智慧的读后感，当品味完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的关于...
智慧的读后感
当品味完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的关于智慧的读后感范文，希望能够帮助到大家。
关于智慧的读后感范文1最近看了赵宪宇先生的《教育智慧》，文章简短，引用了2个故事来表达赵老师的观点，“教育智慧是朴素的”。
其中一个故事是格林童话中的一则故事：森林里猫遇见了狐狸，谦虚的猫说自己只有一个本领，如果被狗追赶的话，会跳到树上自我解救。狐狸听后嗤之以鼻，骄傲地告诉猫，自己会一百种本领，而且还有满满一口袋的计谋。正当狐狸想要教猫如何逃避狗追逐的方法时，猎人带着猎狗出来打猎。猫一下子跳到树上救了自己，而狐狸却丢了性命。
以前曾经多次给班里的孩子读过这个故事，但读后并没有太多的思考，只是讲一下自以为是的狐狸而已。如今，经过很多思考之后，再读这个故事，便不再是笑而过之了。猫虽然只会一个本领，但那却是最实用的本领，能让自己在遇到危险的时候保护生命。狐狸，森林里最智慧的动物，能跟在老虎后面逞威风，能花言巧语骗走乌鸦到嘴的肉，百种本领护身，却毫无挣扎的死在猎狗嘴下。
这说明了什么？知识——不能是空洞的，教育智慧，应该是朴素的。我们作为教育者，在教育孩子的时候，是应该教会孩子最简单、最实用的知识。教孩子写一个字，对于一些孩子来说，一遍一遍的示范，借助生字卡片、投影的讲解，也许不会比弯下腰来手握手教他写一遍效果来得更明显。课堂中，浮华的表演成分，精巧的技术手段，成就了教育家的特色亮点，但是，孩子是否真的学到了最简单、最实用的知识了呢？也许，最后孩子也只是成为了舞台上的一个演员而已。
所以，赵老师的观点，“教育智慧是朴素的”，告诉我们的就是让教育回归本质，扎扎实实的教孩子，让孩子踏踏实实的学知识。
不管任教多少年，仍需牢牢记住赵宪宇先生的话：“朴素的教育智慧是什么？就是不要矫饰，不要浮躁。教育智慧是和学生一起产生的，不是教育自我的展示。一个教师智慧无限，那么学生可能就更加缺少智慧。真的教育智慧，是让学生产生智慧，是师生的共同智慧。”
关于智慧的读后感范文2《中国智慧》这本书中，易中天向读者们以最通俗的方法介绍了中国千年来所及的大家之智慧。正是这样一本启迪智慧的书，让我们从中国古代文化精华中汲取知识的养料，转化为自身的智慧。易先生的书深入浅出，通俗易懂。读他的书仿佛他就在你的面前讲述，娓娓道来，条理清晰且观点鲜明。这本《中国智慧》也不例外。本书分为六个部分，也是易先生六场讲座整理后的讲稿，分别是周易的启示，中庸的原则，兵家的思考，老子的方法，魏晋的风度，禅宗的境界。对于我这样的普通读者，没有功底去研究古老的周易，中庸，老子，那么，听易先生这样启发式的讲解便成了学习中国古代文化最好的办法。不求融会贯通，只要有所启发就好。《周易》分为《易经》和《易传》，其最重要的意义，就在于提供了一种世界观和方法论，也就是教会我们怎样看问题。
