青蛙看海的读后感(青蛙看海的故事告诉我们什么)

发布时间: 2025-02-08 18:39:44 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 89

青蛙看海的故事,在一个小村庄的池塘里有一只青蛙,它每天无忧无虑快乐的生活着。直到有一天它听到大海的故事,心生幻想想要去看海。,...

青蛙看海的读后感(青蛙看海的故事告诉我们什么)

青蛙看海的故事

        在一个小村庄的池塘里有一只青蛙,它每天无忧无虑快乐的生活着。直到有一天它听到大海的故事,心生幻想想要去看海。

      最先阻拦它的是青蛙爸爸和青蛙妈妈。青蛙妈妈说:"看什么海?海在哪儿?你去过吗?还不如老老实实待在家里,外边那么的危险,在家吃吃睡睡多好,也不累"。小青蛙没有得到妈妈的支持,不甘心,但是它还是想得到支持去看海。于是,它找到了青蛙爸爸,“爸爸、爸爸,我想去看海”,青蛙爸爸说:"你可以去,但是你要想到这旅途中会遇到的困难,可不是你在家里这么容易的。以你的能力现在还去不了"。没有得到青蛙爸爸的支持,小青蛙非常的伤心,它觉得没有人了解自己想要去外边看海的心情,它不想一成不变的生活了,它想要去外边的世界。

        接下来的日子里,小青蛙闷闷不乐甚至还生了一场大病。但是日子并没有被改变,还是日复一日的过着。只是小青蛙想去看海的心情更加的迫切了,它每天都在幻想大海的样子,大海的声音,以至于萎靡不振。

      在这样的状态下,其它的青蛙开始说小青蛙古怪,任性,好像着魔了似的。青蛙爸爸青蛙妈妈都开始对它们的小青蛙说不要和那只小青蛙玩,看看它都成什么样子了,爸爸妈妈管不了,一心只想着去看海,妄想天开,不干正事。小青蛙难过极了,想哭哭不出来,最亲爱的爸爸妈妈也不理解它,都快抑郁了。

        这个时候青蛙爷爷来了,小青蛙扑向爷爷的怀抱,大声哭着说“我想去看海,爸爸妈妈不让去,其它的小伙伴也不和我玩了,没有人支持我了,我好难过”。青蛙爷爷笑了笑说“孩子,爷爷永远支持你,你想去看海那就去吧。去之前我们先规划路线,再看看有什么可能发生的情况,最重要的是你要学到知识,学会解决旅途中遇到的困难”。小青蛙高兴极了,说“爷爷,我会学到好多的知识,我也会好好解决问题的”。之后小青蛙就开始准备看海的事宜,最重要的是怎么去,小青蛙毫无头绪,走着去离得这么元肯定是走不到的,思来想去小青蛙想到了一个好办法。小青蛙找到了自己的好朋友天空之王“大鹰”,小青蛙说:“大鹰,大鹰,我要去看海你能带我去吗?”。大鹰说:“可以,我是飞过去的,你抓着我的脚也可以飞过去,但是有一点不管看见什么你都不能松手,不然你就要摔死了。”小青蛙说:"好的,我和你一起飞过去,途中我不会松手的。"就这样小青蛙和大鹰开启了看海的旅途。

        那天早上,大鹰准时的来接小青蛙了,小青蛙紧紧抓着大鹰的脚,。大鹰起飞了,小青蛙看到了很多没有看见过的景物,非常的高兴,就想用手鼓掌,但它突然想到了大鹰的话,不能松手,不然会被摔死,于是它还是紧紧的抓着大鹰的脚。大鹰飞了好长时间也没有见到海,小青蛙难受极了,它的手快要断了,但是它不能松手,就一直咬牙坚持。就这张小青蛙坚持下来了,大鹰给它说:"我们可以看见大海了"。小青蛙非常的激动,他看见了大海。

        海天相连,海霞满天,光芒万丈。

《青蛙看海》的启示

最近看了一个故事,觉得很有启发。于是很想写下来与大家分享一下,这个故事是这样的:有一只青蛙长期生活在湖边,很想看看大海长什么样。苍鹰对它说:“诺,只要登上前面那座高山,就能看到大海了。”“天啊,这么高的山!”青蛙吸了口凉气,“我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿,怎么上的去呢?”“是啊,这山是太高了。不过你不登上山顶,怎么能看到大海呢?”苍鹰说完就展翅飞走了。青蛙很失望。这时,一只松鼠跳到它面前:“你想看海吗?”“是啊,可是这山太高了,我上不去。”“这石阶你能跳上去吗?”松鼠说着,跳上了一个台阶。“这有什么难的!”青蛙跟着也跳了上去。“再跳一下!”青蛙又上了一个台阶。“好!你一定能看到大海。”松鼠说,就这样,青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳,累了在草丛中歇一会,渴了喝点山泉水。不知不觉,它们已经跳完了石阶,到达了山顶。啊,大海就展现在它们眼前。

