Ⅰ 中班绘本不一样的朋友读后感

简述内容，
抓住一两点写出感想。

Ⅱ 绘本朋友越多越好的读后感

铺并不抄是越多越好，如果你可以做到有数量又有质量的话，然后你又很享受这段友情，这是好事。不过我觉得数量多无形当中就会占用你太多的时间，你需要去花一些时间成本去维护这段友情，或许你并不清楚，有些人通过一些途径认识你，他们内心总有功利的成份。因为你身上有他利用的价值，才去与你交朋友，打个不太恰当的比方一位很清秀的女生，在还没结婚会结交很多异性朋友，很多人就自称我要和你做朋友。我们是好朋友，还愿意牺牲一些代价去迎合你，等你你结婚了你会发现他们会消失在你的视野里。你就会知道有些人适合，还些人不合适。我觉得其实朋友无需太多只要有几个懂你的就行！不管你变怎样了ta他使终都会在那，当你无助的时候，ta默默的对你说一声有我在！

Ⅲ 关于《波力你真棒》这本绘本故事的读后感

《波力你真棒》这本绘本故事的读后感
嗨！我是波力，一只调皮的小兔子。我和爸爸妈妈、兄弟姐妹一起住在大森林里。我可喜欢森林了，喜欢建秘密基地、喜欢在小溪里划树皮船、喜欢吃蓝莓果……可有时玩过头就会闯祸，给大家带来各种各样的麻烦：弄坏妹妹的玩具、偷吃做晚饭的浆果，离家出走……不过我都不是故意的呀，妈妈知道，我其实是个诚实善良的好孩子！她总是耐心地帮我改正错误，告诉我怎么跟大家快乐地相处，教我做只最棒的兔子。

《我不是故意的》：小兔波力一早就蹦蹦跳跳地出去玩，莽莽撞撞地打坏了姐姐的玩具，撞毁了二哥的游戏屋和大哥的秘密地洞。大伙儿回家向妈妈告状，却发现波力吃光了全家的午餐，这会儿连妈妈都帮不了他了。波利不是坏孩子，只是毛毛躁躁的总是捅篓子。但是波力必须学会，当惹出麻烦的时候，只说声“对不起”是不够的。妈妈要波力以实际行动弥补所犯的错。波力花了整个下午修复所有的东西，还获得大家的“亲亲”奖励！
这回我又惹麻烦了！我弄坏了马尼的小木屋、马克的秘密地洞，还偷吃了做晚饭的蓝莓果……虽然我不是故意的，但光说对不起还不够，我必须用实际行动弥补所犯的错。这件事让我明白了，任何时候都得为自己的行为负责。
《妈妈错了》：一只漂亮的碗被打碎了，兔妈妈非常生气。兄弟姐妹们一致认为：是波力干的。但是波利觉得自己被冤枉了，于是离家出走了。妈妈后来发现了事情的真相，知道自己错怪了波力。全家人都出去寻找，终于在森林边缘的灌木丛中发现了又冷又饿的波力。妈妈主动向波力道歉，波力也原谅了妈妈。这个故事构思可爱，关于错误的指责与互相谅解——这种小矛盾可不只发生在兔子家里。
这次我可没犯什么错！但是妈妈没弄清真相就乱下结论，根本不听我的解释，还让我走开！好吧，我这就走，到外面的大世界去！不过后来我又被妈妈找回来了。我原谅了妈妈和不敢承认错误的马尼，我不是小气的兔子！
《我当哥哥了》：兔子一家正在期待一个新成员的到来。只有波力不怎么热情。他的朋友埃迪告诉他，小宝宝都是大麻烦！波力更想要一只宠物老鼠……但是，当小妹妹出生的时候，一切都改变了。波力觉得自己一下子长大了，要承担起照顾妹妹、保护妹妹，还要教她很多好玩的东西。一个有趣的故事，关于一个新生命给哥哥姐姐们带来的挑战。
妈妈说，我又要当哥哥了。可是，有了小宝宝后，妈妈还会像原来那么爱我吗？我的朋友也说，小宝宝是个大麻烦！不过，小宝宝出生后，我居然迷上了她的味道和她在我怀里睡觉的样子！我决定当个好哥哥！
《波力生病了》：波力生病了。家里人要去看奶奶，他的小伙伴们来给他做伴。波力向兔妈妈坚决保证，会一直待在床上。可是，玩玩闹闹对恢复健康也很重要哦。妈妈又没说床一定得放在哪儿。于是，伙伴们用床抬着波力，在大树下、小溪里度过了愉快的一天。波力的病好像神奇般地好了！是谁说待在床上肯定很无聊？一个鬼点子加一点点想象力，正是最好的药方！
今天，我生病了……为了不影响大家去奶奶家，朋友们自愿留下来照顾我。我向妈妈保证，会一直待在床上。谁说生病了就得无精打采？谁说待在床上就很无聊？看，我想到个既待在床上又能出去玩的好方法！玩一玩，病马上就好了！
《生日快乐》：一年中最重要的日子是哪天呢？当然是生日！我的生日到了，兄弟姐妹和朋友埃迪都送了我很棒的礼物。最让我惊喜的是，爸爸妈妈悄悄记下了我的愿望，送给我一份意想不到的礼物——一份大得包不起来的礼物！一份装满了爱的礼物！

