春桃读后感，当读完一本名著后，一定有很多值得分享的心得吧，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。快来参考读后感是怎么写的吧，以下是我帮大家整理...
春桃读后感
《春桃》刻画了五四时期的一位与丈夫失散的坚强、淳朴、善良、不屈不挠的典型的劳动妇女的形象。春桃在战乱逃跑时，无意中遇到了与自己同是逃难的刘向高，她与刘向高相依为命，建立起了真正的感情，他们在生活上互相帮助，精神上互相鼓舞，在平凡中获得快乐与幸福。但此时，她的前夫李茂却出现了，让人更加不可思议的是，李茂竟然失去了双腿，并沦为乞丐了。当这战乱使春桃的生活中出现了刘向高和李茂两个男人时，这位地位卑微，但却朴实善良的贫苦劳动妇女作出了她最正确也最勇敢的选择，她毅然决然的和两个男人开起了“三人公司”，并没有在两个男人的感情上纠结，更多的时间是把放在了怎么样去创造更加美好的生活上，她以自己的生活逻辑来安排自己的命运。在我看来，春桃的性格在苦难命运的反衬下显得更加高洁华美。
在小说《春桃》中，作者并没有用多么优美的语言来叙述，只是简简单单的描写了春桃与刘向高和李茂这两个男人的平凡的生活，但却无不充满了春桃对美好生活的渴望，对幸福的`追求。同时，这篇文章较多的是采取春桃与刘向高和李茂的对话形式，使整张小说读起来很特别，对话的形式更加吸引了读者，读起来心中不免有一种亲切的感觉。小说的开篇很自然，一句“这年的夏天特别的热。”就展开了小说的叙述，而且，对春桃的出场并没有刻意的安排，作者仅以一位“戴着破草帽的背着一大篓字纸的妇人”来形容春桃，但就是这简单的描写使春桃的形象刻画的非常逼真，作者以饱含真情的笔触刻画了一位坚强不屈不挠，敢于与生活挑战的独自架起生命之舟的劳动妇女形象。春桃的形象塑造的生动感人。我认为主要表现在一下几个方面：第一，面对苦难的命运，春桃并没有放弃，也并没有逃避，她勇敢坚强的面对生活中的各种苦难，她是一位坚强的女性：第二，她善良朴实的性格使她更加的形象更加丰满，无论是对前夫还是后来遇到的爱人，她都以一颗以及平和的心态面对他们，她细心地照顾已经失去了双腿，并沦为乞丐的前夫，给予他爱与呵护，另一方面，她对刘向高的爱与照顾更让人耐心感到很温暖。种种的一切无时无刻不体现了春桃善良的一面。在她心中，充满了爱，充满了宽容，内心的正直与善良使她更加耀眼；第三，我认为，她是一位值得让人尊重的一个平凡的劳动妇女，在她身上，有一种乡村淳朴美与勤劳的气息，她的淳朴耐劳是现在的我们所缺少的。每天，她早起晚归，身上还压着沉沉的担子，但她却从不抱怨，仍是从容的面对一切，靠自己的双手过日子。小说中，有几处描写的特别好，譬如，“她背上担负得很重，甚至不能把腰挺直，只如骆驼一样，庄严地一步一步踱到自己门口”，说实话，我非常喜欢这句话，作者的“庄严”和“一步一步踱到”用的切到好处，写出了女主人公春桃是一位坚强有骨气有志向的让人心生敬佩之情的肯吃苦耐劳的劳动妇女形象；第四，我觉得春桃是一位有主见的，敢于冲破封建的思想观念的女性。在刘向高和李茂两个男人商量把春桃给谁时，春桃的一句“我是我自己的”和在她心中持续已久的信念“咱们的事谁也管不了”的支配下，她以自己的意志支配眼前的一切，安排自己的命运。
小说《春桃》表现了女主人公高尚的道德情操和道德准则，她的善良朴实，肯吃苦耐劳，不屈不挠，对美好生活的向往是那个时代以及当下所处的这个时代所需要的。整篇小说体现了作者的反封建的，向往自由民主的思想。
画杨桃读后感
读完一本经典名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我为大家整理的画杨桃读后感，欢迎阅读与收藏。
画杨桃读后感1学习了《画杨桃》一课，感受很多。
