《阿凡提的故事》读后感500字6篇

这本书讲述的是阿凡提遇到问题，会多动脑筋想办法克服，也很爱乐于帮助别人，乐观的面对生活这也是我们需要学习的地方。下面是我给大家整理的《阿凡提的故事》读后感500字，希望能给大家带来帮助。

我看过《伊索寓言》、《快乐星球》、《三国演义》......但我最喜欢的是《阿凡提的故事》这本书。

阿凡提，这个家喻户晓的人物，长着黑黑的山羊胡，大大的脑袋上缠着头巾，瘦瘦的身躯穿着一身竖条形的布衫，骑着一头同样瘦瘦的毛驴。他虽然不富裕，可他脑子里却装满了智慧。他是个勇敢、聪明、机智的好

，是许多中国人心目中善良与智慧的化身。这本书讲了许多阿凡提的故事。最有趣的故事是《吝啬鬼的诚意》。一位十分吝啬的人一见到阿凡提就埋怨他说：“朋友，你也不到我家坐一坐，喝一杯水，吃一点饭，好好聊一聊!”一天，阿凡提真想领教一下这位吝啬鬼的情意，就到他家去了。吝啬鬼看见阿凡提真的来了，立即对老婆说：“阿凡提向我们家走来了，你赶快出去对他说我不在家。”阿凡提刚一敲门，吝啬鬼的妻子出来对他说：“真不巧，您好不容易光临寒舍一次，孩子他爸不在家!”“噢，是这样，那么好吧，请您转告您的丈夫，今后出门时别把脑袋忘在窗台上。”阿凡提说完就走了。

这就是阿凡提，一个聪明、善良、机智的形象。

这本书中的阿凡提聪明勇敢，总是用智慧来惩罚坏蛋。

阿凡提的故事里有一篇说的是阿凡提很爱吹牛，用装死这招把他懒惰的老婆变得勤快多了，还有一篇说的是阿凡提在外面的时候，路过一家旅馆，门外竖立着一块牌子，上面写着：明天吃住不要钱。马上就有几个旅行的人住了进去了，第二天，那几个旅客想走了，旅馆的老板对那几个旅客说：请留步，先交钱在走，那几个人生气了，说：“你们的牌子上好好的写着明天吃饭不要钱吗?怎么能反悔呢?”店主说：牌子上是写着明天吃住不要钱，可是昨天已经过去了就没有价值了。

几个旅客非常生气，大声地说：“我砸了你的牌子。”这下店主着急了，这时阿凡提走了过来说：你们可以走，钱包在我身上，我也要住进去的。后来，阿凡提就老是说明天走，到了明天又说昨天过去了就没意义了，后来，店主没办法，只好把今天吃住不要钱，改成了今天吃住不要钱，这时阿凡提说：今天我要走了，等会儿就把旧账一笔勾销，店主这才知道上了阿凡提的当。

我喜欢看阿凡提的故事。

《阿凡提的故事》这本书是妈妈在寒假给我买的，因为我没有什么书看。

我一得到这本书，便看了起来。这本书有六类，分别是纯真童趣篇、快乐嬉戏篇、智慧综合篇、幽默搞笑篇、愚人警世篇和美妙生活篇。大家都知道阿凡提很聪明，看了这本书后，我也这么觉得了。

其中，这本书中让我最记忆忧心的一个故事就是智慧综合篇中的《钱包和钻石戒指》这个故事。故事是这样的：一个地主丢了钱包，他说：“谁捡到了钱包并还给他便重赏50个金币。”一个人捡到了钱包还给了地主，可地主不想损失金币，便说钱包里还有一枚钻石戒指。阿凡提听了，便说：“既然钱包里有钻石戒指，那么钱包就不是你的了，我们还是另外去找失主吧!”看到这里，故事差不多完了;而我也知道了阿凡提得聪明，知道了地主的坏。我觉得，像地主这样的人，都应该让聪明的阿凡提来惩治他。在现实生活中，谁能拥有像阿凡提那么多的智慧呢?并且，阿凡提在没有任何骂人、说人的情况下，就能把一个人弄得哑口无言，这难道不算聪明吗?

