读《比昨天更进一步》有感，怎样才能使自已比昨天更进一步呢?带着这个问题吃完晚饭后又打开书本默读了本章节希望在文章中寻找到我想要的答案。很多...
读《比昨天更进一步》有感
本文中稻盛老先生告诉我们：要以今天为单位，去对比昨天你是否又前进了一步，哪怕是微不足道的一厘米，但凡只要向前推进，持续精进，天天向上向前看齐。把自已设立一个奋斗目标一步一个脚印积累，那么自己的阅历、收获会越来越多，境界越来越高，知识面越来越广，俗话说得好“活到老，学到老”。只有不断充实自己才不会被社会所遗弃淘汰，否则一切都是浮云。
五分厂常朝生
2021年5月5日
《福尔摩斯》读后感
《福尔摩斯》读后感6篇
《福尔摩斯》是由世界著名小说家柯南道尔所写的。这本书的内容讲述了福尔摩斯与他的助手华生竭尽全力地侦破所接到的谜案。下面是我为大家带来的《福尔摩斯》读后感，希望能给大家提供帮助。
《福尔摩斯》读后感篇1
我有一个精致的胡桃木书橱。一本厚厚的崭新的《福尔摩斯探案集》夹在中间。就是这本《福尔摩斯探案集》把我领进了书的海洋，丰富了我的人生。
福尔摩斯，不用说你就知道。他是一位举世闻名、家喻户晓的名侦探。那么塑造他的是谁呢？是F。柯南道尔，（1859~1930），英国杰出的侦探小说家、剧作家。以《四签名》、《归来记》、《恐怖谷》等闻名于世。
《福尔摩斯探案集》主要讲的是——福尔摩斯是一个乡村绅士的后代，既懂得乡村的风俗，又懂得如何在城市生活。福尔摩斯通过不断地学习、不断地钻研和不断地实践才使自己有了惊人的侦探能力。所以，他所进行的各种侦探既合乎逻辑，又合情理；他对各种案件的解释和判断才会头头是道，才使一个个悬而又悬的问题迎刃而解，才使一宗宗迷案拨云见日。
这本书不仅以里面的生动故事引人入胜，结构跌延起伏，情节紧张曲折，扣人心弦，惊心动魄，使我爱不释手，还体现出了一句意味深长的名言——“凡是勤奋的人，都有锲而不舍的精神。”
福尔摩斯就是一个这样的人。
他虽然那时在英国已成了名侦探，但是他还是在不断地刻苦学习。他特意在大英美术博物馆附近租了一间小房子，利用资料和机会研究有关侦探方面的科学和经验，才能使他化解种种迷团案件，最终让罪恶大白于天下。
我想：福尔摩斯一生都在学习，一直研究侦探方面的科学和经验，他的这种不屈不挠的精神，值得我们广大青少年学习。
我爱读这本使我受益非浅的《福尔摩斯探案集》。
我从不放过任何微细的东西”这是书中福尔摩斯先生最喜欢说的一句话，也正是这句话使得福尔摩斯先生破获了一起起常人难以想象的事件。
我原以为这本书只是写福尔摩斯先生怎样破案，但在仔细阅读的时候，我发现这本书还给予我很多的真谛，如华生初识福尔摩斯先生，华生遇到的第一起事件《血字研究》，福尔摩斯说过一个人的头脑原本就像一所空荡荡的屋子，你必须选择性的把一些物品装到里面去。一个傻瓜会把自己遇到的这样那样的东西统统装进去，而自己真正需要的学识或者无处可容，或者顶多和很多乱七八糟的东西混杂在一起。所以，他在调用的时候就觉得特别不方便……华生一开始认为福尔摩斯先生的很多想法简直是天方夜谭、夸大其辞，他觉得福尔摩斯把其慎密细致和荒唐可笑混在了一块儿。《血字研究》中，劳瑞斯顿花园发生了杀人事件，很过的警察在案发现场寻找线索，可是他们只找到一些容易找寻的东西，他们对事件没有一点头绪，当福尔摩斯先生来到案发现场，指出了那些愚蠢家伙的不足——他们破坏了案发时劳瑞斯顿花园草坪上的马车痕迹，但则并没太多的影响福尔摩斯先生的侦破程序，他一步步的发现了很多有趣的东西，但常人看到那些福尔摩斯先生认为有趣的东西只不过是一些细微的很普通的东西。往往都忽略了它的价值，一个能使案件水落石出的价值。我想当他们最后发现是一定很懊悔。华生一直跟随着福尔摩斯先生，在一旁听着“无稽之谈”，但他怎晓得每一个”无稽之谈”的背后都有充分的证据证实。当案件破晓云雾之时，华生大为赞叹，从此改变了对福尔摩斯先生的看法和态度。以后的案件华生对福尔摩斯先生的推理简直深信不疑，因为他相信福尔摩斯先生回个他带来他想知道的真相。
福尔摩斯先生在挑选把什么东西装到自己头脑这间很小的屋子里去时，很是仔细。他选择性地装载那些能对自己的工作有帮助的工具，而这些工具他会样样齐全，而且摆放的有条不紊、次序井然。
我平常是一个马虎、不重视细节的人，很多事情因此而搞砸了，虽说人无完人，但福尔摩斯已经很完美了，如果实在说有不完美的之处，那就是世界上没有这个人，他是一个虚构的人。从放过很多微细的东西到不放过任何微细的东西。这正是我所要去寻求的。
《福尔摩斯》读后感篇2
不知从什么时候起，爸爸妈妈都迷上了一个烧脑的“游戏”—看推理小说。爸爸最喜欢英国女侦探小说家阿加莎克里斯蒂的作品，妈妈只要一拿起日本作家东野圭吾的书就爱不释手。推理小说真有那么大的魔力？爸爸见我也有兴趣，强烈推荐我看《福尔摩斯探案集》。
不看不知道，一看放不了。读完《福尔摩斯探案集》第一个故事，我就已经被柯南道尔圈粉。《福尔摩斯探案集》由一个个独立的破案故事组成，比如《血字研究》、《巴斯克维尔的列犬》、《四签名》等等。每看一个故事，我就跟着作者的描述循着福尔摩斯的视角来分析、猜测案件的真凶，从一开始的一头雾水到后来渐渐摸出一点门道，这个过程真是又紧张又兴奋，让人欲罢不能。其中，《血字研究》这个故事就像夜空中的星星，深深地刻在了我的脑海中。
血字研究，一听这个名字，你也许会觉得血腥、恐怖吧？其实不然，何出此言？且听我娓娓道来。因为合租房子，军医华生和侦探福尔摩斯结缘。认识后不久，他们便碰到了一个离奇的案件。来到现场，福尔摩斯一丝不苟地察看了尸体和案发现场，生怕漏过一个细节。死者生前非常愤怒，挣扎过却没有伤口，墙上有鲜红的“RACHE”字迹，一枚结婚戒指和几道马车的痕迹，这些线索看似零零散散，毫无关联，福尔摩斯却已经通过缜密的推理，机智的判断，将它们像串珠子一样串连起来。他知道这是一个红脸汉的杰作，用下毒的方式，为自己的妻子复仇。
