A. 读到乘风破浪这个成语你想到里李白的哪两句

行路难
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱.
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.
行路难,行路难,多歧路,今安在?
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海.

最后两句

B. 成语故事读后感40字

百折不挠
东汉官员桥玄品行端庄，嫉恶如仇。有次，一伙强盗绑住他十岁的儿子，带进他家，要正在病中的桥玄立即拿钱赎取，遭到桥直的怒斥。不多时，官兵包围了桥家，因怕强盗会杀桥直的儿子，迟迟不敢动手。这时桥玄愤怒地喊道：“我难道能因为儿子的生命而放了这伙坏人吗？”催促官兵们赶快动手。结果，桥玄的儿子被强盗杀死了。人们称赞桥玄“百折不挠”，始终保持节操。

3.不可救药
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”

“不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

4.乘风破浪
古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。

后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神

乐不思蜀
三国时，蜀主刘备死后，由昏庸无能的儿子刘禅继位。后来蜀国灭亡，刘禅投降司马昭后被带到洛阳，一次，司马昭请刘禅饮酒，席间让人表演了一些蜀国的娱乐节目。当时跟随刘禅投降的蜀国人看后都产生了亡国的伤感，唯独刘禅嬉笑自如。后来司马昭问他是否怀念故国刘禅却回答说：“此间乐，不思蜀”。
乐不思蜀：比喻乐而忘本或乐而忘返。

1,疑邻盗斧

从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。
疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

C. 乘风破浪成语启示

要有坚强的意志克服种种困难，才能到达成功的彼岸。

近义词
披荆斩棘 [pī jīng zhǎn jí] 生词本基本释义劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。

出 处《后汉书·冯异传》:“为吾披荆棘，定关中。”

近反义词反义词养尊处优

典
故冯异是东汉初期一位著名的军事将领，是东汉光武帝刘秀手下的一员大将，立下不少战功，成为东汉的开国功臣之一。公元二十五年，刘秀建立了东汉政权，做了皇帝，他派冯异大将军平定了关中。以后，刘秀封冯异为阳夏侯，任征西大将军。公元三十年，冯异到京城洛阳，朝拜光武帝。光武帝隆重地接待了他，并向文武百官介绍说：“他是我当年起兵时的主将，为我在创夜的道路上劈开了丛生的荆棘，扫除了重重障碍，平定了关中广大地区，是个人冠军有功之臣啊!”由于冯异，谦虚好学，所以深得人们敬仰。

D. 成语故事乘风破浪

乘风破浪chéngfēngpòlàng
[释义] 乘：趁着。趁着顺风；破浪前进。比喻志向远大；气魄雄伟；不怕困难；奋勇前进；多含施展远大抱负之意。也作“乘长风破万里浪”、“长风破浪”。
[语出] 宋·李洪《偶作》：“乘风破浪非吾是；暂借僧窗永日眠。”
[正音] 乘；不能读作“chènɡ”。
[辨形] 乘；不能写作“剩”。

E. 儿童讲乘风破浪成语故事

乘风破浪成语故事：
古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫（què），他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。
解释：顺着风势，破浪前进。比喻志向远大，不怕困难。

F. 读完《宗悫愿乘风破浪》从宗悫的经历中，获得怎样的人生启示

启示：我们要从小树立远大志向，不怕困难奋勇向前。

《宗悫乘风破浪》原文：
宗悫(què)字元干，南阳涅阳人也。叔父炳，高尚不仕⑹。悫年少时，炳问其志，悫曰：“愿乘长风破万里
浪。”炳曰：“汝若不富贵，必破我门户。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫。悫年十四，挺身与拒⑺贼，贼十余人皆披散⑵，不得入室。时天下无事，士人并⑻以文艺为业，炳素高节，诸子群从⑶皆好学，而悫披散独任气⑷好武，故不为乡里⑸所称。

译文
宗悫的字是元干，是南阳涅阳人。他的叔父是宗炳，字少文，此人学问很好但不肯做官。宗悫小的时候宗炳问他长大后志向是什么？他回答：“希望驾着大风刮散绵延万里的巨浪。”宗炳说：“就算你不能大富大贵，也必然会光宗耀祖。”有一次宗悫的哥哥宗泌结婚，结婚的当晚就有强盗来打劫。当时宗悫才14岁，却挺身而出与强盗打斗，把十几个强盗都打得逃跑，根本进不了正屋。当时天下太平，读书人都把从事文学艺术当做正业。宗炳因为学问高，大家都跟着他喜好读儒家经典。而宗悫因为任性而且爱好武艺，所以没有被乡亲称赞。

G. 成语故事乘风破浪是什么意思啊

乘风破浪[chéng fēng pò làng]
[解释]船只乘着风势破浪前进.比喻排除困难,奋勇前进.
[出自]《宋书·宗悫传》：“悫年少时,炳问其志,悫曰：‘愿乘长风破万里浪.’”

