鲁冰花开读后感鲁冰花开读后感天上的星星不说话/地上的娃娃想妈妈/天上的眼睛眨呀眨/妈妈的心呀鲁冰花/家乡的茶园开满花/妈妈的心肝在天涯/夜夜想起...
鲁冰花开读后感
鲁冰花开读后感《鲁冰花开》，萤火虫照亮的乡间小路，梅花、杏花、桃花、牡丹花、石榴花、莲花、兰花、桂花、菊花、木芙蓉花、山茶花和水仙花等十二盏花灯笼投下满路的花影，蟋蟀的琴声、夜莺的歌声、山神的美味、树精的舞蹈、神秘的鬼火……化成七色彩虹，折射天、地、人、心的真情、善怀、纯美。正如儿童文学作家李秋沅所说：鲁冰的作品清澈而澄明，他是在用自己的生命写作。在他的作品中，他心灵深处的爱与美，如朝日般喷薄而出，在读者的眼前展现一个美不胜收、充满希望的世界。在那个世界里，有晨曦中鸟儿的呢喃，有孩子稚嫩的笑声，有母亲清澈的眼眸，有绽放的母亲花——鲁冰花。
我看见小燕子衔来的童年里，有童话村燕河湾的童谣、传说和故事，有童话村燕河湾的一片云、一朵花、一缕风，有童话村燕河湾的一首诗歌、一抹彩虹、一声鸟鸣……我看见小小的男孩小水滴、小水滴的爸爸妈妈、小水滴的奶奶和那桃子一样美好的四个姑姑、小水滴的外公外婆和春来春花……他们能和燕河湾的万物对话，他们和货郎、木匠、石匠、放蜂人、老瞎子一起，和小黄狗宝儿、小鸭子黑儿、沙鳖月云、白鹭雪晴、石斛公公、青葙婆婆一起，和无数花精、山神、树精一起，在“八颗明珠”的故乡，翻开“大地的书页”，策划一场盛大的“花事”，架起“鹊桥”，敲响“花钟”，迎接第“一次远行”的八方宾客，踏上“中国节”之轨，品尝“月光蛋糕”，吟唱“秋天的歌谣”……我看见无数张开翅膀的天使飞舞，仿佛“一束光”永远在童话村燕河湾上空闪耀。
自然，《鲁冰花开》这本书带给我的还不止这些，就连小鸭子黑儿的失踪、石斛公公误食毒蘑菇而死、小黄狗宝儿的坟变成了一首诗等这样忧伤的事，都显得如此凄美。读罢，竟荡漾出了安徒生一样的风采，像安徒生在写“卖火柴的小女孩”时，流露出的无奈和悲伤，让诗意一般的文字流淌出更深的内涵。
《鲁冰花开》，花开有声，清新灵动的乡情乡趣带我们回望童年，幸福和快乐是结局!
鲁冰童话乘着风儿去远行读后感
童话*初是从民间文化的原野中孕育发展起来的。带着民间纯朴的天性和丰饶的情感，操着民间天然的语汇和温婉的语调，古老的童话进入了一代又一代读者的日常生活和精神记忆中。传统童话拥有一些极富特色和韧性的艺术特质，比如质朴、幻想、诗意、幽默等等，这些特质来自民间生活的赐予，又反过来影响和塑造了一代又一代的文化心灵。以这样的历史认知来考察中国当前的童话创作，鲁冰显然是一位对于童话创作抱持着恭敬和执着态度的写作者。
他用诗一般富有韵律的语言，充满奇思妙想的笔触，深度挖掘很好民间文学，从中国传统童谣、节日习俗、民间传说、农谚等中汲取养分和灵感，将民族的、原生态的元素融入童话，从而生发出一篇篇“饱含民族气韵又浸润着安徒生气息的童话”（金波语）。这种精致细腻的写作姿态背后，是对于传统童话诗意品质的痴迷和继承。
“鲁冰童话”是鲁冰的童话自选集，他梳理自己童话创作的历程，按照不同的主题归类，并附创作谈，逐篇讲述自己的创作心得。这让小读者在欣赏其诗意童话作品的同时，也更好的了解一个童话写作者的心路历程，从而更好的体味其恭敬而执着的写作态度。
关于《鲁冰花》读后感6篇
《鲁冰花》读后感一
这个星期张老师组织我们大家观看了电影《鲁冰花》，电影中的主人公古阿明的经历深深的打动了我。
古阿明的家里非常的贫穷，从小失去了妈妈，和他的爸爸姐姐生活在一起。他是一个调皮的孩子，踢球时会打碎教室的玻璃，但他又是一个非常聪明又有想法的人，他会把画好的太阳涂成蓝色，当老师问他为什么要画成蓝色时，他说这样他的爸爸在田里干农活时就不会再中暑了。从这里我看出古阿明又是一个有孝心的好孩子。
电影中的美术郭老师非常欣赏阿明的画，(.)想让他去参加画画比赛。后来又被别的同学替代了，他非常伤心难过，失去了信心，一下就病倒了。老师也带着他的画离开了学校。
最后他的作品在国际上得了一等奖，郭老师带着奖状来看古阿明时，他已经离开了人世。看到这边时我哭了，我觉得古阿明太可怜了，他要是活着该多好啊!
