在家庭教育中总会出现各种各样的有趣的小故事，有的让人感悟很深，有的教会家长如何教育孩子。以下是我分享给大家的家庭教育孩子小故事的资料，希望可以帮到你!

　　家庭教育孩子小故事
　　一、无声的教育：老禅师的育人技巧

　　相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白，有人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。

　　不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。

　　出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：

　　“夜深天凉，快去多穿一件衣服吧。”

　　二、人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟

　　我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行。

　　一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生说：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

　　三、一句话改变学生命运：皮尔·保罗“妙手回春”

　　“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长。”就这么一句普通的话，却改变了一个学生的人生。

　　此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰?罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。

　　一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔?保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了那句话，并给予他语重心长的引导和鼓励。

　　当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。他记住了校长的话，并坚信这是真实的。

　　从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再沾满泥土，罗尔斯的语言不再肮脏难听，罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。

　　在此后的40多年间，罗尔斯没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成为了纽约州的州长。

　　四、宽容的力量：陶行知的四块糖果

　　陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。

　　陶行知掏出一颗糖给那位同学，说：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，这说明你尊重我。”

　　男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，这说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”

　　这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
　　五种最有效的家庭教育方法
　　一、交谈的艺术。

　　交谈，是在民主和谐的气氛中，家长与孩子之间的娓娓谈心。交谈的时机应该是恰当的，交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。交谈之前，家长应该诱导孩子无拘无束地把心里话倾吐出来，然后，再把自己高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子

　　交谈的艺术，主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。一般地说，家长和孩子双方在情绪不佳时，特别是在气头上，不要交谈;在事情的原委还没有搞清楚时，不要交谈;有局外人特别是有客人在场时，请不要做批评性的交谈;在饭桌上，在孩子睡觉前，也不宜做批评性的交谈。家庭教育的特点是“遇物则诲”，所以教育的时机要灵活掌握，一切从教育的需要，特别是教育的效果出发，以孩子能接受为准则。交谈的方式可以多种多样，如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。其中的漫谈式，即不拘时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地交谈，常常是孩子欢迎交谈方式。

　　二、跟孩子一同活动的艺术。

　　家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。

　　跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。家长掐着时令带孩子郊游，赏心悦目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了，多少教育内容都可以在此时此刻进行。

　　跟孩子一起去参观游览。假期若能带孩子到外地旅游，孩子是最开心的。那些名胜古迹和各种展览都值得去看一看。游览时，若家长能做精辟的讲解，孩子是最为佩服;如显知识不足，则会迫使家长去翻书查资料，这更能赢得孩子的心。

　　跟孩子一起上街购物。孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了，可以为家、为自己购物，家长陪着当参谋，边买边谈，边看边谈，边走边谈，两代人相互没有戒备，是教育的好机会。

　　跟孩子一起娱乐。晚饭后，节假日，一家人各展特长，谈天说地，让家庭充满欢乐的气氛，增强了家庭的凝聚力和生活的情趣。

　　家长和孩子共同活动的内容很多，共同活动目的是要消除代沟，寓教于乐活动之中，让家庭教育在欢乐、无拘无束的活动中进行。

　　三、表扬、奖励的艺术。

　　表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成;在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。

　　孩子改选履行了父母的要求、希望，可以给予表扬、奖励;孩子有了良好的行为表现，虽只是苗头，也可给予表扬、奖励;孩子完成了一件比较困难的事情，表现了勇敢的品质或一定的毅力，得到父母的表扬、奖励;孩子获得了光荣称号，父母要给予表扬、奖励。

　　表扬、奖励孩子的方式很多，应以精神奖励为主。比如：夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等，都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有，对年纪小的孩子，必要的物质奖励也是很好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等，但要慎用金钱，更不能让孩子小小的年纪，纯净的心灵过早地染上铜臭气。