首先我感受到了小作者父亲的教诲，那就是学会老老实实作画，学会实实在在做人做事。关于这一点给儿时的小作者留下深刻的印象，也让我受益非浅。其次我感受到了课文中伟大的师恩，正是老师的循循善诱，让同学们明白了一个深刻的道理，那就是看待同一件事物，站的角度不同，感受也会不同。教导我们学会用“实事求是”的眼光去评价别人，用“设身处地”的方式去感受别人。这一点真的很重要，它能让我们客观地评价、理解并且包容别人，可以减少很多矛盾，带来更多合谐，这个世界也会因此变得更加美丽。
《画杨桃》从表面上看只是告诉我们一个画画的道理，实际上却是告诉我们一个一生受用的人生哲理。
画杨桃读后感2最近，我的老师给我们讲了画杨桃这篇课文，课文里老师的话，使我记忆深刻。
课文主要讲了：“我”读小学四年级的时候，有一次上图画课，老师让同学画扬桃。我看杨桃像五角星，最后，“我”还是把杨桃画成了五角星。
“我”在交这幅画的时候，却受到了同学们的嘲笑。最后，老师给他们讲了讲画画的道理。那些嘲笑我的同学，终于心服口服了。
这篇课文让我想起一件事：有一天，我正要回家，看见好朋友冬冬正拿着一个东西，由于我近视问：“你拿着沙漏吗？”“不是沙漏呀！它是空竹呀！”冬冬回答。我坚持说沙漏，他坚持说是空竹。我跑过去一看，他果然拿着空竹，我想：远看不如近看仔细啊！
这篇课文使我悟出了一个道理，无论什么事，或看问题，应该实事求是。
画杨桃读后感3我喜欢的一篇课文是大作家岑桑写的《画杨桃》。
课文主要讲了“我”把杨桃画成了五角星，受到了同学们的嘲笑，老师却告诉我们从不同的角度看杨桃，画出的形状也就不一样。父亲告诉我画画时要看到什么样就画成什么样，不能想当然。父亲的话和老师说的“当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，我们应该相信自己的眼睛，看到什么样的就画成什么样。”
《画杨桃》是我读过的书当中的一篇小小的文章，却给我带来了很多的启示。以后我还要读更多的书。
画杨桃读后感4今天，我们学了第11课《画杨桃》，这篇课文主要讲了在美术课上，老师让“我们”画杨桃，但由于角度不同，“我”把杨桃画成了五角星形，有的同学嘲笑“我”，但老师却肯定了“我”，并教育了同学们。
学后我深有感触，我觉得父亲和老师说得很对，连自己都不相信了，还能相信谁呢？通过学习这篇课文，我明白了无论做什么事或看问题都应该实事求是，从多方面考虑。当别人的想法和自己不一样时，不要嘲笑别人，认为别人就是错的，同样的道理，也不能不相信自己，因为怕被别人嘲笑，而不敢坚持。
在平时生活中，我们身边也有许多例子：在语文单元考试中，我有错题被扣分，但是通过考试，我也知道了自己哪方面不足，下次再考出类似的题来，我就不会错了；作为一名班干部，如皋好朋友犯了错误，我不会包庇她，而是实事求是地处理这件事情。
我们要实事求是这个道理将使我一生受用，我会牢记它！
画杨桃读后感5今天，我们学习了课文《画杨桃》，里面讲的是爸爸一直教我画画，对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”
有一次，我们学校开了一次图画课，他让我们画杨桃我画成了五角星，我觉得画的'很准确，有些同学看到了哈哈大笑，老师看了看说：“提起杨桃打家都很熟悉，但是看的角度不同杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真的像个五角星，因此当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛看到什么样的就画成什么样。”
看来老师的话和我爸爸讲的是一样的，一定要看看人家是什么角度看的。
画杨桃读后感6今天，我买来了几个杨桃，放在桌子上。