《中国智慧》是既讲究自然事物发展的科学书，又是蕴含着以不变应万变思想的哲理书。《易经》告诉我们万物都有阴和阳的属性，而他本身是一个阴阳平衡的个体，正如男人属于阳而女人属于阴，但一个人只有达到阴阳平衡才是健康的。而易的思想还在于它认为事件的阴和阳都是等量的，而随着时间的推移，事物的发展阴和阳会此消彼长，进而发展成一个周期，并且循环往复。我想这就是世界的道，正如诗中所说的一样人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，也好比是我们物理上学的能量守恒定律，化学中的质量守恒定理。用变的方法看世界，用变的方法找规律，这种智慧一直延续到几千年之后，我们一直用这样的方法探索未知。
《中国智慧》的辩证思想最多的是体现在道家学派之中，我很赞同老子提出的顺应天时，无为而治的观点：大智若愚的处事，讲求众生平等，注重修养身息，让人们能够多元化发展，我觉得这是一种与众不同却又十分高尚的治理方法，似是无为更是有所为。这给我们无奈在平时的生活中有很大的启示。知识属于社会，智慧属于个人；知识可以授受，智慧只能启迪。这是易中天先生书中的一句话。《周易》作为群经之首，是中国古代最重要的一本典籍。众所周知《周易》的思想是中国两大学派道家和儒家的.思想的核心以人为本，以德治国，以礼维持秩序，以乐促和谐。它在传承千年的中华文明史上有着非常高的地位。并不是每个人都可以得到辉煌的荣誉，亦或是累累的财富，但是在追求的途中我们也可以知足常乐，获得乐趣，享受人生。并非什么也不干，而是去接受，去体会自己力所能达到的成就，便是一种逍遥，是人生的智慧。
知识是普存的，但能否变成智慧，是因人而异的。我们可以学习知识，但并一定会转化为个人智慧，只有经过思索，提炼升华，真正与个人的思想融合的知识，它才会成为智慧。这是一个学习过程，而这个过程的转折点，是领悟。如何领悟，可能我们需要他人的点拨，或者说是启迪。
关于智慧的读后感范文3当我看到这本书的时候，《20个父亲的教育智慧》说实话，我并没有太大的心思去翻阅，理所当然的认为是千篇一律的介绍一些所谓的教育理念而已。最后为了完成这篇读后感，不得不硬着头皮开始看起来的时候，被书里这些父亲的耐心和爱心感染了，每个故事满满的都是每位父亲和他们儿子、女儿之间真实而真挚的趣事。我觉得用一个词语来概括我的感受的话：陪伴应该最准确。
现在的家长大多由于工作忙碌、生活压力较大，白天出门，晚生回家，没有太多和孩子交流的时间。很多家长认为，每天辛苦工作，就是为了孩子能有个良好的经济生活基础，往往忽视了和孩子心灵上的沟通，以及生活中真正陪伴孩子的时间。比如我自己就是如此，因为工作关系，常常出差在外，本来在家的时间就少的可怜，回家了就想舒舒服服的睡一觉。有的时候宁可拿着手机刷个不停，也懒得抽出哪怕十分钟的时间陪儿子玩。
有一天晚上回家不久，儿子兴高采烈地跑来让我陪他搭积木，我不耐烦得随口回了一句：“哎呀，爸爸累了，找妈妈去。”儿子也很不高兴地说：“你明明在玩手机，都不陪我玩。（然后很大声的表示抗议说了一句）再不陪我，我就长大了。”当时，我一下没反应过来，还是孩子妈妈把他的话重复了一遍。于是耐着性子，勉强得陪儿子玩了一会，那天晚上，儿子可高兴了，第二天早上起来，还跟他妈妈津津乐道地说着，昨晚我和爸爸搭积木了，爸爸搭了个大城堡……
是啊，其实想想孩子的快乐真的很简单。也许他们可以没有好衣服穿、没有好玩具玩，但却不能没有父母的陪伴。正如书的最后一页所写的那样：“好父亲最需要与孩子一起成长，因为父亲容易成为家庭教育的缺席者，因为父亲与孩子的沟通交流远不及母亲。父亲更注重引领孩子做一个有大爱之心、勇于进取、诚实守信、自强自律的人。”
所以我想从现在起，学会陪伴孩子还不晚，成为孩子的朋友，而并不是高高在上的父亲。
