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草房子细马读后感
草房子细马读后感
草房子细马读后感
在草房子中有一个章节,叫细马。细马觉得邱二爷和邱二娘是个陌生人,邱二娘觉得细马和细马的生父(邱二爷的大哥)是冲着邱二娘家的家产来的。细马和邱二娘吵了一架之后,觉得自己应该走,走的那天,洪水来了,邱二爷的家产都泡在了洪水里,按那里的话说:泡汤了。细马走的那天,细马感到了陌生人对他的亲情,于是留了下来;邱二爷生了一场病,无论怎么样都治不好,有一个配方需要柳树须子,细马于是一个柳树一二十根,并且都是白的,弄了许多树。但是在那里的冬天,一棵柳树都很难看见。这里表示出了细马对邱二爷和邱二娘的亲情。细马也是一个有心计的男孩,邱二爷去世后,细马开始牧羊,然后又买了红砖给邱二娘盖房子。细马那个时候少说也有十多岁了,一个未成年的男孩就能干这样如此胆大的事情,就是一个大人恐怕不一定能做出来。
我觉得细马有点倔强(好像不是有点,是很倔强),并且一个事情决定了,就很难改变,除非是浓浓的亲情和浓浓的爱。
草房子细马读后感
《草房子》是一本真实有趣的书,其中我最感兴趣的是第六章——细马。
与桑桑家关系最密切的人家,是邱元龙邱二爷家。邱二爷和邱二妈家没有孩子,去江南领养了一个孩子,他叫细马。细马在油麻地和桑桑成为了同学,因为细马是江南人,口音与油麻地孩子不同,说话时、读书时,很别扭,因此没有人和他玩。他感到很孤独,所以不想上学了,做个牧羊人。时间长了,感觉很无聊就又想回江南,户口迁不掉,没车钱,只好攒路费。没想到邱二妈也想送细马回去。谁知那天下了大雨,细马暂时留下,邱二爷家被水泡了,只能盖小土房住。雨停了,细马走了,可是又回来了,说以后住油麻地。没过几天邱二爷病了中药里面要放柳树须子。细马拿了一只镐子、一个竹篮,在冰天雪地里刨柳树须子。可最终邱二爷的病没好就去世了。
邱二妈也病了,细马把自己的羊卖了,在桑桑一家的帮助下,邱二妈的病治好了。细马买了50只羊,在桑桑上六年级的时候,细马的羊已经有100多只了他卖了70只公羊,留了25特别能下崽的母羊,和5只公羊,把卖羊的钱买来新传和稻草盖房子。
虽然细马没有上学,但他会养家糊口,有爱心他是个牧羊人,但他用羊把事情做的很完美,令人敬佩。
年老的邱二爷和邱二妈领养了他们大哥的小儿子——细马。在语言沟通有障碍的情况下,细马与油麻地的孩子们相处不洽,与邱二妈发生了误会,他不去学校,只得放羊。这使他产生了回老家的念头。可在一场洪水之后,舍不得养父母的细马半路返回。邱二爷去世后,他还靠养羊撑起了全家,重建了房子······这是曹文轩笔下一个有趣而又令人感动的故事,它让我爱不释手,深有所悟。
细马原是一个活泼开朗的江南男孩,强壮有力,又会干活。但到了油麻地后,他变得精明、孤僻,除了朋友桑桑和邱二爷以外,很少人能接触他。这其中的缘由就在于细马生活的环境变了。这说明,人生活的环境会造就一个人的性格、未来等等,不同的环境中会产生不同的人。
家养的母鸡与野外的雄鹰同属禽类,同样拥有结实的翅膀,同样渴望高高地飞翔。但叫人奇怪的是:为何母鸡不会展翅高飞,而雄鹰就能高高翱翔,称霸天空呢?我可以给你一个准确的回答:因为生活的环境不同。母鸡在很久以前,就被人类驯养,翅膀退化,不会飞行。它们贪图享乐,却获得个被宰杀、入人口的悲惨后果。在这种看似舒服、可以享乐的环境下,母鸡们抛弃了宝贵的飞行本领。雄鹰,乃鸟类之王,生活在高高的平原、雄伟的群山、茂密的森林之中。它们不仅靠翅膀飞翔,也靠翅膀捕猎、养育后代。这就是在不同的环境中,会造就出不同的个体。