她穿着一层绿里透黄的外衣。侧着看就像一个五角星，正着看就像一张张的小嘴巴连在一起挂在枝头，又像一个个小灯笼，好看极了！
我把杨桃切成一片一片的，杨桃就如同一个个绿色的五角星。我拿起一片尝了尝，味道甜甜的，又有点酸。杨桃的味道真奇怪。
杨桃的作用非常大，可以美容皮肤，清沙哑，顺顺气，去风热等等。而且杨桃里面还有果酸，能够抑制黑色素的沉淀等等。
杨桃真是百吃不厌，而且有那么多作用，我真是喜欢吃杨桃。
画杨桃读后感7在我读过的文章中，《画杨桃》这篇文章给我留下了深刻的印象。
这篇文章描写了作者在小学上的一次图画课上，作者的老师让作者以及同学们画一个杨桃，因作者坐的位置，观察的角度不同，所以作者画出来的杨桃很像五角星，同学因此嘲笑作者，老师知后请那几位嘲笑作者的同学坐在作者的位置上，这时，那几位同学有点后悔刚说的话了，因为他们觉得坐那儿杨桃看起来也像五角星了，最后，老师说:“同学们，看的角度也不同，杨桃样子就不同。当我们看见别人画的不同时，不要发笑，要看别人是从什么角度看问题的。”
读完这篇文章后，我陷入了沉思，我觉得老师说的很有道理，在现实生活中难道不是一样的吗?每个人都有自己独特的思想,这时候那个思想不一样的人就会被孤立，这样做就是不对的，我们应该站在别人的角度，体会一下别人的思想情感。
这就是我对《画杨桃》这篇文章记忆犹新的原因，在生活中我也一定要做一个善于理解别人，善于交流的人。
画杨桃读后感8今天，我们学了第11课《画杨桃》，这篇课文主要讲了在美术课上，老师让“我们”画杨桃，但由于角度不同，“我”把杨桃画成了五角星形，有的同学嘲笑“我”，但老师却肯定了“我”，并教育了同学们。
通过学习这篇课文，我深有感触，明白了无论做什么事或看问题都应该实事求是，从多方面考虑。当别人的想法和自己不一样时，不要嘲笑别人，认为别人就是错的，同样的道理，也不能不相信自己，因为怕被别人嘲笑，而不敢坚持。
我们要实事求是这个道理将使我一生受用，我会牢记它！
画杨桃读后感9今天老师教我们学会了《画杨桃》这篇课文，这篇课文始我明白了一个道理：一个事物从不同的角度看也是不同的，当你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不想当然，画走了样。
以前我上幼儿园的时候，老师把一件东西摆在讲台上，让我们画，我看到的就和平时看到的不一样，但我还是画了，当我把这幅画交给老师时，几个同学却哈哈大笑起来，老师就是因为这件事批评了他们。《画杨桃》篇课文就和我这件事很相似，读了这篇课文，我彻底明白了这个道理。
同学们，你们明白了吗?
《胡桃夹子》读后感
认真读完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是我帮大家整理的《胡桃夹子》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《胡桃夹子》读后感 篇1在这个寒假里，我阅读了三本书：《胡桃夹子》、《亚毖王》和《巴斯克维尔猎犬》。其中，《胡桃夹子》这本书，让我映像深刻。
这本书内容很精彩，故事情节非常引人入胜。书中描写了主人公胡桃夹子在一个平安夜被送到了玛丽的家中，而玛丽也很喜欢胡桃夹子。
在一天夜晚，玛丽正在床上睡觉。却听到外面吵吵闹闹的，玛丽刚爬起来，就被吓了一跳：玩具都活了过来，还有一只七头鼠王。玛丽吓得后退了一大步……
第二天，玛丽的教父德罗塞尔梅那，给她讲了一个胡桃夹子的故事。于是玛丽明白，胡桃夹子是为了救人才变得如此丑陋，便决定帮助胡桃夹子。后来的几天里，七头鼠王不断的威胁玛丽，把这个那个给它，如果不给就要把胡桃夹子要成碎片。这样凶恶的鼠王，让胡桃夹子无法容忍，它用眼睛告诉玛丽它需要一把剑来打败鼠王。玛丽给了它。
