最近几年。校园安全问题不断的出现，每一年都有新的关注点。校园安全的不断出现，折射出我们的教育的缺陷。面对不断出现的校园安全，我们该思考什么呢？

　　（一）、我们的管理制度是否到位？

　　踩踏事件已经在很多年前，为什么还会继续发生呢？我认为主要的原因是我们的管理制度的缺陷和恶心事件惩罚制度的力度不够。我们很多教育领导者，不能够深入到校园的每一个角落，发现不了潜在的安全问题，而且抱着一种侥幸的心里，总认为安全事故离自己很远，没有必要认真管理。每一次恶性校园事故的发生之后，每一所学校都会受到很多的整治文件。学校只会按照文件的精神制定相应的应对措施，却很难真正的在学校实施。所有的应对措施和安全制度是用来检查的，而不是真正应对校园安全的。侥幸的心里和敷衍的态度是校园安全不断发生的原因之一。

　　（二）、生命教育的缺失

　　我们的教育关注学生的成绩。学生从开始读书的时候，成绩就代表一切。我们的教育关注怎样让孩子的试卷成绩考的更高，却不去关注孩子的内心世界。学生在我们的眼中只是一个考高分的工具，而不是人。我们没有生命意识，我们不能够尊重每一个生命的个体。我们面对成绩差的学生，很难做到平等、尊重。我们面对问题学生，我们没有耐心去倾听他们的心声，我们自以为无药可救。面对差生和问题生，我们采取的教育方式是简单和粗暴的。其实校园暴力的来源除了影视的影响之外，更多的来自于老师的言传身教。我们不懂的尊重，我们一般采取暴力的方式解决问题学生的问题。我们每一次的呵斥、暴打学生，其实告诉学生这是解决问题的最好方式。我们打着爱孩子的旗号，伤害着孩子。教育方式的简单、粗暴，给学生的影响是终生的。我们没有对生命的尊重和关怀。我们校园里到处弥漫着侮辱、体罚、变相体罚。在这样的校园中没有校园暴力是不正常的。校园里教师的一举一动都影响着学生的为人处世。校园的暴力多源于教师对学生的惩罚的衍生。

　　（三）、孤独

　　我们校园里存在着一个孤独的群体。他们不喜欢说话，得不到别人的关注，没有特别的爱好，情绪没有办法发泄。他们的精神世界和内心都很贫乏。他们一般是我们老师和父母眼中的乖孩子。他们为了维持乖孩子的称号，他们忍受着一切。他们不敢做出任何的错事或者是有违背乖孩子的事情。他们的一切情绪都在积压，都在发酵，等到有一天他们不能够承受乖孩子的重任的时候，他们需要爆发。乖孩子这个群体走向一般就是三个：继续保持、沉迷网络

　　、残害别人。我们要关注校园的这些孩子，多和他们沟通，教会他们如何和别人进行有效的沟通，及时的正确的宣泄自己的负面情绪，不要让这些负面的情绪积压。这是一个很特殊的群体，人们被“乖孩子”所累，因此多关注这些孩子，多引导这些孩子，能够有效缓解我们的校园暴力事件。

　　校园安全终于泰山，我们不仅要从制度上重视，更应从教育理念上重视。教育安全不仅是显性的打架，还有很多隐性的校园教育安全，需要我们细心周到的去化解。校园安全是一种责任！