写在前面

　　前些天，我在广场散步的时候，看到有个小朋友拿着玩具，很高兴的朝几个大一点的姐姐跑去，可她刚过去，那几个小姐姐就一哄而散了，一边跑一边说快走，不跟她玩，于是小朋友就很伤心的哭了。

　　小孩子都很喜欢和小朋友们一起玩，尤其是很多小孩喜欢和比自己大的孩子玩，但是这种碰一鼻子灰的情况可太常见了，孩子心里一定是很难受的。

　　其实啊，小孩子，尤其是年龄较小，6岁以内的孩子，拒绝和别的小朋友一起玩，都不是因为什么大问题，可能当时不喜欢对方穿的衣服颜色，或者认为那个小朋友太淘气，甚至尿湿裤子，都是他们不想一起玩的原因。

　　我们家小朋友上中班的时候，有一次就说班里某个小朋友太淘气，不听老师话，不喜欢他，不想和他玩呢，可是后来还是看到他们经常一起玩。

　　大部分小孩子，都是想到什么就说什么，还不会像大人那样拐弯抹角。他们说的话，往往连大人都感到“受伤”，什么“我讨厌你”、“你很臭”、“不想和你玩”就这么轻易的说出口了。所以我们也常说，孩子的天真直接也是很难得的。

　　孩子的这些话，不用太当真，他们说的都是当时他们心里的想法，可是孩子的想法变得很快，今天不想一起玩，第二天又玩到一起去了。

　　所以，如果不是长期被排斥，小朋友的拒绝一般不会对孩子产生深远的影响。

　　但是，不要把孩子的童言童语完全不当回事，由此忽略了自己孩子的感受。孩子很小，他不懂别的，只知道被拒绝了，于是会感到伤心和沮丧，父母们要正确的引导，才会对孩子以后处理朋友之间的关系起到正面作用。

　　孩子们不可能一帆风顺的长大，像这种抱团，排斥的情况，从孩子的幼年直到他们青春期，甚至到成年以后，都会遇到。从小学习如何面被拒绝，是生活里重要的一课，有利于孩子的抗挫折能力发展，对孩子有深远的影响。

　　01

　　如何安慰孩子

　　才能让孩子放松心情呢？

　　不要随意说些“没什么大不了，找别人玩就行了”诸如此类的话。

　　换位思考，去尝试着理解孩子的心情：

　　“刚才小朋友跑开了不跟你玩，你是不是有些难过？”

　　用这种引导的方式，帮孩子理解什么是难过，梳理情绪，让孩子感到父母能理解自己的心情。

　　以后遇到任何事情，都愿意和父母沟通，而不是报喜不报忧，拒绝告诉父母任何事情。

　　02

　　就事论事，帮孩子分析问题

　　其实孩子比父母们想象的要聪明的多，如果父母愿意好好和孩子讲一讲道理，孩子其实很多时候是能记在心里的。

　　所以，父母可以就具体情况，就事论事的解释分析给孩子听：

　　“那个姐姐不是不喜欢你，而是她可能现在有别的要做的事情。”

　　“那个小朋友现在正和其他的小朋友玩，所以暂时顾不上跟你一起玩，明天如果你们都有空，可以再一起玩。”

　　尽量让孩子明白，被小朋友拒绝排斥，并不是因为他不好，他不被喜欢，而是有别的客观原因的，当孩子知道别的小朋友不是不喜欢他，就不会那么难过了。

　　帮助孩子学会客观的看问题，有助于孩子增强自信心，以及社交能。

　　那么有家长问了，之前说的都是幼儿园的孩子，可我的孩子都上小学了，也遇到这些情况，怎么办呢？

　　是的，大一点的孩子，去拒绝排斥他人，或者被他人拒绝和排斥，就比小孩子稍微复杂一点。

　　一旦发现有类似的情况，父母要及时的去了解情况，到底是被某个孩子单独的排斥，还是大家都不愿意和他一起玩。

　　03

　　如果孩子长期被其他孩子拒绝排斥，甚至是被抱团孤立，父母要想到两个问题：

　　 01 

　　孩子自身性格是否有问题

　　 02 

　　是否遇到校园霸凌

　　有的孩子不排除从小被家人溺爱，事事以自我为中心，到了外面和他人相处不知道收敛，时间长了，当然不会有小朋友愿意和他一起玩了。

　　还有的孩子脾气不好，容易冲动，一言不合就动手打人，这样的孩子在集体中也是不受欢迎的。

　　但无论是被欺负，还是欺负人的孩子，都一样是渴望有小伙伴的，所以父母发现问题后，就要及时的去帮助孩子调整和纠正自己的言行。

　　否则，长期的被他人排斥，对孩子的心理和性格都有极大的负面影响。

　　父母也要经常和老师沟通，了解孩子在学校的情况，如果孩子遇到了校园霸凌，就需要父母出面找老师，找对方家长，选择更好的处理方式。

　　孩子在未来能不能积极的适应各种环境，能否游刃有余的处理和他人的关系，乐观的对待生活，都取决于在幼儿时期受到的教育。

　　为了孩子们能够乐观、自信的长大，成为一个社交中受欢迎的人，父母们现在就要重视孩子的社交活动，多多培养并帮助他们提高社交技能。

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