这正是我最佩服福尔摩斯的地方。因为好奇，我也放下书本好好思考了一翻，发现仅凭这些线索，真是毫无头绪。可侦探的脑子已经像高速运转的机器，把前因后果串联起来，心思之缜密，真是令人叹为观止。几天后的早晨，又发生了一起谋杀案，墙上有同样的字迹，床头放着一个药盒。两起案件，扑索迷离，别的侦探忙得晕头转向，唯一解开迷团的侦探差点抓错人。这也更衬得福尔摩斯机智过人。他用结婚戒指失物招领，报童寻人等巧妙的方法，成功地抓到杀人凶手。原来凶手“候波”的未婚妻被迫嫁给了当地的族长，伤心过度而死。岳父也在逃跑过程中被杀害了。候波在恶势力的压迫下没有屈服，坚持十几年如一日，追遍两大洲报了杀妻杀父之仇，自己却因劳累过度，在接受法律制裁前因癌细胞扩散而死。候波杀人固然犯法，但事出有因，他的执着和深情深深地感动了我。犯案与破案步步惊心，跌宕起伏的故事中带着一点点难能可贵的真情，不得不为作者匠心独具点赞。
福尔摩斯真是我心中的男神。他遇到案件观察入微，遇到变卦临危不乱。在他眼里，一个脚印，一个药盒，一个眼神，一个动作，都是线索，会说话会传达消息。我知道，这都是因为福尔摩斯拥有惊人的观察力和推理能力。我做梦都想有像他那样的“火眼金睛”，也能帮助警察叔叔破案，做威武的小神探。可是怎么才能拥有福尔摩斯那样的本领呢？是天生就有的吗？不是！书中说，福尔摩斯非常喜欢学习，而且学一样精一样。其实就是这股活到老学到老的精神，福尔摩斯才成了“破案天才”。
反观自己，不禁冷汗直流。记得昨天晚上，我发现自己的队徽找不到了。这可把我给急坏了。怎么办呢？先去找爸爸帮忙。谁知爸爸正在照顾妹妹，腾不出空来，打发我自己再找。我手忙脚乱地翻箱倒柜，也不见队徽的踪影，难道长翅膀飞了吗？我犹豫了好一会儿，只好忐忑不安地再去找爸爸。爸爸无奈地摇摇头，让我先想想最后一次见到是在哪里，什么时间，再想想去过哪些地方，一个个地排查，果然在床底下找到了队徽。多简单的一件事啊！如果我能再仔细一点，也许就不会像无头苍蝇了。我以后一定要像福尔摩斯那样多学习多观察，成为小“福尔摩斯”！
《福尔摩斯探案集》真是精彩！我还想买一套《福尔摩斯探案全集》，跟着福尔摩斯在推理的世界里畅游。
《福尔摩斯》读后感篇3
“身材瘦削，六英尺多高，目光炯炯有神，细长的鹰钩鼻子，方方的下颚略微突出”这就是华生医生刚搬到与福尔摩斯住处是对他的外表的刻画。福尔摩斯是19世纪英国柯南？道尔虚构的侦探小说人物。福尔摩斯自己称自己是一名“咨询侦探”，也就是说当其他私人或官方侦探遇到困难时常常向他求救。而他也不屑于与官方侦探争功劳。这本书大部分故事都集中讲述一些比较困难、需要福尔摩斯出门调查的案子。福尔摩斯善于通过观察与演绎法来解决问题。福尔摩斯不但头脑冷静、观察力敏锐、推理能力极强；而且，他的剑术、拳术和小提琴演奏水平也相当高超。但他对现代文学，哲学与政治几乎是一无所知。就连著名的哥白尼的学说与太阳系的构成都不知道。他说：“就算我知道，我也要把它忘了”，因为他觉得人的脑子是一个有限的空间，我们必须有选择的吸收知识而不能把什么东西都放进去，如果这样做就会丢掉有用的东西，至少是和许多其他东西混淆起来，到时候也难以应用。这是这本书中我印象最深的一段话，而且我认为福尔摩斯的说法是正确的。就像我们在大学学习一样，我们不可能把大学里每个专业知识都塞进脑子里，我们所要做的只是学好专业或与专业有关的知识，其他的知识我们不用去深究。当别人问我们不懂也没必要懂的知识时，我们不必感到羞耻。这时候我们不妨引用福尔摩斯的话回答：“你说地球绕日而行与我何干？就算它绕月而行，那对我以及我的工作也没影响啊！”
福尔摩斯很自负，从他的言语中可以看出他认为没有比他强的侦探了。但他不会因为自己的自负而停滞不前。他很努力，对化学等研究很深入，他甚至可以通过烟草灰或味道就可以知道是什么烟草，产自哪个地方。他还是一本“案件字典”，熟悉500多个案例。他的生活很有规律，早起早睡，没案件的时候整天呆在化验室或实验室里。他研究案件时一丝不苟，在《血字的研究》中对案发现场进行了仔细观察，甚至连墙上的烟灰，血字的高度，尸体离各面墙的距离都一一做了研究。我觉得这是值得我们学习的，福尔摩斯有值得他自负的资本，但他没有像仲永那样浪费自己的天赋，变成一个庸人，而是发挥长处，努力学习，深入研究。福尔摩斯也很清高，不屑于与别人争功劳，他不会为了获得某个学科的学位而研究，也不想通过某种方法进入学术界。只是迷恋精确的知识，为此，他还让他的朋友尝试他的生物碱、用自己来做实验以及抽打尸体来证明死人身上能造成什么伤痕。他把案件侦查看作是他人生的唯一追求。一旦一连几天没有让他花费精力去侦查的案件，他就觉得人生索然无味，显现出目光茫然的颓废样子。一接到得让他亲自出马的案子，他便会精神焕发。案子越难，他的精力越是饱满，可以连续几天几夜不睡。
当然，我觉得这本小说最吸引人的地方就是里面的人物描写生动形象具有真实感。在书的第一个故事通过华生医生描绘了福尔摩斯的外貌特征，并且在每个案件的前中后以及日常生活中都有人物表情、感情变化的细致描写。而且，它没有过分夸张地刻画人物。比如福尔摩斯。虽说他才华横溢，智慧过人。但他并不是神人，他还有很多知识不懂，他还有因为自己的骄傲自满失败的时候并且他吸毒。还有一些日常生活的细节描写使福尔摩斯更接近常人。我在初三第一次看这本书的时候，还以为福尔摩斯是真实存在的。
这只是我粗略看了一下《福尔摩斯全集》的感想。我认为这本书里面的故事发展惊奇，一环扣一环，扣人心弦，还有很多推理过程，不是看一两遍就能完全看懂的。所以，如果有时间，我想我会再看一遍这本书的。
《福尔摩斯》读后感篇4
暑假里，我阅读了阿瑟·柯南·道尔的代表作《福尔摩斯探案全集》，我被书中的情节深深吸引，欲罢不能，也被歇洛尔·福尔摩斯的不畏坚难险阻的精神和机智勇敢强烈震撼。
