三月里来桃花开

　　没见桃花红

　　但见黄皮花开满枝丫

　　“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。”

　　《万历十五年》关于集权与分权，皇帝与臣民的见证、分析。皇帝不是圣人，也不是无所不能的，难在对国家的治理，用人以事。

　　你手里就有春天，为什么却羡慕别人花园里的鲜花呢？

　　欲望中的人性，永不消失。

　　司马懿“熬”出了一个皇帝。

　　一部《这里的黎明静悄悄》，画面唯美，故事情节引人入胜，人物的描写性格突出，在大是大非的面前，人物表现出来的大义凛然令人敬佩。

　　麻木了神经，水中月而已。

　　看完《教父》系列，第一部最好。

　　善恶在一念间。

　　电影《教父》系列，在看中，事业与家庭的联系。做个好父亲。

　　加为好友就只是为了发一大堆的广告而已，赶紧闭屏算了。

　　国之大事，二会要开始了，参政议政，做好一年的安排，关注中。

　　元宵节如是夏天般的热闹。

　　盛世灯火如白天。

　　每个人的处世哲学都不一样。

　　因为真的不知道是怎么一回事，所以真的不知道怎么去做这样的事。

　　人的精神在这样无精打采中消磨完了。

　　一个校园被整的不像是校园了。

　　习惯决定高度。

　　先看有关要求，接着理清要求思路，该怎么做，最后选择优化方法去做。

　　因为习惯了接活，但总是匆匆忙忙的去实施，不知道lingdao是怎么想的，不上心，总把该做的事拖到最后一刻才告知。真的不敢恭维这样的工作方法。

　　找出了问题，还要找出解决问题的方法。

　　面临着薄弱学校的生存问题，从乡镇中学的办学情况了解，情况不好，没有优质的生源，就近入学的学生没有学习的动力，来到学校就是为了混日子，没有一种好的方法去约束这些学生，学校管不了，家庭管不到，社会太大，所以反映在考试成绩上，低分是必然的。在固有的体制下去寻找有效的机制，让学校里的老师，学生心里有种觉醒。