当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是我精心整理的《时间管理》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《时间管理》读后感1

　　每个人每天只有24小时，1440分钟，86400秒！这数据对谁都一样的，那为什么每个人创造的财富都不一样呢？为什么比尔盖茨每分钟创造的价值都比自己高？成功人士他们只是有站在巨人的肩膀上去超越别人的原因吗？看完《时间管理》一书后我觉得成功人士之所以成功是因为他们将所有时间都用来做最有价值的事！

　　时间管理是在有目标的人身上才能体现出其成效的，因为它约束了你的计划行程，确保你的每一秒都在做你人生中最有价值的事情！明确的人生目标会使你的精力全部集中到最重要的任务上，所以你的人生目标将直接影响到你对时间的把握！书里教了几个很有用的时间分配管理方法，其实是一些统筹方法，并在不断的强烈拒绝做与人生目标不相干的事情！如何能统筹得更好，主要体现在一张日程计划表里，它锁定了一天中什么时候应该做什么事情！同时自身必须有处理事情轻重缓急的评估意识，使用核查目标、分类处理、授权等方法改进时间的分配，并努力克服一些拖延、拖拉习惯，巧妙的处理浪费时间的电话、闲聊、约会、会议等，使自己有更充足的时间做更有价值的事情，让单位时间创造价值的最大化！

　　其实时间分配管理并不复杂，很多人在小时候就有了各种各样的理想，直到现在众多人已经现实化，每天只为眼前事所纠结，并且容易受到外界的诱惑，得过且过，以至于时间匆匆而过，我们生活在一个与时间赛跑的时代，必须懂得惜时，毕竟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！

《时间管理》读后感2

　　“时间就是金钱”，只有善于运用时间的人才会成功。在阅读了《儿童时间管理训练手册》这本书之后，我受益匪浅。一个人时间管理的能力高低决定他生活和事业的成败，时间不是与生俱来的，必须通过学习而获得。在激烈的竞争中，学会时间管理的孩子将占有强大的优势，不仅不会输在起跑线上，而且会跑到终点。

　　而如今辅助孩子完成作业成了家长最大的难题，不能有效管理时间的孩子通常都需要家长盯着学习，盯出来的孩子会出现“学习不主动”的问题，从而学习效率无法提高，未完成学习目标，不仅占用孩子玩乐时间，而且家长的自由时间也得到了阻碍。此书详细的讲述了时间管理的秘诀和方案，并针对不同年龄阶段的孩子设计不同的时间管理训练，学前儿童主要的训练是建立规矩，为幼小衔接做准备。而大多数家长都存在压力过大等问题，阻碍了时间管理，其实孩子在轻松的环境下学习与在压力过重的环境下学习，收获的效果是不一样的，孩子应在快乐中成长，在成长中快乐地学习，才有意义。书中令我印象最深的一句话：如果我们把自己的孩子比喻成香蕉，那么就不要把他变成苹果。每个孩子都是独一无二的，具有不同的闪光点，作为教师的我，不会随意给孩子贴上标签，而家长们也要有爱心、耐心和技巧三个方面的配合才能达成目标，保证自己先有一桶水，俗话说：与人一滴水，必有一桶水。做教育也是如此，不能得过且过，应不断进步。在于对孩子学习时间有效的管理上，我还需不断的去探索和学习，让孩子不仅能高效率地学习，还能有更多的玩乐时间，这是我教学中重要的一部分，希望今后能更好地与孩子一起学习、成长！

《时间管理》读后感3

　　这里我们需要关注的两个概念是时间的合理分配和时间的'管理。时间的合理分配是一种统筹安排，把时间投入到最重要的目标上。而时间的管理则是运用具体方法日复一日的有效利用时间做事情。时间的合理分配和管理可以理解为战略、战术，二者需要紧密结合，忽视了任何一方面都不会成功。

　　时间的战略性分配，首先需要你能看到全局。知道自己目前什么状况，未来想达到什么状况。这首先需要自己记录一周的时间使用情况，才能真正知道自己目前如何使用时间。这种记录不仅包括工作时间也包括私人时间，我想工作和私事在时间管理角度会有很大的互动影响性。当了解自己过去如何使用时间，确定自己目标后，这就需要你制定时间并不断改进。