淡定人生幸福的智慧读后感
我们不期望能够成为一个真正的哲人，因为那不是正常人的一种生活。确实，看哲人们都似乎过着一种超脱世俗的生活，驾于生活之上的那种生活，一种超脱，貌似于超凡脱俗。而我们大部分人不过是凡人，能够享受凡人的生活足矣。
不得不佩服的就是他们的思考，也是驾于生活之上，仿佛是深入生活之后一种总结，一种思维的提炼，一种理性的高度……而他们所顿悟的也许正是凡人所苦苦挣扎而不得解脱的。
也许，我们就应该把这一点归功于哲人的智慧。
很认真的做了读书笔记，好久没有这么细致的读一本书，想来真正吸引我的正是叔本华所分析的大部分都是我所困惑的，对于人生，对于感情，他的思考方式就像引领航向的灯塔一样，仿佛前方就可以看得清晰，看得到岸。
很多时候，我们真正的能够站在一个高度来思考的话，我们也都能够成为哲人了，像叔本华一样的。
很喜欢他的一句话:“一个人所能得到的属于他的快乐，从一开始就已经由这个人的个性规定了。一个人的精神能力的范围尤其决定性地限定了他领略高级快乐的能力。”
是的，一个人所能得到的快乐真正能够起决定作用的并不是客观事物，而是思维的主体。思维的主体采用哪一种思维方式、思维习惯等限定了思维主体享受快乐的程度。因此，思维主体的不同决定了思维模式的不同，因此，享受到的快乐就是不同的。想起了一个熟知的例子，同样的半杯水对于口渴的人，乐观的人说，还有半杯水可以喝呢，悲观的人说，就剩下半杯水了。同样的半杯水，由于思维主体的不同而采用了不同的思维模式，因此，享受到得快乐就是不同的。
推此即彼，生活中为人处世的方式不同，对待人生，对待机遇……思维不同选择的方式不同，于是，人，才有了差别。
所以，正是因为思维方式的不同，同样的境遇对于幸福的感受度是不一样的，因此，站在高度，来感受幸福，才是人生的真谛！
家庭和谐之道有智慧读后感
家庭和谐之道有智慧读后感家庭生活琐碎,难免发生磕磕碰碰的事情,影响家庭和谐相处。但是每个成员如善于沟通能及时说几句恰当的话,就能化干戈为玉帛。
一、常说充满爱意的话。家庭成员有夫妻爱、父子爱、母女爱，祖孙爱等等，对每个成员的付出要常用“我爱你”来示爱意，可以使对方开心和感到付出的快乐。当然，不一定每次用“我爱你”的字眼，也可以变换词句来表达你心中的爱意。如说关怀、体贴和话等，总之，好话不妨多说并养成习惯。
二、常说鼓励的话。家人常说互相鼓励的话，是家庭和谐的特殊养料，是化解冰霜的阳光。如说“你能行”，“你能办好”之类的话，能打开家人紧锁的愁眉，引领其看到希望。当家人生活、工作、学习中碰到困难和问题，一句鼓励的话，可以增强其信心。
五年级400字读后感10篇
1.五年级400字读后感
她，是一个在黑暗中度过的不幸女孩;她，是一个不畏困难，艰苦求学，最终以优异成绩毕业于哈弗大学的着名文学家。她——就是海伦凯勒，一个自强不息的女孩。
《假如给我三天光明》这本书是海伦一生的真实写照，充满了悲伤和艰辛，同时也体现出了海伦对光明的渴望和她坚强的意志。海伦的童年是灰色的。在她19个月的时候，病魔夺去了她的视觉和听觉，从那时起，她开始变得暴躁、堕落。然而莎莉文老师的到来就像一盏灯，引着海伦一步步前行。莎莉文改变了海伦的一生，不仅教给她知识，也让她懂得了爱，懂得了勇敢面对，懂得了为学习而奋斗。
当我们扮演盲人行走时，心中弥漫着恐惧与不安，可海伦却在这种不安下生活好几年，这是我们想象不到的痛苦。所以，我们有什么理由不珍惜眼前的一切呢?
