《孟子》
孟子是战国中期邹国人，著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者。《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。《孟子》十分善于用比喻或者是寓言故事来表达自己的思想，使一些原本很抽象的东西变得生动传神。全书运用比喻不下千处。而且每处都给人以“辞不迫切，而意以独至”的感觉。他的比喻多种多样，方法自如，毫无牵强造作之感。而且，《孟子》一书的语言精练流畅，同时又浅显易懂。孟子继承孔子“仁”的思想，他驳斥墨家的"兼爱"，攻击法家的“耕战”，主张“保民而王”，通过施“仁政”去求得天下的统一。在思想方面，《孟子》具有民本思想。他强调一个国家最重要的成份是人民而不是统治者。例如孟子说过：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”得到百姓拥护的人才能成为天子，得到夫子欢心的人可以成为诸侯得到诸侯欢心的人可以成为大夫，可见“民为贵”的道理。孟子看到人民的力量认为社会安定的前提在于百姓安居乐业，这一点在当时也是有积极意义的。孟子反对霸政他提倡以德服人， 反对武力服人的霸政， 目的在减轻民生痛苦， 缓和社会矛盾， 因此孟子主张“王道政治”， 反对霸力服人。
《孟子》还主张“政事以民为归宿。”孟子对梁惠王说：“王如施仁政于民，省其罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。”可见孟子对百姓疾苦的深切同情。教育上，孟子认为要“得天下英才而教育之”, 提倡人格和道德教育。他说:“谨庠序之教, 申之以孝悌之义”。而且, 孟子认为修养是求学的基点, 但又认为人善性, 是无法从外在培养, 最终都要凭自己的思考来达致。
《孟子》也提倡人与人应当互相亲爱，以保持人际关系的和谐。把道德规范概括为四种，即仁、义、礼、智。同时把人伦关系概括为五种，即“父子有亲，君臣有义...
《孟子》读后感
　孟子雄心勃勃，准备干一番大事业，可是他四处奔波，最终也没有实现自己的政治理想。
　　孟子自己害了自己。因为他没有统治阶级那样的野心，更没有他们那样的残忍之心，他的心里装满了仁义，所以他有再大的政治理想也难实现。
　　面对这样的结局，孟子无可奈何，但又不甘心失败，不能让自己空有满腹经纶。于是他把自己的政治理想寄托于统治阶级。
　　诸侯争霸是春秋战国时期的大气候，这种大气候注定了孟子的命运，他像一只无头的苍蝇四处踫壁，或像一只皮球被诸侯们踢来踢去。
　　孟子所推崇的王道和仁政的终极结果就是专制。虽然他是一个政治上的失败者，但他的王道和仁政思想却毒害了世世代代中国人民。他虽然自由了，但世世代代的人民失去了自由。
　　孟子不愧为王者师，他天衣无缝的说理让王们深信不疑。例如：在梁惠王（上）篇中，他抓住梁惠王所讲的“利”进行说理，“王曰：‘何以利我国’，大夫曰：‘何以利吾家’，士、庶人曰：‘何以利我身’，上下交征利而国危矣。”乍看此言，似乎没有什么反驳的，但在当时那种大气候下，梁惠王考虑“利”不是没有道理的。诸侯争霸，你不考虑‘利’，也许就会成为他人的口中食了。由此我联想到了现实的美国，到处考虑自己的‘利’，如果其利益受到损害，便进行制裁，甚至战争。正因为考虑利，其国家就强大，其人民就富裕，这有什么不好。
　　实际上孟子的许多说理稍微一驳便不堪一击。比如：“无伤也，是乃仁术也，间牛未见羊也。”见牛未见羊未必就是仁术，见了不杀和不见杀之都无法证明他有仁术，说不定见了杀比不见杀的更具有仁术呢！他说：“君子远庖厨也”，君子未必远庖厨也，如果君子远庖厨也，那么君子远吃行不行？
　　孟子的有些说理偏离现实，这只不过是他仁政理想而已。比如：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”他的这种推恩理想在现实中往往难实现。
　　“仁政”与“民主”无法比拟，“仁”与“自由”无法比拟，我们宁可要“民主”也不愿要“仁政”，宁可要“自由”，也不愿要“仁”。

　　 想赢的男孩读后感

　　谢睿熙的读后感1

　　2007年5月26日

　　今天，我读了19、20章，他手里的糖果无处可去，宾恩是辛可夫的好朋友，但是现在宾恩不想跟辛可夫做好朋友了。我感觉宾恩和辛可夫不是同一世界的人。就算辛可夫试着和宾恩做同样的事情，但宾恩还是不想跟辛可夫再做朋友。但这也不算什么坏事，因为辛可夫又有好事发生了。全班就只有他一个人得优，很多人都称赞他！但好事不久就过去了，因为户外运动日又要举办了。这次他又和贺宾在一个队，贺宾不想和他一个队。如果我是辛可夫，我一定很伤心的。我想辛可夫也一样，所以在运动日那天他并没有去，而且独自走在柳树街九百巷。