书中记录了许多案子，其中最惊险，最离奇的还得属《血字的研究》和《四签名》了。福尔摩斯在破案中，不放过任何蛛丝马迹：未烧完的纸团啊，地上的鞋印啊……他都未曾放过，即使是家具里的摆设，家禽家畜的鸣叫也会与案情联系起来考虑。福尔摩斯简直就是侦探界的拿破仑！
福尔摩斯的不畏险阻、坚持不懈的精神更让我肃然起敬！每接一个案子，他都会倾尽全力去揭开谜底。其间不仅有案子本身的离奇，还有作案者的干涉和阻止。被邪恶冲昏头脑的他们甚至想要结束福尔摩斯的生命。然而所有这些困难都阻止不了他要成功破案的坚强意志。
欣赏完《福尔摩斯探案全集》，我想起了叶剑英元帅的诗“攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关”。作为学生的我们，在求学的道路上也会遇到困难，比如我最怕数学作业。看着一道道题目像一只只蚂蚁一样密密麻麻地在我眼前爬行。哎呀。难那。不会做，我叹息着。绞尽了脑汁，左看看，右看看，心里都感觉不耐烦。想着我放弃吧，明天去问老师或同学吧，很多知识我是一知半解，但我有了好老师福尔摩，我觉得逃避是可耻，应该鼓起勇气，没有解题的要慢慢摸索线索，困难总是办法多，难解的数学题、深奥的科学理论，我们应该坚持不懈、永不放弃，成功就离你越来越近。
当然，有着坚持不懈的精神还不够，还要锻炼自己的头脑，学习他的机智勇敢，能有一双观察细微事件的眼睛和超乎常人的智慧。他的这些特质不是天生的，离不开他平时的学习和积累。我们只有刻苦学习各类知识，时刻培养和增强自己的观察能力和思维能力，才能让我们的学习百尺竿头，更进一步！
《福尔摩斯》读后感篇5
最近，因为一个女演员的死，我被卷入了一场无名火灾。
老板让我做调查，解决案件，所以我急忙赶到现场。 我发现一位同事已经开始了事故调查，我打电话给他，问他是否移动了现场。 他摇了摇头，于是我和他一起走进房子，开始调查。
同事问我要不就是要去窗户下面通过看看问题线索，我摇摇头。叫他把女明星的鞋拿过来。一对脚印正好吻合。我立马想起了社会我们学习书上也有过这样类似的事情，我问他对于这个没有房子里面还有什么工作时候开始建造的。他说1943年，我又问他有没有暗室，他点头。
我为了证明自己的观点，撕下面具的女演员，而不是看女明星，马上问我的同事暗室，他说在床上。所以，我摸来摸去的床，我不知道在哪里暗室触摸被打开了。内药物女主角，至今我在世界知名的。
我突然一个惊醒，原来是梦，不过福尔摩斯却给我带来了影响很大问题启发。
《福尔摩斯》读后感篇6
虽早已听说福尔摩斯的传奇事迹，但一直无缘一睹，这不，在寒假前几天，我向同学借来了两本《福尔摩斯探案集》准备在寒假中大饱眼福。当看完书后，我就已被故事情节的扑朔迷离牵着走，心也已被福尔摩斯的胆量与智慧深深吸引。虽是虚构人物，但他已成为我不可磨灭的偶像！福尔摩斯，一位传奇般的人，他就是智慧与正义的化身。他虽然没有动画中柯南用的高科技产品，但他们都拥有缜密的心思和机智的大脑。
一根手杖，一只烟斗，一身礼服，平凡的装束也掩盖不了不平凡的他。神秘的外表，让他千变万化的伪装，用他那“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，冲进贼穴探查敌情，把自己的生死置之度外，只为真相水落石出。如此大无畏的精神，怎能不让我敬佩？认真，细心，观察敏锐，让朋友华生时不时对他赞叹。福尔摩斯说过：“窥一斑而视全豹，逻辑学家不用出门就能从一滴水推测出大西洋或尼尔加拉大瀑布还存在，能从人的表情脸部的每次肌肉抽动推测出那人心里想什么。”他的理论，他的思维逻辑，他的认真仔细，哪一项不让人拜服得五体投地？在《斑点带子案》中，他从那位女士手臂上的泥点和手里的半截回程票就推理出女士在到达车站前曾乘马车驶过一段泥路。不管微不足道的细节在他的眼里都能成为解开案子的关键，在普通人看的再平常不过的事物，比如家畜鸣叫，拖鞋家具的摆放等等，在福尔摩斯的眼里，那透露着各种各样的疑点和秘密。如此缜密细心的品质，怎能不让我敬佩？
沉着，冷静，不畏危险，在<王冠宝石案》中，和西尔维亚斯伯爵的谈判，让我深感他的冷静机智巧妙的对答，沉稳，平静的神态，多少次危机都让他化险为夷，用话语步步紧逼，你争我斗，名言暗语，旁敲侧击，最后终于在那个大恶棍手上抢回宝石，立了大功。如此沉着冷静的头脑怎能不让我敬佩？
作为一个侦探，推理与思维逻辑是必不可少的，人们都说侦探破案靠的是直觉的想象力，其实大错特错，虽说这两种因素都有点，不过最重要的是满脑子的知识，福尔摩斯之所以能成为世界著名的侦探，是因为他在化学，医学和解剖学上有不亚于专家的知识。如此博学多识，怎能不让我敬佩？
福尔摩斯还有些地方令我心生敬意，比如他工作起来的废寝忘食，他可以为一个问题想一下午，饭也顾不得吃，华生劝福尔摩斯说这样对身体不好，可福尔摩斯却说：“头脑是我的全部，身体只是我的一个附件。”赫德森太太问他几点吃早饭，他总是说：后天七点半。他不慕名利，只为将犯人绳之以法，享受破案的过程的乐趣与成功的喜悦，那些愚笨的英国警察来抢他的功劳，福尔摩斯却毫不在乎。
福尔摩斯不仅有个机智的头脑，还拉得一手小提琴，在闲暇无聊时，他会拉一些曲子，或者去听音乐会，高尚的情趣，更为他的存在添彩。
福尔摩斯，令我敬仰，令我惭愧，我要向他学习，若真有一天能达到福尔摩斯的境界，让我付出什么我都愿意……
福尔摩斯虽伟大，但毕竟是虚构人物，谁能塑造出令千百万人深深着迷的人，来记住这位传奇般人物，英国著名侦探小说家——阿瑟柯南道尔！
福尔摩斯，我的偶像！
读后感400字左右
在漫长的人生道路上，有着很多的困难险阻，也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步，使自己不能前进，如果永不放弃任何事物都会被你自己征服。