H. 乘风破浪 成语故事

【成语故事】古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫（què），他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。

解释：顺着风势，破浪前进。比喻志向远大，不怕困难。

I. 成语小故事-乘风破浪

成语出处
宋书·宗悫传（节选） 宗悫（què），字元干，南阳涅阳人也。叔父炳，高尚不仕。悫年少时，炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫。悫年十四，挺身拒贼，贼十余人皆披散，不得入室。时天下无事，士人并以文义为业，炳素高洁，诸子群从皆好学，而悫独任气好武，故不为乡曲所称。 译文 宗悫，字元干，是南阳涅阳人。叔父叫宗炳，志行高洁却不肯做官。宗悫年少的时候，宗炳问他的志向是什么，宗悫说：“愿乘长风破万里浪。”宗悫的哥哥宗泌结婚时，当晚就有强盗来打劫。当时宗悫虽然才14岁，却挺身抵抗强盗，把十几个强盗打得四下溃散，根本进不了正屋。当时天下太平，士人们都认为习文考取功名是正业。宗炳因为学问高，大家都跟着他喜好读儒家经典。而宗悫因为喜欢侠士气概、爱好打斗，所以没有被乡里称道。
成语典故
南北朝时，有位年青人名叫宗悫，字元干。他自小就跟着父亲和叔叔舞刀弄枪，练拳习武，年纪不大，却练得一身好武艺。 有一天，正是他哥哥结婚的日子，家里宾客盈门，热闹非凡。有十几个盗贼也乘机冒充客人，混了进来。 正当前面客厅里人来人往，喝酒道贺之际，这伙盗贼却已潜入宗家的库房抢劫起来。有个家仆去库房拿东西，发现了盗贼，大声惊叫着奔进客厅。 一时间，客厅里的人都被惊呆了，不知如何是好。只见宗悫镇定自若，拔出佩剑，直奔库房，盗贼一见来了人，挥舞着刀枪威吓宗悫，不许他靠前。 宗悫面无惧色，举剑直刺盗贼，家人也呐喊助威。盗贼见势不妙，丢下抢得的财物，赶紧脱身逃跑了。 宾客见盗贼被赶走，纷纷称赞宗悫机敏勇敢、少年有为。问他长大后干什么？他昂起头，大声地说：“愿乘长风破万里浪，干一番伟大的事业。” 果然，几年以后，当林邑王范阳迈侵扰边境，皇帝派交州刺史檀和之前往讨伐时，宗悫自告奋勇地请求参战，被皇帝任命为振武将军。 一次，檀和之进兵包围了区粟城里林邑王的守将范扶龙，命宗悫去阻击林邑王派来增援的兵力。 宗悫设计，先把部队埋伏在援兵的必经之路，等援兵一进入埋伏圈，伏军立即出击，把援兵打得个落花流水。 就这样，宗悫果然替国家打了不少胜仗，立下许多战功，被封为洮阳候。实现了他少年时的志向。 后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神。

J. 乘风破浪的启示

无论遇到任何事都要有坚定.坚强的意志,没有任何事是做不成的

　　导语：一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。以下我为大家介绍国学经典诵读手抄报内容文章，欢迎大家阅读参考!

