阅读文章1至15段，梳理故事情节。
母亲患病，我带母亲去上海——母亲不见了，我回来在车厢里寻找——我找不到母亲焦头烂额，最终知道母亲的下落——与母亲在进站口见面，知道原因后落泪。
母亲依然趴在车窗边，孜孜不倦地看万家灯火的夜景。
孜孜不倦表现了母亲喜欢看万家灯火的样子，怎么看也看不够。
我的心一下子就提到了嗓子眼，一路小跑着，跌跌撞撞的到每一节车厢里去寻。
跌跌撞撞体现了我找母亲的焦急，体现了母亲在我心中的地位。
文章第9段划线句子运用了心里描写，作用是更好的突出我担心母亲，生怕他遇到危险。
读完文章，联系生活，谈谈感受。
母亲爱我爱的多深啊，谁言寸草心，报得三春辉，我们应该回报母亲，用自己的所能来回报他，让他不再担心我们，让她看到我们好的成绩，让快乐进入到她的内心深处

1.一语双关，既可以理解为我怕把年老的母亲弄丢了，也可以理解母亲怕把我弄丢了。
没有找到“抓过”这个词
3.插叙了作者小时候母亲以为把她弄丢了疯了一样的去找她的往事
4.我放学后晚一分钟到家，她就急得如热锅上的蚂蚁（比喻）我和同学出去玩，不到半小时，母亲一定会出去找；和朋友聚会，无论多晚回家，母亲总会坐在门口等着；在外地求学，电话不准时打回家，母亲就会在房间里踱来踱去；结婚后长时间不回家看看，母亲就会寝食难安（排比）

我把你弄丢在有雨的季节
夜，好静，几颗星子点亮我守望你的心灯。月牙站成一个拥抱的姿势，向你驻足的天涯投去温润的光影。七夕，我在海角静等，等待那个有你微笑的梦。
痴情三千，缱绻如风，我把遗失的昨天扎成秋的风铃。思念的声音在你的门前撞响，今晚，我是否还是你窗前的风景？
枝头谢了春红，满坡落花成冢。那首凄婉的离歌你是否还在弹唱，不然，我的心怎么还这样的疼！
路，在红尘里延伸，你身后的风雨总是刮个不停。那风，搅乱了我的故事情节，那雨，也淋湿了我寻找你的眼睛。朦胧中，你娉婷地向我走来，嫣然一笑，倾国倾城。于是，我惊呼你的名字，醒来却是一帘幽梦。
日月经天，江河行地，谁的爱能在谁的风景里永恒？一抹碧绿总是被秋天颠覆，一不小心，我把你弄丢在有雨的季节中。
捡不回来的青春躲在岁月深处，那没有写完的情书落满了尘土。是谁，曼舞红袖俘虏了我的春心；是谁，轻拨瑶琴弹去了我的孤独；是谁，温婉一笑明媚了我的心情；是谁，点燃红烛浪漫了我的小屋？
爱情，在草原上相遇，芬芳，弥漫在绿色的风里。你一袭雪白罗裙，走下那片美丽的晨曦。你那梨花带雨的娇态，绽放在百花争妍的春季。花无色，春隐去，唯你清艳独一枝。从此，我们十指相扣，把温暖攥在手里。
你揽一怀唐风，我披一身宋雨，沿着千年古道，我们一同打捞着唐诗宋词。读两岸青山，品一川烟雨，那载不动的是，我们堆放在小船上的春秋故事。
漂流的时光，旋着你我的笑靥，芬芳的日子，开满了花朵。青春，就这样在草原上且歌且行，那醉了的人，一个是你，一个是我。
那时的草原，含绿咀红，鸟语嘤然；那时的草原，风轻云白，阳光灿烂。你口噙一缕飘发，手捻一指花香，一低头的温柔，点燃了我矜持已久的笑脸。
草尖飘着阳光，小河流着温暖，一首浪漫的情诗，就这样写在了草原。那时，你是草原的公主，你是我心中的貂蝉，我被你的美丽折服，一如蝶恋花般的眷恋！
时间在指尖上流淌，日子在花香里翩跹，你那一颦一笑，日日将我陪伴。在我的世界里，马背驮走了寂寞，燕子衔回了春天，你的千娇百媚，成了我的风景无限。
在一个枫叶飘落的季节，我们的爱在流年里搁浅，于是，你从我们的故事里抽身离开，化做一片雨作的云，含着眼泪飘出我的视线。
雨，淋湿了季节，也淋湿了我的寂寞。在没有你的日子里，我的心在疼痛中开始漂泊。在彼岸花盛开的地方，你变成了曼珠，我变成了沙华，彼此，我们守望在各自的世界。
一抹残辉染西楼，月影摇落一窗秋，古琴微澜为谁歌，独坐黄昏饮忧愁。然，在这七夕的静夜，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”……