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《月光下的探访》阅读理解
月光下的探访
李汉荣
①今夜风轻露白,月明星稀,宇宙清澈,月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻,那是月辉在茂密的音草上汇聚摇曳.安静。又似乎有声有色,斜斜着涌动不已,其实却一动未动,这是层出不穷的天上雪啊!
②我爬上斜坡,来到南山顶,是一片平地,青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和,蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他,弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤,一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话,说的是生存的焦虑,饥饿的体验,死亡的恐惧,还是月光下的快乐旅行?在人之外,还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着,在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候,看看它们的衣食住行,既然有了这相遇的缘分,我应该对它们提供一点力所能及的帮助,它们那么小,那么脆弱,在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险,是多么不容易啊。然而,常识提醒我,我的探访很可能令它们恐惧,最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的,这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。
③我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航,这小小的宇宙飞船,也在无限地做着短促的飞行,在力所能及的范围内探索存在的底细,花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇,能否勾兑出宇宙中最可口的.绿色饮料?
④我来到山顶西侧的边缘,一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫,好像只叫了半声,也许忽然想起了作息纪律,怕影响大家的睡眠,就把另外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧,它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过,超越过多么多么多的事物,它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子,看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖,发现这是一个空巢,几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料,它该是这个世界最简单的居所了.然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛;那云端里倾洒的歌声,也是在这里反复排练。而此时它空着,空着的鸟巢盛满宁静的夜光,这使它看上去更像是一个微型的天堂。
⑤如果人真有来生,我期望我来生只是一只太阳雀鸟或知更鸟,几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净,飞上天空,不弄脏一片云彩,掠过大地,不伤害一片草叶。飞累了,天黑了,我就回到我树上的窝——我简单的卧室蒹书房——因为在夜深的时候,我也要读书,读这神秘的寂静和仁慈的月光。 (选入时有改动)
1.作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访,按“示例”,说说作者探访了哪些对象。
【示例】弹奏单弦吉他的蝈蝈。
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2.第②段和第④段,作者流露的情感是不同的,请分别用一个词加以概括。
第②段:________________________
第④段:________________________
3.说说第④段画线句子的深刻含义。
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4.一次月夜探访,竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法,说说产生这种奇想的原因。
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5.选文中有两个画线的句子,请任选一句加以评析。
①斜坡上若有白瀑流泻,那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳,安静,又似乎有声有色,斜斜着涌动不已,其实却一动未动,这是层出不穷的天上雪啊!
②飞累了,天黑了,我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候,我也要读书,读这神秘的寂静和仁慈的月光。
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参考答案:
1.唧唧夜话的虫子 夜航的蝴蝶(或:不懈探索的蝴蝶) 啼叫的夜鸟(或:咽回半声叹息的夜鸟)挂在橡树上的鸟巢(空巢)
2.爱怜 敬畏 。
3.平凡中孕育出伟大(或:最微薄的索取,最神圣的奉献)
4.作者感受到了自然界弱小生灵的伟大(或:作者感受到了自然世界的美妙、神奇)
5.①A.运用比喻和拟人手法,形象生动,富有诗意; B.以动写静(动静结合)。
②运用想象,写出了作者成为鸟儿以后诗意般的生活,流露出作者的艳羡之情。
月光下的探访阅读答案
2. (4分)
答:描写南山上白瀑流泻似的月色。为下文写"我"的探访提供了一个如诗如画的环境. (概括段意. 2分;作用2分。本题只要意思接近即可)
3.品味句子(4分)
答:在自然界,有着许多同人一样的生灵,它们同人类一样地劳作和生活,延续着自己的种族。这种认识,表达了作者对生命的爱怜与赞叹.
(意思接近,酌情给分〉
4.作者情感态度探究(4分)
答:作者感受到了自然界弱小生灵的伟大.或者:作者感受到自然世界的美妙、神奇。 〈如果学生答到作者想远离城市和名利寻找自由飞翔的空问,也给满分〉
5.比较阅读(4分)
答案举例:
内容:都是写一次对自然界朋友的探访. 《山》文探访山中的古桥、树林、山泉、小溪 等,本文探访了月下的蝠蝠、虫子、蝴蝶等。
结构:都是按作者行踪安排写作对象,文末都写了作者奇特的想象。《山》文末尾作者想变成一棵树,本文作者想变做鸟.