读着笛福的《鲁滨逊漂流记》，不知不觉中，眼前出现了一片汪洋大海，海面上有一艘船在破浪前行。。。突然。狂风大作、波涛汹涌，船顷刻被掀翻，鲁滨逊挣扎着漂流到一座荒芜人烟的小岛上。有一种声音一直在他脑海里不停地回荡着：“放弃吧，这样生活着有什么意义？不会有人来救你的。”但坚持的信念很快打败了这种想法。鲁滨逊坚持着，将面临的困难一个个消灭，最后终于得到了回到文明社会的机会。
确实，人生充满坎坷，怨天尤人、退缩不前，等待你的只有失败；迎着困难上，永不言弃，这样，将会使自己变得更坚强更勇敢，这样，才能获得光明的前程。
我相信，坚持到底，奋斗到底，胜利才会属于
你。因为，成功的宝葫芦，只属于勇敢者
从小到大写了很多奇奇怪怪的读后感，网上抄抄，书上摘摘，态度不是不好，只是没有真实体会。
还记得我去年暑假看的《小妇人》么（靠，说出来超丢人），故事没有跌宕起伏的情节，很温暖的氛围，不知道为什么会带来励志的感觉，很舒服。打一个比方，就像是细水流长的爱情，柴米油盐的生活。
不想多说里面的每一个人物，有喜欢欣赏的也有一开始讨厌后来开始理解的。故事里有一个男孩子气的二姐叫乔，还有她青梅竹马的泰迪，他们本是众望所归的一对，但是作者没走这条俗套的路子，其实，我骨子里也是个大俗人，看到他们两个没在一起，很气啊。
乔和泰迪不只是般配，而是完全的默契一体，泰迪很爱乔，乔不是不爱他，只是她对什么是爱情任然很懵懂，她不想伤害他，就只能拒绝。后来两个人都找到自己的那杯茶，算是遗憾中的完美结局。
有一段，我经常会回想，有一段时间，乔最疼爱的一个妹妹去世了，身边的朋友姐妹不在身边，又不想在父母面前表现出她的脆弱和害怕。她妈妈问她，如果泰迪回来再次向你求婚，你会答应么？乔回答会，但是已经不是因为爱了，而是因为害怕所以需要的依靠。
有时候，想到乔这个女孩，我觉得她有时很像我自己。我经常说自己不懂爱情是什么，也害怕说这个话题，其实，我是以这个做借口，做挡箭牌，轻轻松松的脱身，没有任何愧疚感的说再见。
很鄙视吧？其实我自己也不喜欢这样事不关己的态度。说实在的，我是一个在感情世界里自私的没有责任感的人。但是，要怎么改正？请赐教……
首先请放心，我的性取向比较正常，有点双性恋，但是绝对不是蕾丝边。我喜欢处在主动的地位，主动认识，主动说话，但是万一人家真的动真格了，我又没有勇气了，心想控制在这里最好了，永远的哥们，兄弟，没有彼此之间的伤害，感情永远不会END。像温水一样。
我想我这个人大概学不会恋爱了，随着年纪的增长也不会再恋爱了。那时候看《机器人瓦力》的影评，说爱就像牵手一样简单。有时候，确实会有那样的冲动，想要主动跨出一步，但是，我想问题想的太多太复杂，不可能因为一句话改变我的做事风格，那可不是我。
以前中学时代，每一个运动会都会发生一些事，让我胡思乱想心神不宁，现在换假期了，好像大家怕我无聊给我出了这么多难题。
《爱丽丝漫游奇境》是一本适合少儿阅读的好书，著名儿童文学作家曹文轩作序推荐说，一本好书就是一轮太阳，现在的书太多太多了，而经过一段时间的阅读比较发现，真正的好书又太少太少了，的确是这样。
女儿的学校在这个暑假留了一个作业，就是亲子共读——父母和孩子共读一本书，要读的书目也确定了，就是这本《爱丽丝漫游奇境》。为了完成孩子留给我的作业，也为了让孩子看到我如何去完成她留的作业，同时孩子也要完成她自己的作业，所以，我选择了带孩子去书店读（而不是买回来读），去时带上笔记本，边读边记，这样读过的内容不至于忘掉，而且读时的感受和印象深的地方可以先简单记录一下，以便回来整理。事实证明，这样的读书效果不错，在书店的会员阅读区读书氛围好，容易读进脑子去，收获也大，而买回来读就不一定多长时间能读完了，效率不高，我也想借此告诉孩子“书非借不能读”的道理。
离题了，回头来说说读这本书的感受。我前面说这是一本适合少儿阅读的好书，起码是适合我女儿（小学中年级）这个年纪阅读的好书，为什么这么说呢？因为我觉得，小学三四年级的时候，孩子刚开始接触写作文不久，最重要的是“插上想象的翅膀”——拓展想象力，而这本书（以第一章节《掉进兔子洞》为例）最出色的地方就是作者丰富的想象力，作者创造了一段神奇的故事，让爱丽丝这个小姑娘，经历了曲折离奇的过程，每一个过程都是展开想象的结果，比如说小姑娘一会儿变得很大，大到整个屋子都盛不下，一会儿又变得很小，小到像一根小姆指，无论如何也无法攀上一张桌子；同时这本书里在丰富的想象之下又不乏现实的细节，很贴近生活，比如在爱丽丝为了找到从四面锁闭的大厅里出去的方法再次回到桌前找钥匙却发现桌上多了一个瓶子且标签上写着“喝我”时，感到很意外却又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能发生，今天已发生这么多奇怪的事了，这也没什么奇怪的”。但在她决定喝里面的东西时还是很慎重，先是看了看上面没有写着“毒药”一类的字，后又“尝”了一小口，确信没什么问题时，才一口气喝了个底朝天。作者这段关于心理和行为的描写很贴近现实生活，与小朋友们目前现实生活中接受的教育和所作所为的情形差不多，这种在展开想象的翅膀时却又不忘翅膀是羽毛做的的写法使我们读起文章来既感到思绪的飞扬又感到情感的踏实，让小朋友们在新鲜的阅读中受到教育；还有这本书的第三个亮点就是：离奇的故事。故事很离奇，为什么这么说呢，因为兔子会说话、穿衣服、带怀表，而这是人才能做的事情，还因为兔子洞很深很深居然爱丽丝睡了一觉才掉到底，又因为爱丽丝居然迷失在一个锁闭的大厅里一会儿变大一会儿又变小就是变不合适出不去，故事因为离奇才吸引人往下看，才牵动读者的心，这本书的作者正是打好了这张牌，值得小朋友们好好想想，以后怎么让自己的作文也吸引人。
读《狼牙山五壮士》有感
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我感到十分仇恨这帮可恶的日本侵略者。