　　国学经典诵读手抄报内容

　　 国学经典读后感手抄报内容：

　　“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。

　　罗曼罗兰曾说过：“一个民族的政治生活只是它生命的浮面;为了探索它内在的生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想。”

　　这个暑假我认真诵读国学经典，感悟古典魅力，感受颇深。

　　一提到“国学经典”四个字，大家的第一反应一定会是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。我觉得《千字文》就是这样的一本书。

　　据史书记载，这篇构思精巧、富有韵致的《千字文》，是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的。公元六世纪初，梁武帝萧衍博通众学，擅长文学，雅爱书法。他对王羲之的书法推崇备至，因而命人从王羲之的墨迹中，选出一千个各不相同的字，让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文，字句间要求有密切联系，且要富于文采和韵味，以供儿童学习识字，并从中掌握必要的知识。周兴嗣才思敏捷，一夜便将《千字文》编成，不过，第二天，他竟已是两鬓斑白。《千字文》迄今已有1400多年了。流传到今天，作为一部启蒙读物，它获得了很高的评价。 书中还有关于学习的，如“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。书中还写了许多历史传说，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界。这些都深深地吸引了我。“书读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧!

　　再如读《论语》时，我对《论语》及其作者也有了进一步的认识。在现实生活中，也慢慢知道我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论语》，《论语》在2500多年后仍能拥有如此深的影响，而且在世界很多地方也广为流传。《论语》中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔，思而不学则怠”。的确，只学习而不思考就会罔然无知而没有收获;只思考而不学习，就会疑惑而不能肯定。它教人学习要动脑子，不要一味地去搞题海战术，要学会思考和总结。只有在努力的基础上，学会思考，自己的学习成绩才能更上一层楼。如果仅仅思考而不学习，那就像种庄稼想不劳而获一样。把这句话作为自己的座右铭，时刻提醒着自己，工作也要讲究方法，不要一股劲走到头，才发现是个死胡同，要经常反思自己的工作，从反思中提高自己。而且时刻提醒着自己，只有亲身付出，才有可能有回报，不要有等着天上掉馅饼的想法。只要有可行的想法，自己就要去尝试，去付诸行动。《论语》不仅教会了我学会工作，还教会了我做人。所以，我坚信，只要大家能够理解《论语》的真谛，你的人生一定不会遗憾。

　　阅读国学经典，在扩大我们的阅读量的.同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!

　　 【国学经典名句】

　　1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。(诗经王风黍离)

　　2、人而无仪，不死何为。 (诗经风相鼠)

　　3、言者无罪，闻者足戒。 (诗经大序)

　　4、他山之石，可以攻玉。 (诗经·小雅·鹤鸣)

　　5、投我以桃，报之以李。 (诗经大雅抑)

　　6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。(尚书)

　　7、满招损，谦受益。 (尚书大禹谟)

　　8、从善如登，从恶如崩。 (国语)

　　9、多行不义必自毙。 (左传)

　　10、居安思危，思则有备，有备无患。 (左传)

　　11、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(左传)

　　12、知人者智，自知者明。(老子)

　　13、信言不美，美言不信。(老子)

　　14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 (老子)

　　15、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)

　　16、敏而好学，不耻下问。(论语公冶长)

　　17、己所不欲，勿施于人。 (论语颜渊)

　　18、工欲善其事，必先利其器。 (论语卫灵公

　　19、君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语述而)

　　20、岁寒，然后知松柏之后凋也。 (论语子罕)

　　21、学而不思则罔，思而不学则殆。(论语为政)

　　22、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语子罕)

　　23、人谁无过?过而能改，善莫大焉。 (论语)

　　24、知之为知之，不知为不知，是知也。(论语为政)

　　25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 (论语雍也)

　　26、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语子路)

　　27、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语述而)

　　28、大道之行，天下为公。 (礼记礼运)

　　29、凡事预则立，不预则废。 (礼记中庸)

　　30、学然后知不足，教然后知困。(礼记学记)

　　31、玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记学记)

　　32、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原离骚)

　　33、尺有所短，寸有所长。 (楚辞卜居)

　　34、尽信书，不如无书。 (孟子尽心下)

　　35、生于忧患，死于安乐。 (孟子告子下)

　　36、得道多助，失道寡助。 (孟子公孙丑)

　　37、民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子尽心上)

　　38、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)

　　39、天时不如地利，地利不如人和。(孟子公孙丑)

　　40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)

　　41、锲而不舍，金石可镂。(荀子劝学)

　　42、吾生也有涯，而知也无涯。 (庄子养生主)

　　43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(庄子)

　　44、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)

　　45、临渊羡鱼，不如退而结网。(淮南子说林训)

　　46、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(战国策荆轲刺秦王)

　　47、桃李不言，下自成蹊。 (史记李将军传)

