王昆仑是朋友介绍的一位朋友，很年轻，北大毕业的高材生，硕士，当年湖北的高考状元。一见面，果然！高智商、高情商的人和普通人的差距是很明显的。作为80后的昆仑，浑身洋溢着青春与智慧，那种对教育的情怀，一点也不像年轻人。从他身上，我看到了当代大学生最典型的那种阳光和上进的特质，看到了那种胸怀天下的北大人文情怀。

　　昆仑对学习的研究很有一套，研发了英语的情境教学软件，并全国四十余场的公益讲座，为家长做培训，为学生做培训。他的近期梦想就是为80后的父母写本书——那什么拯救你，我的孩子！因为他看到了作为独生子女的一代为人父母后那种对家教的缺失，而三五年之后，这些80后的孩子的孩子们，会逐渐成为社会的主力后备军。

　　昆仑高考的时候数学考了满分，他问了我一个问题：看一个孩子数学好坏要看什么？作为数学成绩一直不好的我，真的是无从作答。他给我的答案就是看草稿纸，因为草稿纸上越乱的数学成绩越差。数学的学习，他认为不需要被那么多的定理和概念，背那个还不如背例题。学习数学最关键是找到自己的不会的，一次测试完成，考了八十分，然后把那八十分的题扔掉，把不会的二十分剪下来，贴到错题本上。随着错题本越后，不会的越少。不能把完成任务当学习，考试的时候，会的做对了是应该的，会的做错了是笨，不会的考对才是天才——但这是几乎不可能的。那么考试前，我们的工作就是把不会的东西弄会。把不会的东西弄会才是学习！学习的高手是思考而不是做题，平时做题要先做值得思考的题，且自己要给这个值得思考的题限时。学习就是先找清楚不会的东西，后弄怎样才能学会。我们当老师的就是要帮助孩子找到那些是他不会的，然后帮助他们学会。

　　昆仑说要学会思维的创新，苹果公司的理念就是我的思想要跟别人不一样。于是苹果公司就有了这中无键盘手机。《非诚勿扰2》中结婚要有个仪式，离婚为什么就不能有个仪式呢？葬礼要有个仪式，为什么活着的时候不能有个生命的告别仪式呢？正是这种思维模式的创新，昆仑才一步一步的前行。昆仑开发的英语学习软件上，时尚这个单词的对应图片是一头骆驼的头像，而这个骆驼的发型是那种怪异的嬉皮士式的发型，如果我是孩子，这个英语单词就会印象极深的印在我的脑海中，一辈子不会忘记。

　　昆仑说，如果要带孩子去天安门，一定要夫妻二人带着一起去，千万不要妈妈一个人带着去。因为妈妈只有三句话：孩子，别跑，人多走丢了；孩子，渴不渴；孩子累不累。如果爸爸在的话，妈妈还是这三句话，关心生活和健康，而爸爸就会问：孩子，你知道天安门有多大？你知道……好，爸爸跟你说…….一个人的格局要有爸爸来构建。昆仑讲了自己小时候爸爸雷打不动的要自己看新闻联播；讲了父亲半夜三更打电话告诉自己金大中死了；讲了父母的身教重于言教；讲了“白胡子老爷爷”肯德基的故事；讲了三块巧克力的故事……我真不知道昆仑的脑子里到底装了多少东西，随便的一句话就可以打开我们一扇思维的窗子。这个大男孩子，还没有做父亲，就有了这么多的关于家庭教育的故事和理念，令我这个做了十几年父亲的人，感到汗颜！

　　昆仑谈到了马云的三句话：我是谁？我做的是什么？我要到哪里去？谈到了《南方周末》，他认为《南方周末》与其他报刊不同的地方就是其他报刊只是在报道发生了什么，《南方周末》则是在说发生了什么，为什么发生，发生以后会带来什么样的后果。他跟我们分享他做报告时问孩子的偶像，第一是周杰伦，第二是灰太狼，而在美国一些国家，他们孩子的偶像是父亲。孩子们对国家领袖是谁也漠不关心，只知道一些影视明星。

　　昆仑谈到了作为高考状元，由开始的喜悦和自豪，到入学后看到北大、清华、不到一千米的地方七万多优秀学子，自己只是一粒尘埃。这样的心态，才会促进一个人的进步与发展。昆仑谈了他创业后的一些故事，关于大学生的招聘——机会给什么样的人？忠诚、细节、胸怀等品质在一个人身上的体现出来的魅力，往往会征服别人，赢的机会。

　　在寒风里，聊起来就忘记了冷；在饭桌上谈起来就忘记了吃饭；晚上八点多，我送他到高速路口，握别，心里充满了对下一次相逢的希冀。昆仑说要收我女儿做徒弟，他说他有两千个弟子了，他要收到三千个！

　　回来后我看他在别的地方讲座的光盘到十一点多，真的让人看到了中国教育的一些希望！看到这样的希望，让我想到这么一句话：生存不是生命中最主要的，要活的有价值！