　　家长要把握住表扬、奖励的时机。孩子兴奋起来，来得快，去得也快，家长要把握孩子的心理脉搏，该表扬、奖励的时候要及时，使他们良好的表现得以强化，得以巩固。如果是马后炮，就会削弱激励作用。

　　再有,表扬也好,奖励也好,都要实事求是,因为这是对孩子的一种评价,要让孩子在表扬和奖励中去认识自己。过高,容易让孩子盲目满足;过低，又不容易达到到激励的目的。另外，表扬、奖励，家长的态度要真诚，最好不要事先许诺，一旦许诺就要守信;绝不能在奖励的程度上与孩子讨价还价。

　　四、向孩子道歉的艺术。

　　在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。

　　家长和孩子在家庭中应当是民主和平等的关系，家长做了错事或错怪了孩子，是应该主动道歉的。这不会影响家长的威信，更不会有损父母的尊严;相反，会给孩子树立有错就改的榜样，会使孩子由衷地敬佩父母的品质与修养，从而更加信任父母，亲近父母;父母的威严不仅不会降低，反而会更高，还会使家庭中形成一个宽松、和谐、民主的有利于孩子成长的气氛。当然，家长道歉、认错，特别是向孩子道歉、认错，态度必须是诚恳的，不敷衍，不找客观原因，真诚地去求得谅解。

　　五、宽容的艺术。

　　宽容是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失，他们没有过激语言的斥责，也没有穷追不舍的追究，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。
　　家庭教育方式类型
　　民主型：在生活学习各方面给孩子做表率;对孩子遇到的各类问题能较好地回答;有教育预设;鼓励孩子表达自己的观点，尊重孩子的想法;善于引导孩子，和孩子一起做决定。 这类家庭父母一般有较好的教育背景，工作、收入稳定。一个民主型家庭：父亲高中教师，母亲医生。初中开始全家不看电视，最常见的情形是父母看专业书，女儿学习。某段时间女儿迷恋某歌星，父亲会用几个月听熟该歌星的歌，从而和女儿有共同语言。

　　朋友型：常见的朋友型父母职业为工人或者从商，自己受教育有限。但重视教育，家庭结构稳定，家庭成员无不良嗜好。父母和孩子关系融洽，给孩子充分表达的空间。遇到问题更多相信孩子，尊重孩子的决定。和民主型的区别是父母在各方面给予的指导。一个朋友型家庭：父母均为石化普通工人，父亲和儿子兄弟相称。从小父母和孩子交流非常充分，父母更多是倾听者。高中阶段父母提供经济支持，儿子自我管理，包括在校外租房，规划学习等。

　　散养型：或者叫放任型。原因一般有两种。一种是留守家庭，父母常年在外打工，条件有限，很少回家、打电话。另一种是父母一方或双方因为主观或客观原因不能尽到责任。和朋友型的区别是父母和子女的交流。

　　专制型：或者叫严厉型。特点是对子女的思想、行为等有强烈的控制倾向，当现实和父母的期望不一致时，会通过语言、经济甚至武力手段迫使孩子改变。这类家长一般对子女成绩很在意，有的会干预孩子的学习过程，比如布置额外的作业等。