这天晚上，胡桃夹子英勇地战胜了鼠王。
后来，玛丽教父的侄子（小德罗塞尔梅那）来了，并向玛丽求婚。于是，他们过上了幸福的生活。
由此告诉我们，善良=幸福。
《胡桃夹子》读后感 篇2在一个阳光明媚的下午，我一人坐在书桌旁，欣赏着窗外的风景。这时，阳光通过树梢穿进我的房间，亮闪闪地洒落在一本新的发亮的书上———《胡桃夹子》。它瞬间吸引了我，于是我拿起书开始读了起来。
《胡桃夹子》是由德国作家霍夫曼所写，它是虚构的童话故事。故事从一个奇妙的圣诞节开始，玛丽的教父送给她一个长相丑陋的胡桃夹子，于是，主人公玛丽与胡桃夹子展开了一场奇特之旅。
其实，我认为这本书由两个故事穿插组成。一是关于胡桃夹子的经历。第二个则是胡桃夹子与玛丽在一起相处的奇妙故事。玛丽的教父总是会在晚上讲起胡桃夹子的故事。原来胡桃夹子曽是一个英俊的王子，一次在帮国王的小公主咬胡桃时，踩死了鼠王 这使胡桃夹子迅速变形，变得奇丑无比，也就是变成了现在小马丽手中的胡桃夹子。国王的小公主在胡桃夹子帮她咬碎胡桃时，不肯兑现诺言，于是胡桃夹子再也没有变回原来的英俊模样。我认为小公主是一个自私自利不守信用的人。任何人了解了小公主的性格，一定不会再帮助她。
而我们故事主人公小玛丽则是一个富有同情心、善良而单纯的小姑娘。当七头鼠王一次又一次在三更半夜张牙舞爪威胁小马丽，让她交出美味食品，否则就会咬碎胡桃夹子时，她毫不犹豫地不断地交出了美味，因为在她心中胡桃夹子已成为她的知心朋友。
后来在胡桃夹子消灭了七头鼠王后，教父带着他的侄子来做客，而侄子竟然就是胡桃夹子的真身原形，是因为小玛丽用友爱的力量解救了他。多年以后，他们两个相亲相爱并且结了婚，成为杏仁糖宫的国王和王后。
读完了这本书，我的心情特别激动。故事从一个奇妙的胡桃夹子开始，到最后的一场热烈幸福的婚礼结束。他歌颂了小主人公玛丽的善良和爱心，向人们展示了爱才是世界上医治一切的可贵良方。请相信爱的力量会拯救一切！
《胡桃夹子》读后感 篇3《胡桃夹子》的作者是德国著名作家恩斯特。霍夫曼。
故事是说英俊的王子被鼠王后施了魔法，变成胡桃夹子。著名的魔术师德罗塞先生在圣诞节那天把胡桃夹子作为礼物送给了玛莎。晚上，玛莎已经睡觉了，突然从阳台上来了一只老鼠，它就是给王子施魔法的鼠王。胡桃夹子像有了生命一样，和鼠王展开了激烈的搏斗。胡桃夹子在玛莎的帮助下战胜了鼠王，并恢复了原形。后来，玛莎和胡桃夹子结婚了。
大仲马把《胡桃夹子》改编成了芭蕾舞剧，并由柴可夫斯基作曲。其中最有名的就是糖果仙女们捧着鲜花祝玛莎和王子新婚快乐。这一幕就是流传了100多年的《花之圆舞曲》。
这个故事我感觉最有趣的是德罗塞先生，他不仅仅是一位魔术师，而且他去过很多地方，学问渊博，所以他给人们讲故事可以一口气讲三天三夜。虽然德罗塞先生是童话世界里的人物，但我希望在现实生活中遇到像他这样有趣的人，可以给我讲许多的故事。
《胡桃夹子》读后感 篇4我戴上特制眼镜，在一棵棵圣诞树上悬挂着的一个个精美的圣诞礼物的画面伴着美妙的音乐立刻映入了我的眼帘。这简直就是一个美丽的童话世界，我仿佛置身其中。看到这里大家肯定猜到了这就是3D电影《胡桃夹子》的开场篇。
这部影片不光拍的美轮美奂，让我们仿佛置身于一个美丽的童话世界，而且故事情节也引人入胜。它主要为绕着玛丽和Nc如何相识，如何打败鼠王来拍的。影片中的玛丽受叔叔艾尔博特的影响，是一个非常喜欢童话、幻想和玩具的小姑娘。但调皮的弟弟经常破坏她的玩具，这让她很苦恼。
圣诞节时，叔叔艾尔博特送给了他们姐弟俩一个木偶屋和胡桃夹子，胡桃夹子戴着一顶像三明治一样的帽子，穿着红色的军装，酷像一个威风凛凛的士兵。这使得玛丽更加喜欢叔叔艾尔博特。晚上玛丽做了一个梦，梦见胡桃夹子竟然能动、能说话了。胡桃夹子告诉玛丽自己叫Nc，他生活在一个奇幻的世界里，是那里的王子。
