桥，本来是生活中为了人们提供方便的一种建筑物。本文的桥却一座拯救于洪水威胁的一百多号人的生命之桥、救命之桥，同时也是沟通党员与老百姓之间心灵之桥。其实这座桥就是喻指文中的党支部书记——老汉，老汉就是那座窄窄的木桥，他以一个人的微弱力量去挽救了全村人的生命。让我们去假设：如果他是桥，那么老百姓就通过桥的人；如果他是桥墩，那么他儿子就是桥板。其实，我们不能忽略了一点“小伙子”就是文中的“有人”，他也是一位合格的党员，他也是在服从党的指挥，也同样犹如父亲（老汉）一样把生的机会留给了别人，把危险留给了自己。文中只褒了老汉，其实有失了偏颇。大爱从来就是以牺牲小爱为前提。老汉以大爱救了全村人，却失去了对自己的“小爱”。从人性的角度来讲，父亲是愚蠢的，古人不是常说吗？不孝有三，无后为大。老汉连自己的“孝”都不能顺了，连后都没有了，这种舍己为人、无私无畏、不徇私情、英勇献身的伟大的精神怎样去传承和孝顺？从另一个侧面去分析，你（老汉）这种做法能站住脚跟吗？——让所有有品质的人去牺牲自己去感化有私有畏，舍人为己、徇情枉法、胆小怕事的人值得吗？还有文那些年纪大的人是我们的长辈却没有人站出来和老汉一起先让那些年轻人远离危险，而是选择自己先走，这样的长辈做得怎样呢？所以老汉是孤立的，引申深层——高觉悟、甘奉献、不求私利的党员是孤立的，无助的。还有文中给尾更让人心寒：“几天过后，一个老太太被人搀扶着来祭奠两个人”。细读并没有发现是全村人来祭奠，只是部分人，甚至只有几个人。那么这些被老汉和他儿子用生命拯救的人去哪里了？
结论：世风日下，人心不古。这篇文章应该让所有的党员，且身居要职的党员去细读，并上升为纲领性文件去传诵，品味和把玩。让他们是选择老汉，还是村民。还有编者让小学生去领会这篇深层次的文章，即使有一天他们能入了党，当了官，他们还是否还记得曾经在小学时候学过这样的文章呢？

这篇文章主要写了：小时候，我一直以为电话里住着一只小精灵。有一次，我不小心把锤子敲到了手指上，疼痛无比，便想起拨105，小精灵帮我止了疼。从那以后我经常和小精灵聊天，她给我了帮助与安慰。我长大后，约定与苏珊见面的前夕，苏珊不幸去世了。我深切地怀念她。
送人玫瑰，手有余香，沟通不仅仅是靠语言，更需要心与心的碰撞，只有用心呼唤心，用爱拥抱爱，才能在人生的路途上收获真诚、信任与理解。让我们带着希望上路，在爱的氛围中携手前行。