　　谢睿熙，每读一章都写下自己的感受，每个孩子都对她佩服的五体投地，自然而然成了大家的榜样。

　　谢睿熙的读后感2

　　东风小学四二班谢睿熙

　　今天我读了第25章"克劳蒂亚"。辛可夫接着找那个叫克劳蒂亚的女孩儿，那时天已暗了，他隐约看见了一个雪堆，心想，克劳蒂亚怎么样了？各种想法从他脑子里出来，他走过了一条又一条街，还是没有找到。辛可夫看见一个巷子，心想她会不会跑到巷子里？进了巷子也没找到，辛可夫接着找。我觉得，他这种坚持不懈的精神很值得我们学习，如果是我的话，也许早就回家了。

　　白子墨（2021.6.5）

　　好孩子就要有面对目标、脚踏实地、坚持不懈、勇往直前的精神！

　　白子墨（2021.6.7）

　　邹芯冉，爱读书的女孩

　　《想赢的男孩》读后感

　　我今天看了第十章《惨不忍睹》。辛可夫开学的第一天就和老师不对盘了，竟然问出了一个奇怪的问题“还要来学校多少天？”还不只是问这一个学年，而是接下来的整整11年，因此，差点惹毛了毕斯威尔太太。辛可夫以为所有老师都会像米克思小姐的方式来迎接新学年的第一天。但是现在他猜自己是想错了。

　　辛可夫“惨不忍睹”还在于大笑。几乎什么事情都能让他大笑，见得多了也就没那么稀奇了。

　　虽然大家都欺负辛可夫，不但辛可夫不生气，而且还笑，由此判断辛可夫是一个天真可爱乐观的孩子。

　　毕思威尔太太不喜欢小孩，也不爱笑，大家都觉得奇怪，为什么一个不喜欢小孩的人要来当老师？就连毕思威尔太太都怀疑自己为什么是一名小学老师。

　　毕斯威尔太太，非常讨厌自己粗心潦草的学生， 辛可夫正是这一类学生，她写的字惨不忍睹，跟鬼画符似的。

　　因此，老师派了辛可夫的邻居安德鲁来助辛可夫一臂之力。辛苦了两个月后，辛可夫的字不但没有好转，而且还更丑了，所以安德鲁被解雇了。

　　我非常的期待下面的故事！

　　李培元，写得文章，耐人寻味。他写到：‘’谁都有一颗想赢的心，但不是所有人都能赢得起。让我们走进《想赢的男孩》，和辛可夫一起创造心灵的奇迹。‘’?

　　重新写了一篇，内容真实，语言流畅。赞一个?

　　李培元（2021年6月7日  ）

　　《想赢的男孩》就像一束阳光，照射到我心里，使我无比温暖。

　　主人公辛可夫做了许多令人沮丧的事，他从小很少赢，总是输；他的字写的不好，才得过一次优；他甚至没有一个最好的朋友，但既便是这样，辛可夫仍然一心只想赢，他不怕输，一次一次尝试，一次一次努力，他这种坚韧不拔的意志非常值得我学习。

　　我有时候总是怕输，下棋怕输给对手，跑步怕输给队友，游戏怕输给电脑，实际上这是不对的。失败才是成功之母。我要把每一次失败和“输”，都变成使自己不断进步的一级级阶梯，不断总结教训，不断进步。我要学习辛可夫的不怕输。