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以下是适合家庭一起观看的电视剧：

1.《爸爸去哪儿》：纪录片式的真人秀，荣获多个奖项，让家长和孩子一起走进大自然，体验亲子之旅。

2.《爱情公寓》：一部轻喜剧，讲述一群年轻人在同一个公寓里的生活故事，背景轻松有趣，符合年轻人口味，可以让全家一起嬉笑打闹、快乐看剧。

3.《欢乐颂》：讲述五位女性角色的故事，涵盖情感、职场、家庭等多个话题，全家人可以因此接触到生活中不同阶层和行业的人生感悟。

4.《了不起的麦瑟尔夫人》：一部家庭喜剧，描述一位年近70的老妇人和她的家人之间发生的温馨有趣的故事，让人百看不厌。

5.《战长沙》：以“抗战”为背景，展现了主人公在战争年代中的生活和爱情，历经困难变故，勇敢坚定的精神值得家庭一起体验。

这些电视剧适合不同年龄段的家庭成员观看，承载着人生经验、家庭情感和生活幽默，可以带给全家人一些共同的快乐和感悟。

要说一家人围在一起看的电视剧，首先是父母喜欢看的，这么多父母喜欢看的经典剧中，我最喜欢《父母爱情》，纯粹而真实，不浮躁，平淡而美丽

《父母爱情》

他们一个是年轻有为、干练果敢的海军军官，一个是从小养尊处优、娇媚华贵的资本家小姐，但20世纪50年代的沧桑巨变让他们俩人走到了一起。

《孝庄秘史》

来自蒙古科尔沁旗的大玉儿（宁静 饰）从小被誉为“满蒙第一美女”，她和皇太极（刘德凯 饰）之弟、睿亲王多尔衮（马景涛 饰）从小青梅竹马、按许终身，却被皇太极纳为侧福晋，被封永福宫庄妃，与多尔衮成了叔嫂关系，但始终余情未了。

《大宅门》

讲述了医药世家白府经历清末、民国、军阀混战、解放等时期的浮沉变化，忠实地反映了同仁堂这个大家族随着国家、民族的历史发展而发展的渐变过程。

《大秧歌》

故事发生在抗日战争前夕，以算命和乞讨为生的青年海猫有着极其凄惨的身世。

《永不磨灭的番号》

20世纪30年代，帝国主义的铁蹄肆意践踏古老的中华大地，敌人所到之处一片焦土，民不聊生，中华民族到了生死存亡的危急时刻。

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1、家，是充满着温馨的港湾，是洋溢着爱的天堂，是我们累了倦了，最可靠的坚实臂弯。

2、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。——卢梭《爱弥儿》

3、我是个家庭主妇，非常管家，因为喜欢家。——三毛《流星雨》

4、对男子来说，社会是战场，是令人不断处于紧张状态的舞台，而家庭则是心灵唯一的绿洲和安憩之地。——池田大作《女性箴言》

5、我生来无福消受家庭的欢乐和安静。对我，自由空间风暴比和平和单调的幸福更为重要!——大仲马《阿斯加尼奥》

6、嫁人不仅是嫁给一个男人，也是嫁给一个家庭。——叶萱《纸婚》

7、治理一个家庭比统治一个王国更难。——蒙田《随笔集》

8、一个女人有了家庭以后，才会有真正的欲望，她爱丈夫爱家庭的心情，都变成欲望涌出来。——石川达三《两个女儿》

9、给一个忙碌的男人当妻子是多么幸福!而一个不担任职务，或因家庭富有整天无所事事的丈夫，对女人说来简直是沉重的负担。——巴尔扎克《莫黛斯特·米尼翁婚约》

10、和一个苦孩子出身的青年才俊在一起生活，所要面对的恐怕不仅仅是一个她爱的男人，还有这个男人背后，一个全然不同的家庭一段全然陌生的背景一群全然不是一个世界的人。——叶萱《纸婚》

，是洋溢着爱的天堂

⑴ 请写出一个有关农村儿童生活的故事

农村儿童生活的故事一般都是这样的：父母外出打工，从小是爷爷奶奶照顾长大，性专格大多都是含蓄腼腆害羞，村里属隔壁左右的孩子就是自己的玩伴，一般很小都要帮助爷爷奶奶做农活，下田种地收割做饭这些都是会的，日子比城里的孩子苦的多，但也有自己的欢乐，下田抓鱼，上树打枣，河沟抓虾，上山放牛。日子到也简单快乐。每个孩子最盼望的就是过年父母回家，带回来的新衣服新玩具就是最大的盼望。如果你是写作文，可以根据我说的拿出一点放大详细的描写。中心思想可以写出留守儿童的辛酸和他们简单的快乐。希望能够帮到您。