　　进行时间管理的重要工作之一，就是锁定时间。锁定时间需要你列出一个待办事情清单，然后对清单进行分类，写入日程表。需要注意的是，你要正确评估完成一件事情需要的时间。需要你诚实的分析完成这个事情的步骤，预估时间。然后还要注意预留一些时间，千万不要对事情的预估时间过短。我想一方面是会有新的事情出现，另外一方面一旦完成不了内心会有种挫败感。

　　有个办法可以让你尽量少做低优先等级的事物，那就是把任务授权给他人。良好的授权一方面会让他人得到锻炼机会提升能力，同时也会增加自己的可利用时间。

　　即使我们学习了以上的思想和方法，时间管理也可能失败，这取决于我们能否克服一些障碍。比如，我们是否有一个混乱吵闹的工作环境、工作空间、是否有拖延习惯、会议是否低效等等。

[《如何掌控自己的时间和生活》读后感]
《如何掌控自己的时间和生活》读后感
阅读这本书时，我为此感慨万分啊！这本书里所讲述的不少原理，在我小时候都曾经付诸实现过，只是在成长过程中，由于种种原因被淡忘了，没有坚持执行，《如何掌控自己的时间和生活》读后感。得出这个发现后，我的感性首先跳了出来，叨念“逝者如斯夫，不舍昼夜”以及“似水流年”，然而，为变化而伤感，一瞬也罢了，倘若久困于此，未免浪费。于是，理性跳出来，对这个发现做出分析，之所以会丢失这些习惯，首先是由于环境和条件的变化，以及越来越多的外界干扰，原先的设定不那么适用了，其次是因为这些习惯是在长辈的指导下养成的，出于逆反心理，加上已经不那么适用的计划，就舍弃得更加理直气壮毫不留情。或者这么说吧，在孩童时期，有以成人为模仿对象的习性，对长辈的教导也非常信任，而随着所学与所接触的社会人事的增多，便会出现信任转移或迷失，不是拥有了新的偶像，就是在众多权威中迷失了信任。直到他经历了足够多的事情，有了足够多的知识和阅历，便可以重新坚定自己的信仰。
由此，我的理性拍拍我的感性的肩膀，安慰说，这大概就是对知识的认识、怀疑到重新确认的三层境界吧，所谓“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，乍然回眸而得的惊艳感觉，不也很好么，更何况，虽然晚了一点，但是能有这样的认知，说明这些知识已经真正成为你自己的了，能获得并掌握一些知识，这是好事。
《如何掌控自己的时间和生活》这本书不算厚，原理也不算复杂，核心概念有三个：第一，直到自己要做什么和如何去做，为自己列出短期、中期和长期计划；第二，根据环境和条件的变化，及时并适当地对自己的计划做出调整；第三，排除各种干扰，从现在开始计划，并且坚持执行。全书23个章节都是围绕这三个主题而展开的细节问题的讨论和处理。
我还清楚地记得，在我的小学时代的暑假里，刚放假不久，就与妹妹定下暑期计划，第一天就在爸爸妈妈的指导下列好暑期计划表，格式诸如“早上6：00起床，6：30-7：00晨练，7：00-7：15早餐”等，其间不乏休息时间与课外活动时间，一般用于游戏和小实验，或者在后院开垦的菜地浇水捉虫。计划必须被遵守，否则有惩罚，在家勤劳的妈妈定下的都是家务活，如洗碗、洗衣、扫地或帮忙洗洗菜之类的事；完成得好的话，时而有奖励，如多吃点糖果或多一些游戏时间。
这个计划表的效用持续的时间不是很久，就慢慢的不按照计划去做了，只是不断的为自己找借口，这什么那什么的，渐渐的这个计划表就慢慢淡出了。
小时候除了计划表外，还有别的有趣经历，例如对零用钱的管理。在暑假期间，会因额外的大扫除清洁工作或帮大人洗车等各种劳作获得一定报酬，一般由我统一记账，等到月末结账支付的时候，扣除公共费用（例如买了一堆零食大家聚餐）后按年龄等级分成。笑，这真是体现了原始的集体合作和会计业务啊。