当我们遇到挫折时，总觉得连天都要塌下来，开始变得灰心意冷、无所事事。却不知我们的烦恼根本无法与海伦的经历相提并论，我们还有什么理由不坚持下去呢?就算再困难，我也要勇感的面对，不向困难低头。我们要学习海伦的精神，不屈不挠，顽强不屈。
我敬佩海伦对于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲伤为动力的坚强。她将是我永远的榜样。
2.五年级400字读后感
偶然收到一条朋友的短信，才发现已许久没有联系，突如其来的关心让人觉得温暖。不自觉地想起初中的生活，彼此形影不离的那段日子，平凡而冗长，却依然清晰无比，甚至是每个细节。
很早就读过鲁迅的《朝花夕拾》，文中描绘了许多他童年的生活以及早年的经历。当读到《范爱农》中的一段：“从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。…第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。”在书上踌躇满志的鲁迅，原来也像我一样，在那个纠结的年龄里，对范爱农又爱又厌，正如我们那年为一颗糖而与好朋友争吵，继而又在好友安慰中与她深深拥抱。
“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”当这些字句映入眼帘，我仿佛回到了自己那无虑的童年时代。小时候也许就是这样吧，有着天马行空的想象力，所以不管什么都会触动我们甜甜的笑。或许每个人都在回忆那些再也回不去的时光吧。即使是曾经的不开心，也会因为时间的流逝，镀上一层淡淡的金色，仿佛当下的生活永远比不上过往的岁月。
于是本不该是朝花夕拾的年纪，却也有许多值得回忆的片段。
然而，总有人说人不能活在过去，活在回忆里。我也懂得，人应活在当下，活在今朝，活在自己的阳光里。所以，“朝花夕拾”过后，能做的，只有把握当下的时光!
3.五年级400字读后感
《乌塔》这篇文章主要写了一个小女孩独自游欧洲的故事。
读了这篇文章，使我深有感触，使我学到了许多做人的道理。我非常佩服乌塔，她真了不起，才十四岁就独自一人去游欧洲，为了这次旅行，从三年前她就开始收集资料，而且旅费也是自己挣的，每到一处都不望给家里报平安。
看看乌塔，想想我们，同时，让我也感到了中外教育方式的不一样，外国家长在培养孩子独立生活能力方面要比中国家长处理得更恰当一些，他们很早就开始培养小孩子的独立能力，给小孩子一个空间，让小孩子自己面对困难。而中国家长对自己的孩子过于担心，太溺爱，不敢或不放心让小孩子去完成某件事，养成了孩子的依赖性，不利于孩子们的成长，可我们终归要长大，要走向社会，让一个没学会独立生活的孩子，又怎么去面对社会呢?
今后，我一定要向乌塔学习，遇到问题，自己解决，在生活中不断地锻炼自己，磨练意志，尽量不寻求父母的帮助，把自己培养成自立、自强的人。
4.五年级400字读后感
《昆虫记》是一部昆虫学的传 世佳作，深刻地描绘一种或几种昆虫，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫习性。作者介绍了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡。