⑵ 在农村春种时发生过哪些有趣的故事

我觉得在我小时候春种的时候，就是我最快乐的时候，这个时候我能够跟随到爷爷奶奶来到田边，感受大自然泥土的芬芳，这个时候我也闹着要下地，但是我却被手指大的蚂蝗给吓哭了，至今我都记得那个场景，那个和乐融融的春天。

⑶ 农村儿童生活的故事趣事

丰富多彩的乡村生活时刻萦绕在我的脑际，采撷几朵乡村生活的“小花”送给你们我亲爱的朋友。
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。她走过高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的压弯了枝杆；她走过花生地，花生叶黄了。在这丰收的季节里，谁能不高兴呢！这一天，姥姥、外公、妈妈和我来到地里拔花生。虽然我个头小，但力气可用不完。我来到一颗花生前，双手抓着花生叶使劲往上拔，“哗”的一声，花生被我从地中拔了出来，虽然弄了一手的土，可这是我的第一战绩呀！还有一颗花生特别难拔，我使出吃奶的劲，“啪”一声，我双手抓着 *** 的花生，摔了个“四脚朝天”，顿时，我浑身是泥，成了个泥人。夕阳洒在静静的小河上，我们每个人都抱着一大抱花生，我和妈妈互相看着，心中有一种说不出的喜悦。

洋溢着满脸的笑容，走在回家的小路上。我一边唱着小曲一边往家走，随手摘下一个高梁穗。外公看见了，本来布满笑容的脸上顿时乌云密布，看着我说：“你们城里孩子就是不懂得珍惜粮食。别看这只是一个高梁穗，可是人家辛辛苦苦种了大半年才结出来的。你怎么能这样呢？……”外公越说我心里越不是滋味。这都怪我自己，我在心里默默地谴责自己，不该摘下那高粱穗。天天说着珍惜粮食，怎么只是口头上说？我赶紧向外公认错，外公这才原谅了我。我明白了，一些事情不能只是口头上说说，应该付诸行动。
乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年。

⑷ 关于农村小学生感人的故事

在大年三十的时候，最让我高兴的事莫过于回老家过年了。回老家过年最开心的事，那就是能吃上爷爷奶奶做的美味可口的年夜饭。而在年夜饭中我最钟爱的，那就非奶奶做的爷爷自己养的大公鸡莫属了。 今年的大年三十,我们等大人下了班,带上行李和年货驱车到农村老家。晚上,我看着丰盛的年夜饭,口水早就在嘴里翻江倒海了。当然,其中少不了奶奶做的色香味俱全的大公鸡。吃饭时,爷爷奶奶看我吃的狼吞虎咽,边给我倒饮料边说:"慢点吃,别噎着。”脸上露出了欣慰的笑容。
到了初三,由于爸妈都要值班，我也不得不跟着回青岛了。临走时,奶奶拎着一只大公鸡让我们带回去吃。妈妈边推让边说:"妈，还是您和爸自己留着吃吧……”奶奶说:"带上吧,家里还好几只呢。”说着,把鸡塞进了汽车的后备箱里。
回来过了几天,我的馋劲上来了。于是妈妈把奶奶给的那只大公鸡给做成了菜。可是吃饭时,爸爸对妈妈说:"家里养的鸡都得病病死了,大年三十吃的那只鸡和这只鸡是提前杀的。”
听到这里,我心里好像堵着一块石头，年三十晚上我啃鸡时爷爷、奶奶开心的神情又浮现在眼前，嘴里的饭菜嚼了一遍又一遍,就是怎么也咽不下去…...