嗯，看完这本书后，决定捡回这些习惯，更有效率地使用自己的时间。也许不能像以前做的那样好，但是，即使“不能做所有事，但我仍能做事，虽然不能做所有事，我也不会拒绝去做任何我能做的事”。每天，多向前一点点。
第1章 为什么要学会掌控时间——效能优于效率。（即做正确的事优于正确地做事）
在还没有进入华峰这个大家庭之前，我就在想能不能找一份报酬很好的工作，哪怕是我辛苦一点也好，只要是我付出了，就能得到相应的回报就可以。但是，事实是很残酷的，我的想法在别人看来是那么的幼稚，能不倒扣就算是好的了，还指望着加工资？我没有考虑到在现实社会里，老板与员工永远的矛盾的统一体，老板永远考虑的是干活多一点，报酬少一点；而员工永远考虑的是干活少一点，报酬多一点。在这样矛盾的条件下，人是处于不真诚不平衡的状态下工作的，干好自己份内的工作就好了，每个人都在混日子，每天看着手表等着打卡下班，得过且过的等着月底发工资，读后感《《如何掌控自己的时间和生活》读后感》。大家都没有了目标，更别说什么理想了，如果谁谈到理想，别人都会认为你今天是不是受什么刺激了，不正常的在做白日梦了。我也被所处的环境同化了，记得那次听一位新来的员工介绍自己时，谈到他的人生目标时，他说到他的近期目标是在5年之内拥有100万的资产，我们所有的人都惊了一下，然后接着一阵爆笑，都笑他是个疯子。其实可笑的应该是我们，麻木的我们没有了人生目标，没有了理想，有的只是接受现实，庸庸碌碌，得过且过。
“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”这是《周易》中的名句。自强是什么？是努力向上，是奋发进取，是决心与毅力，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。如今，华峰给了我们一个很好的机会，它让我们的未来不在是空中楼阁，海市蜃楼，只要我们有决心、有毅力、有目标、愿意努力、愿意掌握自己的命运，我们就离成功不远。华峰集团给我们学习的机会，给我们每个人都同样平等，公平的机会，我们还在寻觅什么？还在等待什么？能走进这样环境真的是我们的幸运是我们的福气。
只要我们下定决心，许下诺言，追求至善，每天给自己一个微笑，即使是华峰这么不起眼的我也是活得精彩且有滋有味。
第2章
得到的回报是掌控生活——掌控并不意味着执着于井井有条、时刻忙碌以及把握每一秒紧张地做事。（掌控时间而非被时间掌控，制定计划表不是为了把自己绑在计划表上）
第3章
人是如何做出决定的——没有人是万能的（总有做不到的事）；社会角色扮演要求占用时间（不一定是自己想做的，却是他人觉得应该做的）；每个人都有选择的自由（不要抱怨，你的任何决定都是自己衡量而选择的结果）；角色转变与时间分配（合理根据角色需要使用时间）；决定时间安排的要素有习惯、他人的要求、自我的逃避心理、冲动、等待以及理性。
第4章
要想控制生命，首先要学会进行规划——控制开始于规划；步骤是研究-挑选-调整；列出目标清单，按照重要性进行排序；及时调整待完成事情的排列。
第5章
你到底想从生活中得到什么——确定短、中、长期目标；解决时间冲突（根据事情的作用和影响，合理排序）；目标排序。
第6章
现在开始——根据目标列出相关活动，排序；删除不必要的活动；列出日程计划；完成计划。
第7章
日程安排的作用——规划可以帮助一个人把自己的精力集中到那些最重要的活动上；每日规划与每周回顾；为最主要的目标活动排出时间；有选择地记录时间安排并进行调整；习惯的力量是巨大的（根据内外黄金时间培养自己的习惯）；不要把日程排得太满（一丝不苟也是一种限制）。