Ⅳ 一闪一闪亮晶晶绘本故事读后感受

一闪一闪亮晶晶绘本故事读后感受？

《一闪一闪亮晶晶》绘本故事读后感受专

就是读了《一属闪一闪亮晶晶》绘本故事后把具体感受和得到的启示写成的文章谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。

表达方式灵活，写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。

划重点：

内容：道理或精湛的思想+思考与联想+决心和理想

表达方式：类议论文，但必须写清个人感触。

以“感”为主，联系实际，写深写透。
读后感正确格式：

第一部分，由读而引出感。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么。

第二部分，具体谈感受是什么。，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发。

第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿。

Ⅳ 罗琳娜绘本《两个好朋友》读后感

读后感，仅供参考：
这是一本关于友情的书，关于我们如何跟个性、喜好不同的人相处。当孩子第一次发现别人有着和自己完全不同的观点和立场，并为要不要跟对方做好朋友而纠结的时候，我们就可以给他看这本书了。
亚克和露露，一个是小狗、一个是小猫，他们的长相、喜好和志愿都完全不同，可他们还是天天在一起玩的好朋友，终于有一天，连好动的亚克都担心起来，担心他们是相反的人、做不成好朋友该怎么办。喜欢观察、想当画家的露露告诉他，喜欢做不同的事情不代表他们是相反的啊，相反的东西是这样，比如大和小、开和关、高和矮、湿和干……而且，恰恰因为他们是这么的不一样，他们在一起才能有这么多的乐趣。
这不恰恰是我们一生都要面对的问题吗？我们如何跟我们的亲人、同事、朋友和爱人相处呢？分歧总是不断地产生，要以什么心态去面对呢？这本书，对我起到了心理治疗的作用，读完以后，觉得整个人的心情都好多了，因为彼时我正被这样的问题所困扰，露露教我乐观和积极。
本书的封面上，穿着蓝色T恤的亚克蹲在树枝上，穿红色裙子的露露手插腰抬头看着他，在每一页里即便在做同样的事，他们的表情和姿态也绝不相同，画家用干净利落的线条向我们展示了孩子们在户外和家里玩耍时的情景，而为了突出人物，背景中的细枝末节都被舍弃了，而图画的用色极富阿根廷民族特色，色彩鲜艳、对比强烈。

Ⅵ 我妈妈绘本故事读后感100字

今天是母亲节，而我在读写课上读的绘本也是《我妈妈》。

书中的我妈妈不仅是一个手艺特好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员。她不但是一个神奇的画家，还是全世界最强的女人。她还是一个有魔法的园丁，她能让所有的东西长得很好；她也是一个好心的仙子，在我难过时，总是把我哄得很开心。她的歌声像天使一样甜美，吼起来像狮子一样凶猛。她像蝴蝶一样美丽，像沙发一样舒适，像猫咪一样温柔，像犀牛一样强悍。不管她是一个舞蹈家，还是个航天员，也不管她是个电影演员，还是个大老板，她都是我的妈妈。我爱我妈妈，妈妈也非常爱我。

读了这本书，我觉得我妈妈也真的很棒耶！她开心的时候会像猫咪一样温柔，生气的时候会像老虎一样吼叫；她像猫头鹰一样聪明，会做数学题，还能说一口流利的英语；她像小蜜蜂一样勤劳，还厨艺特好，我最喜欢吃她做的土豆炖牛肉和可乐鸡翅了；她还像一个会魔法的仙子，总是让我开心快乐。