　　谁都有颗想赢的心，但不是谁都能输得起，让我们走进《想赢的男孩》，和辛可夫一起创造心灵的奇迹！

　　张雅瑄（6月3日）认真，专注

　　张雅萱（2021.6.7）

　　《想赢的男孩》，今天，我读的是第二十三章消失无踪，讲的是辛可夫结束了他的小学生活，收起了他的'横笛，背包和毕业典礼的回忆。放暑假了，在假期里他最爱玩的游戏是"大富翁"。当他找不到人玩的时候，就会去找波莉玩，可是波莉被打败的时候，辛可夫想方设法把波莉气得跺脚，或者大发脾气，这样他认为更好玩一些，可是波莉不生气，最后生气的反倒是他自己。他们又去了海边渡假，与花生米先生握手……波莉在海摊上挖洞，把半个身子泡到海水里，挑战海水对身体的冲击。不知不觉辛可夫就要成为一个六年级生了，那所学校的大小可以装四座小学！没有操场，休息时间，从一个教室到另一个教室，从一个老师到另一个老师。八年级生会在走廊里把辛可夫撞得东倒西歪，有一次他看见了一张脸一一安德鲁，他比辛可夫高五寸！他改名叫德鲁。有一天，他不小心踩空了一节楼梯，结果书包里的文具、图书、红色口香糖都掉了出来，学生们都小心翼翼的走过那一片狼藉。辛可夫在军乐队里有一次甚至把鼻子撞出了血！辛可夫在篮球架旁晃，他想被挑选为队员，辛可夫看见德鲁的嘴唇上形成的三个字明明是"辛可夫"可是说得却是"奈德尼"，后来到了冬天，可是一切就好像消失不见了……辛可夫连废物都不如，他已经是一个无名小卒了。我感觉对我而言，自己的朋友都不信任自己，心中一定会很难过。我觉得辛可夫并不是一个无名小卒，而是一只内心充满正能量的"阳光瓶子"……

　　尙一诺（2021.6.4）

　　她写到‘’辛可夫是一个快乐的孩子，而且毫无疑问很爱上学。‘’

　　《想赢的男孩有感》读后感

　　雷浩阳

　　这个故事的主人公辛可夫，虽然他每次都想赢，但是他没有赢过一次。他什么游戏也没有赢过，学习也不好。他的胃里有个倒置的胃瓣膜，这让他每个星期都会呕吐几次。他跑的也慢，也没有什么特长，这使他在运动会上被组员骂了不止一遍"废物"……

　　但是，这也没有动摇辛可夫的决心。他不停地练习，( )不理会别人的辱骂，努力做好自己，而且，他有善良和执着的心灵，这使他更加输得起。

　　辛可夫会赢吗？我相信总有一天他会的，总有一天你也会的。我要向辛可夫学习，乐观面对一切事情，用汗水和努力取得最后的胜利!

　　陈旭坤（3篇）

　　5月23日：1～130页

　　《想赢的男孩》讲了一个叫辛可夫的男孩，他总是想赢，但他却没有赢过一次，踢球是他的最爱，他却把球踢进自己队的球门，别队的人赢了，他也会为他们欢呼，大家都不喜欢和他玩，都叫他废物。我觉的辛可夫想赢是对的，但他总是管不住自己，比如上课 时，一件事可以笑得很大声，让老师都上不了课，我有时也管不住自己，我们都需要改进。

　　5月24日：第131～151页

　　这段故事讲述了辛可夫从小学5年级升到了罗门中学，在典礼进行吹笛子的时候，他哭了两次。在领毕业证书的时候，他突然觉得自己长大了。我想：他做的事是不是也该不一样了呢？

　　5月25日：152～162页

　　这两个故事讲述了辛可夫的学校下雪了。上午和中午的雪不大，同学们都觉得：“那只是一阵小雪罢了”。可就在下午放学的时候，大片的雪花飘了下来，孩子们看见一辆雪车 ，他们把它当作坦克，对着它打，辛可夫看见克劳帝亚被皮带绑着，却不知什么时候跑掉了，辛可夫就在严寒中一直找她，穿过街道小巷，一边找还一边想她可能会在那里，虽然他最后仍然没有找到她，但是他的善良和执着感动了我，我应该向他学习。

　　王晨曦（2021.6.7）

　　她说‘’我觉得我应该学习辛可夫这种乐观向上、乐于分享快乐的精神。‘’

　　周义晓（2021.6.7）

　　《想赢的男孩》24章读后感：

　　珍惜友情

　　我今天看的是第24章“下雪”，在辛可夫的学校，下了一场小雪，没几秒钟，全校都知道了。

　　“那只是一阵小雪罢了。”

　　“那只是开始而已。”

　　“可能是一场大风雪。”

　　“……”大家议论纷纷。

　　第七节课的时候，一阵南风吹走了风雪，天又晴朗了。放学后大家回家的时候，天下起了大雪。

　　小孩子三口吃完饭出去打雪仗是常理，但是在辛可夫玩得正欢的时候，克劳蒂亚突然不见了，辛可夫开始寻找克劳蒂亚，他走到柳树街七百巷，他一直继续往前走……

　　看了这个故事，我觉得辛可夫是一个坚强的男孩，很懂得珍惜友情。其他小孩还在打雪球战，而他为了找自己的朋友，宁愿冒雪走那么远的路，而且还在往前走。我们应该好好向辛可夫学习，珍惜友情，热爱朋友。

