在过去的20××年里，我们得到过，失去过，也感动过。我不得不说，《感动中国》作为一个时代的特色，也确实成为了我们这个时代的精神食粮。我想，我们也该把感动当做砝码，去掂一掂我们心灵的重量。

　　 “不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。”

　　 看完《感动中国》，我的眼眶湿润了，很敬佩，也很感动。其中，让我陷入深深思考的是乡村女教师格桑德吉的故事，为了她对教育的那一份热枕。生长于西藏雪山悬崖的孩子，成为全村唯一的一名大学生，并且不忘家乡，毅然回到家乡，只为了不让这个村庄的梦跌入河里。是她用自己的执着与坚强把一个个孩子劝回校园，把一批批孩子送出大山。如果说孩子是祖国的未来，那她就是把祖国未来捧在手心里的人。

　　 我相信，在今天的中国，还有许许多多像这样的故事，他们用自己的行动来诠释自己对教育的深刻理解。记得小时候，我到外婆家读了两年书。在那种交通不便的大山里，每个人拼了命一样的往外砖，只要城里有亲戚的人家，一到孩子读书的年纪，便往外送，因为这里没有老师愿意来。但总还是有那么一些孩子走不了，没有厉害的父母，没有撑腰的亲戚，他们只是跟着爷爷奶奶相依为命的孤儿。国家也分配了不少老师来，只是来了又走了，谁也不愿意呆在这闭塞的大山沟里。就在这时，来了一位女老师，很年轻也很漂亮，我们都叫他李婷老师。后来，我被爸妈接回了家。直到前不久，我才知道李婷老师没走，她做了这个大山的媳妇，嫁给了当地的一个小伙子。也成了这里永远的老师。我顿时觉得，她很美很美，和格桑一样美。

　　 有人问，就算她付出一生，这群山里的孩子都不一定会有出息，值得吗？我想，一个人的力量只是星星之火，但星星之火可以燎原。如果有更多的人愿意加入，那这片希望之火就可以燃得更旺盛，照亮这些孩子的未来。

　　 当这些孩子还读不起书时，我们却衣来伸手，饭来张口。和这些小朋友相比，我们的生活实在太幸福了，我们一定珍惜现在，好好学习。并且关心他们，帮助他们。等我长大了，我也要像格桑德吉一样，把生命怒放在需要我的每一个地方！