妈妈好爱我呀！我也很爱妈妈！我以后一定要好好学习，改掉粗心的坏毛病，不惹妈妈生气，听妈妈的话。

Ⅶ 勤劳的新邻居绘本故事的读后感

我领悟到:一个人的毅力对他的一生是有很大影响的.就说这本书中的主人公保尔·柯察金吧,他的一生非常坎坷,然而他凭什么使自己继续活下去呢 是毅力.毅力给了他无穷的力量,老天也使他有了三次生命.自从认识水兵朱赫来以来,他的心被 *** 吸引住了.经过几番波折,他终于如愿以偿,成为了一名 *** 员.他出生入,英勇杀敌.在战争中他也受了不少伤.最严重的一次就是被弹片击中头部,里逃生.痊愈后,保尔没有忘记党,拿起新的武器,重返战斗队伍,开始了新的生活!
他十几岁就立足杀场,英勇杀敌,热爱祖国,在战场上,他被砍了好几刀都大难不,为什么 仍然是毅力.年轻的他后来疾病缠身,但他仍不停地忘我工作,有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作,毅力真是一种锲而不舍的精神啊!
这是一个感人的故事,我的心好象在水里扔下了一块大石头,久久不能平静.我佩服保尔·柯察金那种勇敢,百折不挠的精神.讨厌故事里维可外多那种小贵族.保尔·柯察金的影子时时在我的脑子里浮现,鼓励我要像像他一样做一个坚强,勇敢的人.
生活在和平年代的我们,生活中一点小小的困难没什么大不了,只要勇敢地去面对,等事情一过,你会发觉,原来自己是有毅力的.保尔·柯察金的精神,永远值得我学习.

Ⅷ 幼中班绘本阅读笑笑(故事)的读后感是什么

有一则是两只口袋，云普罗米修斯造人时把装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只装自己的缺点，内却挂后面。这容样啊，人们只能低头看到别人的缺点，而他们自己的过错就看不见了。若是让我觉得，应该是把后者的口袋挂前面，前者挂后面。这样他们就能看到自己的过错并加以改正，而看不见别人的缺点便能宽容他人，就不会斤斤计较，将心比心，生活才会美好。
指尖划过书页间，阳光跑进书页里，这白纸黑字，我越看越感受到社会的污秽，但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。那是一个农夫和老鹰的故事，农夫发现了落网的鹰，把它放回来大自然的怀抱中。因而那只鹰十分感激，是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答，这是一个善良好心的农夫，这是一只感激，有情有义的鹰，这是才是人性的光辉。
伊索寓言刻画的，有动物，有神或人，一个一个的故事，一个一个人生的哲理。这就是生活的智慧和想象的魅力。

Ⅸ 大树上的朋友绘本读后感

天复空中下起了雨，制在地面上汇成了一条条小溪，雨越下越大，汹涌的洪水淹没了大地。猫儿蹲在一棵大树上，树被刮倒了，在洪水中漂，像一艘船。在漂浮的过程中，猫儿救了很多小动物，有小猪、小狗、小鸡、小鸭、小羊、小老鼠，小兔，松鼠、刺猬、鼹鼠，最后看到了一只狐狸，动物们齐声叫道：“不要让它上来，我们已经站不下啦，而且它很可怕。”可是猫儿说：“让它上来吧，我们挤一挤。”12只小动物一起在树船上漂浮，可一直都到不了岸。最后，狐狸想出一个办法，就是让大家把尾巴放到水里，朝同一个方向滑，终于到了岸边，找到了一个暖和的地方休息。
这个故事说明猫儿很有爱心，很愿意帮助别人，在帮助别人的同时也帮助了自己，要不是猫儿让狐狸上来的话，大家就靠不了岸。我们都应该做一个充满爱心的人。