　　48、燕雀安知鸿鹄之志哉。 (史记陈涉世家)

　　49、运筹帷幄之中，决胜千里之外。(史记高祖本纪)

　　50、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记留侯世家)

　　51、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(史记报任少卿书)

　　52、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。(史记淮阴侯列传)

　　53、绳锯木断，水滴石穿。 (汉书枚乘传)

　　54、若要人不知，除非己莫为。(汉枚乘上书谏吴王)

　　55、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府长歌行)

　　56、疾风知劲草，岁寒见后凋。(后汉书王霸传)

　　57、失之东隅，收之桑榆。(后汉书冯异传)

　　58、精诚所至，金石为开。 (后汉书广陵思王荆传)

　　59、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。(后汉书宋弘传)

　　60、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书)

　　61、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(三国曹操龟虽寿)

　　62、山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。(三国曹操短歌行)

　　63、非学无以广才，非志无以成学。(三国诸葛亮诫子书)

　　64、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(三国诸葛亮诫子书)

　　65、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(三国刘备)

　　66、国以民为本，民以食为天。(西晋陈寿三国志)

　　67、盛年不重来，一日难再晨。(东晋陶渊明杂诗)

　　68、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(东晋陶渊明五柳先生传)

　　69、一年之计在于春，一日之计在于晨。(南朝萧铎）

　　70、宁为玉碎，不为瓦全。 (北齐书元景安传)

　　71、当局者迷，旁观者清。 (新唐书元行冲传)

　　72、疾风知劲草，板荡识诚臣。(唐太宗赠萧禹)

　　73、海内存知己，天涯若比邻。(唐王勃送杜少府之任蜀川)

　　74、欲穷千里目，更上一层楼。(唐王之涣登鹳雀楼)

　　75、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(唐王昌龄从军行)

　　76、清水出芙蓉，天然去雕饰。(唐李白论诗)

　　77、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。(唐李白上李邕)

　　78、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(唐李白宣州谢饯别校书叔云)

　　79、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。(唐李白南陵别儿童入京)

　　80、天生我材必有用，千金散尽还复来。(唐李白将进酒)

　　81、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(唐李白行路难)

　　82、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。 (唐李白江上吟)

　　83、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐李白梦游天姥吟留别)

　　84、读书破万卷，下笔如有神。(唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵)

　　85、会当凌绝顶，一览众山小。 (唐杜甫望岳)

　　86、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐杜甫寄本十二白二十)

　　87、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。(唐杜甫将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首)

　　88、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(唐杜甫戏为六绝句)

　　89、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。 (唐王建十五夜望月)

　　90、谁言寸草心，报得三春晖。(唐孟郊游子吟)

　　91、大凡物不得其平则鸣。(唐韩愈送孟东野序)

　　92、蚍蜉撼大树，可笑不自量。(唐韩愈调张籍)

　　93、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。(唐韩愈进学解)

　　94、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(唐刘禹锡秋词)

　　95、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。(唐刘禹锡酬乐天扬州初逢)

　　96、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 (唐刘禹锡浪淘沙)

　　97、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。(唐刘禹锡陋室铭)

　　98、谈笑有鸿儒，往来无白丁。(唐刘禹锡陋室铭)

　　99、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(唐白居易琵琶行)

　　100、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。(唐白居易长恨歌)

　　101、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。(唐白居易长恨歌)

　　102、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。 (唐白居易放言)

　　103、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 (唐元稹离思)

　　104、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(唐刘希夷)

　　105、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐王翰凉州词)

　　106、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 (唐颜真卿)

　　107、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(唐罗隐蜂)

　　108、十年磨一剑，霜刃未曾试。 (唐贾岛剑客)

　　109、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(唐李绅悯农)

　　110、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(唐李贺南国)

　　111、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(唐李商隐无题)

　　112、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 (唐李商隐无题)

　　113、相见时难别亦难，东风无力百花残。(唐李商隐无题)

　　114、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 (唐李商隐锦瑟)

　　115、历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。 (唐李商隐)

　　116、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。 (唐李商隐)

　　117、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 (唐僧云览)

　　118、剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。(五代李煜乌夜）

　　119、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(五代晏殊蝶恋花)

　　120、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(宋范仲淹岳阳楼记)

