偶尔做一件事并不难,有些时候不仅仅是运气使然,难的是找到系统的方法,获得可复制的成功。所谓最具普遍意义的通向成功的方法论,从根本上说,就是搞清楚做事的边界或者极限,搞清楚做事的起点,以及从起点通向边界的道路。我把它们称为做事的“三条边”。下面的一条是基础,我把它称作基线。它可以被理解成到今为
偶尔做一件事并不难,有些时候不仅仅是运气使然,难的是找到系统的方法,获得可复制的成功。所谓最具普遍意义的通向成功的方法论,从根本上说,就是搞清楚做事的边界或者极限,搞清楚做事的起点,以及从起点通向边界的道路。我把它们称为做事的“三条边”。
下面的一条是基础,我把它称作基线。它可以被理解成到今为止,人类掌握的科学、技术、工程和其他知识,或者理解成人做事情时要掌握的知识。对不同的人来讲,这条线的高度是不同的;对一个专家来说,这条基线很高;对一个刚入门的从业者来讲,这条基线就很低。
我们做所有工作,都应该建立在这条线的基础上,而不是从它的下面坐起。这一点很重要。直到今天,我们在电视上海能看到一些励志节目,介绍几个民间发明家努力研制小飞机或者电动汽车的故事。电视台鼓励的本意固然好,但那种不讲究科学、蛮干胡干的做法,给年轻人花了一辈子时间,甚至用全部积蓄搞出来的东西,对社会没有任何意义;就算做成了,水平也太低了。而水平太低的原因,是其脚下的那根基线太低了。
假设研制飞机的专业团队所在的基线有三层楼高,北京航空航天大学发动机专业毕业生的基线是在地平线上,那么,那些民间发明建的基线就是在底下3层。做事情最有效、最容易成功的办法,是先将自己的基线提高,而不是从底下3层坐起。比如,通过学习达到北航毕业生的水平,也就是地平线的水平,而不是关起门来自己琢磨,花一辈子时间慢慢爬到这个水平。
很多在专家看来是常识的知识——在工作中不需要太动脑子,拿来就能用的知识——对另一些人来讲,就是高深莫测的新知。可以想象,二者谁更可能把事情做成功。
我们接受教育的目的,就是提高自己的基线。大学毕业生就比中学生毕业生的基线高得多。大学毕业的人还会不断参加培训和学习,也是为了提高基线。很多时候,我不主张大学生退学创业,因为这会导致他们的基线太低。
上面那条线是理论极限,也是无法突破的,比如,光速、绝对零度、能量守恒定律,以及数学上的很多极限,等等。
专业人士和业余爱好者的一个差别在于,是否了解极限的存在。
举一个很简单的例子,为什么火电厂或者轮船上使用的涡轮蒸汽机的效率,达到60%左右后就无法再提高了?因为不论工艺如何改进,蒸汽能达到的最高温度是有限的,热力学中的卡诺定理限定了蒸汽发动机效率的上限。有了这个理论基础,任何一个研究发动机的人,做起事来都不会异想天开,也不会问出“为什么蒸汽机的效率达不到90%”这样的傻问题。但是,不知道卡诺定理的人,就有可能去追求达不到的效率。
有了基线也知道极限在哪里,这还不够,还要有一个能够扶着向上攀登的绳索或者阶梯。
我用工程上的例子来说明。2008年北京奥运会的主体育场鸟巢,在工程上是一个了不起的建筑。如果早建20年,全世界都做不到,因为那时的基线太低。比如,技术上还做不到进行超大规模的钢结构施工。到北京奥运会举办前夕,实现鸟巢的建筑基础有了,也就是有了一条基线。
但是,要把鸟巢从图纸变成现实,还需要扶着一条“绳索”往上爬,这就是工程师的任务。
据鸟巢总工程师李九林先生讲述,这件事并非一个简单的施工建设问题,而是要从建筑工程勘察、结构设计道施工过程,加上施工技术管理、科技研发管理,建立一整套可行、高效的方案。这些方案就是连接基线和极限这两条线的斜线。
为什么这条斜线下面粗、上面细呢?因为靠近基础的部分做的人很多,各种行之有效的方法也很多;而月往上,目标的难度越大,常常就没有太多的道路可供选择,甚至很多道路要靠自己探索,因此越来越细。
专业人士通常有着良好的训练,下面的一条线基准较高,也清楚上面的一条线在哪里,缺乏的可能只是三条线,即从下往上的那条斜线,他们要做的就是沿着那条斜线往上走。
找不到上下两条线,是蛮干、傻干;找不到第三条线,永远只能是纸上谈兵。
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