我打开书本，开始预习《桥》这一篇文章，读着读着，眼泪不禁夺眶而出。
　　一次突如其来的洪水，让山村一百多号人惊慌失措、你拥我挤的向那小小的桥“进攻”，而这时，村里的主心骨——党支部书记，那个深受村民拥戴的老汉，沉着冷静的站在人海中，他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。人们停住了脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人 。”老汉冷冷地说：“可以不愿上进的行为，到我这儿报名。”竟没人再喊。人们纷纷踏上了那座唯一的求生通道。就在这时老汉突然上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”读到这里，我困惑：为什么要拉住他呢？小伙子都已经走上桥了。村民走完了，只剩下那个小伙子和老支书。水，爬上老汉的胸膛，老汉却一把把小伙子推上了桥：“快走！”语气是那样的坚定。可惜，桥崩塌了，小伙子被洪水吞没了！老汉也被洪水冲走了！一老一少就这样被波涛汹涌的洪水吞没了。我也喃喃自语：“多好的老支书啊！”也迷惑不解：为什么他要拉住小伙子？又为什么最后把它推上桥？文章的结尾出现在我的面前：“五天以后，洪水退了。一个老太太被人扶着，来这祭奠两个人。她的丈夫和她的儿子。泪水再一次迷蒙了我的双眼！
　　其实，在日常生活中也有许多这样的人，他们舍己为人，大公无私。为了更多人的生命，他们毫不害怕，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。
　　比如，李剑英，他是一位英雄试飞员。他死后给予他的颁奖辞这样写道：烟笼大地，声震蓝天。星损大地，魂归长天，他有22年的飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。
　　是啊，这些普普通通却又实实在在的平凡人，不！不是平凡的人们，在公与私的面前，他们选择了让自己的生命改变航向，这些人是我们这个时代的旗帜，是我们永远的榜样！
　　桥课文读后感【二】
　　今天我们上了《桥》这篇课文，使我感受到了课文中的老汉以及我们身边一些人沉着冷静、大公无私、舍己为人的精神，《桥》读后感。
　　这篇课文写了：在黎明，一个村庄里发了洪水，山洪来势凶猛，人们要从一座窄窄的木桥上逃生。党支部书记—－老汉沉着冷静，大公无私地指挥村民们有秩序地过桥，让自己的儿子排到了队伍的最后面。最后，他自己和他自己的儿子不幸牺牲，被洪水吞没。
　　虽然老

　　今天，我们学习了一篇感人肺腑的课文——《桥》。
　　这篇课文讲的是洪水来临时一位党支部书记，一个全村人都拥戴的老汉用自己的生命来挽救全村人生命的故事。
　　老汉宁愿用自己的生命来拯救村民，也不愿让村民的生命来拯救自己。因为他清楚的知道，自己是党员、是领导，有义务保护村民们的安全。老汉用自己的威信、沉稳、高风亮节和舍己为人的精神保护了村民。
　　以老汉为代表的优秀领导、党员就是密切联系群众的“桥”。他们在人民心目中的地位很高很高，是人民的“靠山”。
　　巴金先生曾说过：“生命的意义在于付出、在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”老汉的行动不是正应了这句话么？
　　“奉献”是一种自我牺牲，是一种崇高的境界。
　　难道老汉这种舍己为人、先人后己的精神不值得我们学习吗？

认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是我精心整理的桥读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

桥读后感范文1

前几天，我学了《赵州桥》这篇课文。 “它是隋朝李春设计和参加建造的，离现已经有一千四百多年了。”啊！李春真伟大！竟然让这座桥坚持了一千四百多年。 “它长五十多米，宽9米，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，横跨在三十七米的河面上……”啊！赵州桥真壮观呀！这也写了它非常坚固。 “它不但坚固，而且美观。桥两边有石栏，栏板上刻着精美的图案：有的刻着两条缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。有的刻着两钉飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。还有的刻着双龙戏珠……”这些龙多么美，多么壮观啊！这些龙给赵州桥增添了许多活力。 读了《赵州桥》这篇课文，使我觉得祖国在我心中更加伟大了。它描绘了劳动人民的智慧和才干，是祖国宝贵的历史遗产。我们要多多保护它。

桥读后感范文2

前几天，我在课堂上学习了一篇微型小说，虽然只有409个字，但是深深地触一动了我的心弦。

这篇文章主要讲了洪水来临之时，村里的一党一支部书记，那个全村人都拥戴的老汉，他舍己为人，拯救了整个村庄的人。他不徇私情，揪出自己的儿子。最后老汉和他的儿子光荣牺牲，永远闭上了双眼！

老汉把生的希望留给群众，把死的危险留给自己，他舍己为人，不徇私情，真是人们的大英雄！老汉用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁！老汉在群众与儿子中放弃了自己的儿子，又在自己和儿子中，选择了牺牲自己，它是人们心中的“靠山”，我永远不会忘记他！