　　2021年6月7日张皓玥

　　《想赢的男孩》第十二章柳树街九百巷读后感

　　讲述了辛可夫和爸爸在破车里吃完午餐后聊邮递员的事情。邮递员很辛苦，不管遇到雨、雪、冰雹天气还是其他意外都要送信，但是辛可夫却很喜欢当邮递员。辛可夫这一天过得既开心又难过，因为不仅午餐而且遇到了等待者。等待者32年在等自己的哥哥，要是辛可夫他连32秒的时间都等不了。辛可夫去向他挥手，等待者却像看不见他似的，一直看着远方的街道。我想等待者和他哥哥的感情一定非常好，我们应该对任何事情都要抱有希望…

　　《想赢的男孩》第七章读后感

　　孙晋恒

　　辛可夫非常爱笑，尤其是那些发音有趣的怪字，听到这些字比如奇卡木，布古噜，金卡丘，普奇普，几乎每一件事辛可夫都要笑一阵，而他的老师发明了一个最可笑的字——哈比普，一天，米克斯小姐正在讲课，说一百万个篮球看起来像什么？如果你把第一个放在这里，然后把它们排成一路，穿过这道门，他们就会延伸到哈比普去，而这个时候辛可夫从座位上摔了下去，米克斯小姐还以为自己的学生要死了，最后才发现是学生笑得喘不过气来了。五分钟后，辛可夫停止了笑，从此米克斯小姐不许全班同学自己再说哈比普。辛可夫还把一枚惩罚胸章当成一种荣誉，辛可夫很天真，也是很好的学习榜样。辛可夫像一盏灯照亮了我不断进步的道路。

　　《想赢的男孩》1至10章读后感

　　孙君妍

　　通过阅读，总的感觉，辛可夫跟其他孩子有些不一样。别的孩子非常在乎输赢，而辛可夫从来都不注意输赢。当然，他也没有赢过。

　　他最喜欢叫“哟嗬”，就是他长大了，也会情不自禁的叫声“哟嗬”。辛可夫从第一天上学起，有可能是因为激动的原因吧，还没等楼上的妈妈打扮好，就自己跑进了学校，还戴着长颈鹿帽子，别人抢他的帽子他也不生气。看来，辛可夫是一个喜欢上学，而且，在学校不怎么生气，行动上特别积极的孩子。

　　虽然，辛可夫写的字母O像葡萄干，1像喝醉的辣椒，但是，我觉得，爱一切事物的辛可夫真的就像一个盛满阳光的瓶子。

　　有爱心便不是弱者

　　——《想赢的男孩》读后感

　　裴首越

　　辛可夫是个弱者。他上课爱笑出洋相，字母写不好，读书发音不好，不会踢球。这些古怪的行为举动、笨拙的外表，使他几乎交不到朋友，而且常常遭到嘲笑。这让人感到他是一个弱者。但他很乐观，不在乎，也不生气。因为他很有爱心，爱学校，爱动物，爱阳光，爱一切事物，又感到他是一个强者。

　　我突然想到一句话：有爱心便不是弱者。我要努力使自己成为一个有爱心的人。

　　刘京东的读后感

　　辛可夫是一个快乐的孩子，他从不服输，坚强和坚持不懈的精神，值得我们学习。生活要自理，不怕输，就算跌倒了也要爬起来。我还特别喜欢封面上的一句话：‘‘  说都有一颗想赢的心，但不是谁都赢得起。 ’’

　　看到这些读后感，最大的感触是：孩子们单纯的心灵最宝贵，这值得我们每一个人珍惜。教学相长，意味悠长。（家长语）

　　我们也可以畅想二十年以后的辛可夫，孩子们的联想推断可有意思了。也可以相互学习，打开思路，通过阅读，拓展写作??

　　孩子的畅想作文《二十年后的辛可夫》

　　二十年后的辛可夫已经参加工作了，在与单位的同事相处时，他依旧那么逗笑，经常会逗地同事们笑得无法工作，为他们枯燥的工作带去欢乐。刚到单位的第一天，老板让他把开会用的文件复印二十份，辛可夫非常乐意地接受了他的第一份工作，在使用单位复印机的时候，他好奇地把自己的头伸进复印机，结果复印出了二十张辛可夫特有的笑嘻嘻的脸，这些笑脸和开会的文件一起分发给了同事。开会了，老板要大家先看一下文件，大家都惊讶地看着那张打印出的黑白的笑脸，不一会儿会议室里传出了阵阵笑声，同事们对这个新来的人充满了好奇。

　　在老师的带动引导，学生的深耕阅读后，孩子们对文中主人公“辛可夫”有了全面的认识，当谈起主人公辛可夫时，孩子们谈到辛可夫是个“善良”、“调皮”、“阳光向上”、“坚持”、‘’正能量‘’……的孩子，对辛可夫的事例如数家珍，侃侃而谈，人物形象逐渐丰满起来，