阿凡提，我敬佩你：敬佩你总是惩治坏人;阿凡提，我崇拜你：崇拜你那么聪明。

在寒假期间，我读了很多书，其中有《阿凡提的故事》。

这篇文章主要讲的是：阿凡提是一个普通百姓，在生活中，他经历了很多事情，通过这些事情，我知道了阿凡提是一个聪明、机智、勤劳、关心他人的人，例如其中一篇《黑马与白马》：国王派一名丞相和阿凡提到外地办事，阿凡提骑的黑马，丞相骑的是白马。晚上丞相让阿凡提看马，但阿凡提说：“我的马是黑色的，夜里野兽和强盗看不见”。于是丞相与他换了一匹马，可阿凡提还是叫丞相看马，说：“因为现在你的马是黑色的，在夜里你也看不见你的马到底丢没丢，而我的马一眼就可以看到”。丞相只好守了一夜。

读了这篇文章，我明白了：我们做每一件事情，应该动动脑子，仔细想一想，怎样才能使自己做的每件事令人满意。就像阿凡提一样，本来丞相可以让阿凡提看马，可是阿凡提用自己的聪明才智，让自己毫不费力地就能让丞相来看马，这就是善于运用聪明才智的结果。

在生活中，我们会遇到各种各样的事情，但你只要开动脑筋，用自己的智慧去做每一件事，你一定会得到理解的结果。

我读了一本书，名叫《阿凡提的故事》，这本书能开发我们的智力，也能学到很多的知识。主人公阿凡提是正义的化身，是快乐和幽默的化身，他蓄着山羊胡子、长着鹰钩鼻子、小圆眼睛配上小叶图案的眉毛、头戴“色兰”，骑着小毛驴游走四方的滑稽形象更是深入人心。

阿凡提遇到困难总是能想出办法，就算再困难也能第一时间想出解决问题的办法来，比如有一次，一位商人问阿凡提：“天上有多少颗星星?”阿凡提连想都没有想，说：“我这头驴身上有多少根毛，天上就有多少颗星星。如果您不相信，就请您数一数，多了或少了请您找我。”这个商人听了阿凡提的话只好默默不语。另一位商人问阿凡提：“我的这把胡子有多少根?请你回答。”“我这头驴的尾巴有多少根毛，您的胡子就有多少根。”“何以见得?”这位商人听了发怒道。“如果您不相信，请您把您的胡子一根一根地拔下来，我也把毛驴尾巴的毛一根一根地拔下来，咱们一起来数一数，请您把您的胡子拔下来吧。”阿凡提回答说。这位商人听了，摸一摸胡须，只得哑口无言。

《阿凡提的故事》一书，介绍了愚蠢的巴依老爷、凶恶的国王和风趣幽默、平易近人、和蔼可亲、助人为乐的阿凡提……在我们日常的生活和学习中，要学习阿凡提的勤劳、勇敢以及他的智慧和正义感。

许多人都听说过阿凡提的故事吧!我也很喜欢看阿凡提的故事，讲的都非常有趣，而且写得都是发生在生活之中真实的故事。

一本书中，讲了阿凡提的许多故事，而且每讲一件事都体现出阿凡提很聪明，而且有时却为了某一件事，弄得心烦意乱。阿凡提不管是见到国王，还是别人，他一点儿都不会紧张，确是很放松。阿凡提还会惩罚坏人，打抱不平，让正义一直不落后。阿凡提的故事中，让我印象最深的是：阿凡提当医生时，有一个人骗阿凡提，有只老鼠跑到他肚子里去了，让阿凡提想办法，结果没想到阿凡提让他把一只活猫吞下去。

读了《阿凡提的故事》之后，我一直深受感触，做事不能慌张，要认真思考。做事不能三心二意，要向别人的好处学习，不要向坏人学。不管遇到什么困难和难题，都会有正确的答案。只要自己努力，就可以找到自己想得到的答案，我们在生活中，做事要有恒心，有毅力。要坚持不懈，不能半途而废。

我还读过更多的书，我认识到了书给我们带来的用处，我以后要看更多的书，这样会提高我的写作水平。

《了不起的老山羊》读后感是关于内容的，可以是帮助他人的。具体如下：

书中主要讲了一只老山半爬山时不小心把腿摔断了，请毛驴把他背回家，但毛驴却要十斤山芋为报酬，而同种情况下，牛大哥却分文不要。

简单的故事传递出最真实的感受。而书中最令我受益职浅之处是让我懂得：不要利益蒙蔽了双眼，要培养团结友爱，乐于助人，互帮互助的精神，真正的友谊永远是无价的。

书里面有人性的考验，人心的善恶深不可测，不仅是我，我世希望大家也能够明白“赠人玫瑰，手有余香”。命运对每个人的安排都自有命数，帮人就等于帮自己，就像我们只有只记大多数人的好，而不会把其缺点无限放大。

“人做好事留名，燕过留声，风过留隙”我们帮助入的人会感谢我们一辈子。

注意事项——要重视"读"