为什么不好好地待在自己的家园里，偏偏要大老远的跑到我们的国土上横行霸道，屠杀老百姓；还不如在自己的领土上安居乐业，做自己该做的事。
多亏有我们那五位勇敢的战士，他们英勇杀敌，在路上不停地阻击敌人，还巧妙地运用有限的弹药和大石头反击敌人，为了不让鬼子知道连队转移的路线，他们把鬼子引到了狼牙山峰顶棋盘陀，此时他们已经弹尽粮绝，最后为了不让自己落入鬼子手里，英勇跳崖了。我被他们坚定不移的决心和不畏牺牲血战到底的精神感动了。
这篇课文使我想起了1937年的南京大屠杀，他们杀人放火，无恶不作，真是罪大恶极，更可恶的是竟然把老百姓先用机枪射死，抛尸江中。
这一段历史是我们中华民族受尽耻辱的历史，所以我们要勿忘国耻，振兴中华。
《干法》第三章和第四章读后感
稻盛先生也说了目标的来源是什么，就是你一直要去想你要怎么样去完成，你最终要达成一个怎么样的目的，把你的愿望渗透到潜意识愿望必定能实现。就是说无论如何一定要这样做，而不是随便想想是一种强烈的愿望。当你拼命的想要去达成这个目标去做好这件事情的时候，当你竭尽全力的时候，神灵也会现身来帮助你。其实也就是说要做到自己认为不行的时候，才是事情的开始。没有终点永无止境的努力，将目标一次一次向前推进，就是要进行持续的无限度的努力。只有每天坚持认真地不遗余力地工作，才是我们做人最基本的最自然的条件，也是大自然界的机理。
而很多人可能在努力当中也曾想过放弃，觉得坚持下去是一件非常痛苦的事情。成功就是来源于每天一天一天持续的坚持。一个人做好一件事很简单，但是要长期以往的做同一件事，这才是不平凡的力量。因为稻盛先生说，人生归根到底就是一瞬间一瞬间持续的积累。伟大的事业乃是朴实枯燥工作的积累。不管多么伟大的理想，都要靠一步一个脚印，孜孜不倦持续的努力才能实现。正是这种坚持才能够使从平凡变成了非凡。公司一般委以重任的并不是才能特别出众的人，这个也是其中之一，但是公司更看重的能够在自己的岗位坚持不懈的做好同一件事情并把它发挥到极致。如果你不知道怎样去做好同一件事情，那就是只要坚信比昨天更进一步，每一天都比前一天要做的更好。当然在制定明天的计划的时候，首先要不忘记把今天的事情要做好。因为目标越是远大，为达到此目的就越需要持续付出不同寻常的努力，但是如果在努力，但仍然离终点很远很远的话，人就会泄气，所以说坚持做好今天才是最重要的。当自己已经做到认为已经达到自己极限的时候，这个时候其实才是工作的真正的开始。不能给自己设置界限，要不厌其烦，持续挑战。苦难和成功都是考验我们应该有这样的认识，因为苦难能够教育人促进人的成长，人在一帆风顺的时候往往容易犯错误。因此我们对待工作的态度就是要给自己设定一个持续不断努力工作的目标，然后永不言弃事情一定会出现转机。这也就是成功的法则，也就是工作的意义所在。
三年级小朋友读后感怎么写作文
故事中阿廖沙就是高尔基的原型。
作者真实地描述了自己的苦难的童年。3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。
可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……童年读后感400字虽然他的一生是坎坷的，但他遇到困难从不退缩，想尽一切办法也要克服。
因此我很佩服他，也很庆幸没有出生在那个年代，没有收到这种苦……我感到32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333361326261很幸福，因为我有美满的家庭和幸福的童年。记得有一次，妈妈对我说：“周笑颖，今天我们进行吃饭比赛，谁吃得最多，谁就能得到这块奖牌。”
只见妈妈边说边亮出了一个亲手制作的金色奖牌。我想：以前妈妈给我的奖励不是玩电脑就是买课外书，今天换了个新花样，太好了，我一定要多吃几碗饭，得到这个奖牌。
于是我立刻走到餐桌旁，端起碗，盛了一满碗饭，狼吞虎咽地吃了起来，好几次险些噎着了。我悄悄地瞅了瞅爸爸妈妈，他们也在“大口大口”地吃着，但奇怪的是，虽然他们的嘴巴嚼得飞快，但碗里的饭却剩得比我多。
我还是不敢松劲，舞动着勺子继续吃，你猜猜我吃多少，一共是两大碗。这可是我平时的三倍啊！……看，我的童年充满了欢乐，所以我要珍惜现在的美好时光。
2. 三年级读后感怎么写三年级？我不知道 按照我的方法写吧 下面的 都是 慢慢看 会有帮助的
1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》。
2、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。（写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实）
3、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。（最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。）
4、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。（读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。）
5、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
6、要审清题目。（在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。）
7、选择材料（写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。）