　　时间过得真快啊！辛可夫要离开小学了，‘’时间过得飞快，我的小心眼里不只着急，而且悲伤……‘’，要不断地和时间赛跑，我们都会有赢的一天。大家在今天的读书中感受到了时间的珍贵，我们要像林清玄学习：‘’童年养成的和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里使我收益不浅。我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，如果持之以恒，作用却很大很大。‘’

　　读完一本书以后，大家心中一定有不少感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那要怎么写好读后感呢？以下是我为大家整理的从零到一读后感（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　从零到一读后感 篇1

　　六月份买的书，拖拖拉拉，到十一月份才拿出来读，已经记不清当时买的初心是什么了。是为了拼单，还是别人推荐？又好像是想要创业，好在把它读完了，还是很开心。

　　从0到1，开启商业与未来的秘密，这句话源于书的封面。看完一遍之后，总觉得不过瘾，书中很多的观点无法完全理解，所以读三遍以上还是很有必要的，尤其是每个想要创业或正在创业的人。另外，书中的很多观点非常清晰、实际、有力度。

　　对我影响比较大的，是书中提到的科技、创新、合作、竞争、垄断。

　　先来说说，科技和创新。大部分人认为世界的未来由全球化决定，但事实是—科技更有影响力。一个新公司最重要的力量是新思想，新思想甚至比灵活性更重要。而每个初创公司必须做的思维运动便是，质疑现有观念，从零开始重新审视自己所从事的业务。接着来说说合作，我把它分为三类：

　　一是与其它公司合作，作为一个初创公司，需要和其他人合作来完成工作，但也需要控制规模，使组织有效运转。

　　二是企业内部员工之间的合作，公司内部团结对公司来说非常重要，既能保证公司以高效率快速运转，也可以省去很多烦心事，没有必要整日围绕勾心斗角而耗去很多的精力。我很喜欢内部团结的公司，虽然我现在的公司还没走达到想象中的团结一致，但至少同事间的关系还不错。

　　三是，公司合伙人之间的合作。选择合伙人就像结婚，而创始人之间闹矛盾就像离婚一样令人不快。每段关系开始的时候都很乐观，而冷静地思考以后可能会出现的问题就不那么令人愉悦了，因而人们都不去想。但如果创始人之间有不可调解的矛盾，公司将深受其害。所以，公司的基础很重要，基础没有打好的初创企业是无法挽救的。最后来说说，颠覆我原有认知的竞争和垄断。一直以来，我都认为只要有特色，就一定具备竞争力，一定可以赢。然而，我却忽略了一个问题，那就是激烈的竞争。处于平衡竞争中的任何一个企业，如果哪一天消失了，对这个社会并没有什么影响；而如果一个垄断企业在某一天突然消失了，那所产生的影响必然是巨大的。在商界，平静态即静态，静态就是死亡。垄断并不是商界的症结，也不是异常存在，而是每个成功企业的写照。

　　企业成功的原因各有不同：每个垄断企业都是靠解决一个独一无二的问题获得垄断地位；而企业失败的原因却相同：它们都无法逃脱竞争。

　　从零到一读后感 篇2

　　最近把特别火的《从0到1》读完了，我认为好的书是可以和你产生共鸣，而神作或者优秀的书在于颠覆你现有的思想，而这本书就是后者。

　　书中讲的一个核心点就在于，创新的本质就是与众不同，找出差异化。而不是纯粹的模仿和竞争。为什么要竞争？是因为你们所处的是同样的市场，开发的是同样的产品，面对的是同样的客户所以才要竞争，而如果有差异化就无所谓竞争，而在差异化上又有核心的技术那么就会是垄断。在垄断市场中几乎是没有什么绝对的竞争对手的，可以自由定价，而对手只有自己。

　　Apple就是一个很好的例子，Apple每一款产品几乎都市场的领先者，当初的iPod血洗了音乐播放器行业。而iPhone是血洗了手机行业。最近的AppleWatch 也是要血洗指标行业的节奏。至于Mac，当新款iMac发布的时候，傅盛在微博上吐槽说；“真不知道其他传统电脑厂商再做什么”。

　　在音乐播放器行业中只有两种，iPod和其他播放器。在智能手机市场中只有两种，iPhone和其他智能手机，在电脑行业中也只有两种，PC和Mac。苹果在所有的行业中不是硬碰硬的和你直接竞争，而是明显和其他所谓的对手在不同的维度上