其实，在我们生活中有很多舍己为人的人，为了更多人的生命，他们吧生的希望毅然留给了别人。

日本大地震的时候，一位女播音员在海啸来临时，她为了居民，选择了站在播音室里，为居民们播消息“海啸来了！”这才让浑然不知海啸已经来临的居民们立刻逃生。如果她不顾他人自己逃命的话，就不会有居民活下来！正是这种先人后己的高尚品质，才使许多人死里逃生！

我们要学习老汉，以老汉为榜样，做一个为他人着想，先人后己的人！

桥读后感范文3

《桥下一家人》是美国作家纳塔莉·萨维奇·卡尔森写的。这是一本体会人间真情，感受爱的真谛，揭示爱与责任，含着泪水与微笑的力量的书，更不愧为作者“流浪汉”文学系列的巅峰之作。

本书的主人公是阿曼德，他是一个上了年纪的流浪汉，大桥底下便是他的家。一天傍晚，当他返回住处的时候，发现自己的住处，竟然被三个小孩和一只小狗占领，他是既吃惊又生气，要把他们赶走，后来，在不断的接触中，阿曼德逐渐改变了自己的态度，他开始帮他们的妈妈照顾他们，而三个孩子又把他当做了自己的亲爷爷。阿曼德又重新找到了家的感觉，他以崭新的精神面貌还某到了一份适合自己的工作，他将与三个孩子的妈妈一起支撑起一个真正属于他们自己的家。

读这本书的时候，不禁使我想起了曾遇到过的一些流浪的孩子，如果他们能读到这本书，或许在他们衣衫褴褛包裹的心中，也会燃起一些希望。读这本书的时候，让我感受到了贫穷中的爱与温暖，人与人之间由彼此戒备到彼此了解，再到坦诚相待；相互间的帮助、扶持才使得贫穷不再那么可怕，希望渐渐清晰。读这本书的时候，更让我感到欣喜的是，书中的一些描写总是能让人相信诗意，相信幸福与贫穷苦难是同在的。而恰恰这时，我不禁对自己的生活态度反省起来，人与人之间的真诚你发现了吗？它们不是不在啊，只是你的眼睛蒙上了一层面纱。我相信这本书会成为我的一盏蓝色的灯，永远照亮在我的生命中。

桥读后感范文4

最近我读了一本书，书名叫《桥下一家人》。从书本的封面可以看出这是关于一家人幸福生活的故事，可是当我拿起书读起来的时候，却发现他们刚开始的时候是陌生人而不是一家人。为什么他们不是一家人书的名字却叫桥下一家人呢？带着疑问我认真的阅读起来……

故事中有一位老流浪汉叫阿曼德。一天，当阿曼德回到自己居住的桥下时，发现他的住所被一家人占据了。起初阿曼德很生气，想赶走他们，但当他们相处了一段时间后，阿曼德的心软了，孩子们都把阿曼的当成了自己的亲爷爷，他们的关系慢慢地融洽了。虽然阿曼德嘴上说不喜欢孩子，可自从接触到这三个可爱的孩子后，阿曼德喜欢上了三个可爱、天真的孩子们。并且阿曼德决定改变生活方式，不再乞讨，要用自己的双手去劳动挣钱，给孩子们一个稳定的家。

这是一个不是一家人却胜似一家人的感人故事，三个孩子把有爱心的阿曼德当成了自己的亲爷爷，虽然他们都很贫穷，但他们都没有放弃对美好生活的向往。我时时刻刻被书中他们的爱心和梦想感动着，我也希望阿曼德早日找到工作，希望他们有个稳定住所的梦想早日实现。读了这本书，让我明白了只要我们心中充满爱，伸出我们的双手去帮助身边需要帮助的人，相信一定能战胜困难。同时我也懂得了珍惜现在的幸福生活，明白了家的重要性，没有什么比一家人幸福快乐的生活在一起更幸福的事情了。