第8章
如何挤时间——不要一味追求在工作上投入更多的时间，尽量在固定时间内把工作完成（合理的休息有助于恢复精力，所谓磨刀不误砍柴工）；学会放松；最大限度地利用过渡时间和空闲时间（例如等待）。
第9章
如何最大限度地利用排序——只有坚持每天列清单才有用（坚持比开始还难，行百里者半九十）；清单任务同样需要区别与排序；不要为没有完成任务而焦虑（这说明了计划需要调整而非失败）；做更多重要的事；一旦明确了任务，完成这件任务的最佳时机就是现在。
第10章
有些事做了不如不做——按照“80/20法则”，努力完成能产生80%价值的那20%工作；为文件分区，整理办公桌与准备废纸箱（养成整洁有序的习惯，扔掉没有用的东西）；一步到位，或者至少向前推进一步；对获取的信息进行区分，进行有价值的阅读与速读（关于这个问题，我推荐《How
to Read A Book》这本书）。
第11章
调整自己以及周围的人——没有足够时间去满足所有人的要求，因此要学会拒绝；学会折衷；时间共享；无论采用什么方法，都应避免他人掌握自己的时间；对他人的时间表示尊重（无论最后决定是什么，请记住这个决定是自己下的）。
第12章
给自己一些安静时间——通过让他人了解你的习惯，折衷而坚持地给自己一些安静的时间（安静的一段时间，可以适当休息放松和进行一些思考）。
第13章
拉金式问题——拉金式问题是，问自己现在最应该做什么；有些时候应该追求完美，有些时候不（完美主义者需要进行一些调节，固然，个人对自己的时间和行为有支配权，但就效能和效率上来说，请参考“80/20法则”）。
第14章
学学瑞士奶酪师——计划的价值源于执行（得不到执行的计划只是废纸一张）；瑞士干奶酪式方法，即根据目标列出可能的分块任务，明确次序并执行（即化整为零，各个击破）；找准任务并坚持到底。
第15章
如何找一些短期内可以完成的任务——为最主要目标制定尽可能详细的计划；获取更多相关的信息（通过相关资讯勾勒目标的轮廓）；设置诱导性任务（即给自己一些奖励以激励任务完成）；利用心情（当情绪实在不适合某个任务时，换个任务）；对他人许诺（接受他人的监督和意见）。
第16章
尝试新的方式，保持对工作的热情——为工作增添一些新元素；适当休息；适当改变和调整计划，但是不要偏离主题。
第17章
有时候慢些比快些好——烦躁的时候放慢速度，重新面对问题（这也是避免在情绪不稳的时候做出错误决定的一个好方法）。
第18章
不要让恐惧挡了路——学会控制自己的情绪；消灭恐惧，包容恐惧，引导恐惧，放飞恐惧（我的经验是，做好最坏的打算以及准备好退路）。
第19章 拖拉的真正代价——事情会恶化，压力增大，仓促完事。
第20章 学会强调收益——强调收益与奖励自己。
第21章
如何克服逃避心理——承认用琐屑的非重要任务替代主要目标计划、用细节模糊核心是在浪费时间；切断逃避路线的方法有：提高逃避动作的成本，自我控制，请第三方监控；积极的拖拉，即用空白来刺激自己（就是什么都不做，包括发呆）。
第22章
下次怎样做得更好——做好规划；去做而不要畏惧失败；克制逃避的欲望和恐惧心理；始终对自己充满信心；每天向目标前进一步；克制自己的冲动，不要把时间浪费在简单而不重要的事情上（计划的成败，在于执行力）。
第23章
尽力而为，无论结果如何都视为成功——大多数人一辈子大部分时间都在避免损失而非增加收益；只有通过不断尝试，才能知道哪些方法是行不通的，也只有通过这种方式，你才能丢掉那些不切实际的人生目标（风雨过后不一定有美好的天空，不是天晴就会有彩虹）；错误是迈向成功的一个步骤；无论遇到什么情况，坚持向前都比无所作为要好；每一次经历中都有收益；让我们从现在开始。