　　从0到1啥意思？它指的是如果要做大企业，那么需要从事的应该是开创性的产业，而非同质化当前的商业模式。比如前几年特别红火的团购，当时我们号称百团大战。这就是书中提到的从1到N的现象，就是说这个社会上已经存在的相关的公司开展这项业务，而后来者只是瓜分原来的利润，是一个零和游戏，这是利益的重新划分而非增值。

　　书中的观点认为任何大公司都是靠垄断发展的，虽然这个和我们社会提倡的公平竞争违背。这个论断放在当下的中国是成立的。石油、电信、能源领域，大国企的垄断带来了巨额的利润。私企方面就BAT而言，腾讯在社交领域、阿里在电子商务领域、百度的搜索领域构建了自己的围墙从而维持了高额的利润。这就要求我们一旦创业，那么选择的领域竟然避开现在已有的，理应预测未来所需的那么只是一个很小的领域，我们需要在小市场占有大份额然后逐步扩展。与其在白菜价的利润行业拼杀，选择一个前言的领域杀入确实是很好的开始。

　　在工作中，我们需要遵循幂次法则。这个法则讲的是80%的财富集中在20%的事情。虽然这几乎成了我们的口头禅，但是这个道理告诉我们不能做投机者，而是做决策者。我们的最主要的精力应该放在最重要的几件事情上面，而不是每个事情都去做，这样的结果就是就几件事情能够产生的价值比其他N多事情的总和还要多。书上说他们有一个实验，在农场里面20%的豌豆占据了80%的重要，虽然这个实验我还是持有怀疑态度但是我觉得这个道理确实需要好好执行。

　　还有，一个大公司的爆发很多时候是跟领导人相关的。苹果、微软、特斯拉这些大企业，都是在创始人魅力四射的时候壮大的，而在职业经理人手中走向平庸，当然平庸与否和股价不一定完全挂钩。亚洲四小龙的壮大，都是跟当时的领导人采用强权政治，或者称之为铁腕政治有关。所以，虽然我们的经济学、管理学试图让我们的企业变成职业化管理，但是我觉得这只适用于守业而非创业。

　　从零到一读后感 篇3

　　作为前些年一度受企业家和商界最受推崇的一本商业宝典，《从0到1》始终以其清晰逻辑思路，实际又深刻的商业哲学吸引每个从商之人。

　　说先来说说什么是从0到1，在我看来这更像是与中国人所讲的“道生一”的哲学思想有重合，现在的大部分公司都在通过各种商业运营来争夺市场，而很少的企业注重创新，没有实际的核心竞争力，大多陷入了同质化的境地，而作者认为企业应该用一种批判的思维去考虑商业，去做一些突破，他讲发展分为2类，一种叫水平进步（从1到n），一种叫垂直进步（从0到1）顾名思义，真正推动我们发展进步的就是从0到1，而本书的核心就是围绕着0的突破，从而创造出一个全新的市场维度，并以垄断的方式去占领这个蓝海市场，而作者在书中用了较大的篇幅去阐述垄断，在传统的经济学家看来，垄断会妨碍到市场公平竞争，然而在作者的眼中，在一个法制和商业规则健全的社会，垄断不仅不是商人的罪过，反而是行业内推动创新的催化剂，因为有垄断企业才会不断地创新，维持着现在的地位，而垄断的利润又可以继续支持着公司地运作，不断推陈出新，取得优势。

　　书中彼得强调要摒弃竞争思想，并提出行业4个重要的方法帮助企业获得自己的“垄断”，分别是：专利技术、网络效应、规模经济、品牌优势。专利技术自然不用多说，无论是传统行业还是新兴产业，产品才是核心竞争力，对产品迭代优化和对新技术的不断追求才是成为行业的龙头的因素，网络效应，其实应该属于社会传播的领域，要打通产品销售宣传渠道，让跟多人知晓，更多人使用，才能创造更多的价值，同时做到边际成本尽可能降低成本达到规模化，做好企业的品牌形象的定位和差异化才能脱颖而出。

　　但说到底，再多的方法论都要根据瞬息万变的商业形势而改变，本书想传达的是一种商业哲学，一种勇于创新的理念，才能为企业创造价值，成为标杆。

　　从零到一读后感 篇4

　　在一个书友的推荐下，有幸拜读了彼得·蒂尔（PeterThiel）写的《从0到1：开启商业与未来的秘密》。彼得·蒂尔是PayPal创始人、Facebook第一位外部投资者，他在本书中详细阐述了他自己创业历程与心得，几乎涵盖了一个初创企业要面对的方方面面。看推荐语的时候，我就在想，我一个普通工薪族既不是公司的高管，也不准备创业，这本书对我的意义不大，估计看不了几页，就会放弃。但是冲着它畅销书的名气，我不能不看就放弃呀！通篇阅读后，发现整本书的思维和观点不仅仅限于公司，它适用于方方面面。