 救护员，就是当遇到别人紧急症状，突发意外事故，运用救护知识和技能帮助受伤者的人员。是行走中的“医生”。

人生千万事，生命乃其本。我们深知，在心搏骤停的危急关头，恰当及时的急救对挽救一个生命的重要性，学急救知识，当小小救护员，对自己和身边人都是有益处的。

下面以《我是小小救护员》为题，给出三篇范文，供您参考。

【篇一】我是小小救护员

今天是5月8日,也是红十字日。我当了宁波网的小记者,了海曙公园,参加了红十字会的活动。

活动上,有一个急救模拟。一位先生不会游泳被水淹了, 一个姐姐因为水太脏了,看不清楚,撞到头上,头受伤了。一个人打了120,说一位先生和一位姐姐需要急救,但是120说现在路上太堵了来不了。突然，一个姐姐说自己可以急救,也请别人一起来帮忙,他们发现: 一个需要人工呼吸，一个需要用三角包扎,所以这些工作立即就开始了。人工呼吸的时候,先把受伤的人衣服扣子解开,检查一下有没有呼吸,然后,嘴巴上放一个小纱布,进行人工呼吸,再胸部按压,还要不断的观察，最后终于把人治好了。

后来,我们进了红十字培训教室,学了包扎，有包扎手、手指、腿;还学了止血,鼻子出血了,不能抬起头，要捏住鼻子,低下头。我学了很多很多知识，以后我要当一名生,你可能会问我为什么要当医生?因为我学了很多急救知识啊,我是小小救护员啊。我也想对小朋友说,你们也去当小小救护员吧。

【篇二】我是小小救护员

生命是无价的,面对灾难,有时一则小小的急救知识和技能就能创造出生命的奇迹,于是我兴致高

昂地参加了小小救护员大型应急救护培训。

上午,温大城市学院的老师给我们做了应急救护知识培训。他先教我们如何判断伤病情,还现场演

了各种受伤部位的不同止血、包扎方法。练习时间同学们互相给对方包扎头啊,肩啊,胸啊,手啊，腿啊,场面又热闹又好笑。

下午的实战演练开始,我们组迅速地来到灾区,眼前的景象惨不忍睹,树木和墙砖横七竖八地倒在地上,满地都是伤员(家长志愿者扮演的)。我们突然手足无措,奔西窜束手无策,还好在老师和家长的提醒下迅速冷静了下来。我们首先给伤员分类。骨折的、扭伤的伤员,我们给他们系了绿色带子;溺水的、不能行走的危重伤员系上红色带子;无意识或死亡的伤员则系上黑色带子。接着,我们把全部伤员都转移到安全区,按照先红色、再绿色、后黑的顺序进行包扎。同学们都对症下药 ,骨折的要用绷带和夹板,刮伤的只用绷带, 手臂断了要用三角巾。我们齐心协力在规定时间内顺利完成任务,还荣获了二等奖的好成绩。

经过这次培训和实战演练,我学会了许多应急救护知识,在以后的突发事件中会更灵动和有经验，不仅保护自己,也能帮助他人。

【篇三】我是小小救护员

当遇到突发情况一一个人突然丧失意识,且心跳停止时,你会做什么?不知所措?还是大喊求救?还是做些其他事情？

今天，小记者们一起到红十字会，上了一堂生动有趣的急救知识普及和现场急救知识的课。让小记者们能对“医者仁心”有了进-步的思考与感悟。

活动开始后,授课老师先分享了急救知识,再开始教我们第一个急救方法——心肺复苏术: "先要

确定一下病人有没有心跳,轻轻拍打病人肩膀,确定是否有意识,如果没有,就要立即把病人上衣

解开, 一只手叠在另一只手上,用掌根按压两乳连线中间点。幅度大于等于5厘米。”为了使我们快速理解,老师一边说,还一边在假人上做给我们看。然后将人工呼吸: "人工呼吸是和心肺复苏一

起替换做的。首先用一只手把患者下颚抬起,使呼吸道畅通,另一只手贴在额头上并捏住鼻子,同

时用自己的嘴巴包住患者的嘴,往里吹气。”很快,我们都学会了,便开始了实行操作。"一 、二、

三、四、五、六、七、....伴着授课老师的口令,我正在为模特假人做心肺复苏。很好!下面进行人工呼吸，“呼一” 我仿佛是真正的急救员,做得十分投入! 

然后,又有另一位授课老师来教我们进行手部与头部的包扎。老师请了一个模特来帮助她讲解。首先在伤口位置用餐巾纸敷上,然后她拿出绷带,缠绕起来, 一圈又一圈,我们也跟着做了起来,最后,我们都为自己的同桌包扎了“受伤处”。

今天我们学到不少急救本领，真正成为小小救护员啦！