　　〔《如何掌控自己的时间和生活》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

先说说打开这本书的感受吧，这本书颠覆了我对管理类书籍的看法，这是一本简洁易懂，可读性强的书，全文是通过用漫画的形式呈现一个个言简意赅的道理，小孩子也能看得懂。

这本书一个晚上就可以翻阅完，但是我没有选择这样做，我大概花了将近一个月才把它看完，可能有人会觉得不可思议，但是在我看来一本真正令人受益的书不在乎阅读的速度有多快，并不是说读的越快，你收获的东西就越多。恰恰相反，这是一本实践性比较强的书，它更多地是涉及我们工作、生活中的一些实用性原则，不是看过了就代表你会了，懂得如何去运用了。这是我关于这本小书的一点简单的看法，接下来我想通过理顺整本书的思路来阐述我读完这本书的一些收获和感悟。

全书主要可分为三个部分的主要内容(个人看法)。第一部分是意识，第二部分是选择，第三部分是习惯。由意识到选择再到习惯，是一个层层递进，循序渐进的过程，也是能否真正做好时间管理的体现。

意识是一个人行动的开始。当你有了时间的意识，接着你才会想要通过行动去改变事物发展的结果。在参加工作之后，我明显的感觉我时间不够用了，相比之前实习的时候，可供我自由安排的时间减少了一大半。正式的参加工作之后，难免有时候需要加班，剩余的自由安排的时间就更加紧张了。于是我自觉地开始更加重视时间管理，我想要更好地安排好自己的每一天。

在有了时间管理的意识之后，便会面临一系列的选择问题。例如，在我的每日工作计划表中都会陈列着一堆的事情，有一些是比较紧急的事，有一些是不紧急但是比较重要的事，这时候我就会面临着做出决定的选择。有时间真的会很纠结，但是时间是不等人的，在你犹豫不决的时候，时间可能已经流逝了一大半。为了帮我们更好的做出选择，选择简便实用的原则便可以帮我们省去很多不必要的麻烦。在行政管理这一方面，基本上每天都会遇到很多突发状况，比如水管漏水，比如空调不制冷，在我看来这些都是紧急必须马上处理的事情，确实我也会马上采取措施，联系相关专业人员来处理，但是做完这些我们似乎就失去了作用，我们觉得很紧急的事情，维修师傅不觉得紧急，那我们干着急似乎也没有用，那么我们是要选择继续着急呢，还是选择继续去做其他事?

凡是我们做的选择都是以我们的既定目标为导向。所以制定明确的目标很重要，不然我们每天就像是一只无头苍蝇一样到处乱撞，最终只能是迷失自我。

在完成了观念的树立以及一系列的选择之后，便到了最后一步，也是最重要的一步——习惯的养成。如果前面的两步我们都能做到，恭喜你很棒，但是如果没有将前面的意识行为固化，形成自己的一套长期的实践法则，那么这前面的努力很可能就大打折扣了。我曾经看过一句话，人这一生能够坚持只做一件事就很不容易了。刚开始，我不以为然，觉得只做一件事有什么了不起的，直到自己开始尝试坚持学英语时，我才真正体会到这其中的不易。好的习惯能够助你更快的达到目标，坏的习惯则是不断地将你拖入谷底。

时间是公平的，每个人一天都有24小时，时间也是不公平的，有的人用这24小时创造出数倍的价值，有的人用这24小时走完了人生的过场。

每一天该怎么度过，时间该如何分配，这都取决于你自己，因为你是你时间的主人。

　　 【第1篇】

　　2月，在老师的推荐下，我和孩子一起阅读了时间小管家训练宝典《我会安排时间》。文中作者运用丰富的想象力，讲述了一个个妙趣横生的故事，配套相关的练习，让我们在各种奇思妙想中深深体会到统筹、合理安排时间的重要性和高效性。

　　古往今来，关于时间的名言名句数不胜数，比如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光景不待人，须臾发成丝”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”……从这些句子中可以看出时间的重要性。

　　既然时间如此重要，那我们在平常的学习和生活中该如何统筹安排呢？

　　在《我会安排时间》一书中，每个小故事的后面都会有目标与任务、计划表。由此可以看出，要想安排好时间，首先得确定当下的目标或者任务，然后再根据实际情况统筹安排时间，确保有效率地达成目标。以孩子放学后的安排举例子。每天孩子下午放学到家后，第一件事是吃点东西垫肚子，然后在晚饭前完成作业、阅读课外书，饭后练琴、自由活动，睡觉前再读会课外书。这样安排下来，学与玩都兼顾到了，孩子也乐意坚持做有效率的时间管理者。