电影放完了，我感觉电影的歌声老在我耳边响起，以前唱起时觉得好听，现在唱起时又多了一份感动。班里好多同学都感动的哭了，我想他们应该都和我一样想的吧，我们要珍惜现在这么好的学习条件，努力学习。
《鲁冰花》读后感二
《鲁冰花》是一本感人至深的小说，故事中蕴含着浓郁、伟大的爱。这个故事讲的是一个热爱绘画的农村孩子古阿明，和姐姐在摘茶叶的过程中偶遇了一位画技高超的画家。正巧，那位画家刚好是古阿明所在的学校新来的美术老师。他姓郭，名云天。郭云天极力培养古阿明，希望他能有所进步。美术比赛来临，老师们都推荐毫无灵气的富家弟子林志鸿参加比赛。无奈，愤怒之下，郭云天将古广明的作品寄去参加国际儿童大赛。数月之后，作品获得国际大奖的消息传来，可少年古阿明却患了急性肺炎，已不在人世……
读完了这本书，我猛地想起一句歌词：“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。”“鲁冰花”不只是一本书、一首歌、一部电影，更是一种陪伴、温暖、坚持与梦想。 《鲁冰花》中，有许许多多的快乐，也有令人潸然泪下的悲伤与痛苦。而我通过读完这本书感受到了古阿明刻苦学画，对绘画的那份热爱与执着。我推荐同学们去看这本书，多多学习古阿明热爱学习、高尚伟大的精神和品质。
《鲁冰花》读后感三
最近，我阅读了一本新书，名叫《鲁冰花》。
书中主要讲了郭云天从大城市来到一所水城小学担任美术老师。在班里，他认识到一个叫林志红的小朋友，父亲是乡长，姐姐是教师，家庭富裕，深受校长及学校领导的喜爱;而古阿明天真活泼，想象力丰富，画技高超，家庭却贫穷，该选同学参加县里比赛了，大家都不约而同的选了林志红。不论郭老师一再坚持让阿明参加比赛，大家还是强烈推荐让志红参加比赛，最终老师为了安慰古阿明，让他参加了国际画展，古阿明不负众望，不辜负老师的期望，拿了特等奖，但因生病不早治，已不在人世了……
我想，古阿明可真了不起，家里贫穷，但能画出一幅幅充满了想象力的绘画作品，还时常和茶妹帮父亲捉茶虫，如果家庭条件良好，他一定称一定能成为祖国的栋梁之材!再来说那教导主任徐大木吧，为了金钱利益，虚伪到了极点，我好讨厌他!郭老师与徐大木完全不同，实事求是，懂童画艺术，不因利益而总站在志红那一边。
“天上的星星不说话，地上的娃娃像妈妈……”，鲁冰花，并不只是一本书、一部电影、一首歌，更代表一种陪伴、温暖、坚持和梦想。
《鲁冰花》读后感四
今天下午，我们要去看电影。来到学校，我迫不急待地想，啥时出发呀?我都等的不耐烦了!老天不负有心人，终于要出发了!我马不停蹄的赶往目的地——电影院。
到了电影院，我们陆续走进电影院的入口，找了个位置坐下。过了一会儿，电影院的灯都关了，荧幕上亮起来了，哇!原来题目是“鲁冰花”!开始了，台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦，原来他们家穷，在打工赚钱。他们做完了，到茶场主人那交货取钱了。取了钱，就在一路笑声中回家了。在路上，他们见到了一位大叔叔在画画，由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画，所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他，他高兴极了!古阿明还要他签名，那叔叔开了个玩笑，在画上签了“傻瓜”两个字，弄得全场同学哄堂大笑!
后来，大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加，结果古阿明落选了!
最后，古阿明死了，为什么呢?因为他生病了，家里穷，付不起医药费，而且他的梦想——参加比赛也落空了，因此十分悲痛，给他带来了很沉重的打击!
他死后，老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛，得了世界第一，成为了天才儿童。每人都十分伤心，这么好的人怎么死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!
啊!我不禁流下了眼泪，古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人们。。。。。。我真希望古阿明生活在我们的身边，那样他如果有困难，我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手，帮他治好病，帮他实现梦想!这影片让我懂得了做什么事都不能太死板，要大胆的展开富有想象力的翅膀!
《鲁冰花》读后感五
星期二的晚上，我们班看了电影《鲁冰花》，主要反映的是师生情的故事。
主人翁古阿明家很贫穷，他妈妈死于肝病，所以他也被传染了。古阿明是一个很爱画画的孩子，后来学校来了一位美术老师教他们画画，正因为古阿明很爱画画又画得好，所以美术老师推荐他去参加美术比赛。可是他们班的林志鸿是乡长的儿子，所以其他的老师都让林志鸿代表学校去比赛。美术老师一气之下打了校长和教导主任，被开除了。古阿明受到双倍打击，最后肝病复发而死。
看到这里，我真想捐出1000元给古阿明治病，因为古阿明家很贫穷，但他却很好学，为了自己的理想不断努力。同时又感到忿忿不平，影片中的校长、教导主任太势利，古阿明在学校时总是看不起他，得知他后来得了奖，又来巴结他的家人。真希望我们的生活中不要再出现这样的悲剧，世界变得更美好一些。
《鲁冰花》读后感六
今年暑假，我过得充实而丰富多彩，除了去北京玩我还读了一本好书，就是鲁冰的著作《鲁冰花园》。
书中主要讲述了一块银元，人参娃娃，杏花故事，三叶草，蘑菇坡，中国结，长翅膀的香肠等很多的童话故事，
我看见在故事里，美丽是杏花神，杏林，神圣的杏坛，三片独立的三叶草，可恶的巫婆和毒蘑菇，心地善良的灵芝，
我还了解了很多的植物，动物，自然环境的循环，人与人之间的交集，还惊喜的发现原来每一个生活中的生命都有一个充满爱的故事;认识了一个丰富多彩的世界;一起听妈妈唱童谣，听小人儿书;一起种下一棵棵寄托了思念的鲁冰花。
鲁冰把自己的童话和各种民间传说巧妙地写进了童年的回忆里。就像他家乡的鲁冰花，一直开在了他的童年。
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