在＂读＂与＂感＂的关系中，＂读＂是＂感＂的前提，基础；"感＂是＂读＂的延伸或者说结果。必须先＂读＂而后＂感＂，不＂读＂则无＂感＂。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

以上资料参考 百度百科—读后感

剧本：骆驼和山羊的故事

人物：骆驼、羊、牛

背景：草原、园子、篱笆旁

服装：山羊的白色绒衣、运动鞋、短裤和遮阳伞。骆驼的黄色背心、休闲鞋、短裤和墨镜。老牛的衬衫、运动鞋、长袖裤和游戏机。

第一幕

一天早晨，山羊正在高高兴兴的哼着小曲儿散步，这时，一只骆驼来了，说：“你这个矮冬瓜，不得让人闲你矮才怪！”山羊说：“你才是矮冬瓜呢！我看你是个瘦高个儿，让别人一拥就倒了！”骆驼说：“高比矮好！”山羊说：“矮比高好！”就这样，他们吵来吵去的吵了很长时间，这时，骆驼说：“要不咱们这样吧，咱们来比本领，如果谁赢了呢，谁就把输了的拥下台去……”山羊说：“比就比，谁怕谁呀！”骆驼先带着山羊去了园子里，骆驼说：“看见园子里的那棵果树了吗？我们就摘树上的红通通果子吃，如果谁吃的着果子又不费力气，谁就赢。”于是，骆驼先仰着脖子吃了一个果子，而山羊因为体型太小、太矮，吃不着树上的果子，急得是满头大汗、大汗淋淋，于是，这一仗是骆驼赢了，山羊输了。第二仗马上要开始了，山羊领着骆驼来到了篱笆旁，只见篱笆上有大小两个窟窿，山羊说：“这两个窟窿的前面是绿油油的青草，只要我们趴下，就能吃到青草了。”于是，他们就开始吃绿油油的青草，山羊先趴下，自由自在的吃起了青草，而此时骆驼也急得满头大汗、大汗淋淋了。山羊说：“怎么样，我赢了吧！”骆驼说：“不对！刚才我也赢了！”于是，他们两个又吵了起来。吵得在100米上的高空上都能听到。

第二幕

这时，老牛来了，他说：“你们这是怎么了？吵得别的小动物都睡不好睡觉了！”山羊说：“老牛伯伯，是他说我是矮冬瓜，还侮辱我！”骆驼说：“不对！不对！老牛伯伯，是他说我是瘦高个儿，侮辱的我！”就这样，他们又吵起来了。“停！停！”老牛伯伯说：“你们只知道光看别人好的地方，偏偏看别人坏的地方当然是不行了！所以你们要光看别人的好处……”

《山羊和毛驴》读后感

这本书讲述的是一天小毛驴发现橱柜里的食物没了，想去买，可是它实在太忙了。迷糊的小山羊自告奋勇要替小毛驴买东西，毛驴知道事情可能会有一点点小麻烦，因为它知道小山羊是个小迷糊而且很健忘，但是毛驴还是把这份工作交给了小山羊。毛驴怕小山羊迷糊就写了一份清单。小山羊带着清单去了市场，市场里有那么多丰富多彩的东西，看得它眼花缭乱的犯起了迷糊，小山羊看了看清单，可是清单上的字太潦草了，于是它买了自己喜欢的东西：草莓眼镜、喇叭······，高高兴兴、蹦蹦跳跳地回家了。小毛驴看见买回来不是晚餐要用的，没有责怪小山羊而是和小山羊一道去市场重新购买做晚餐的食物。

看了这本书让我知道了应该像小毛驴一样对待朋友要互相帮助，关心且友善，别人犯错时要包容不要责怪，要真心帮助。同时也要像小山羊一样做一个热心肠的人。当然小毛驴把字写端正一些，小山羊把迷糊的毛病改掉就更好了！