不仅鸟类会受环境的影响,人也如此。19 世纪美国著名女作家、教育家海伦·凯勒就是这样。她19 个月时,因连续发高烧,又无处寻医,导致失去了视力与听觉,成了一个又瞎、又聋,且还不会说话的残疾人。但这种特殊的环境使海伦做出了超越常人的事,且非常成功,她的一生硕果累累。海伦在老师莎莉文的帮助下,学会了英语、法语、德语、拉丁语、希腊语这五种语言,并且以优越的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院,还获得了“总统自由勋章”等奖项,被世人永久牢记于心。
对于现代人来说,海伦·凯勒简直是一个奇迹。我也相信,当年的.海伦若是没有又聋又瞎,出身富裕的她可能不会缔造如此多的奇迹。“又聋又哑”是上帝为她创造的一个环境,一个使她不得不上进的环境。
杰出的海伦又让我联想到了富家子弟与穷人家的孩子的区别。富人,家产万贯,东西应有尽有,他们的孩子若是没有得到合适的教育,不懂得自强自立,就会毁了自己的前途。“穷人的孩子早当家。”这句俗语证实了穷人家的孩子能更早的意识到自我生活的必要性,在无人能助的环境下,能更早的学会打理生活、帮助父母等。
什么样的环境,就会造就什么样的人。就像繁华的大城市中,长不出苍天大树;就像在悬崖峭壁,长不出美丽的牡丹;就像在环境良好的温室中,找不到普通的野花野草······它们都在不同的环境下,造就了不同的自己。全世界无产阶级的伟大导师——卡尔·马克思所说的一句话也证明了这个道理:人创造环境,同样环境也造就了人!
《草房子》的作者是曹文轩,他经常带给我一些意想不到的惊喜,比如说《红马》、《跟鸟》、《青铜葵花》,这些都是他的长篇小说,也包括《草房子》。读完《草房子》,一个个真实朴素的儿童形象展现在我眼前。其中,我印象最深的是细马。
细马和油麻地里的孩子不太一样,他是个“江南小蛮子”,是邱二妈和邱二爷从他们哥哥那里领养来的。所以,细马听不懂其他孩子说的话,慢慢的厌倦了再去上学,便弃学去放牧,做别的事了。
阳光明媚,河水清澈见底,微风抚摸着大地,天空湛蓝如水一般明亮、清晰,在无际的草原上,是细马在享受春天的惬意!
但!细马的春天又在哪里呢?
邱二妈十分讨厌这个孩子,想要让他回去,也许细马知道,这里不是属于自己的那片天地,在某一天的傍晚,细马走了,但邱二妈也留下了眼泪!邱二妈突然发觉没有了细马的生活怪怪的,她舍不得这个小生命!
也许细马明白,他回来了,真的!再也不走了!但,大坝出了事,邱二爷也出了事,房屋也塌了,邱二妈彻底崩溃了,精神上也受到了严重的打击,而细马却一口一个“妈”的叫着,并用自己的小肩膀扛起了这个重担。我顿时感觉:细马——长大了,成长了!
细马卖了所有的羊,将邱二妈送进了医院,邱二妈的病奇迹地治好了!细马像个“大男子汉”一样,开始做生意,卖树,买羊,给邱二妈建了一栋大房子,改变了自己的生活。
夕阳将红辉反射到天上,细马——真的成长了!一滴滴眼泪,象征着他的成长;一块块红砖,象征着他的成长;一次次经历,象征着他的成长。他,面对逆境与挫折,从容!冷静!坚强!乐观!他的一切都象征着他真的成长了,因为他改变了逆境,改变了自己,并用自己的努力诠释了自己的成长。细马——我们的榜样!
