小城三月 读书心得
原野透绿的三月，杨花飘满的小城，春吹到每个人的心坎，带着呼唤，带着蛊惑。柳絮扑面时，心中总会想起那个走路时都沉静且漂亮的翠姨以及她那软软的，绵绵的心事。
《小城三月》中的主人翠姨是一个生活在新旧思想激烈交互年代的少女。但她本身是一个有着温柔娴雅、大家闺秀般中国传统气质的女子。
她爱美却爱的矜持，“喜欢的服饰必得等到所有的人都开始采办，才稍稍露出动心的样子。”因此她也失去了很多心爱的东西，正如很久之后她跑遍全城也没有买到心仪已久的绒球鞋。奔驰的马车载着少女对幸福的朦胧的期待，东奔西走，而终于没有找到出路。失落之余她那句：“我的命，不会好的。”是否也暗示了什么？
“是的，她的恋爱的秘密就是这样的，她似乎要把它带到坟墓里去，一直不要说出口，好像天底下没有一个人值得听她的告诉……”正如萧红所说，翠姨的恋爱正是她一生中无声的痛。无人真正理解。
她的恋爱发生在殷实而旧式的大家庭里——翠姨的姐姐家。他们家比较有势力地位，，孩子们接受了新潮思想，在“咸与维新”的氛围里翠姨找到了一种新奇的快乐。
男女之间比较开通，他们一起嬉戏游玩。一起演奏乐器，一起看花灯，一起打网球。没有了封建的男女授受不亲的芥蒂。西化的男孩子，笔挺的西服，全丝全线花纹的围巾，让翠姨心里起了波澜，“翠姨觉得他们个个都很好看。哥哥也穿了西装，自然哥哥也很好看。因此在回来的路上她一直在看哥哥。”所以她更加在意自己的梳妆，所以她更加认真的聆听哥哥讲的故事。所以才有了两人独处时的尴尬无语。
也听到了关于婚姻的种种说法，旧式与新潮。不知道自己的未来把握在谁的手里，所以她开始彷徨了。她一次次的问我“是不是一个人结婚太早不好，或许是女子结婚太早是不好的。”
正在这时，她婆家张罗婚事，她才记起自己还有一桩爹许娘配的婚事。矮小的丈夫，无爱的婚姻像一击大锤砸在她的头上，心里。那刚刚萌芽的爱情还没来得及生长就遇到了暴风雨。毕竟她是一个有着深深旧时代根基的女子啊！接受了新思想洗礼却无力反抗禁锢自己幸福的枷锁的女子是何等无奈？那恰似一江春水的哀愁向谁诉说！所以她立马病了。
采办嫁妆期间，男学生们殷勤的体贴的尊重的招待更加重了她的恐怖。对于出嫁得不热心，对于读书的强烈要求，长辈只认为贪玩只认为是羡慕“我们”。碍于面子便答应了她。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”读书的翠姨用沉默掩饰自己的感情。她不能说出自己的心声，“自己已经订了婚，是一个人的未婚妻：二则她是出了嫁的寡妇的女儿，她自己一天把这个背了不知多少遍，她记得清清楚楚。”所以“她不能不想哥哥大概是那样看她的”。于是她紧闭心扉。婚期将近，她只求快死。无路可选时，死亡或许是种解脱。
可悲的是，至死也没人能解伊人心。自始至终只有她一个人痛苦的爱着。我哥哥来看她时她激动的心绪使她禁不住拉住他的手。她像要把心哭出来的悲痛绝堤了。而她心中的他却退缩了，害怕了。不知道她是怀着怎样一种感情这样对待他。看到残存的希望破灭后翠姨平静抑或冷漠的苦笑：“我心里很安静，而且我求得我都得到了……”
从此他再也没有去看她。
一直到她死去。
她真的得到她所求得了吗？如果有人能解她的心事，是不是会多一个春光灿烂的日子？
花自飘零水自流。
春光依旧。