　　121、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。 (宋欧阳修戏答元珍)

　　122、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(宋欧阳修伶官传序)

　　123、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(宋欧阳修伶官传序)

　　124、月上柳梢头，人约黄昏后。 (宋朱淑真生查子)

　　125、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(宋柳永凤栖梧)

　　126、兼听则明，偏信则暗。(宋司马光资治通鉴)

　　127、由俭入奢易，由奢入俭难。(宋司马光训俭示康)

　　128、鉴前世之兴衰，考当今之得失。 (宋司马光资治通鉴)

　　129、循序而渐进，熟读而精思。 (宋朱熹读书之要)

　　130、问渠哪得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹观书有感)

　　131、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 (宋王安石登飞来峰)

　　132、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 (宋王安石题张司业诗)

　　133、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 (宋苏轼冬景)

　　134、不识庐山真面目，只缘身在此山中。（宋苏轼题西林壁)

　　135、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 (宋苏轼送安敦秀才失解西归)

　　136、博观而约取，厚积而薄发。 (宋苏轼杂说送张琥)

　　137、但愿人长久，千里共婵娟。(宋苏轼水调歌头)

　　138、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(宋苏轼水调歌头)

　　139、生当作人杰，死亦为鬼雄。(宋李清照夏日绝句)

　　140、物是人非事事休，欲语泪先流。(宋李清照五陵春)

　　141、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 (宋李清照醉花阴)

　　142、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。(宋李清照如梦令)

　　143、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(宋秦观鹊桥仙)

　　144、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(宋陆游游山西村)

　　145、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(宋陆游十一月四日风雨大作)

　　146、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 (宋陆游病起书怀)

　　147、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋陆游冬夜读书示子聿)

　　148、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。 (宋陆游冬夜读书示子聿)

　　 【学习国学经典的意义】

　　学习经典的目的是单单为了修心养性、完善人格、和谐社会吗?怎么才是完善的人格?怎么才能和谐社会?我们来看一段《易经》的文字，大家仔细思考一下。“富有之谓大业，日新之谓盛德。生生之谓易，成象之谓干，效法之谓坤，极数知来之谓占，通变之谓事，阴阳不测之谓神。”

　　什么叫富有?很多人说，精神充实就是富有。这正是近千年知识份子的误区。近千年来，中国知识分子，学四书，认为精神充实就是富有，其实大错特错。精神要不要充实?当然要。但是不要忘了，你首先要解决的，是安身立命。所以《孝经》上说：“立身行道，扬名于后世，孝之终也。”如果只是精神充实，自以为是，如何能够做到立身行道?千百年来，知识分子满足于自己的精神世界，生活上乃至于穷困潦倒，不以为忧，反以为喜。《易经》上说：“举而错诸天下之民，谓之事业。”你一个人精神充实，哪里算事业?!举天下皆精神充实，庶可谓之事业。

　　而要实现举诸天下，没有一定的物质、经济基础，你做得到吗?大军未动，粮草先行;大业未举，先明大义。而所谓义者，《易经》上说：“井以辩义。”为什么是井，而不是杯呢?因为杯水车薪，不足道也。而往来井井，则可以无穷也。所以真正的义，不是一个人的义，乃是天下人的义。

　　什么是德，什么是大德?日新之谓盛德。日新，《尚书》中有“日新其德”。《大学》里也有云：“苟日新，又日新，日日新。”什么叫“新”?我们好好看一看太阳，每天出来一次，就叫新。日日都新，久成盛德，这不就是累积法吗?太阳也不是每天都能见到，因为会有乌云，也会偶尔挡住太阳。每一件事皆如此，读经也是，日日都读，就是新，日新其德，日积月累，乃成盛德。

　　什么是“生生之谓易”呢?易就是变化的，是自然万物的必然规律。第一个生，是动词，变化出，实现。第二个生，是名词，新的，新鲜的东西，事物，包括思想。我们每天提出新的思想，新的思考，也每天不断地努力，编写新的教材，录制新的录音，这就是生生不息。太阳，她的阳光，是生生不息的，是万物生长的动力，是成就万物的源泉，所以“成像之谓乾”，成就万物，就是乾，“效法之谓坤”，坤是效法，不是生生，如同月亮，她是把太阳光反射过来，不是自身生发的，太阳的生生不息，与井水的源源不断，是真正的大义，是利万物而不绝的大义。