今年的高考作文从题材上说，大多数学生看完材料后，会将写作立意点落在与同学“合作共赢”上，沿着这条思路写下去，是不会跑题的，但整个文章会显得比较平庸，缺乏新意，没有独到的观点，这样写作文，一般得分不会很高.今年高考作文立意应该落在材料中给出的“裁判认为这样做有争议进行讨论”上，这是材料提示的核心句.考生如果就此展开思维，便挖到了写作的富矿.如果由此延伸，围绕“合作共赢”的结果，阐述比赛前规则没有特别规定，只能有一个胜利者，比赛两位选手行动本身是一种创新；另一方面如果有事先规则约定，这两名“运动员”触及比赛底线，属违规，就有被判无效或失败的可能.如果考生能从这两方面去写，在配合良好的语言功底，结合现实生活的一些实例，写出的文章一定不是平庸之作，这作文题主要考学生是否具有独特思辨的思维能力.西安市育才中学高三语文教师李晓莉认为，今年的高考作文，依然紧扣学生熟悉的日常生活话题，在考生审题上，没有过多的设置人为障碍，整个材料所提供给考生的寓意，多数考生阅读后，都会关注到“合作共赢”，多数考生不会出现离题万里，严重跑题的问题.只要议论和语言叙述得当，谋篇布局合理，一般都等得到一个合适的分数.如果考生能抓住关键句、核心句，带有思辨性的能深层次分析问题的两个方面，打破固有惯性思维，则文章就具备了出彩的潜质，这提醒孩子们，今后在学习和生活中，要学会多角度想问题，分析事物，并用流畅的文字语言表达自己的观点，这是高考作文考核的最真实目的.“共赢”可作为学生们的座右铭。

一天早晨，山羊正在高高兴兴的哼着小曲儿散步，这时，一只骆驼来了，说：7a64e4b893e5b19e31333361303563“你这个矮冬瓜，不得让人闲你矮才怪！”山羊说：“你才是矮冬瓜呢！我看你是个瘦高个儿，让别人一拥就倒了！”骆驼说：“高比矮好！”山羊说：“矮比高好！”就这样，他们吵来吵去的吵了很长时间，这时，骆驼说：“要不咱们这样吧，咱们来比本领，如果谁赢了呢，谁就把输了的拥下台去……”山羊说：“比就比，谁怕谁呀！”骆驼先带着山羊去了园子里，骆驼说：“看见园子里的那棵果树了吗？我们就摘树上的红通通果子吃，如果谁吃的着果子又不费力气，谁就赢。”

于是，骆驼先仰着脖子吃了一个果子，而山羊因为体型太小、太矮，吃不着树上的果子，急得是满头大汗、大汗淋淋，于是，这一仗是骆驼赢了，山羊输了。第二仗马上要开始了，山羊领着骆驼来到了篱笆旁，只见篱笆上有大小两个窟窿，山羊说：“这两个窟窿的前面是绿油油的青草，只要我们趴下，就能吃到青草了。”

于是，他们就开始吃绿油油的青草，山羊先趴下，自由自在的吃起了青草，而此时骆驼也急得满头大汗、大汗淋淋了。山羊说：“怎么样，我赢了吧！”骆驼说：“不对！刚才我也赢了！”于是，他们两个又吵了起来。

吵得在100米上的高空上都能听到。

情理之中 学校运动会进行到最后一项——山羊过独木桥，这是该校一项传统比赛项目，几乎全体师生都来到了运动场。

执行裁判是著名的“法”老师，他一脸的严肃，八面的威风，更增添了观众的热情和看点。 预赛进行到一半，两名选手引起了大学的注意：他们分别是左边的“情”同学和右边的“理”同学。

“情”同学非常注重感情，人情味很浓；“理”同学非常注重道理，凡事就讲个理字。平时，他们两人的关系非常好，同学们都非常敬重他们，但在这场你死我活的比赛中，他们如何表现，是讲情还是讲理？到底谁更胜一筹吊足了大家的胃口。

“情”同学人高马大，体格强壮，“理”同学身体娇小，弱不禁风。 这个显著的差别既让大家感觉没有玄念，又让大家产生对精彩的无限渴望，上千双眼睛一齐盯着他们两人。

走在桥上的“情”同学暗自思忖：按照比赛规则，我只需一根手指头就能把“理”同学搞定，但要论情份，我必须得让“理”三分才行啊，乍办？走在另一端的“理”同学也在思考：按照比赛规则，我即使吃了兴奋剂也拿“情”同学没办法，但要论起道理来，为什么没有比赛结束就知道了结果，也许这个比赛规则有毛病？不容他们多想，在独木桥上已经相遇，“理”同学一转身就要跳下，准备让路服输，眼急手快的“情”同学忽然被“理”同学的举动打动，一只强壮有力的大手一把抓住了“理”同学，轻轻地一拉一抱，一个转身将“理”同学稳稳地放到对面，两人实现了漂亮的移位，在两人满面笑容，分别奔向胜利的终点时，明白就里的观众爆发了持久而热烈的掌握和喝彩：“情理之中”、“合作双赢”。 当“情”和“理”以胜利者的笑容来到裁判面前时，“法”已经铁青了脸，他要求两人重新比赛，必须淘汰一人才行；要么直接取消两人的比赛资格。