读了《昆虫记》这本书，我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情，比如在田野里经常闪烁着亮光，大家都知道是萤火虫的杰作吧!以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，读了《昆虫记》后，我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒 素，再用一种特殊消化液把肉汤液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是因为发光带上面有层白色涂层，是有一种非常细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇，变产生了光。
5.五年级400字读后感
面对大千世界，我们常常会有很多困惑：古猿怎样变成人？恐龙因何突然消失？外星人人会光临地球吗？——谜团伴随我们成长，探秘引领社会发展。探秘是一种生活，是一种文化，它改变过世界，也改变过未来。这本书唤醒书中神秘现象的灵魂，赋予其生命，使其闪耀出智慧的光芒。
暑期里我看了许多的课外书，其中《中国孩子最想知道的科学奇迹》这本书最吸引我，读了这本书后，它帮我解开了心中一个个的未解的谜团。
人类为什么要建造地下建筑，因为大量地上建筑工程的产生，都起因于战事的要求，尤其是第二次世界大战和核武器出现以后，很多国家都把军事工业、通讯指挥中心、重要的经济工程建到了地下深处。与地上建筑相比，地下建筑具有封闭性、恒温性和不怕自然因素侵蚀性的优点。看到这里，我不禁对科学家的优化设计赞叹不已。
在炎热的夏季，酷热难当，冰上运动员却能在溜冰场地的室内进行冰上训练，一些冰雪爱好者也可以在这个炎热的季节在室内进行一些室内的休闲活动，这不是异想天开吗？当然不是。那么，冰场里的冰是用什么做出来的呢？原来只要在冰场地面上铺上一种叫乙二醇的材料，乙二醇是一种防冻剂，当塑料管的温度降到乙二醇的凝固点以后时，在管子上喷大量的水，干燥半小时后，神奇的冰场就造成了，人们就可以一年四季在冰上滑雪了。科学家们用神奇的材料在炎热的夏季制造出了冰场，有了先进的科学技术，人类的生活变得多姿多彩。
看了这本书后，我觉得想象帮我们实现了很多的梦想：飞机起飞，海水变淡水，克隆技术、高楼防地震等等。这些都是我们人类想象后实践的结果。有了想象，才会有成就。不怕做不好，就怕不敢想。我喜欢想象，看了这本书，让我对这个神秘的科学世界产生了更加浓厚的兴趣，这本书给我的想象力插上了有力的翅膀。
从古到今，未知不会穷尽；格物致知，人类才会有美好的家园。神秘现象必有科学的灵魂，悬疑迷踪隐藏智慧的光芒，让我们一起来求知解惑，拨开迷雾，在《中国孩子最想知道的科学奇迹》中攫取最想知道的科普新知识。
6.五年级400字读后感
今天我在报纸上看到了一篇文章叫做《失败也是一种考验》。我认为这个题目很新颖，所以我去阅读了一下。其中说道一个姓查的老奶奶为了考驾照白白花了四年的时间。从中我们可以看出老太太对学习执着的精神，这是我们只得学习的。他为了考驾照已经是第771次了花费了她将近500万韩元，文中说了老太太对钱财无所谓并且表示了她会一直继续考下去。这是一种多么值得赞叹的精神啊!我们学习何尝不是如此?
千磨万击，任尔东西南北风。即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。如果说，成功需要考验一个人的智慧、才干一能力，那么失败，也不是人人都有资格的。这句话让我悟出了做任何事都要持之以恒，从哪里跌倒，从哪里站起来。哪怕是一千次一万次，以至于更多。成功是由百分之一的天赋和百分之九十九的汗水换来的。的确如此，没有付出哪里来的回报，没有失败哪里来的成功，没有坚持哪里来的胜利啊!