在那里，所有的玩具都具有生命，而且所有的人都是正常人的十分之一大小。玛丽对胡桃夹子说的话非常的好奇，于是跟着胡桃夹子来到了奇幻世界。在那里，玛丽怎么也想不到，自己亲手挂上去的雪花仙子和叔叔艾尔博特送的木偶都变成了栩栩如生的精灵。但是那里的世界不是很太平，鼠王已经侵占了胡桃夹子的家园，把Nc的臣民们变成了老鼠们的奴隶。于是玛丽和胡桃夹子开始对抗鼠王，拯救家园。
玛丽是一个非常信任别人的女孩。当家人都不相信她所说的事情时，她依然坚信胡桃夹子是有生命的，相信玩具屋的人们也是存在的。而且她相信胡桃夹子需要她的帮助去打败鼠王。
玛丽还是一个充满爱心的善良的女孩。她三番五次的破解了鼠王对胡桃夹子施的咒语。还冒着生命危险从鼠兵的眼前救出将要被焚烧掉的Nc。
玛丽还是一个坚强、充满智慧、有勇气、遇到困难永不退缩的女孩。当玛丽遇到身边的朋友们一个个被鼠王绑架，弟弟背叛自己跟鼠王在一起的时候，她没有胆怯，没有哭泣。没有知难而退，反倒愈加坚强、迎难而上。她运用自己充满智慧的大脑在鼠兵和鼠王面前逃过一劫又一劫，最后打败鼠王，救出朋友。帮助胡桃夹子重新建设起他的家园。
胡桃夹子呢，是一个有责任心的王子。当他看到自己的臣民受尽了鼠王的欺负，而自己又被鼠王施了魔咒变成木偶，不能拯救他们时，他没有绝望，没有退缩，而是想尽一切办法赶走可恶的老鼠，重建家园。在看见自己和伙伴们被鼠狗包围时，他勇敢的站出来，命令伙伴们先跑，自己却被鼠狗咬个半死。
看完这部影片，我还久久沉浸在影片里边不能自己。我多么希望自己也能有一次和玛丽一样的魔幻之旅，能有一个像Nc和玛丽一样的伙伴一起去战胜一切的困难。
《胡桃夹子》读后感 篇5寒假里我读了一本书叫胡桃夹子，这本书非常有趣。
而这本书讲的是圣诞节来了，玛丽得到叔叔送给他的圣诞礼物——一个胡桃夹子和一个木偶箱。故事就围绕玛丽和胡桃夹子展开了。胡桃夹子其实是位王子，玛丽跟随胡桃夹子去他的王国打败鼠王，拯救了他们的臣民。
书中的玛丽也是一个爱幻想的女孩。一个普通的胡桃夹子她就幻想成一个王子，还跟随王子经历了艰难险阻，打败敌人。而当她告诉家人胡桃夹子是位王子，他需要帮助时，家人都不相信，认为是在做梦，她依然坚信胡桃夹子是有生命的，相信他的国家也是存在的。多么富于幻想啊！
书中的玛丽也是一个有爱心的女孩。她三番五次的破解了鼠王对胡桃夹子施的咒语，拯救了他的所有子民。她多么有爱心啊！我一定要向玛丽学习。
《胡桃夹子》读后感 篇6在寒假的时光，我读到了一本很有趣的童话故事书，我决定将这本书分享给大家，这本书的名字叫《胡桃夹子》。
《胡桃夹子》这本书是著名文学家霍夫曼写的，讲述的'是胡桃夹子为了救公主而舍弃自己的容貌，可公主却因为胡桃夹子变丑了而不愿意跟他做朋友。胡桃夹子很伤心，但是后来，善良他遇到了女主人公玛丽，玛丽不嫌弃他的外貌，喜欢上了他，最终胡桃夹子获得了幸福。
这里面有几个重要的角色，他们都给我留下了很深刻的印象。首先是胡桃夹子，我很喜欢这个人物，他舍己为人，为了公主而牺牲自己的容貌，我觉得胡桃夹子是一个有大爱的人，是我的榜样。其次是主人公玛丽，她不仅善良、聪慧又勇敢，还有一个特别棒的品德，就是不以貌取人，她看到了胡桃夹子内在的优秀品质，他们最终获得了幸福。然后是公主，我很不喜欢她，她以貌取人，忘恩负义，不诚实不守信，我要常常告诫自己，一定不要做公主那样的人。最后，是我最讨厌的一个角色，就是国王。他性格残忍，手段暴力，作为国王，他滥用权力，伤害无辜。作为父亲，他出尔反尔，教女无方，这本书中所有的悲剧都是这个坏国王引起的，我不但不要成为这样的人，在日常生活中，我还要远离这样的人。
读这本书，让我收获很多。在以后的成长中，我一定要做个诚实守信，不以貌取人的人。