“法”的决定顿时引起了赛场里的一片嘘声，很多的人认为“法”不讲情，不讲理，决定也不符合情理。但也有人认为“法”执法严格，决定有理有据。

最后，在校领导的授意下，由组委会通知“法”认可“情”与“理”的做法，均作为胜利者进入决赛。“法”坚决不从，交出了裁判证，拂袖而去。

组委会临时指定由“愚”老师继续执裁，比赛得以继续。谁知道，大家争相模仿“情”与“理”独木桥上的表演，比赛再没有了输赢，而“愚”老师一再地向每一位参赛的选手祝贺。

三年多过去了，比赛还在热烈地进行中。

记叙文： 学校夏季运动会的最后一天，很多班级都被淘汰出局了，但是对于三班和四班的同学们来说，还要经过最后的考验，因为他们是两支最强的队伍，在前几天的比赛中，他们的成绩是5:5平，而今天的最后一个项目“山羊过独木桥”，将决定谁是最后的冠军。

最后的较量马上就要开始了，而两队派出的队员，也将是本届运动会最大的看点： 三班的韩大三 vs 四班的郭小四。 三班的队长韩大三，平时就是一个体育健将，虽然他最钟爱的体育项目是赛车，但是在这次运动会上，三班之所以能坚持到最后，都是因为他在很多项目中都取得了最好的成绩。

他也是很多女生心目中的偶像，比如在那次自行车比赛中，他在第一个越过终点之后，双手脱把，回眸一笑，引起了看台上女生们的一片尖叫，虽然最后因为自行车轧到了跑道上的矿泉水瓶，摔得很难看，但丝毫都不能遮挡他身上的光环。 而四班的郭小四平时不大怎么爱运动，长得瘦瘦小小的。

四班之所以派出他来参加最后这场比赛，是因为四班的队员在前几天的比赛中全都受伤了，本来最有实力的队长李大嘴，在前两天的自行车比赛中因为没踩住刹车，在五班队长韩大三摔倒后，以180迈的速度跟着撞了过去，整个人被甩到了操场墙外的马路上，现在还躺在医院里。 而现在，全班胜利的希望就寄托在郭小四身上。

临近中午，烈日当头，操场上一点风也没有，只有一阵阵汗水的味道。比赛使用的独木桥就搭在操场的中央，在烈日的照射下，发着耀眼的白光。

两个人上场了，一左一右，朝着中间的独木桥缓缓走去，看台上突然爆发出雷鸣般的喝彩声。 俩人越走越近，直到独木桥的两端，停了下来，这时候看台上也突然安静下来，就像一切都静止了，而平时觉着不大的操场，在烈日的照射下也显得格外的空旷，远远看去，两人就像两个小点，中间划着一条细细的直线。

随着裁判一声哨响，两人上了独木桥，看台上又一次沸腾起来，呐喊声尖叫声连成一片。 而独木桥上的两个人，却显得格外沉着，两个人各自站在桥的两端，一动不动，凝视着对方，似乎在寻找着对方的破绽。

此时，看台上也安静了下来，所有人都屏住呼吸，等待着两个人接下来的生死搏斗。 。

长颈鹿和山羊比高矮

在一望无际大草原上，居住着许多动物，长颈鹿和山羊也不例外。

一天，它们这两个骄傲家伙正巧碰到了一起，长颈鹿看见山羊是一个矮个子，便讥笑：“哎，矮个子你看我长得又高又大，多好啊！”“高？有什么好？”山羊轻蔑说。他们便各自寻找着长的高和长的矮的好处。

一天，长颈鹿和山羊都过同一条河，河不深，但对山羊来说呢？他不得不求助于长颈鹿。长颈鹿带着山羊渡过河后，神气的说：“长得高好吧！”山羊很不服气，便继续寻找着长的矮的好处。

正好有一天，长颈鹿和山羊都想吃到牧场里的草，可是长颈鹿因为长得太高而进不去入口。看见山羊吃草的样子，长颈鹿心里痒痒了。忍不住问了一句：“好吃么？”“当然好吃了！”山羊得意的说。接着，山羊又说了一句：“长的矮好吧！”

牧场的主人是一个聪明人，他听到了他们的谈话，说：“长得高和长得矮都有着各自的好处，何必争来争去呢？”长颈鹿和山羊听了，都羞愧的低下了头。

同样，每个人都有自己的长处和短处，不要嘲笑别人的短处，一定要善于发现别人的长处来弥补自己的短处啊！