7.五年级400字读后感
暑假里，我读了许多课外书，有的让人热血澎湃，有的让人思绪万千，还有的就像带您进入一个神奇的世界。
刚刚拿到《萤王》这本书的时候，我就好奇：“萤王”是谁呢？会是一只大怪物吗？强烈的好奇心使我迫不及待地翻开这本书。
故事主要讲了曹文轩的爷爷小时候在望不到边的.苇荡里迷路了，五只小萤火虫闪烁着、飞舞着，把他从死神手里拉了回来，为他点亮了希望。从此，爷爷与萤火虫的命运交织在一起，共同谱写出一曲徇烂的生命乐曲。
当听说有人和萤火虫发生感情的时候，我十分吃惊：一只小小的虫儿怎么会跟一个农村小孩有不解之情呢？读完《萤王》之后，我渐渐明白：原来这些看似不起眼的小生命也有感情的，而人和小动物之前也会在某个时刻建立深厚的感情，正如文中萤火虫把爷爷引出草丛，才激发了爷爷对它们的喜爱。爷爷一心想着保护萤火虫，当村里的小孩捉萤火虫时他想办法制止，后来秋虎到村外去捉萤火虫了，也被爷爷赶来阻挠。爷爷为萤火虫所做的一切，为萤火虫付出的感情，胜过亲人。
也许我们觉得爷爷这样做很傻，像个疯子，多管闲事，可毕竟萤火虫救过他的命，在爷爷看来，萤火虫就好比他的亲人，没有人比他更爱萤火虫了。
看到这里，你应该猜到，“萤王”并不是什么怪物，而是是曹文轩的爷爷，一位竭尽全力保护萤火虫的老人家。
8.五年级400字读后感
这是一本美好心灵童话系列图书。它的作者是深受小读者喜爱的作家晓玲叮当写的。许多读者都亲切的称她为晓玲姐姐。她就像小铃铛一样，时时在小读者的如花季节里叮当作响。我爱晓玲姐姐的作品就像爱吃巧克力一样。
《魔法小仙子》这本书讲述了在一个色彩斑斓的仙境里住着一群精灵古怪的仙子。在那儿的荣誉就是一颗美德花园的种子，但只有拥有美德的仙子才能拥有它。比如说茉莉仙子就以他善良的品质获得了一颗茉莉花种，从此住在美德花园中，护卫队队长太阳花仙子也因保护仙子国而献出了自己的生命从而得到了一颗太阳花花种，让护卫队队员代替她住在美德花园中……可仙子们也有一个头号敌人她就是一个坏的流油的职业巫婆——凶巴巴。她成天想着怎样才能让普灵王、天神的女儿——莓朵和所有的仙子都屈服在她的巫婆裙下，可阴谋没有一次的逞……
如果有人问我是瓜豆还是菜豆?我一定会肯定地回答他，我是一个瓜豆。啊!忘了给你们解释瓜豆，菜豆是什么了。瓜豆是相信世界上有仙子的人，而菜豆就是不相信世界有仙子的人。
这本书让我们通过一个又一个仙子的故事中认识一个又一个的美德，让我们被一生受益的美德熏陶。你是瓜豆还是菜豆?
9.五年级400字读后感
当我看到这本书的时候，本以为会很“幼稚”，但是我还是打开了这本书看了看，令我想不到的是，我看到的是一个坚强的孩子。
这本书是围绕一个女孩来写的，写了一个女孩从高贵的公主，然后传来了噩耗，生活在“痛苦”之中，忍受着这痛苦，后来又怎么脱离苦海找到了久违的幸福。
候又给人带来了一个转折点。
看完了这套书，给我带来了很大的启发：想要写好一个情节，一个故事，首先你的题目要引人注意，这样才会吸引更多人的眼球；其次是你的故事情节要生动有趣，同时要更多的转折点，要让人意想不到，出乎意料。我觉得，如果一个故事有了这两点那么，将会吸引更多认得眼球。
10.五年级400字读后感
今天，我读了一本叫《窗边的小豆豆》。我看了其中的第一篇文章，看着看着就会情不自禁的笑起来。但是结尾也是非常可惜。现在就由我来给大家讲讲里面的故事。
小豆豆的妈妈刚进新学校的大门就感到有点不安，因为他已经退过学了。
班主任老师把小豆豆的妈妈反映一些事，弄不好又要退学了。老师直接说：“先是，在上课的时候，他把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。您家的小豆豆把所有的文具一样一样的把它们放到书桌里面，然后一样一样的拿出来。听写的时候，打开一次书桌盖，就拿一样东西，写完一个字母，又把文具放进书桌里面。整天就这样反反复复。”
“这还不算完，在上课的时候在走廊里跑来跑去，还经常趴在学校的窗前和外面的宣传艺人打招呼。”
最后老师还是让小豆豆退学了。
小豆豆又要转学了，她一下子扑到了妈妈的怀里，和妈妈一起走回家。
听完了我的叙述，是不是觉得小豆豆很好笑呢？他太喜欢这个学校的书桌了。我觉得大非常可爱经常让我们发出笑声。我要好好的读读这本书。
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