求临死前的严监生读后感300字急啊~~临死前的严监生》这篇文章选自我国古典讽刺小说《儒林外史》。本文主要讲了严监生临死前伸着两只手指头不断摇晃,...
求临死前的严监生读后感
300字急啊~~本文主要讲了严监生临死前伸着两只手指头不断摇晃,众人询问他想说啥,最后由赵氏掐掉了一茎灯草,严监生才断气。从此表现出严监生生性吝啬,爱财如命。
这篇文章写严监生的爱财如命表现在“严监生喉咙的痰响成得一进一出,一声不倒一声的,总不断气。”却一直伸出两只手指来,使得众人不得其解, 最后还是由赵氏揭开了谜底,原来多烧一茎灯草,竟会使一个行将就木的人耿耿于怀,放不下心,难以断气,这活生生的看似夸张,却是写实的描写,把一个吝啬鬼的形象刻画的入木三分,令人留下了深刻的印象。
生活中我们虽然要厉行节约,不随便浪费的好习惯,但是也不能过分地吝啬,而要量力而行,合理消费。
临死前的严监生 读后感(5年级)
1.今天我读了临死前的严建生的片段,我有许多感受。。。。。
自己想
2.他死前都还想着那两根灯芯(是灯芯吧别把这句抄上)。。。。。。大家看了一定会觉得很蠢,都临四了还想着钱,有钱不花有什么用,正如那句话:前乃身外之物,生不带来死不带去。是啊他这样吝啬一生又有什么意义呢。。。。。。。。。。。
3.读了这个片段,我知道了:因为吝啬没有意义,想严建生那样,活着没享福(当然不是说浪费),都死了想享福就只能无能为力了,生前应该多帮助别人,不要做吝啬的蠢人,他就算死了给人留点遗产也算做善事了可他却还想着那两根灯芯,所以做人不要太吝啬。
《临死前的严监生》的读后感
读完一本经典名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是我精心整理的《临死前的严监生》的读后感范文(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《临死前的严监生》的读后感1我在读《儒林外史》的时候,看到一篇《临死前的严监生》给我留下了非常深的印象。
它讲了严监生家里的财宝成千上万,但在他快死的时候,连一个人参都不肯买。还费尽最后的力气,让大家帮忙挑掉一茎灯草,不要浪费点灯的钱,我用六个字来形空他“吝啬爱财如命”。
看到这里,我不经回想起了自己也多么的吝啬。与爸爸打羽毛球,一不小心,口袋里的一角蹦了出来,掉在了茫茫的草地上,我连忙扔下球拍在草地上不停寻找,翻找。爸爸说:“儿子,没事的,才一角钱,算了,不用找了,就当捐献给草地吧!”我坚决回答:“一角也是一笔钱啊,我买个九分钱的`东西,给他一角,人家找都找不开!”说完又不停地翻找,翻找……。结果一角钱没找到,还被蚊子咬了一身,痒了我好几天,晚上都睡不好觉。
这天,徐巍找我借些钱。我问:“要借多少?”徐巍回答:“一点点,50元怎么样?”我不啃声,徐巍又说:“那就20吧,如何?”我道:“我借你,是个大数目呀!”于是伸出五个手指,说:“就这个数。”他惊讶的说:“500吗?”“NO,NO,NO”,我回答。他再说:“那是50元对吗?”我还是摇头。这时,他火了说:“那到底是多少?”我回答:“五元,怎么样?”他说也没说什么扭头就走了。从此,也不怎么搭理我了。
看来吝啬是一件很不好的事情,如果严监生当时多买些人参或其他补药给自己补身子,也不会那么快就死。如果我不去找一角钱,后面几天也不会那么的痛苦。如果当时借给徐巍50元钱,也许,他也不会不搭理我,还会是很好的朋友吧,朋友间就应该要互相帮助的。
看了《临死前的严监生》,我明白了许多。现在我也不会再纠结那掉的一角钱了,跟徐巍也成了好朋友,我很快乐。
《临死前的严监生》的读后感2上学期,我读了《临死的严监生》这篇课文后,一幅戏剧般的画面频繁浮现在脑海里,使我刻骨铭心。
严监生的喉咙被痰堵塞,呼吸困难,气息奄奄,无法说话,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头示意三亲六眷。面对大侄子、二侄子、奶妈的问候总是摇头。只有赵氏问时:“爷,你是为那灯盏点的两茎灯草,不放心,恐费了油……。”才点一点头,把手垂下,一命呜呼。
故事刻画出一个活生生的吝啬鬼,生怕多费一茎灯草的油,牵肠挂肚,难以断气。这个爱财胜过生命的老抠,催人泪下,发人深省。假若其谜底不被赵氏揭开,那么,还不知道他何时才肯断气。他抠门的程度,远比小品《不差钱》中的赵本山还要利害多少倍。正如赵本山所说:“你知道,人最、最痛苦的是什么吗?是人还没有死,钱没了!”