　　是我所期盼了很长时间的一本书。一直想要购买，但没想到同学有这本书，所以我就向她借了过来，仔细阅读。这本书虽然没有荡气回肠的文字，也没有惊心动魄的情节，但是却能勾起每个人童年里的一份最美好的回忆。
这是一个在小村子里发生的故事。关于一群孩子之间的故事。友情在这里变得尤为重要。村子里的教育不发达，但这些孩子们都有一颗爱学，上进的心。学校的老师也很想让这些孩子走出村子，走向大城市。孩子们是想尽一切办法来学习。
这本书看完后，我听了一首“稻香”，突然觉得这就是书中的缩影。大家都在为自己的梦想奋斗努力着，而童年的课余生活也是充满着愉快，欢乐和幸福的。我们享有如此优越的学习教育条件，当然是更要努力学习了。书中的孩子们，虽然没有多么好的学习条件，但是他们也对自己的梦想充满着憧憬，充满着信心。
另外从老竹头的竹艺坊，到婆花对毛笔字的喜欢和热爱，再到竹壳鞋，山村的气息在这本书中毫无保留的流露了出来。儿童文学的文章很多的是城市里孩子所发生的故事，但又有谁能关注到在乡村里的孩子呢？有些东西依然存在，但有些东西已经永远回不来了。
这就是我对这本书的理解。这本书字数不多，但值得我们揣摩。我想大家推荐这本“水边的孩子”。

    《海滨小城》是原人教版统编《语文》三年级上册中的一篇课文。

    那么，《海滨小城》的读后感是什么呢？

    回答是：就是对《海滨小城》这篇课文读后的感想，也就是读了这篇课文之后，你有什么感想，就把这个感想写出来。

    那么，这篇读后感应该怎么写呢？

一、关于《海滨小城》的读后感

    本文主要描写了海滨小城的美丽景色，语言清新，字里行间流露出作者对小城的热爱。

    读后感属于议论文，也就是在文章中要表达出自己的想法、看法、见解，也就是要有自己的观点。这个想法、看法、见解就是观点，也就是论点。

    写好读后感最关键的是要找准角度。一篇读后感只从一个角度写一个感想就可以了，不要分散写，更不要面面俱到。可以写自己最熟悉的、印象最深的一点。

    这篇课文中可以给人感想的点很多，下面就根据课文内容介绍几个感想的”点“，供同学们参考。

    一是以”美“为点。这篇课文写出了”小城之美“，可以由此来对”美“发出个人见解，比如，可以写爱美之心人皆有之，但关键是要”爱美“也要”护美“，让”美丽“永远存在，而不可去伤害美、破坏美。由此期望每个人在享受这份”美“的同时，都要去爱护”美“、保护”美“。在文中点明自己愿意做一个”护美卫士“。那么，这就可以以“做一个美的护卫者”为题目和主题。

    二是以“创造”为点。可以是由“小城之美”想到创造这些美的人们，这些人们就是这座小城的建设者、管理者、保洁者等。这些人为了城市的美丽付出很多。今天当人们享受这里的美好与整洁的时候，不要忘了那些奉献者。同时，也要表示自己也要为城市建设奉献力量。那么，这就可以以“为城市建设奉献一份力量”为题目和主题。

    三是以“家乡”为点。就是由此想到自己的家乡。这篇课文的作者一上来就说自己家在广东，家乡是一座海滨之城。那么，作者通过写家乡小城的美丽与整洁表达了对家乡的热爱之情。那么，同学们可以由此联想到自己的家乡有什么特点，有着怎样的美丽景色，同时表达自己对家乡的热爱之情，并立志将来为家乡建设与发展出力流汗，多做贡献。那么，这就可以以“为建设家乡出力流汗”为题目和主题。

    这样去选取角度，写出的读后感就是一篇立意好、观点新的好文章。

二、《海滨小城》课文原文

    我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

    早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。

    海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

    小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

    小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

    小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

    这座海滨小城真是又美丽又整洁。

听说《小城故事》这本书纯属偶然。有一天我站在地铁车厢角落里读书，旁边的两个女孩子聊天声音太大，盖过了我的默读，我只好被迫听了内容，她们在说一个微博名字，她们说这个女作家写的不错。我挤下车时只记得叫做"阿花在什么什么岛"，回家我就搜了这个微博，于是读到了这本书。
在我的阅读口味里，我一直对有着炎热夏季的城市的作家有某种偏爱，比如成都，重庆，当然还有香港和台湾。炎热的夏季似乎是很多符号和隐喻的直接缘由。炎热使隐私的界限模糊，在同是川渝女作家虹影的描述里，她的那座小城里的夏天，男人只穿一条宽松的短裤就在天井洗澡，不会有女人觉得被冒犯。与此同时，女人也穿着薄薄的衣裙，蒸蒸暑气里女人脸上一层薄雾，拥挤的楼房走廊和麻将桌里，因过于逼仄而产生的情欲气息是不值得城外人大惊小怪的。似乎越是小城，男人与女人的避讳就越轻，阿花的小城里，哺乳期的女人坐在门前台阶上，撩开衣服就给婴儿喂奶，胸前白花花的一团引得路过的男人喉头起伏。