桥读后感范文5

《戴小桥全传》这本书很好看。看完全书，我觉得戴小乔妈妈特别怪，她总是对戴小桥进行魔鬼式训练。明明知道戴小桥没弹钢琴的天分，却仍然让戴小桥去弹钢琴。戴小桥的妈妈不但戴小桥很严厉，而且对她的钟点工也很严厉，一会儿说那不干净，一会儿说这不干净。

戴小桥身边的其他人也很怪。他们喜欢捡垃圾，把自己扮成马，把吴老师吓了一大跳;他们还幻想自己当上警察抓坏人……不过，他们也有自己的优点。汪小中的作文写得很好;曹迪民很聪明，他们班的语文老师时不时让他来上课。可是，他有一天想疯了似的，硬是给同学们猜谜语，如果有人猜不中的话，他就大骂别人是大笨蛋。

这本书里的人物就像我身边的同学们，有淘气的，有机灵的，有爱开玩笑的……他们有欢乐，有苦恼。看着这本书，我感觉写的就是我们，所以我特别喜欢这本书。

桥读后感范文6

一打开书，就吸引了我的眼球，看样子这本书确实是很好看也很有趣，开头的“我叫戴小桥，可你不要喊我大香蕉，因为班里同学都喊我大香蕉的。”还真是马上就让我回到了童年时光，那时候的我们也是想着法子给同学们起着各种各样的外号，我想，现在的孩子也是一样吧？

书中我印象深刻的一篇是咬掉牛尾巴，里面的曹迪民似乎是个猜谜语疯子，如果没有老师的制止，他会天天让人猜谜语的，而且次次让人猜错，不过很佩服他的'谜语，想象力无处不在，真不知道他的这些谜语从那里搞来的还是自己发明的，我觉得这些谜语挺具有幽默感的，比如；左看是女，又看是男，合在一起人人称赞是什么字？双木不是林是什么字？一口咬掉牛尾巴是什么字？

都说孩子怕老师，在这本书中，老师和戴小乔却是哥们，因为老师是能够从孩子心理想法出发，他们这帮学生虽然平时打打闹闹，但是在大人看来，我们做的某件事情都让人啼笑皆非，但孩子们做每一件事情也都是很认真的，因为孩子现在只是被好奇单纯所包围，每一件事情对于他们来说来说都新鲜而有趣，所以，我觉得我们做家长的也要从孩子的内心出发，我们和老师一样，都是从孩提时过来的，我们首先要给孩子们一个快快乐乐的童年，身心快乐的孩子是健康发展的前提，在玩中学习，玩中懂得成长道路上学习和做人的道理，才是我们加长培养孩子的出发点。

桥读后感范文7

第一次读桥边的老人只是看到了战争，却不知道它是怎样去描绘战争的场面。

第二次读桥边的老人，看到的是一个受到战争残害的老人，年近花甲，却要因为战争奔波，他能去哪儿呢？同情之心油然而生。

如果仅仅是这样这样的文章会不会有所欠缺。在这里不得不赞扬海明威冰山一角的写作手法，不需要战争激烈的萧杀声，不需要漫天的硝烟，不需要只要一点衣服上尽是尘土，只要一点灰蒙蒙的天气。

我们看到的不仅仅是对战争的的抨击，不仅仅是对老人的同情，还有战争对人性的侵害。

故土，人精神寄托的地方，如今却受到战争的侵略，曾经的一片净土啊！如今又该到哪里去找寻呢？

对一个有血有肉的人来说故土是人间的天堂。对故土的留恋是人世间最美好的感情之一。思乡也是最常见，人心最脆弱的一部分，而如今，却因为战争。说来，战争是没有对错的，看看那些出征的士兵背井离乡，拿到他们就没有对故土的依恋吗？拿到他们一生出来就会杀杀杀吗？

