《成长的烦恼》—读后感在这个寒假，老师给我们留了个特殊的作业，一篇读后感，1200字，看似普通，内容却是我们从来没有接触过的青春期性教育。刚谈到这个话题，都会觉得不好意思，包括我本人在内，读了学校发给我们的《成长的烦恼》我学到了很多。这本书的内容简单易懂，情节也很生动，更是贴近我们的生活，上面的一些故事有些也确确实实发生在我们的生活中。读了这本书我总结了一些感受。在这个时段，我们或多或少会叛逆。 “叛逆”并不可怕，可怕的是不会思考。同样面对青春期少年常常遇到的对异性的爱恋、毒品的诱惑、与父母的冲突，我们要学会思考其中的利与弊。我们要学会思考，青春期需要的就是思考，会思考和不会思考，情况会完全不同。这两句话我的感触很深。我们还要学会清醒，如果你清醒地经历，经历便成为一种财富，如果盲目地经历，经历往往成为一种悔恨。我们还要学会冷静，绝不要为自己一时痛快而伤害别人，损坏自己的形象。我们还要学会克制，该克制时就克制，对于各种矛盾冲突，勇敢去经历，任何经历都是人生的财富，大胆地去寻找自己，找到的，才是自己的。无论什么时候都要互相理解。什么是理解？怎么样才能理解？怎么做才是理解？理解到底包括了哪些涵义？其实我们各方面都不是很明确，只不过把“理解”这种呼声当作指责，当作发泄，当作抱怨，当作否定别人，肯定自己的一种借口。其实冷静下来想想，“理解”已经进入了一个较深的境界，它包含了解，接纳，宽容，及换为思考等诸多内容，而我认为排在第一位的应该是“了解”，了解对方的想法，了解对方的心理，了解对方的苦衷，了解对方的要求，了解对方的......真正了解了，理解会油然而生。可惜的是今天的父母虽然视我们为掌上明珠，虽然在生活上对我们关怀备至，虽然寄我们于莫大的希望，但有些人却要十分肯定地说：家长们对自己朝夕相处的孩子并不了解，而且是越来越不了解了。其实并不是这样的，“望子成龙”、“望女成凤”使他们不由得严格要求我们，希望我们处处都好。这都是家长的爱，我们要试着理解，试着接受。偶然间我看到了一个计算机的例子，大概的内容是这样的：计算机运行的好坏取决于你输入的是什么程序。孩子刚出生的时候就像一台新的计算机，如果你装入WINDOWS的系统，它的运行情况就是WINDOWS，如果你装的是LINUX，它的运行就是LINUX。如果你的电脑不好用你总不会跟电脑说，你怎么这么不理解我呢？我倒腾了半天老是出错。你看看，隔三差五的还来几个病毒，干脆崩溃罢工了。其实孩子的情况跟电脑是一样的，孩子行为的好坏取决于父母给他输入了什么样的软件。如果孩子走入了歧途，那很可能是父母监管不到位，让孩子中了病毒了。
这个例子虽然很形象但是我却觉得它还有些弊端，我认为家长的教育只是客观原因，主观原因还是在我们自己，能否有个美好的未来还要看我们自己。 几乎每个少男少女都有美好的愿望，对未来充满着憧憬和向往，而实际上我们当中有一些学习不是很努力的，过一天算一天，虽然他们的愿望是美好的，但他们追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰苦的劳动，却想得不多，做得不够，形成了美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。“一番耕耘，一分收获”付出了多少就会回报多少，无论是什么梦想都要靠自己一点一滴的努力去实现。最后让我们在关爱、友谊、快乐、幸福、平安……中度过美好的青春，走向光明的未来。 钰姐）……亲笔 （参考下，严禁抄袭）

自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。
时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。
那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至……哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书……
还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知……哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？我真想……
也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！
有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼……
成长的烦恼
成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。
在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀……
每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。
我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。
成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼！
成长的烦恼
“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进入了青春期。
不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。哎！青春真烦！
放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了，遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。我想，这应该是成长的过渡期。
最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了，脾气越来越差。往往，与父母讨论或商量一些事时，父母的关系没有以前那么亲密了。
升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了！妈妈陪我去买，逛了很久，看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。最后，只好买了几件大童装。但买东西加起来不少了，我想这趟又花不少钱了！
每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的

读《成长的烦恼》有感
前几天看到这本书，看看题目，感觉这里写的都是孩子们成长过程中的一些趣事而已，对喜欢看书的我来说，没什么兴趣，孩子的书，让她去读吧！
今天再次翻开这本书，马上被目录中的题目所吸引。故事和孩子们的生活多贴切啊！以“小故事”的形式讲述这些可能发生在生活中的事儿。这些都是他们现在需要了解，又是许多家长不知从何讲起的。一篇一篇的看过，心里的感动越来越多。记得在我家宝贝上三年级的时候，我第一次为她买了一本青春期教育的书，那个时候周围的人还埋怨我：孩子看的懂吗？这么小知道多了不好„„其实我自有我的想法。让孩子了解自己的身体，在正确的、科学的知识的引导下，了解自己的成长过程，不懂的、好奇的、困惑的可以和妈妈一起讨论，和同学一起交流。这样少走很多弯路。我也为她的同学、好朋友们推荐这些书来读。
尽管这样，当孩子真的到了青春期，还是遇到了一些麻烦。什么事情不愿意和妈妈说了，见不到以前那个“小话唠”了，知道自己写日记了，有自己的小秘密了„„看到这些，我真是又高兴又担心，我为她渐渐的长大感到高兴，也为怕她看不清前方的路而担心。这恐怕是所有父母的想法。我看完这本书，告诉女儿我最喜欢的一句话：把“喜欢”留给现在，把“爱”留给未来。女儿听了沉思了片刻，认真的点了点头。我知道她懂我说的意思了。我也问了女儿几个问题：“这本书你都看了吗？写得好吗？了解女孩子是怎么长大的吗？那男孩子呢？你最喜欢哪篇文章啊？为什么呢？” 她不加思索的回答了我，说的也是头头是道。看着和我一样高的女儿，心里真的很高兴，不仅因为她身体健康，性格开朗，更是看重她能够天天开心快乐的面对生活，在学会知识的同时，渐渐学会选择、学会坚持、学会理智的思考问题。
青春期教育有多重要，相信每一位家长都知道，它是人生的奠基时期，相信孩子们读完这本书，收获的不仅仅是知识，还学会了怎样去分辨爱、感受爱、给予爱。让《成长的烦恼》和孩子们一起播种希望，收获喜悦吧！
希望能够帮助你，望采纳！