　　回到千百年来的读书人，自己都养不活，还自我安慰，说是精神满足?这样是自欺欺人的大话。真正的读书人，是能够做到大义，生生不息，善利万物，富有天下，这才是大业，而不是小家子气。读的书都停留在嘴上，不能实现生产力，不能做到自强不息，那个不是大义，乃是小义，甚至是伪义。这个就是我们学习经典，要学到的基本智能。如果我们的孩子通过学习经典，将来一贫如洗，我相信没有人愿意我们的孩子读经典，读出这么个状态。我们希望我们的孩子富有天下，但不为物质所累，取之于民，用之于民，善利天下，自身不绝，才是真正的大义!

人生：
世界会向那些那些有目标有远见的人让路！--冯两努（香港著名推销商）人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女
人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 —— 弗洛伊德
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。—— （战国）庄周必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。—— 鲁迅
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。—— 王光美
人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。—— 萧伯纳
前程：
燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记�6�1陈涉世家》 志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 有志者事竟成。——《后汉书�6�1耿弇列传》 志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟�6�1学大原下》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
人生哲理的书及读后感：
<<心灵鸡汤>>《心灵鸡汤》读后感
前几天，我读了杰克�6�1坎菲尔和马克�6�1汉森写的《心灵鸡汤》，读完后感受颇深。 这本书中的三百多个故事，每一个都蕴涵了深刻的道理，它让我学会去疼爱他人，充满信心地去迎接生活的挑战。在我面临挫折和失意时，它会使我得到鼓励和慰藉；在我面临成功时，它又会让我对未来充满希望。它将成为我一生中永远的良师益友。 这本书中，让我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感觉。这个故事讲的是一群大雁互相帮助，飞往南方。一路上，它们遇到了许多困难，但它们齐心协力，借助团队的力量，最后成功到达了南方。这个故事中布莱克的一句话让我记忆犹深：“没有一只鸟会升得太高，如果它只用自己的翅膀飞升。”其实，何止是鸟，其实人也一样。人与人之间只有互相帮助，才能获得更大的成功。团队的力量是强大的，一个人如果脱离了团队，就一定不能获得足够的帮助来赢得成功。记住，成功的总是那些懂得和别人互帮互助的人，因为他们有更大的优势。记得有个人说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个交换后仍是一个苹果；但你有一个思想，我有一个思想，我们两个交换后就各拥有两个思想。”正是因为这样，一个团结的集体总是能胜过一个人。 三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。分享共同目标与集体感的人们可以更快、更轻易地到达他们想去的地方，因为他们凭借着彼此的冲劲、助力而向前行。生活中的种种例子证明了这一点。科学研究中，许多研究成功的人后面其实都站着一些给予他很大帮助的人。就拿获得诺贝尔奖的那些人来说吧，他们获奖之后总是要感谢某些人在这期间对他的鼎力帮助。如果没有这些人，那么他可能永远也不能有所发明，有所创造。正是因为有了这些人的帮助，他才能无忧无虑地走向成功。 当然，《心灵鸡汤》给我的帮助远不止这些。它还教我应该去爱护他人，去学习，如何实现梦想，怎样去克服障碍，面对死亡的态度等等。感谢《心灵鸡汤》对我的帮助，我将永远记得《心灵鸡汤》教给我的一切。