从而升华到了对生命的热爱，对生命的歌颂。

生命是不朽的主题，是最崇高，只有从一个个生命开始，才会有今天的家园。

桥读后感范文8

暑假里，我读了一本有趣的书，名字叫《桥下一家人》。是美国作者纳塔莉·萨维奇·卡尔森写的。

文章主要讲了，在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，叫做阿蔓德，横跨塞纳河的大桥底下是他的栖息之所。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘儿居然被三个陌生的小孩儿和一只狗占了，他既生气又吃惊，想赶走他们。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，而这三个孩子也早就把他当作自己亲爱的爷爷了。与此同时，他也深知孩子们最渴望、最需要的就是一个真正的家。为了实现孩子们的愿望，阿蔓德决心振作起来，不再以乞讨为生。

不久，他以崭新的精神面貌谋到了一份适合的工作，他将与孩子门的妈妈共同撑起一个属于他们自己的家。

我最喜欢文章中的阿蔓德，阿蔓德是个流浪汉，他很倔强，也很傲慢。但后来，因为那些孩子们让他改掉了这些毛病，虽然他有缺点，但优点也不少。书中说阿蔓德善良的心很容易被孩子们偷走。很多时候，要不是他的善良，就不会有现在桥下的一家人了。

其实，生活中有很多温情、浪漫、希望和真诚，只不过我们不在意罢了。

我希望人们都来读这本书，因为我相信这样一本书回成为一盏蓝色的灯，永远亮在生命的雾中。

桥读后感范文9

当晨露渐渐消逝时，我在读书；当午时阳光散至每一个角落时，我在读书；当傍晚星星斜斜地泻向大地，我在读书。是哪一本书令我如此爱不释手？当然便是那梦幻般的《弯桥的四个梦》了。

翻开封皮，第一个故事《阿雏》就令我入了迷：虽然阿雏欺负小孩，戏弄大人，假传失火信息，但在芦苇滩上，他把自己薄薄的衣物给了大狗，在寒冷的芦苇滩上，他把好不容易捡到的野鸭蛋给了大狗，可见阿雏美丽的心灵是常人无法做到的，他的搞破坏是因为他被冷落，他若不被冷落，一定是最善良的孩子。阿雏太可怜了！

记得最清楚地还是《埋在雪下的小屋》，这个故事叙述了雪崩后林娃、森森、大野与雪丫在小黑屋里艰苦求生的故事，年仅8岁的雪丫抱着雪兔，用诗朗诵给予了三个哥哥生活的希望；一直被误解的森森不顾高烧坚持挖雪；大野一直统领着他们走向光明，林娃在大野病倒，森森大病初愈没有力气时承担着最后的挖雪重任。四个平均十岁的孩子能够不吃不喝在小屋中等待，耐住饥寒自食其力地逃出小屋，多么感人的一幕啊！

每当读了曹文轩如诗如画的一篇童话，心灵都如干裂的大地畅饮着雨水那般享受，一个个栩栩如生的童话，或许感人，或许有趣，每一个故事都让我留下深深的感悟，留下无穷的回味。

桥读后感范文10

今天，我读了一篇故事叫《桥那边》。

小男孩大麦和小女孩小米，还有黑头发巫婆格里格，他们住在大山里的一个小村庄。大麦和小米经常到一座会唱歌的小木桥边去玩耍。巫婆格里格却经常说：“大麦，小米，你们千万不要到河对岸，河对岸住着可怕的白胡子魔鬼格里郎。”

晚上，他们趴在窗口看星星，大麦说：“我不相信格里格的话，我想到河对岸去看看。”“我也要跟你一起去。”小米说。

第二天天一亮，巫婆还没醒来，大麦和小米就跑过小木桥，看到一座木头房子，有一个老爷爷正在园子里种花。“老爷爷，听说桥这边住着魔鬼格里郎，你不害怕吗？” 大麦和小米问。老爷爷停下手里的活，惊奇地看着小米和大麦：“我就是魔鬼格里郎，你们看，我可怕吗？我倒是替你们担心，黑头发巫婆格里格，你们不怕吗？” 大麦和小米笑起来了：“巫婆格里格是我们的奶奶！”