严监生吝啬的形象,固然不是我们学习的榜样,但他临终前都还要这么节约的品质深深地感化着我,改变了从前的我。
我是一个五口之家的独子独孙。爷爷、爸爸当小学公办教师,每月都有好几千元的工资。我成了一个幸福家庭的“小祖宗”。自记忆以来,吃穿都要挑好的,老人稍有不慎,就会冲他们生气、发火。连学校营养餐发的牛奶,吃厌了,我就会拿牛奶喷洒与同学嬉戏。严监生的可怜与我的享受相比,简直是差之千里。
自从学了这篇文章之后,我以严监生节约的精神为典范,以“勤俭节约、艰苦奋斗”为准绳,扪心自问、深刻反省,内心深处深感内疚。于是,我主动地开始学洗衣服、学煮饭、学喂猪之类的家务事,也懂得要勤俭节约。每逢听到奶奶或妈妈对人说:“今年我家的‘小祖宗’比往年懂事多了!”我感到无比自豪,无比光荣。奶奶呀,央求您不要再喊我‘小祖宗’了,直呼其名我会踏实些!
《临死前的严监生》的读后感3读了《临死前的严监生》这篇课文,我觉得他是个吝啬、爱财如命的人。
通过了解,我知道了严监生是一个很有钱的人,他省吃俭用,一点一点地攒钱。在临死前,他没有和家人用纸交谈,没有他给大家的遗言,没有……在生死关头,他居然还想着那两茎灯芯,生怕费了油,可见多么吝啬。
死前,他从被单里伸出两个手指,大家认为有别的事情没做,只有赵氏明白他的意思,他这才安息。每当一位亲人没说中主题时,他就摇头、两眼睁得滴溜圆、狠狠地摇头……
说到这儿,让我想起了对面楼里的高老师,她是品社课的,家里虽然不富,但高老师却非常大方,她常说的一句话是:“钱乃是身外之物,不能把钱看得太重!”
有一次,我和妈妈去超市,却意外地遇到了高老师,于是我们便边买边聊。结完账发现门口有一个捐款箱,旁边有一张纸,看后我才知道这是给灾区捐钱的。可当我们把目光移到高老师的身上时,发现她的眼睛湿润了,她呆呆的看了一会儿,然后把包从肩上拿下来,从钱包里拿出两百元坚定地放了进去,露出了欣慰的笑容。旁边的人看了都很诧异,高老师笑着转身而去。在她的感染下,周围的人纷纷向捐款箱塞钱。
高老师家里条件并不好,两百元可能对她家的生活很重要也很需要,但她仍然慷慨解囊捐出两百元给灾区。而吝啬的严监生虽然有钱,但舍不得花钱,没有把钱用在公益事业上,这样的人再有钱又有何意义呢?我一直为高老师的慷慨行为感到,我们要努力赚钱,但赚钱不能只为自己,还要为社会多做贡献!
临死前的严监生中学习收获有哪些?
《临死前的严监生》是小学五年级《人物描写一组》中的一个小段落。这个片段记述了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事,刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。
在这篇文章中,严监生的形象被刻画的十分生动。即让你似曾相识,又让你无法在生活中找到正真正的如此吝啬之人;即让你感受到悬念,又没有惺惺作态之感;即通过语言刻画人物形象,又用一系列的神态的描写突出人物性格。这也许正是《儒林外史》流传至今的原因吧!
在这篇课文中开头部分就交代出严监生要不行了,写道:“自此,严监生的病一日重似一日,再不回头。到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来。”此处写明了两点内容,一是,严监生马上要死了;二是,严监生的家境很富有。这样的两点描写是为下文写严监生看着点两个灯草而焦急不咽气的情景做的铺垫。这样写更能显示出严监生的吝啬,是作者写作的精妙之处。
然后整个故事都是围绕着严监生的两个指头写的,直到最后,大家明白了他的意思之后,他才放心离去!直到此时读者才明白严监生的意思。读者会有如此之感:“这也真算是奇人奇事了!
如果认为本文对您有所帮助请赞助本站