《胡桃夹子》读后感 篇7德国著名作家霍夫曼在1816年出版短篇童话《胡桃夹子与鼠王》，19世纪末法国著名作家大仲马改编，俄国作曲家柴可夫斯基谱曲，改变成同名芭蕾舞剧，从此风靡全球深受大众喜爱。《胡桃夹子和四个王国》便是改编《胡桃夹子与鼠王》的一本绘本。
只看封面就让人眼前一亮，仿佛置身于一个梦幻的冰雪王国里，一位芭蕾舞者优雅美丽。故事就这样在一个圣诞节的晚上展开了……
小女孩克拉拉在圣诞前夜收到了已故母亲留下的礼物，但是必须找到钥匙才能打开这个礼物盒子，寻找钥匙的冒险之旅开始。为了找到钥匙克拉拉在教父的引导下进入奇幻世界“四个王国”。阴暗的走廊尽头克拉拉进入到了王国，无处不在的危险友好的糖梅仙子精彩的芭蕾舞剧，克拉拉对四个王国有了了解，也误以为姜母女王想要统治四个王国。在王国的最后克拉拉发现真正的敌人居然是糖梅仙子并打败了她还四个王国和平宁静。因为克拉拉的聪明勇敢，故事有了完美的结局。
故事精彩，绘本的文字图画同样出彩，诗一样的文字描述，美幻的图画，我们跟随着克拉拉一起冒险成长。这是一个很适合亲子共度的书。
《胡桃夹子》读后感 篇8再次拾起德国浪漫主义作家霍夫曼的童话故事《胡桃夹子》，我不仅被故事里面跌宕起伏的战斗情节所吸引，勇敢善良的小女孩玛丽所折服，而且还被故事里面王子公主美好生活的温馨画面所感动。
美妙的童话故事讲述了：圣诞节之夜，教父送给小女孩玛丽和她的哥哥一个咬核桃的小木头人。玛丽的哥哥顽皮好奇要让胡桃夹子咬最硬、最大的核桃，却使得胡桃夹子损坏，牙齿脱落，下巴掉下来。在小女孩玛丽悉心照顾胡桃夹子的夜晚，她看到盛着洋娃娃和士兵的玻璃橱窗里，不仅发出了动听的琴声，还有洋娃娃们在舞蹈。教父给玛丽讲述胡桃夹子的故事，胡桃夹子本来是一位英俊的少年，却因为救被老鼠王后下诅咒而变得其丑无比的碧丽波公主，而被老鼠王后所诅咒变成就咬核桃的丑玩偶。恢复容貌的碧丽波公主并没有嫁给丑陋的胡桃小人，却嫌弃他的丑陋而将其赶出王宫。勇敢的核桃小人想尽一切办法打败长着七个脑袋的凶狠鼠王后，在战斗中得到玛丽的帮助，最终将老鼠王后的部队所打败。玛丽成为一名真正的公主与核桃小人王子在杏仁饼宫殿、玫瑰湖、巧克力城堡的王国里幸福的生活在一起。
每当读起这篇童话故事，我都会被故事里面玛丽的善良所感动。小女孩玛丽不仅没有嫌弃核桃小人的丑陋，而且为了救他还一次次的被老鼠王后抢走自己心爱的糖豆小人。每当老鼠王后吃糖豆小人的时候，玛丽都会难过的伤心流泪。玛丽的善良与只注重外表美丑的碧丽波公主形成鲜明的对比，故事的最后也是两人的不同结局，玛丽最终能跟核桃小人王子幸福的生活在一块。这篇童话也向广大的小读者们传达一种真善美的美好夙愿：心地善良的人，为人为己都会有一个美好幸福的结局。
故事里面优美的语言，为广大小读者们创设一种美好具体的情境，激发小读者们的联想和想象。核桃小人王子邀请玛丽去他的王宫游玩，他们一起去很多美丽的地方，有杏仁饼宫殿、玫瑰湖、巧克力城堡、杏仁葡萄干城门，城堡里还有迎接他们的七个黑孩子、十二个小姑娘、四个公主。城堡里洋溢着一种和谐、美好、幸福的氛围感染小读者们的美好心灵。
霍夫曼的这篇童话故事，不仅语言风格优美，而且它还向读者传达一种真善美的思想，让广大的小读者在他们天真的世界里找到共鸣，编绘一幅亦真亦幻，和谐美妙的童话场景；让成人读者在现实的世界中重温一次心灵最纯洁、最纯粹的状态，感受心灵的美好，感念人生的真谛。
《胡桃夹子》读后感 篇9前几天我看了一部电影叫胡桃夹子，内容和爱丽丝梦游仙境的内容差不多，甚至更好看。