这时候，巫婆追过桥来，她看见了白胡子魔鬼格里郎。他们你看看我，我看看你，都大笑起来：“原来你一点儿也不可怕啊！”

这个有趣的故事告诉我们，对一些我们还没有接触到的人或事物，不能只听传言，而应该主动接触了解，才能够得到正确的认识。

桥读后感范文11

这本书，讲的是流浪汉阿曼德，和途中相遇的二个女孩，一个男孩，还有他们的妈妈。

一开始，阿曼德就到处推着他的小推车在大街上闲逛，有一次回家，他发现自己的领地里多了一个毯子，里面有三个小孩，其中有个叫苏西的女孩大声叫道：“你不能把我们赶走，因为一家人总是要呆在一起的，这是妈妈说的！”从这里我感觉到，一家人无论是穷，还是富，全家都应该在一起，就像苏西这样的女孩一样，不准让任何人把他们分开，

随后，苏西又叫来了一条小白狗，那只小白狗的名字叫乔乔，小白狗对阿曼达狂吠不止，阿曼达说：“只要咬我一口，我就让你们赔偿我十万法郎，”苏西对乔乔说：“不要叫了，他只是个流浪汉，不会赶走我们的，”阿曼达好像受到了侮辱，说道：“我不是个流浪汉，”从中我感觉到，阿曼达还是有自己的尊严。

后来，他们的妈妈来了，他们的妈妈对阿曼达并不好，他们的妈妈开着一家洗衣店，但是赚钱不多，是因为他们的爸爸跟妈妈离婚了，所以付不起房租，才没有房子住，从中感觉到，母爱是多么的伟大，最后，阿曼达和三个小孩和他们的妈妈成为了一家，阿曼达也找到了一个职业，也找到了一个家。

从这本书里，我感受到了一家人无论是穷还是富，都应该永远在一起。

桥读后感范文12

暑假里，妈妈带我去新华书店买书。在书海中，我一眼就看中了一本封面设计很有趣的书——《戴小桥全传》。一回到家，我就津津有味地看了起来。

这是一本语言幽默生动的长篇故事书，写了主人公戴小桥和他的小伙伴们之间发生的种种令人捧腹的趣事。书中有很多有趣的人物，如：活泼顽皮被同学们戏称为“大香蕉”的戴小桥、被叫作“马儿摔”的马儿帅、喜欢写乱七八糟小纸条的杜家严、有着“成语大王”美称的曹迪民……从他们身上，我不时能找到自己和同学的影子，所以越读越有亲切感。

我沉浸在戴小桥的世界里，一会儿被小伙伴们风趣的话语和所做的傻事逗乐，“扑哧”一下笑出声来；一会儿被他们善良的言行所感动，频频点头；一会儿又为他们团结协作做成了一件事而感到高兴，不觉露出会心的笑容……

戴小桥们的童年生活是那么美好，一件件趣事就像一根根甜甜的棒棒糖，令人回味无穷。再想想我的童年生活，原来也是那么多彩。就说今年暑假吧，有时候，我约小伙伴一起去看电影，一边吃着爆米花，一边看着精彩的电影，不时发出欢乐的笑声；有时候，我跟着爸爸去游泳，在清凉的水中，我像一条活泼的小鱼，自由自在；我还去上海参加了夏令营，划龙舟的过程让我懂得了做事要坚持不懈……