语言特色:都通过细腻的语言,描写出一幅幅如诗的画面. (任举一例即可)
表现手法:都运用了拟人、比喻等修辞于法,对自然界的每一种生灵作者都赋予了强烈的感情。(任举一例即可)
李汉荣《月光下的探访》的读书心得200字
读李汉荣的《月光下的探访》似有一股暗香袭来,潜入我们的灵魂深处。
是啊,自然界的一切生物都是美丽的、善良的,人和其它生物一样,都是大自然的杰作,人类这个高级物种应该要有美的胸襟、向善的情感和行为……
再一次抚读,我似乎感悟这柔美的文字中有种“禅”或“道”的味道......
南山中的生物是“勇敢前进、不懈追求、无私奉献”吗?如果是,那么如何理解文本中作者将南山中的生物看作是“与世无争的孩子们”呢?我觉得这里的“与世无争”是说生物在“自然而然”地生活着,即按照自然的法则在生活:“在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着,在用它们自己的方式撰写着种族的史记”,而我们人类呢?人类在“反自然”地生活着,人类一直以来在苦苦追求太多的“难得之物”, 如,强使自然服从人的意志,以及对物质的无尽的欲望等等。可以说人类本身的享受欲与占有欲,是人类不能与自然和谐相处的根源。李汉荣在系列散文《南山》中的另一篇《每天的仪式:凝望》中写道:“我凝望南山的翠色……它一次次把我的目光从生存的池塘里打捞出来,从名枷利锁里解放出来,从知识的废墟里从权力的磨盘下从仇恨的阴沟里抢救出来,我的目光终于有了比较高比较明朗比较开阔的地方可以停靠和逗留了。南山以它的幽蓝和葱绿擦拭我的目光,也换洗我的灵魂。当我把目光从高处收回,将自己投入低处的生活,低处的劳作,我发现内心里总有葱茏和静穆漫出来……”在他其他的散文还有很多这样的对纯净的、无争的、自然的生活向往的句子。
《月光下的探访》中作者希望来生成为一只鸟,与其说成是教化人们要“微薄的索取,神圣的奉献”,倒不如说也是在诠释老子学说的精华“人法地,地法天,天法道,道法自然”。即人也应当像其他万物一样应满足于简朴的无争的生活,(几粒草籽几滴露水就是一顿上好午餐,窝-简单的卧室兼书房)与大自然与生存环境融为一体(不弄脏一片云彩,掠过大地,不伤害一片草叶)只有这样才能真正的享受生活,精神上才冲谦、平和、愉悦。(用大量时间飞翔和歌唱)
因此,不妨说李汉荣《月光下的探访》写的是一种人生境界,一种人类作为生存的最高境界,一种“真我”的生活……
祝你学习进步,☺望采纳!如有疑问,请追问。
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读了《月光下的探访》这篇课文你有什么感想?
月光下的探访,第二段让你想到了怎样的画面?
其实主要是描写的月光下的夜景,就让我想起了,我们过中秋节的时候,一家人在外边看着月亮,沐浴着月亮的光辉,然后一起吃月饼聊天的情景。
《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮”。
“走月亮”不同于在月光下赶路,也不是满怀心事地走在月光下,而是特意到月光下走,散步,因此“走月亮”的说法充满了诗意。
扩展资料:
读着这篇文章,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着“我”的小手,走啊走,走过村头,走过大道和小路,走过小溪和水塘,走过溪岸和拱桥,走过果园和菜地……山之高,村之静,水之香,塘之趣,果之甜,虫鸣、鸟飞、溪流、人语,无不充盈着温馨、甜美之情。
本文的语言优美,如诗如画,很容易使学生深入文本,得到情感的体验,激起孩子们爱的涟漪,使情感得到全面的升华,与作者产生共鸣。
“细细的溪水,流着山草和野花的香味.流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!”“流着”一词两次使用, 想象到“香味在流,月光在流”。一个“抱”字,形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月景,甜美、欢快、幸福的情绪,如流水绵绵不绝,显得那么和谐,那么美好 。
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