李开复博士《做最好的自己》读后感《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功，他们成功的经验在于，他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。　　一个人要想取得成功，必须先要学会做最好的自己。　　做最好的自己，需要树立正确的价值观。价值观是指导所有态度和行为的根本因素。《大学》中说：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；与齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”这段话点明了树立正确的价值观对于为人处事乃至建功立业的重要性，如果一个人的价值观不正确，无论他怎样努力，都会像南辕北辙的赶车人那样离成功越来越远；如果一个人拥有正确的价值观，他就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生态度；如果一个人拥有正确的价值观，就意味着他可以在大是大非的问题上做出正确的抉择；如果一个人拥有正确的价值观，就意味着他是一个有道德、讲诚信、负责任的人，是一个值得信赖、值得托付的人。　　做最好的自己，需要有正确的人生态度。态度是行动的前提，态度受价值观的指导，态度是为人处世的基本原则；态度是一个人所具有的核心价值观在现实社会和他人心目中的映射结果---如果一个人没有正确的核心价值观，他就不可能体现出这些正确的态度或品质来。现在社会需要积极向上、勇于参与、勇于挑战的人，只要拥有积极的态度，乐观面对人生；远离被动的习惯，从小事做起；对自己负责，把握自己的命运；积极尝试，邂逅机遇；充分准备，把握机遇；积极争取，创造机遇；积极地推销自己；要敢于面对失败和挫折；拥有“海纳百川”的境界和勇往直前的精神，融会中西，协调均衡，成功就不会太远。　　做最好的自己，需要有追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流和合作沟通等行为。行为是态度在具体行动中的反映；行为是一个人与社会、他人乃至自己接触和沟通的必然结果；行为是社会衡量每个人的价值的外在指标；行为是态度在学习、生活和工作中的具体表现。我们在追寻成功的时候，要以勇气指导自己追寻理想、以自信培养兴趣、以自省指导有效执行、以积极的态度努力学习、以同理心指导人际交流、以宽广的胸怀促进团队合作与相互沟通。我们要善于接受不同的思想和意见，善于吸取别人的优点，弥补自己的缺陷，善于从各种不同的思潮中汲取力量。我们要有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可以改变的事情，有智慧来分辨两者的不同，真正体现自我的价值。　　梁启超曾说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青少年是我们国家的未来，青少年是我们国家的希望。我们伟大的祖国是最了不起的国家之一，他即将成为世界上最大的市场和最大的人才中心，这里有无数的机遇等着我们年轻人去把握，只要我们用智慧主动去选择，成功随时都有可能降临到我们的身边。　　想到我自己，在办公室工作，但办公室工作上承下联，地位非常重要。要想把办公室工作干好，就是要做最好的自己，就要把责任和执行完美的结合，并且应把这点作为工作最终的目标。因为做最好的自己意味着一种全方面的奋斗，一种无怨无悔的选择。虽然我在今后的工作中不一定会做到完美，但这段经历将记录我人生最重要的历程。我们工作的最终目的就是把工作做好，在相应的时间里，实现最大的效益。我们的选择、我们的态度，我们的超越、我们的热情都建立在立即工作和立即行动上，只有行动才会让这一切变成现实。我们应该拥有正确的价值观和良好的态度，积极主动、充满自信的做好自己的本职工作，有效的执行领导给予的各项任务，学会与同事之间、合作沟通，保持终身的努力学习，为了粮食事业的发展，努力做最好的自己，做最好的自己。