我喜欢《戴小桥全传》这本书，因为它让我感受到了童年的美好和珍贵，我会用时间这支画笔，用心描绘属于自己的童年画卷。

桥读后感范文13

冬日的假期一眨眼已临近终点，我也有了不少的收获。运动强健了我的体魄，而阅读书籍也成了我不可或缺的精神食粮，其中《戴小桥全传》这本书丰富了我的寒假生活，书中内容风趣幽默，让我情不自禁地融入到了戴小桥的世界中……

戴小桥和他班级的小学生可是一个调皮鬼，学校的墙上黑色的脚印、教室破损的玻璃、老师的训斥边都少不了他们的身影，让人哭笑不得。他们爱踢足球，常常让学校周围的居民捏把汗，因为足球已不止一次威胁他们阳台上的玻璃;他们爱吃肯德基，一放学就拿着肯德基的券往校门外跑……其中，我最喜欢其中的一篇文章。

文章中戴小桥和他的朋友们在墙壁上比谁踩脚印高，老师发现了，就让他们用砂纸磨，用涂料刷墙，大家干得不亦乐乎……墙刷完后大家都不想玷污自己的劳动成果。我被作者风趣的文字，小学生们的顽皮深深吸引，我曾不小心弄坏了电视柜前的玻璃，受到了训斥，我找了很久才找到了玻璃边螺丝，修好以后，我便不敢碰那块玻璃了。

桥读后感范文14

外面的天十分的寒冷，小鸟在枝头上“喳喳”的叫，我在房间里静静的看书，书带我走进了动物的世界。

镰刀羊的那声吼叫，整个斑羚羊群迅速分成两拨，老年斑羚羊为一拨，年轻的斑羚羊为一拨，在老年斑羚羊群中有公羚羊，也有母羚羊。年轻的队伍里有强壮有力的中年羚羊，有刚刚进入成年行列的大羚羊，也有稚气未脱的雏羚羊。年轻羚羊后退几步突然奔跑向悬崖对面跳过去，随即老羚羊 跟在后面飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。当年轻的羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了，老羚羊的身子刚好出现在年经羚羊的蹄下，而年轻的羚羊在老羚羊的背上蹬，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖上。接着，一对对羚羊凌空腾飞，没有拥挤、没有争夺，秩序井然快速飞跃……老羚羊虽然没有了，但它们的爱还在延续着。

当然生活中也有相同的事，比如：小小的蚂蚁，其重量不足一毫克，然而往往在遭到大面积伤亡的火灾面前，竟然能如些的沉着、坚定、团结一致，不惜个体的牺牲，以求得种簇生存。其斗争的韧性。其脱险方式机警怎能不令人深思。

动物也是有生命的，它们也会为种簇着想，我们人类呢？却无情猎杀它们，我们难道不明白地球不仅是人类的家园，也是万物众生的家园，我们只有与它们和平共处，才能更好的拥有美好的家园。

桥读后感范文15

上完《桥》这一课后，我觉得里面的老汉舍己为人的精神很值得我们学习，他为乡亲们搭上了一座生命桥。

老汉为了让其他人先走，就把儿子和自己留到了最后。洪水在那时候一步步逼近，一直上升，先是腿，再是身子，最后，其他村民们离开了是非之地，老汉却永远被留在了这里。

老汉一直为村民们着想，无论是新来的，还是一直在这里的，他对他们都是非常亲切，就像是一家人一样，比如发洪水的那一幕，他先人后己，自己和儿子面对了死亡。

我还在新闻上看到了一幕：有一个地方发生大火灾，有几十名消防员前去扑火，经过好几天的扑火行动，火终于熄灭了啊，好几十个消防员牺牲了。他们的爸爸妈妈以及朋友们、交警都来瞻仰他们祭奠他们。当时现场非常隆重，几百名观众拍下了这一幕，几百名交警参与这次祭奠。我们中国人民正是这样，别人有难处就帮助别人，自己有难处，别人也会帮助你的。

《桥》这课正是告诉我们，只要我们为别人让出一条生路，把死路留给自己，那么我们将会更加强大，更加繁荣！