故事很短但是却有几点值得我们思考的地方:首先故事的主人公青蛙,这不是一只普通的青蛙,而是一只有志向,有目标的青蛙,它不限于生活在湖边,很想出去看看外面的世界--大海,这让我想到了生活中平凡而普通的我们,虽然我们只是芸芸众生中的一员,好比沧海之一粟,但这并不能阻止我们拥有自己的理想和奋斗目标。古人云:“人无志不立”。志向或大或小与我们本身都是有益的。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”勾践卧薪尝胆,立志收复故土,终于在他苦心经营下实现理想,完成心中的志向。

当然,要想获得成功,仅有志向是不够的。我们还需要“贵人”的指点。就是故事中的苍鹰,苍鹰为青蛙指出了一条明路,那就是想看到大海就要登上高山。“登上高山”可谓是获得成功的必经之路。可是这条“必经之路”对于青蛙来说却并不容易,就像青蛙说的他没有一双有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿。就像生活中的我们,并不是每个人都含着金汤匙降生,虽然得到了指引,但仍然缺少成功的条件,这就需要我们根据自身的特点去完善自身,当然这也少不了朋友的帮助。

生活中当我们遇到困难时,我们很容易彷徨,失望,犹豫,甚至会怀疑人生。“这山这么高,我怎么能上去呢?”“这条路这么难走,我该怎么办呢?”这时朋友的出现会帮很大的忙。当然了,如果这位朋友不仅仅是普通的,而是志同道合,懂得彼此的,那更是善莫大焉。就像松鼠的出现,“这石阶你能跳上去吗?”“再跳一下,”“好,你一定能看到大海”,小松鼠善于分析问题,解决问题,把问题分儿化之,逐步逐层的解决掉。无疑这对于正处于迷茫的青蛙来说入获甘霖,松鼠和青蛙都善于跳跃,在它们一步一步的跳跃中问题得以解决。松鼠可谓良师益友了,不仅帮助青蛙解决了问题,还鼓励青蛙,陪伴它一路爬到山顶。累了就在草丛中歇一会,渴了喝点山泉水。不知不觉,它们到达了山顶,看到了大海。这让我想到了冰心老人在《谈友谊》时的一段话:友谊是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲。当你的心漂流于“理”,“欲”的三叉江口,波涛汹涌,礁石嶙峋,你要寻望你朋友的一点隐射的灵光,来照临,来指引。当你颠簸在人生枯燥炎热的旅途上,你的辛劳,你的负担,得不到一些酬报和支持的时候,你要奔憩在你朋友的亭亭绿荫之下,就饮于荡涤烦秽的甘泉。友谊是人我关系中最宝贵的一段因缘。

当然,想要获得成功最重要的因素还是自己。如果自身是扶不起的阿斗,自然一切免谈,若空有志向,面对困难,就被吓住,止步不前,是任何人都帮不了你的。所谓“自助者天助之”,因为但凡我们向往的事物,都有着貌似高不可攀的难度,这时候,有志之士往往选择迎难而上。既然路是自己选择的,就要自己的选择负责任,排除万难,迎难而上,坚定不移地走下去。千万不要半途而废,全力以赴才会有更多的收获。

看来想要实现心中所想,是需要自己的努力和坚持,需要贵人的指点,和朋友的帮助的。以上就是我得到的几点启发,不知朋友你是不是有不同的观点呢?我们一起探讨哦。

小学二年级语文《青蛙看海》读后感

从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.
首要的一点是“读”.“读”是感的基础,“感”是由“读”而生.只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”.所以,要写读后感,首先要弄懂原作.
其次要认真思考.读后感的主体是“感”.要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价.分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远.
所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化.总之,想的深入,才能写的深刻感人.
第三,要抓住重点.读完一篇(部)作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来.读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品.因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病 .
怎样才能抓住重点呢?
我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.
第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.
从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.
从表现形式上看,也有两种:一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.

青蛙看海的故事告诉我们什么

青蛙看海的故事告诉我们:只要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就一定能到达理想的彼岸。
童话故事《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,在松鼠的帮助下,一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达山顶,看到了大海。
我们都有梦想是不是啊小朋友,梦想有大有小,对于小小的青蛙来说,想去看大海是不是一件很难的梦想。但是在经历了父母的反对,朋友的远离,最后鼓起勇气,这样就可以看到了大海。

青蛙看海的故事告诉我们什么

  青蛙看海的故事告诉我们只要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就一定能到达理想的彼岸。讲的是一只长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达山顶看到了大海。

  故事的主人公青蛙,不是一只普通的青蛙,而是一只有志向,有目标的青蛙,它不限于生活在湖边,很想出去看看外面的世界——大海,这类似生活中平凡而普通的人们,虽然只是芸芸众生中的一员,好比沧海之一粟,但这并不能阻止拥有自己的理想和奋斗目标。
本文标题: 青蛙看海的读后感(青蛙看海的故事告诉我们什么)
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