　　第一章未来的挑战中以在什么重要问题上你与其他人有不同看法？的疑问句开篇，并说好的回答应该尽可能地使我们看到未来。我们期待的未来是进步的，进步有两种形式：第一种，水平进步，也称作广泛进步，意思是照搬已取得成就的经验直接从1跨越到n。第二种，垂直进步，也称深入进步，意思是要探索新的道路从0到1的进步。水平进步的最大红利就是全球化，而垂直进步可以用一个词来概括，就是科技。从0到1，不容易但是会给企业（个人）带来一片垄断的蓝海和超额利润，从1到N较容易，但是只能给企业（个人）带来一片充满激烈竞争的红海和微薄利润。个人认为，该章为我们（企业和个人）指明了奋斗的方向，我们要创新不要只模仿。

　　在第六章成功不是中彩票中，以商界最有争议的问题是成功是靠运气还是靠技能？开启，回答是很多人过高地估计了机遇（运气）的力量，低估了规划（计划）的重要性。以如果没有规划未来，未来怎么可能越变越好呢？的疑问句强调成功来源于计划，不是运气。为我们（企业和个人）讲明了计划会带我们走向我们定义的成功，坏计划强于无计划。

　　本章还回答了我的一个疑惑：为什么当今社会中大家都愿意去搞金融，不愿意搞实体。只有人们不知如何赚钱时，才会想到去搞金融。人们都不知道拿钱在实体经济中做什么。在一个未来不明确的世界中，钱比其他任何用钱能得到的东西更有价值。

　　在第七章向钱看中，作者向我们介绍了幂次法则，教我们如何去做选择。我们所在的世界不是正常的世界，而是处在幂次法则之下。只有根据幂次法则的作用，做出正确的选择，我们的未来，才能承受最小的风险，获得的最多收益。

　　在结语停滞不前，还是临近奇点中给了我们如何使未来更加美好的建议找到创新的独特方式即从0到1。并告诉我们独立思考是让我们找到从0到1的最重要的第一步。

　　本书虽然逻辑上有点跳跃，像散文随笔，和普通的成功学书籍完全不一样，但是文中处处都会给读者带来感触和深思。

　　从零到一读后感 篇5

　　Pay pal的创始人，创投大师彼得·蒂尔的《从0到1》风靡世界。书中，他向我们传授了很多创业经验，对于企业管理者或是创业者，这些经验都十分有益。虽然未能透彻领会、理解，但书中的很多观点，我闻所未闻，有耳目一新之感，可读性很强。

　　从0到1，而非从1到N，从0到1意味着完全地创新，而不是一味的复制，这一观点贯穿全文。从0到1是开创性的，意味着从无到有，这是质变，而从1到N则是从有到多，这个是量变。

　　完全地创新，是企业发展的强大武器，反之，盲目复制，将大大降低企业竞争力，于整个社会亦无任何促进作用。简而言之，第一个进入市场的人可以挣到很多的钱，而一窝蜂的进入，复制、抄袭只会让大家都无利可图。

　　以打车软件为例，滴滴、快递、优步，在嗅到打车服务行业的空白及良好收益的商机下，一窝蜂、纷纷进入打车软件市场，你优惠，我更优惠，烧钱战争一度愈演愈烈，可”百团大战”后的结果就是盲目战争无赢家，获利微薄自叹气。

　　今年的社区O2O亦如此，一旦某个市场有利可图，大家就都从1到N开始复制，其后就是无休止的竞争，烧钱。对于企业来说，特别是初创企业来说，陷入这样的竞争，复制，将是噩梦一场。而对于企业来说，也很难获得跨越性的发展。

　　书中第二个观点既是垄断与竞争。在大家纷纷提倡竞争好的大环境下，彼得却颂扬垄断。在垄断与竞争两者中，一个企业倘若能够在市场中取得垄断地位，很容易攫取巨额利润，而在完全竞争中，却很难得到超额利润。彼得通过此书向我们传递了一个信息：与其在红海中竞争以获得微小的利润不如退一步在蓝海中获得巨额利润。

　　当然，获得垄断地位并非通过不正当的手段，而是通过企业的创新与技术发展自然而然的在自己所处的某个市场中取得垄断的地位。取得垄断地位需要企业明确发展方向，在自己有优势的.市场上深耕。

　　最后一个是帕累托法则以及幂次定律。商业的逻辑常常与我们所想的不一样，帕累托法则很好地诠释了商业的准则，很多我们想当然的准则在商业中是不适用的。了解商业与我们常识的不同之处，同时掌握商业的内在法则，我们才可以更好地在商场中游弋，让企业更加成功。

