“瑞，帮我把龙叫到我的办公室来！”推开窗子，看见路过的瑞，他正要回教室，这个孩子跟龙好着呢。窗外寒气逼人，吹进来了，恣意的很。赶忙关上窗子，坐下来，端一杯水，继而捧着，一边喝一边取暖。在这样的时间里，那天的事又浮现在眼前了……

　　那个上午，一整叠复习的资料摆在讲桌上。“这些材料是学校要求各位同学自愿征订的，有需要的，请把手举一下。”小手唰唰举起来。注意看了，三两个同学没有举手。其中的静——一个学习很积极的女孩，坐在那里，很尴尬的样子，眼睛不断的瞟着坐在她不远处的亲弟弟龙。我明白了：龙和静静的爸爸几个月前遭遇车祸，身受重伤，落下终身残疾。一个原本幸福美满的家庭，一下子就处在了贫困的边缘。

　　不去看静，抱着资料一本本发下去。走到静的身边，递过去一份。“老师，我不想要……”很低的声音，我知道她的心里在想什么。“没事儿，先拿着。”，静很不情愿的样子。不多说了，把资料推到她的面前，然后依次给后面的同学分发。抬头看坐在一侧的龙，眼睛眨着，或许他也在担心着什么吧——这是两个多么懂事的孩子啊。不能让他们作难——这样想着，我开始计划如何让这份帮助能够不对他们形成负担。下课，冲龙一点头：“出来一下！”小家伙儿，怯怯地跟我出教室，在走廊的一角，阳光照过来，我们面对面。“刚才，我看到你和你姐之间的眼神了。”语调尽量平和，生怕吓着这个心里有着某种提防的孩子。龙的头低下去了。不去讲具体的原因，那样无疑撩起孩子的伤疤。“我想好了，这件事情，我帮助你和静解决好，咱不告诉你的爸爸好吗？”试探着问，龙抬眼看我，似乎也明白了我的心思。拍拍他的肩，“放心吧，孩子。”小家伙儿同意了。

　　“报告！”门口一个很精神的男孩站在了那里，正是刚才要瑞叫来的龙，瑞跟在一旁。摆摆手，“龙过来吧，瑞先到外面等一会儿，我有事情要跟龙讲。”瑞把脑袋一闪，龙走进来。我伸手从口袋里掏出十元钱，刚要塞到龙的手里，“不，老师，不要。”他往后退缩着，像受了惊吓。我也太心急了——赶忙停住，把钱放在桌面上，用手捂住，看看四周，“龙，我想好了。你和静不用交钱了。不过，为了不让其他的同学产生别的想法，我先把钱给你，你交给你的班主任……”我一直惶恐，如果直接告诉他们不用交，会不会对他们的自尊产生伤害。看到那些电视上接受救助的孩子，整整齐齐的排列着，无奈地面对镜头的时候，我的心里就一阵疼痛：这样的关爱，其实也是一种对自尊的伤害啊。帮助人，何必要伤害那一颗颗需要自尊的心呢？龙还在犹豫，“我们不是在走廊说好的吗？这件事情，不能让你的爸爸知道的。”说着，我一把抓过他的手，把钱硬塞过去。龙的脸上写满感激。

　　另一个午后，我刚刚走出教室。龙紧跟过来，“老师，你等一会儿！”声音不高，却很急切。停下，回头看他，那张小脸涨得通红。“老师，我和我姐商量过了，那钱一定要还你！”很坚定，也透着真诚，懂得感恩的孩子真好。温暖之后，恍然，这样去帮助他们，也会让孩子们心里存有不安的。一开始，忙着考虑他们在同学面前的感受而疏忽了这样的问题。扶着龙的肩，一起到角落里去，看着他，略有调皮地说：“你真小心眼啊，那么点小事都还念念不忘？回去告诉你姐，那钱也不是我的。”也没有想到吧，龙疑惑地看着我。只好接着编，“是学校说，对班内优秀的学生可以照顾几个人，你班主任征求我的意见，我推荐了你们，仅此而已。”“这也算是对你们在班内良好表现的奖励啊，继续努力！”龙有些释然了，脸上露出一丝笑意。“加油啊，你和你姐将来都会很有出息。”说这句话，我发自内心，猛地也想起了自己当初上学时的艰辛。龙看着我，那咬紧的嘴唇告诉我，他懂了我的话……

　　遇见，不能不去帮一下。那么小的孩子，就要面对冰冷的现实。知道当姐姐的静曾经抱着那本《好好活下去》读给她的爸爸听；知道当弟弟的龙回家之后开始自觉地分担家务……真的很喜欢他们，也心疼他们，可这次，我知道：关心不是一种恩赐，而是一种力量。重要的是，保护他们的自尊，抚慰他们的心灵，给他们前行的信心和勇气。