把风画出来

　　文/赵元波

　　在幼儿园的一次美术课上，老师让孩子们把风给画出来。孩子们一听老师的话，就“哇”了一声，风，无色，无味，无形，看不见，摸不着，只能感觉得到，要用画笔把风画出来，画在纸上，该怎么画呢？

　　一时间，孩子们都拿着笔，或是低头，或是抬头，就是不知道如何下笔，好一会儿了，纸上依旧是一片空白，空空如也，一点思路也没有。

　　老师见了，就启发孩子们说：“当风吹在我们头发上时，头发会怎么样呢？”

　　孩子们大声回答：“头发会飘起来！”

　　老师接着说：“当我们的头发飘起来的时候，也就意味着风吹来了！”

　　孩子们点了点头。

　　老师进一步启发孩子们：“当风吹在平静的水面上时，又会怎么样呢？”孩子们异口同声地说：“会掀起一层一层的波纹来。”老师点了点头。

　　接下来，孩子们的思路在老师的启发下，渐渐打开了，纷纷拿起画笔画了起来。

　　老师在查看的时候，一个小女孩画的一幅画引起了它的注意，画面上，一个身着花裙子的小姑娘正在湖边的柳树下眺望远方，她的长发飘了起来，裙摆也飘向一边，这风还不小呢，湖面上荡起了一层层的波纹，柳树的长枝条呢，都摆向一边了。这幅画，把风间接地画在了白纸上，准确地把握住了风的特点，老师翘起了大拇指，夸她画得不错。

　　有些东西，直接表达不出来的话，也可以通过别的事物，间接地表现出来。