8、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
9、写读后感的注意事项：
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
3. 我是一名二年级将要升三年级的小朋友,暑假里老师要我们写一篇读看看读后感的作文指导吧，相信你看后一定会写读后感了。
思路点拨
1、可以抓住作品中的一个人物来写，谈谈他或她对自己的影响。
2、可以将作品中的两个不同类型的人物进行对比来写 表达出自己的看法。例如：英雄和叛徒的对比。
3、可以写作品中的一个故事，写出自己的理解和感悟。
4、可以针对整篇作品来谈感受，也可以针对文章的一部分来写。
写作小窍门
写读后感可以先简述原文有关内容，如所读书、文章的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。然后亮明基本观点，选择感受最深的一点，、用一个简洁的句子明确表达出来。接下来围绕基本观点联系实际。以“滥竽充数”成语故事为例，先简单陈述故事内容，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以亮明观点：没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，然后进行议论，最后联系实际，我们小学生不能向这样的人学习。
滥竽充数
战国时候，齐国有位国君叫齐宣王。他喜爱音乐，特别喜欢听竽乐合奏。吹竽的乐队越大，他听得越起劲儿。
有个南郭先生，既没有学问，又不会劳动，专靠吹牛拍马混饭吃。听到齐宣王要组织大乐队的消息，就托人向齐宣王介绍，说是吹竽的高手。齐宣王很，请他加入了竽乐队。合奏的时候，他坐在三百人组成的乐队里，腮帮子一鼓一瘪，上半身前俯后仰，好象吹得十分卖力，其实，他的竽一点声儿也没出。但是，每天他都和其他乐师一样，拿高薪，吃美餐，一混就是好几年。
后来，齐宣王死了。齐湣（mǐn）王当了国君。这个齐湣王也喜欢听音乐，但是，不爱听合奏。他让乐师挨个儿独奏给他听。这一来，南郭先生混不下去了，就悄悄地卷起铺盖溜了。
【提示】
南郭先生是一个混饭吃的典型。他不学习，不劳动，靠欺骗过日子。这样的人虽然也能蒙混一时，但迟早终要露出马脚。人应该用诚实的劳动（包括体力劳动和脑力劳动）为社会作出贡献。人的能力有大有小，但只要是尽了努力，就会受到社会的尊敬。如果象南郭先生那样，就会成为大家耻笑的对象。
1、写抓住故事的主要内容写
2、把提示写进去。
3、举现实中的实际例子，像南郭先生的这种人，可以写学校的学生读书不努力，没本事冒充有本事。考试作弊，害人害已的事例。
4. 小学一二年级的小朋友怎样学写《读后感》[小学一二年级的小朋友怎样学写《读后感》]怎样教一二年级的小朋友学写《读后感》？作者：金陵孩子王最近我很忙，所以更新博客显得有些漫长，鄙视自己，日子总是过得忙碌而没什么意义，小学一二年级的小朋友怎样学写《读后感》。
昨天下午给二年级的小朋友上课，教授他们怎样结合文章写读后感？我琢磨这个问题已经很久了，其实那么小的孩子读完文章上升到理论层面，普遍都不知道该怎么写？如果你要是让他们就像闲聊似的谈谈自己的见解，许多孩子都表现得很有话说。而且这些孩子一谈自己的见解时，就喜欢相互"对比"，就像我们小时候分到了一个苹果，很喜欢在兄弟姐妹之间对比：谁的苹果更大？由此我突发灵感，决定让孩子先对比自己来谈感想，结果就备出来了昨天下午教授的作文内容。
我选择孩子要读的文章也很有目的性，毕竟这些都是一二年级的小学生，甚至还有一年级的小学生，他们要写的读后感的作文，应该是立意鲜明的文章，而不是错综复杂、情节曲折的文章，不然孩子们很难上升到理论的层面谈出感想的。想了想，我就给孩子们选择了《卖火柴的小女孩》，然后写出相应的下水文的读后感，最后，我让孩子们练习写作时，我有意选择了《狼来了》这个故事，这样孩子们写起来得心应手，自然感想谈得很好！备课内容详情如下：怎样结合文章写读后感？同学们，本学期，我们已经学过怎样学习写四种对话形式？怎样学习用"总分总"的结构方式写人物？怎样学习写春天？怎样用修辞方法（比喻、夸张、拟人、设问）？怎样做缩句练习？下面老师教你们怎样结合文章写读后感？什么叫做"读后感"？顾名思义就是读后你有什么感想？因此写作文的时候，重点应该放在写"感想"上。
那么，你的感想怎样写出来呢？首先要对比自己的生活来写，这样感想就不难写出来了。例如：读了《安徒生童话选》里的《卖火柴的小女孩》，你如果对比自己来谈感想，很容易写出来"读后感"。
同样是在过节的夜晚，卖火柴的小女孩光着脚丫，饿着肚子到处卖火柴，可是却卖不掉一盒火柴，她饥饿寒冷不敢回家，她的家里同样是冷冰冰的，床上还躺着生病的妈妈，等着她卖了火柴回家买药。小女孩被冻得躲在一个墙角里，靠划着一根又一根的火柴取暖，最后在深夜里，她被活活冻死了！对比一下我们自己，就很容易有话要说。
我们在过节的夜晚又是什么情况呢？在过节的夜晚，我们一般都依偎在父母的身边，或者到爷爷奶奶家里一起吃团圆饭，餐桌上的美味应有尽有，鸡鸭鱼肉样样俱全，身上穿的都是过年父母给买的新衣服，还能得到许多压岁钱，这样一对比，我们就不难发出感叹：卖火柴的小女孩实在太可怜啦！她的身世令人同情，她生活的世界是那样冰冷没有温暖，她贫穷的生活是那个时代造成的，一百多年前的丹麦还是个穷人极度贫困的时代，她如果生活在我们现在这个社会里，绝对不至于这么悲惨！这样一来，你的读后感就写出来了，读后感《小学一二年级的小朋友怎样学写《读后感》》。一般来说二年级的小朋友所写的读后感，通常都是短小的、最基本的读后感，下面老师把写作提纲列在下面：《XXX》读后感（写作提纲）第一段：通常这样写："XX时间，我读了谁写的某某故事，有很多感想要谈。