人生：
世界会向那些那些有目标有远见的人让路！--冯两努（香港著名推销商）人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女
人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 —— 弗洛伊德
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。—— （战国）庄周必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。—— 鲁迅
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。—— 王光美
人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。—— 萧伯纳
前程：
燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记�6�1陈涉世家》 志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 有志者事竟成。——《后汉书�6�1耿弇列传》 志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟�6�1学大原下》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
人生哲理的书及读后感：
<<心灵鸡汤>>《心灵鸡汤》读后感
前几天，我读了杰克�6�1坎菲尔和马克�6�1汉森写的《心灵鸡汤》，读完后感受颇深。 这本书中的三百多个故事，每一个都蕴涵了深刻的道理，它让我学会去疼爱他人，充满信心地去迎接生活的挑战。在我面临挫折和失意时，它会使我得到鼓励和慰藉；在我面临成功时，它又会让我对未来充满希望。它将成为我一生中永远的良师益友。 这本书中，让我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感觉。这个故事讲的是一群大雁互相帮助，飞往南方。一路上，它们遇到了许多困难，但它们齐心协力，借助团队的力量，最后成功到达了南方。这个故事中布莱克的一句话让我记忆犹深：“没有一只鸟会升得太高，如果它只用自己的翅膀飞升。”其实，何止是鸟，其实人也一样。人与人之间只有互相帮助，才能获得更大的成功。团队的力量是强大的，一个人如果脱离了团队，就一定不能获得足够的帮助来赢得成功。记住，成功的总是那些懂得和别人互帮互助的人，因为他们有更大的优势。记得有个人说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个交换后仍是一个苹果；但你有一个思想，我有一个思想，我们两个交换后就各拥有两个思想。”正是因为这样，一个团结的集体总是能胜过一个人。 三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。分享共同目标与集体感的人们可以更快、更轻易地到达他们想去的地方，因为他们凭借着彼此的冲劲、助力而向前行。生活中的种种例子证明了这一点。科学研究中，许多研究成功的人后面其实都站着一些给予他很大帮助的人。就拿获得诺贝尔奖的那些人来说吧，他们获奖之后总是要感谢某些人在这期间对他的鼎力帮助。如果没有这些人，那么他可能永远也不能有所发明，有所创造。正是因为有了这些人的帮助，他才能无忧无虑地走向成功。 当然，《心灵鸡汤》给我的帮助远不止这些。它还教我应该去爱护他人，去学习，如何实现梦想，怎样去克服障碍，面对死亡的态度等等。感谢《心灵鸡汤》对我的帮助，我将永远记得《心灵鸡汤》教给我的一切。
李开复博士《做最好的自己》读后感《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功，他们成功的经验在于，他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。　　一个人要想取得成功，必须先要学会做最好的自己。　　做最好的自己，需要树立正确的价值观。价值观是指导所有态度和行为的根本因素。《大学》中说：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；与齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”这段话点明了树立正确的价值观对于为人处事乃至建功立业的重要性，如果一个人的价值观不正确，无论他怎样努力，都会像南辕北辙的赶车人那样离成功越来越远；如果一个人拥有正确的价值观，他就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生态度；如果一个人拥有正确的价值观，就意味着他可以在大是大非的问题上做出正确的抉择；如果一个人拥有正确的价值观，就意味着他是一个有道德、讲诚信、负责任的人，是一个值得信赖、值得托付的人。　　做最好的自己，需要有正确的人生态度。态度是行动的前提，态度受价值观的指导，态度是为人处世的基本原则；态度是一个人所具有的核心价值观在现实社会和他人心目中的映射结果---如果一个人没有正确的核心价值观，他就不可能体现出这些正确的态度或品质来。现在社会需要积极向上、勇于参与、勇于挑战的人，只要拥有积极的态度，乐观面对人生；远离被动的习惯，从小事做起；对自己负责，把握自己的命运；积极尝试，邂逅机遇；充分准备，把握机遇；积极争取，创造机遇；积极地推销自己；要敢于面对失败和挫折；拥有“海纳百川”的境界和勇往直前的精神，融会中西，协调均衡，成功就不会太远。　　做最好的自己，需要有追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流和合作沟通等行为。行为是态度在具体行动中的反映；行为是一个人与社会、他人乃至自己接触和沟通的必然结果；行为是社会衡量每个人的价值的外在指标；行为是态度在学习、生活和工作中的具体表现。我们在追寻成功的时候，要以勇气指导自己追寻理想、以自信培养兴趣、以自省指导有效执行、以积极的态度努力学习、以同理心指导人际交流、以宽广的胸怀促进团队合作与相互沟通。我们要善于接受不同的思想和意见，善于吸取别人的优点，弥补自己的缺陷，善于从各种不同的思潮中汲取力量。我们要有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可以改变的事情，有智慧来分辨两者的不同，真正体现自我的价值。　　梁启超曾说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青少年是我们国家的未来，青少年是我们国家的希望。我们伟大的祖国是最了不起的国家之一，他即将成为世界上最大的市场和最大的人才中心，这里有无数的机遇等着我们年轻人去把握，只要我们用智慧主动去选择，成功随时都有可能降临到我们的身边。　　想到我自己，在办公室工作，但办公室工作上承下联，地位非常重要。要想把办公室工作干好，就是要做最好的自己，就要把责任和执行完美的结合，并且应把这点作为工作最终的目标。因为做最好的自己意味着一种全方面的奋斗，一种无怨无悔的选择。虽然我在今后的工作中不一定会做到完美，但这段经历将记录我人生最重要的历程。我们工作的最终目的就是把工作做好，在相应的时间里，实现最大的效益。我们的选择、我们的态度，我们的超越、我们的热情都建立在立即工作和立即行动上，只有行动才会让这一切变成现实。我们应该拥有正确的价值观和良好的态度，积极主动、充满自信的做好自己的本职工作，有效的执行领导给予的各项任务，学会与同事之间、合作沟通，保持终身的努力学习，为了粮食事业的发展，努力做最好的自己，做最好的自己。