;草房子中细马的 读后感想
细马是一个很倔强的孩子,他从邱大爷家来到邱二爷家,因为细马是一个江南人,所以大家就听不懂他说话,他就开始放羊,觉得这里很美、很好,但是一久,他就烦了,准备回去,上了火车,不知道什么时候,细马又回来了,大家都很激动,他的羊最后越来越多,为邱二妈造了一栋大房子,我们要学习他后来的孝顺,不要做一个像细马以前一样的坏孩子。
作者的眼光独特,描写冷静客观,穿插了许多优美的景色描写。这些景色给主人公当时的思想状态都做出了极其有效的衬托或对比,加深了读者的体会。文笔优美,让人捧卷时爱不释手,掩卷后回味无穷,让我们不知不觉地伴随着主人公,随着他们一起欢乐,一起悲伤,一起屈辱,一起不平,一起悲壮,一起消沉,一起抗争。
细马的故事触动了我心灵中最柔软的那一部分,我没有理由不感动。他是个过继过来的孩子,刚来油麻地的时候,很不招邱二妈的喜欢,可是在邱家遭遇水灾一无所有而把他送走的时候,他却毅然决然地回来了,因为他知道邱家正需要他。接下来邱二爷病倒,他不顾严寒、手裂和鲜血直流的疼痛艰难刨挖出大半筐白嫩的柳须做药引子。但邱二爷还是去世了,邱二妈精神恍惚而走失,细马一连七天到处寻找,带回了干干净净的邱二妈,并且卖掉所有的羊到县城治好邱二妈的病。细马不过是十二三岁孩子,却知道``孝顺这两个字的含义,面对以前百般挑自己不是的养母,却能把自己的孝心倾注于她,这种至善至孝,让人钦佩。
在《草房子》中,有许多之最,在我心中,细马是最有孝心的。
草房子 第六章 细马 读后感
一定是这一篇的!!!!主人公小豆豆最后给人留下的印象是一个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小朋友,要知道她以前可是个人见人讨厌的“坏孩子”。
而这一切都是“巴学园”的小林校长改变了她。
小林校长是一个很了解孩子的校长,学校的名字叫“巴学园”,是因为在这里,一切都遵从小孩子的天性。小林校长用他的环境、师者的言行、各种活动让孩子们体验到爱、平等、自由与秩序。比如:通过韵律操,让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们感受世界,学习理科、历史、生物等知识;通过让孩子们在晚上扮妖怪,行夜路,来练胆量,战胜恐惧。他能让孩子不知不觉地养成良好的习惯,学到有用的知识。
《窗边的小豆豆》是作者——日本女作家黑柳彻子关于自己童年校园生活的一段纪实,故事发生在第二次世界大战结束前的东京。
小豆豆是她儿时的昵称,而之所以用“窗边的”作为定语,黑柳彻子在书的后记中这样解释道:“窗边”这个词给人一种被排除在外围,而不是处于主体地位的感觉。当时我总是站在窗边等待着宣传艺人路过。而在第一所学校中,实际上,我隐隐约约地总是有一种被排斥感。
http://zhidao.baidu.com/question/72204489.html
纯真的爱----读曹文轩《草房子》有感
草房子》是一本儿童读物,描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害,但是孩子的心底还是纯真的。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害,秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来,用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时,他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里,把自己头上的帽子甩向了天空,导致全校的广播操失控,而错失了“第一”的荣誉,“就这样,秃鹤用他特有的方式,报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱,但是,孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可,得到大家的尊重。可喜的是,他还是有着强烈地集体荣誉感,当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时,他毅然站出来,承担起了这个重要的角色,而且把这个角色演得一丝不苟,活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了,只有为集体做好事才能得到大家的认可,得到大家的尊重。
每一个孩子的心都是纯真的,他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”,从孩子的世界中体验到了什么是真,什么是纯。
一个是身有残疾的“秃鹤”,另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”,纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉,不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实,又如此的唯美。虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美。
孩子的世界是纯真的,从孩子的眼中体验到了什么是美,什么是善。
而细马是一个领养来的孩子,在一个陌生的世界里,感觉到了被别人排挤,无法适应新的生活。在新的生活面前,他选择了逃避。他拒绝和同学交谈,选择了与养为伍,开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时,他用笨拙的“骂人和打架”,希望得到别人的“招惹”,以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母,计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后,养父病逝后,养母受不了一连串的打击疯了后,细马毅然地挑起了这个家,承担起了照顾养母的责任。
孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中体验到了什么是忧伤,什么是勇气。
杜小康的生活更有戏剧性的变化,从原来的全村首富,一夜间变为负债累累,小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子,过着无忧无滤,有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕,优异的学习成绩,口袋里有各种各样的零食,能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子,肯定是孩子们的“孩子王”,享受着至尊无上的地位,即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是,天有不测风云,优裕的生活竟在一夜间毁了,因为父亲生意的失败,致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的,但是,还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了,但是孩子却勇敢地站了起来,继承父业,在学校门口摆起了小摊。
孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中,体验到了什么是责任,什么是力量
《草房子细马》读后感怎么写?