"第二段：主要概括一下那个故事的大致内容，这相当于概括段意。比如《卖火柴的小女孩》全文就可以概括为："有一个卖火柴的小女孩在大年夜出来卖火柴，她一根也没有卖出去，最后活活冻死在墙角里"。
第三、四段：是重点，可以用两个自然段来写，必须重点描写，这就是谈感想。可以对比自己的情况来谈，很容易就写出来。
比如："我读了这篇文章，用文中的人物来对比一下我自己，感觉如何如何…"（直接开门见山地写就可以）注意：1、如果是阅读题中出现让你写"读后感"的题，你可以把第一段和第二段的内容全部省略，直接就写第三段"谈感想"的部分。例如：我们做的阅读题《诸葛亮从师》中，有一道阅读题问："读了这篇文章，你觉得要向诸葛亮学习哪些品质？写一篇读后感"，你就可以直接对比着自己平时的学习态度来写读后感。
不用再写提纲中第一段和第二段的内容了。2、读后感的写法有很多，今后我们会慢慢学习其它写法。
在目前低年级阶段，你必须掌握眼前这一种。3、其它的读后感写法还有：你还可以一边概括某些主要中心，一边谈感想。
范文：读《卖火柴的小女孩》有感在"五一"放假期间，我兴致勃勃地阅读了《安徒生童话选》。其中《卖火柴的小女孩》给我留下了深刻的印象，让我感觉这个小女孩实在太可怜啦！《卖火柴的小女孩》讲述的是在圣诞节的深夜，一个小女孩因为家里太穷还要出来卖火柴，她没有卖出去一盒火柴，最后被冻得缩在墙角里，靠划亮手中一根又一根的火柴取暖，最后活活冻死在大年夜里。
我读了这个故事后，不禁流下了同情的泪水。这个小女孩实在太可怜啦！在过年的夜晚，家里的床上躺着生病的妈妈，她穿着单薄的衣服和一双妈妈的大拖鞋，为了给妈妈买药，也为吃饱肚子，还要在寒冷的雪夜跑出来卖火柴，她过马路的时候，险些被马车撞死，也跑。
5. 小学三年级上册语文读本读后感怎么写这本书告诉我···
中华传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中华传统文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形态。
中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、清明节前后的寒食节、五月五日端午节、七月七日七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分
中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭动力，而中华文化的传播媒介丰富，尤其在书中到处能看到中华文化的缩影。
文体中涵中华文化。从古代到近代的中国文学著作，其文体大多为文言文形式，而这种形式至今仍被人们关注。文言文的文章在教材中增多，而文言文也成为了一个人语文水平的重要方面。书的这一文体，包含着深厚的中华文化，无论是《论语》、《史记》还是《红楼梦》、《聊斋志异》都从中渗透出一股源远流长的文化精髓。诗歌也是一个很平常的文体，但中国的古诗另有一番文化的内涵。无论是《诗经》、《楚辞》中的古体诗，还是《唐诗三百首》中的近体诗，都有一股浓浓的中国味道，文化也随之展现于世人眼前。中国的文体多样，在书中，则能尽收眼底，从书中，使人不禁感受到“中华文化”的博大精深。
书中艺术涵中华文化。艺术是一个反映文化的重要方式，而其载体之一，就是书。《天工开物》，让人感叹年味的美妙；《衣装秘语》揭开了中国装饰的奥妙。也许，在这些书中，艺术是主体，但不可否认的是，中华文化暗藏其中，工艺美术是中华文化，年画是中华文化，服饰也是中华文化。不久前，听到一则新闻：一位上海女士，想将其设计的旗袍以及旗袍表演团队带到欧洲、美洲等地区。但她没有考虑到旗袍早已在世界各地传播，唐人街上到处可以看到穿旗袍的蓝眼睛金发女郎。而这一切不仅在于海外华侨的贡献，更多的在于书的作用。书的传播使中华文化的传播更进一步，而中华文化的艺术魅力也会永藏于书中。
文化人传播中华文化。读到文化人，很容易使人联想到中国历史上许多有名的诗人作家。从《小说老子》、《说李白》到《鲁迅评传》、《余秋雨人生哲言》都可领略一代代文化人所折射出的中华文化。人是一个国家的代表，璀璨的中华文化也像这些文化人一样不断发展完善。
中华文化，一个底蕴深厚的名词，而从书中，我们可以不断吸取文化的养料，懂得以中华民族传统文化修养自己，增强中华文化的认同感，建设中华民族共有的精神家园。从书中，我们感受中华文化，我们理解中华文化，我们为中华文化而自豪。
6. 三年级的300字读后感怎么写如何写读后感！写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。
二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，保留此标记自己读后感的切入点。三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。
四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。ؤ [关键词]：读后感；感点；实际 读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。
写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，还可以提高他们的思想认识和语文水- 小学生怎么写读后感 如何写读后感！写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。
三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。