　　时间表制订后，也不是一成不变的，有时难免会遇到些突发情况，这就是所谓的“计划赶不上变化”，书中新旧时间表体现了这点。那该怎样统筹安排时间达到既定目标呢？这时我们要分清事情的轻重缓急，有时间要求的优先，紧急的事情优先，健康和安全优先，目标和信誉优先等等。掌握按轻重缓急的顺序处理事情，那时间也就能得到合理安排，目标的实现也不会因为突发状况受到影响。寒假期间，爷爷奶奶临时决定年后带孩子去广州探访亲戚。这样一来，孩子原先制订的寒假计划被打乱了，需要重新制订新的计划，把原来准备18天完成的寒假作业缩短到10天完成，提高了时间效率，使得游玩和作业两不误。

　　通过《我会安排时间》一书的学习，我们对合理安排时间有了更深的认识。合理安排时间，不但有助于解决孩子的拖拉问题，而且有助于孩子增强时间统筹意识，提高他们在学习与生活中的计划性、逻辑性和灵活性，提升他们的执行效能，最终达到素质提升的目的。在此过程中，我们家长也应发挥表率作用，积极行动起来，与孩子“同成长、促提升”，一起谱写自律、坚强、智慧的人生篇章。

　　 【第2篇】

　　最近，我跟孩子一起阅读了这本《我会安排时间》。

　　一开始，我只是觉得是时候让孩子自己安排时间了，但如何让孩子意识到这点，却困难重重！这本书一眼看中，打破了原有的说教和激励方式，运用了奇思妙想的科学小故事，引导孩子们在不知不觉中掌握了时间管理的方法，从而提高了孩子的时间观念和做事效率。

　　打开书的第一个小故事就是《逃离亚垩记》。故事的内容大概是：我们从现代回到了中生代，由于时间机发生故障，只剩下最后一小时，地球上的所有恐龙也会在这灾难中灭亡，我们不想跟恐龙一起灭亡，又要完成既定的任务，该如何安排时间？A 采集植物标本15分钟，采集水样本10分钟，采集火山灰10分钟，测量空气温度和湿度10分钟，拍摄恐龙录像15分钟；B 修理时空机40分钟，拍摄恐龙录像10分钟，采集植物标本、水样本、火山灰、空气的温度及湿度根据情况。

　　孩子第一次看这类书，兴趣极高，“妈妈，让我先看看，选哪个好？”

　　“嗯。”我回答。

　　“妈妈，我觉得选A！所有要求做的事情都做了！”

　　“我看看，你说的非常对，但是有几个小疑点要解决：第一、时空机坏了，如何回去，难道我们要和恐龙一起灭亡？第二、我们的时间只有一小时，时间有限。第三、因为恐龙太大大，我们没办法带他们回去，它们就要灭亡了。”我说。

　　“妈妈，你说的有道理，因为时间机坏了，我们要修；因为恐龙灭亡，我们一定要拍下它们的录像；因为时间有限，我们只能其他事情看情况再做，选B，应该选B！”她的小脸因为找到答案而欣喜若狂。

　　“这个就是在紧急事情发生时，我们应根据时间要求、有重大后果和涉及到安全的事必须优先考虑。”我说。

　　“嗯！但是妈妈，我觉得他们还有时间做其他事？”她一脸沉思的说，“什么意思？”我不禁有些好奇！

　　“故事里，有我和孩子，说明是两个人，他们可以分头行动，在有限的时间再多做一些事。”

　　“对呀，妈妈怎么没想到！这就有了团队合作精神，还提高了时间效率及工作效率，宝贝很聪明嘛！”我抚摸着她的头。

　　这本书可不止从这一方面入手学会安排时间，还从如出现紧急状况时，应将紧急事务放在常规的工作和生活之前；要善于借助他人或他物的力量以达到节约时间、提高效率的目的；时间的不同，轻重的不同，结果也会不同；面对团队任务，合理分工，提高做事效率等等。

　　看这本书，受益的不止是孩子，还有父母！我推荐这本！