马棚里住着一匹老马和一匹小马。

　　有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说：“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

　　小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊!可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗?”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”

　　小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马!别过河，别过河，你会淹死的!”小马吃惊地问：“水很深吗?”松鼠认真地说：“深的很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉!还是回家问问妈妈吧!”

　　小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦?”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗?”小马说：“是呀!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。”

　　小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么?你不要命啦!?”小马说：“让我试试吧!”他下了河，小心地趟到了对岸。

　　原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

　　网友的评论，很有见解，与大家分享：

　　1、别人给你的只是建议，决策权在于你自己;

　　2、建议跟观点都会有对立的双方;

　　3、 是否应该相信别人所阐述的观点;

　　4、 与环境结合，综合考虑别人的说法;

　　5、自己要动脑子，当别人给你建议的时候;

　　6、当你信心满满的要去做一件事时，路上总会有绊脚石;

　　7、当你遇到的第一个绊脚石，你通常是害怕的;

　　8、没主意的时候，通常喜欢找最亲近的人帮忙指引方向;

　　9、 当你要跨越障碍，通常你得回到开始的地方，然后再走一次，因为你需要加速度;

　　10、不懂不知道的事情，有个甜美的嘴巴会帮助你很多;

　　11、会做人处事，在你危难的时候，别人可能就会伸出援助之手;

　　12、好孩子一般都是听妈妈的话;

　　13、成长就是从自己思考开始，从分辨事情开始;

　　14、从事没经验的事，通过咨询别人得到不同的答案，善于配合他们所处的环境，以及个人描述的言语来分析总结其中的某些规律，这才是借鉴，其他会让你一头雾水;

　　15、要通过自己努力才能收获成功

　　16、好妈妈是教育家，懂得如何顺势引导孩子;

　　17、老马之前自己走过那条河，这次让小马过河只是个试验，老马是个资深教育家;

　　18、第一次自己独立接手一件事的时候，通常会搞砸;

　　19、第一次是绊脚石，再跨一下，就过去了，成功源于不懈的坚持;

　　20、小学的语文课比其他阶段的课程更有深意，我们应该把小学的语文课重新温习一遍;

　　21、遇到事情多换个角度去思考，置身处地的想;

　　22、有些事情你没在那个环境，你就没办法置身处地，尤其是在性命攸关的时刻23、小马回去问妈妈，正说明了留得青山在，不怕没柴烧，不管如何先保住小命要紧;

　　24、记住了，今天过得去河，不代表明天也过得去，明天三峡泄洪、有人非法挖沙等等;

　　25、这头牛是公的，身高大约是小马的1.5-2倍之间。