ؤ [关键词]：读后感；感点；实际 读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，还可以提高他们的思想认识和语文水平，那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢？إ 一、读懂原文抓中心إ “读后感”的“感”是从读中产生的。
只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。
在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。
二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。
三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被-迫-害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福。我们只有引导学生通过认真地“读”，才能领会到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写“感”的条件。
إ 二、选择重点作感点إ 一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢？感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。
面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，切不可面面俱到。例如《三顾茅庐》这篇文章，有这么三个方面可以作为感点：一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼，张飞很莽撞。
二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态度很谦恭。三是从刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐完成统一国家大业，从中体现刘备求贤若渴，礼贤下士。
我们可发现第三个感点是这个故事的中心，也就是反复读这个故事后感受最深的一点，那么我们就选第三个作为读后感的切入点。إ 三、读感结合有侧重 写读后感要处理好“读”与“感”的关系。
我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。
小学生写读后感常犯的毛病是复述原文，没有做到简明扼要。有的只“感”不“读”，离开原文意思漫无边际地胡编乱写，说道理时空发议论，而缺乏身边的实例。
写读后感可以说经验，也可以谈教训。总是受原文内容或情感触发，从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考。
读后感，是有“读”有“感”，“读”、“感”结合的。可以先叙述文章内容，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。
还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。无论用哪种方法写，必须叫学生做到二不要；不抄录课文：要用自己的话简要叙述；不离开文章的内容，要真切联系自己的。
7. 儿童报读后感怎么写,要三年级的300字儿童报读后感
主要是讲了卡梅拉和皮迪克两只小鸡的故事。
一天，小鸡们都在下蛋，可是只有卡梅拉不想下蛋，因为它曾经听过很多海的故事，所以他很想去看海，于是它把想法告诉了爸爸妈妈，但是爸爸和妈妈都不赞同，于是它就在当天的晚上独自悄悄地走了。
去海边可不是一件容易的事，一路上它遇到了很多的困难，但是它并不气馁继续前进，在经过了很多的风浪后，它终于看到了大海，它高兴极了，它终于知道海是什么样的了，突然它觉得之前受过的苦都是值得的。可是没多久，不幸又降临到它的身上，由于海岸线消失了，它无法回到家里，并给船员们抓上了船并说要煮了它，但是卡梅拉很聪明，它用每天为船员们生一只鸡蛋的方法使自己安全的来到了海的另一边，并在那里认识了另一只小鸡皮迪克，并很快相爱，不久还生了一只叫卡梅拉多的小公鸡，最后它们愉快地一起生活了。
8. 小学三年级新语文读本5读后感怎么写《新语文读本》读后感
汪垠希
看完了《新语文读本》，我深受感触。这本书让我知道了许多道理："父母心"向我们讲述了一个关于爱的故事；“爱看完了新语文读本这本书书如爱命的一家子”让我知道了书在我们的生命中占据了多么重要的位置，没有了书，生活将会变得无聊；“口水龙”这个故事让我们真正懂得了，友谊是无价之宝；“踢足球”让我仿佛看见了那一个个天真的小朋友；“不一样的小弟弟”告诉我们，信心是成功的来源；“草原”带我们欣赏了大自然妈妈的容貌，另我大开眼界。 …
看完了这本书，天仿佛更蓝了，草显得更绿了。一只云雀好像在我的旁边唱歌，使我的心情一下子变的得不只是轻松，还有愉快。
9. 小学三年级的课外书的读后感是怎么写读后感一般可以用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感
要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。要密切联系实际，这是读后感的重要内容。要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
要符合情理、写出真情实感。注意不要写成流水账
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