主要讲的一个胡桃夹子和一个小女孩的故事。我来说一说内容吧，一个圣诞夜，小女孩的爸爸妈妈要参加一个演唱会，所以让他们的舅舅看着他们，舅舅给他们带来了两个礼物，第一个是一个小屋，里面有小丑、大打鼓的人……还有一个胡桃夹子，当天晚上，小女孩梦见胡桃夹子说自己是个王子，然后指了指屋子，说那些小丑之类的，都是我的臣民，有一群老鼠变成人的样子，因为他们怕光，所以要把任何能产生光的物体都摧毁，然后又把王子和臣民变成了这样，胡桃夹子带她见了雪花仙女，仙女说让她拉着胡桃夹子的手，胡桃夹子立刻变成了王子，王子带她去了天台，有一只老鼠飞行员，发现了王子，老鼠皇后又把他变成了胡桃夹子，然后一下子就醒了。小女孩讲给爸爸妈妈，他们根本就不相信。
第二天晚上，她梦见胡桃夹子也带她弟弟，没想到那些住在小房子的人都被老鼠绑架了。胡桃夹子也一样，因为她弟弟曾破坏过玩具，所以老鼠们很喜欢他，他说能让我骑摩托车吗？它们说可以。从此他就和老鼠们居住在一起。小房子前，小女孩看见了猩猩，于是猩猩告诉她怎样去老鼠的巢，到了老鼠的巢，看见了王子，变成的胡桃夹子，也发现了房子里的居民。于是他们同心协力救出了王子，踏上老鼠的飞机，和老鼠大战了一场，最终小女孩和王子与居民们赢了。小女孩醒了，爸爸说有一位客人要见你，她一看，和王子长得一模一样。
最令我感动的是小女孩救王子的时候。希望你们也看。
《胡桃夹子》读后感 篇10《胡桃夹子》是德国著名作家霍夫曼的作品。
故事讲述了英俊王子被鼠王施了魔法，变成了一只胡桃夹子。魔术师德罗塞先生在路上捡到了这样一只胡桃夹子，于是在圣诞节作为礼物送给玛莎。当晚，玛莎已经睡觉，突然从阳台上爬上来一只老鼠。这时候，胡桃夹子似乎重新焕发了生命，在玛莎的帮助下与鼠王展开了殊死搏斗，并且战胜了鼠王。后来，英俊王子娶了玛莎为妻，两人过上了幸福的生活。
大仲马把《胡桃夹子》改编成了芭蕾舞剧，柴可夫斯基作曲。其中最有名的是糖果仙女们手捧鲜花祝福玛莎和王子幸福的婚姻。这一幕也就是流传了一百多年的《花之圆舞曲》。
我觉得这个故事最有趣的是德罗塞先生，他不只是一个魔术师，他参观了许多地方，学问渊博，所以他可以一口气跟人讲上三天三夜的故事。虽然德罗塞先生只是童话故事中的人物，但我希望在现实生活中也能有这样一位有趣的人，可以给我讲很多有趣好玩的故事。
《胡桃夹子》读后感 篇11这个星期，我从班级书柜里借了一本书叫《胡桃夹子》。刚开始玛丽一家还有亚伯瑟叔叔一起在过圣诞节，后来叔叔送给玛丽一个木偶：胡桃夹子。深夜，玛丽梦见胡桃夹子变成了王子：还带她到了由想象编织的世界，在那里玩具们都有着生命，而老鼠是它们的敌人。后来又把玛丽带到了圣诞树上，受到雪花仙子的欢迎。
可惜好景不长，玛丽的弟弟背叛了玛丽，梦幻色彩就被可恨的老鼠和玛丽的弟弟给破坏了。鼠后命令自己的儿子把整个王国所有的玩具都拿去焚烧，好让烧出来的浓烟遮住阳光，好好的王国即将毁灭。鼠王让玛丽的弟弟碾碎孩子们心爱的玩具时，但他拒绝了……于是玛丽和悔改后的弟弟一起，一起打败可恨的老鼠，重新夺回了应该属于他们的王国。
看了这部书以后，我想：每个人都应该像玛丽一样，既有想象力、勇敢、执着、而又善良。
《胡桃夹子》读后感 篇12今天，我读了一本非常有趣的书，名字叫做《胡桃夹子》。
它讲述了一个可爱的小女孩嘉丽在圣诞节晚上收到了一个奇怪的礼物，一个胡桃夹子——咬核桃的小玩偶。其实呀，这个胡桃夹子以前是一个王子，他被老鼠王后施了咒语，把他变得很难看。但是，嘉丽并不嫌弃他，而是非常珍惜他。起初，胡桃夹子对嘉丽并不那么友好，可是嘉丽用她的善良和牺牲，赢得了胡桃夹子的信任和友谊。
他们开始团结起来，并肩作战，经过千辛万苦，终于把老鼠王杀死了。正义战胜了邪恶，胡桃夹子又变回了王子。从此，他们幸福地生活在一起。
读完这本书后，我明白了很多道理。首先，我们想要得到别人的信任，就要以诚相待、乐于助人；还有，只有团结一致、勇敢执着、不怕困难、永不气馁，才能达到我们奋斗的目标！
《胡桃夹子》读后感 篇13我很喜欢童话故事，它带我在一个个奇妙的世界遨游。在这个幻想的世界里，我可以和美人鱼一起去游览海底世界;在这个幻想的世界里，我可以和拇指姑娘一起去森林探险;在这个幻想的世界里，我可以和灰姑娘一起去经历人生的酸甜苦辣……