　　企业的发展，更多的是呈现指数式的爆发增长，这也是商业魅力之所在。对于一个企业家来说，需要有很好的预见性与足够的信心，即便企业深处，也不放弃，熬过了痛苦的时期，才能迎来爆发式的增长。在这一部分，彼得更加侧重的是从投资人的角度来看待公司的，即如何选好投资公司，从而用最少的资金获得最大的利润。

　　彼得给了我们很多全新的观点，这些观点与我们的传统观念相悖，但却非常有道理。无论是企业家，或是创业者，都非常值得一看。

　　从零到一读后感 篇6

　　买它是因为被他的名字所吸引。

　　随着年龄的增长，阅历的充盈，思维不断地变迁，我们会越来越多的思考我到底要的是什么？为什么我没有办法得到？我们希望通过一定的可行方法来指导我们：究竟我应该怎么做才能实现我想要做的？

　　值得一提的是：这本书的想法和概念是完全值得学习的。人生不能像做菜，把所有的材料都准备好了再下锅，就像我们开车时不能等所有的红绿灯都变绿了才开始出发一样，荒唐无稽，也永远没办法出发到达目的地，最重要的是开始。

　　书中更像一位成功商人的经验自述和看法，当然，从名头上来说确实很牛逼，至少别人是比我成功的。我一项的学习原则是：只要别人在某方面做的比我厉害，那就说明人家确实是在某方面值得自己学习的，用事实打自己脸，不要固执己见。

　　耐心的读完了整本书，发现干货量在比较接地气的商人传记里面并不显得特别出类拔萃，整体思维有，但是偏空洞，并没有涉及怎么教人去实事求是一步一个脚印的去解决企业经营中的某些问题，或者说把自己遇到的困境和心理斗争、思考方式描述出来，让人更加信服。

　　年龄越大，越要踏实。饭要一口一口吃，路要一步一步走。少年时最喜欢看的电视剧是《士兵突击》，最喜欢许三多那一步一步的憨劲儿，你会感觉快乐又充实，虽然比较累，而且在外人眼里看来好像是一个傻子，但是最后这个傻子走出了很多聪明人都没有达到的高度。

　　社会发展步伐越来越快，我们越来越焦虑，成功的速度赶不上年龄的增长速度。时而振奋，时而迷茫，时而觉得自己是有理想的热血青年，时而复盘时觉得自己啥也没有，啥也不是。

　　别着急，慢慢来；越急越要慢慢来。

　　每一次读新书都感觉是一次新生，你在翻阅老前辈的故事，帮你增长见识、扩大视野；帮你教诲人生、激你奋进。重要的是，我们要从中筛选适合自己的，慢慢扩充自己的内心世界，每一次细微的感悟都值得被肯定，因为它代表着我们在思考，在前行。

　　多看看别人的故事，你会与众不同。

　　从零到一读后感 篇7

　　最近都在拜读来自PayPal创始人Peter Thiel的《Zero to One》，中文名《从0到1》。这本书被誉为“可能是迄今为止最好的一本商业书”虽还没有看完，但还是想分享下自己的些许感悟。

　　作者彼得·蒂尔认为，进步有两种形式（原文）：第一，水平进步，意思是照搬已取得成就的经验，直接从1跨越到n。第二，垂直进步，也称深入进步，意思是要探索新的道路——从0到1的进步。水平进步的最大红利就是全球化，而垂直进步可以用一个词来概括，就是科技，就是互联网。

　　其实从0到1，个人理解就是从无到有，是从未知到极限的突破。07年的世锦赛上，刘翔轻松一跨，胜过小将罗勃斯。跨栏项目，一直是美洲、非洲人的囊中物，刘翔是第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国运动员。然而这个不到30的小伙子，却用自己零的突破向世人宣告：亚洲人也可以有同样的成就。刘翔凭借着他的坚韧让我们清晰地明白了从0到1的可能，这就是从0到1。

　　但是现在的中国人大多是羊群思维，擅长从1到n，严重不擅长从0到1。为什么呢？

　　因为每一个从0到1的突破必定先经历从0到1的失败。现在很多人害怕失败，所以才埋没了自己从0到1的思维。古有：盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》我们看到了因为坚持不懈而取得的突破，更不能忘却在每一个突破背后的无数失败。没有失败，何谈成功；没有跌倒，何来爬起；没有沉沦，何来觉醒；没有挫折，何来突破。而每一次从0到1的失败才铸就了每一次从0到1的突破。

　　所以，不要害怕失败，要敢于突破。从0到1，勇于创新，才能使你立于不败，至少不会被社会淘汰。