⑸ 农村长大的你有什么有趣的经历

小的时候，我和朋友们喜欢玩过家家。我们当时不扮演爸爸妈妈和小宝宝，而是扮演卖方和买方。那个时候，我们会用纸剪出大大小小的方块来，在上面写上数字，当钱花。我们还用泥巴捏出各种各样的小东西来，当作商品卖。这样的小游戏我们能玩上一个下午，现在却是怎么都回不到当时的天真和耐心了。时光不饶人，一转眼已经长大。

⑹ 说说《乡村爱情故事》有什么有趣的呢

很多年以前我年少轻狂，瞧不上这部电视剧，经常看到就鄙视地换台，宁可看《鲁豫有约》。现在我认为它真的是一部真正值得研究的底层人民大众生活画像图。

⑺ 关于农村生活的故事

农村儿童大多数都是一些留守儿童，他们的监护人一般都是爷爷奶奶。
我身边就有很多这样的回留守儿答童，读小学的时候他们都顽皮。爱摘别人家种的果子。我外公家种了两棵枇杷树，当树上的果子还很小不成熟的时候。就被隔壁家的两个小孩给摘去吃了，而且他们还是在晚上去摘的，（那棵树种在一条小河边，河水很臭而且河里有很多垃圾）我不知道他们那里来的不怕蛇胆量。他们还在今年过年的时候把别人家晒当腊肉的猪肉给偷走了，之后 又去一个隐蔽的地方把猪肉烤熟了吃掉。
就像今年的时候他们把我外公家的枇杷给摘了之后的一个多月，枇杷成熟的时候我们再叫他们来帮我们家摘枇杷，他们在树上摘得很开心，其实日常生活中很愿意帮人家做事的。但后来把枇杷摘下来的时候我们大家都在很开心的吃着果子，外公突然问“你们前不久来摘（偷）我们的枇杷多少次了啊”，他们也很坦诚的说“两次”的时候我在他们身上看到了一些愧疚。
农村孩子缺少的是爱。

⑻ 有关农村的神话故事

你好！
有山神？
对。
希望对你有所帮助，望采纳。

⑼ 关于农村的故事

1，原始社会

在原始社会初期，人类依靠采集、渔猎为生，逐水草、居巢穴，无所谓村落。到了原始社会的中期，约在新石器时代，人类掌握了农业生产技术，有了耕种土地、照管作物、饲养畜禽等生产活动，人类开始定居下来，从而出现了最早的村落。

原始村落是以血缘关系形成的氏族部落的聚居之地，实行原始公有制，按自然分工进行生产活动，平均分配。至原始社会末期，交换有了一定的发展，在一些交通方便、位置适中的村落中，出现了集市。

2，奴隶社会

在奴隶社会时期的农村中，由于生产力的发展，手工业、商业相继从农业中独立出来。在一些大的村落中，手工业者集中，商业集中，形成永久性市场。

这些地方，逐步演变成一个地区的政治、经济、文化中心。为了保护财产的安全、政权的巩固，则修筑城堡等，逐渐出现了城市。大商人、大奴隶主、官吏聚居在城市，奴隶、个体小农、少数小奴隶主则居住在农村。

3，封建社会

在封建社会时期的农村中，主要居住着农民(雇农、佃农、自耕农)或农奴、中小地主等。土地等生产资料绝大部分为封建地主阶级(或封建农奴主阶级)所有，少部分归农民所有。

在资本主义的初期，农村居民除包括封建社会遗留的各种成员外，主要是经营农业的小土地所有者和农业资本家。随着资本主义生产方式在农村的扩展，大批破产农民，进入城市成为工业工人。

(9)有哪些关于农村的有趣故事扩展阅读：

随着时代的发展，农村城市化的主要内容包括：农村人口向城镇人口转化，生产方式与生活方式由乡村型向城市型转化，传统的农村文明向现代的城市文明转化等。它是一个国家和地区经济社会现代化程度的重要标志。

“社会主义新农村”这一概念，早在上世纪50年代就提出过。上世纪80年代初，我国提出“小康社会”概念，其中建设社会主义新农村就是小康社会的重要内容之一。

2005年在党的十六届五中全会所提建设“社会主义新农村”，则是在新的历史背景中，在全新理念指导下的一次农村综合变革的新起点。

⑽ 关于农村的故事(短)

发错了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。对不起