走进《胡桃夹子》这本书，我仿佛置身于童话世界。圣诞节来临之际，小女孩玛丽得到叔叔送给她的圣诞礼物:一个胡桃夹子和一个木偶箱，故事就围绕玛丽和胡桃夹子展开，胡桃夹子其实是一位王子，玛丽跟随胡桃夹子去他的王国，打败鼠王，拯救了他的臣民。
玛丽是一个爱幻想的女孩，一个普通的胡桃夹子就被她想象成了一个王子，还跟他经历艰难险阻，打败敌人。而当她告诉家人胡桃夹子是王子，他需要帮助时，家人都不敢相信，认为她是在做梦，但她依然坚信胡桃夹子是有生命的，相信他的国家也是存在的，相信她的付出是必要的。她是多么爱幻想啊！
玛丽是一位勇敢的女孩，她敢于跟随胡桃夹子去他的王国，与鼠王对对抗。当周围的朋友都被鼠王抓起来后，她并没有害怕胆怯，而是想尽一切办法，把胡桃夹子其他的朋友解救出来，当胡桃夹子要被投入火炉时，她奋力上前，不顾一切救下了他。她是多么勇敢啊！
玛丽也是一位有爱心的女孩，她三番五次破解了鼠王对胡桃夹子的魔咒，拯救了王子的子民。她是多么富有爱心啊，
《胡桃夹子》不仅带给我跌宕起伏的情节享受，更给了我一次精神的洗礼。我跟玛丽一起经历重重困难，帮助朋友，克服困难，品尝胜利的喜悦。感谢这本书，它让我懂得无论在哪个世界，只有勇敢善良，富有爱心的人才能得到别人的认可和喜爱。它更让我懂得，幻想如此美丽！
《胡桃夹子》读后感 篇14一个明朗的下午，我拿起一本叫《胡桃夹子》的书，专心致志地读了起来。
它的作者是德国的E.T.A。霍夫曼，他得过国际儿童文学大奖。
我最喜欢文中的胡桃夹子，因为胡桃夹子勇敢善良。他打开了核桃，但是被老鼠女王施了咒，就变成了胡桃夹子。善良的玛丽很爱护他，只要他出了什么问题，她都是第一个去伸出援手的。最后胡桃夹子的魔术被解除了，他又恢复了原样，并向玛丽求亲，玛丽欣然答应了。这是个完美的结局，我开心地笑了。看着他们过着幸福的生活，我心里也美滋滋的。
胡桃夹子的故事让我明白了：如果遇到困难，我们应该动脑筋，努力坚持才会成功。
当我合上这本书时，我的脑里还浮现了胡桃夹子的身影，久久挥之不去。
《胡桃夹子》读后感 篇15其实胡桃夹子讲的是一个梦，一个关于所有人童年的梦。
布娃娃之类的玩具是孩子童年必不可少的东西，可是，有一些类似于剧中老鼠一样的家长却在夺走孩子们的童年，她们想给予孩子以现实的思想，所以在不断焚烧着孩子们的玩具。
可童年的是人生必经的一个过程，并不是谁能改变的了的，所以小女孩和她的朋友们最终通过自己的努力，重拾了自己的童年梦想。
而最后鼠族的落败而逃恰如父母对自己的悔过一样。
桃子的读后感怎么写？
桃子和紫陶是两个不同的题材，它们都可以引发读者的思考和共鸣。写作文时可以先描述自己对桃子和紫陶的初步认识和感受，再展开论述。在描述桃子时，可以从外观、味道、象征意义等方面入手。例如，桃子的外表鲜艳、多汁，并具有甜美的味道，给人一种愉悦和满足的感觉。
桃子也被赋予了丰富的象征意义，它象征着夏天的来临、丰收和健康等。通过描述桃子的特点和象征意义，可以表达自己对桃子的喜爱和对生活的美好期待。可以描述紫陶的特点和魅力。紫陶是一种传统的陶瓷艺术形式，它具有独特的色彩和质感。紫陶的制作过程复杂而精细，需要经过多道工序和烧制过程才能完成。
紫陶器物形态多样，既有实用价值，又带有一定的艺术性。紫陶通过其独特的艺术表达方式，传递着陶瓷文化的博大精深和传统文化的印记。在写作文时，可以结合自己的阅读体验和感受，进一步阐述对桃子和紫陶的理解和感悟。可以思考和探究桃子和紫陶背后的人文内涵和社会意义。例如，桃子所象征的丰收和健康，可以引发对生活的感恩和对健康的重视。
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