描写思路:以《草房子细马》这本书内容作为主题,真实得描述读后感受,正文:
多少年了,很少像今天这样,被一本曾被自己忽视甚至藐视的儿童文学作品打动。这本书就是《草房子》!从偶然地想起购买,到极速地到手,到从翻开至看完,前后不足一天。我惊讶于自己的这份多年来几乎没有过的高效与感动,更有了一种写作的冲动。
读完全书,我不由自主地将《草房子》双手合十捧于手心,禁不住亲吻着书脊。这里有一份美好与纯净,一份善良与温暖,一份坚强与执着,一份勇敢与忍耐,一种顿悟与升华。一份轻松与沉重,一份揪心与庆幸。为什么读得这么快,还因为这里有一种曾经的熟悉。
书中的场景虽然我并未真正地经历过,但那里的环境还是比较熟悉的,一边读,一边想起自己童年和少年时代的生活,的确似曾相识。更主要的是,这里的人情之美正是我向往的,这里的痛苦与烦恼也是我过去和现在真切体验过的。在现实与艺术的互动中,我已分不清两个世界的边界。在现实与艺术中,我感动,我领悟,我悔恨,我豁达。
最重要的是,我认识到文学的价值,尤其是少年文学的价值,应在人们心中播下美好的种子。通过这样的文字,让人爱上阅读,热爱生活。多年的语文教育,我们何曾有过这样的感动,有过这样对文字魅力的感动。
现实功利的社会,越来越讲究深刻,思想的深刻,这诚然是不错的,可是没有了感动,这样的思想有有多少感染力与说服力。没有了情感的文字,几乎是苍白的,甚至是一种公然的谎言。
回到作品吧。这里的风景美,人情美,然而这些美又是那么真实而合乎逻辑,不是一般的语言和童话那样地远离真实的生活。虽然作品中的某些情节不乏艺术加工,有些情节只是点到为止,甚至有些牵强,但都不能抹杀作品给人带来的美的震撼,给人带来善的启迪。
《草房子》读后感
《草房子》读后感(精选10篇)
当看完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是我为大家收集的《草房子》读后感(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《草房子》读后感1
这是一个长篇小说,故事讲述了主人公桑桑终身难忘的小学六年生活。他经历了许多从来没有经历过的事情,也明白了许多发人深省的道理。给陆鹤起外号;他和纸月之间纯洁透明的感情;不幸少年杜小康与厄运作斗争的悲凉与勇敢;蛮小子细马的善良和他对尊严的执着坚持;秦大奶奶在生命的最后一刻所闪耀光辉;蒋一轮与白雀之间扑朔迷离但又充满诗情画意的情感纠葛;在死亡来临时,桑桑对生命的深切体悟。
这本书虽然是儿童读物,但我现在读来,感触也是颇深。每读完一个小的故事,我都会感到一种撼动人心的力量,被他们的质朴、善良、尊严、顽强等等品质感动。
看到秦大奶奶那章时,我落泪了。秦大奶奶的房子蜷缩在学校的西北角,为了学校的美观,桑爸花了很多心思要把秦大奶奶赶出学校,但效果不佳,反而激起了秦大奶奶的斗志,给学校制造混乱。但后来的一件事却改变了这种现状。秦大奶奶冒险救了乔乔,但自己却犯了病,在油麻地人的照顾下,秦大奶奶可以下地走路。从此,秦大奶奶好像变了一个人,自动搬出学校。就这样一个小小的故事,也说明了一个大道理。人与人之间的小小的关爱关怀可以改变一件事,甚至改变一个人。再看看现在的生活中,经济越来越好,但人与人之间隔阂也越来越大,彼此之间的关爱关怀也越来越少。不敢扶跌倒的老人,面对很多事情只会冷眼旁观,永远不会伸出自己的援助之手。
但是从小了说,我希望每个人不要吝啬自己的微笑,微笑不会因为一次嘴角的上扬而贬值,只会洒下更多的关怀与关爱。让我们的这个世界不再冷漠。
《草房子》读后感2今天我读了曹文轩的纯美小说系列中的《草房子》。在故事的发生地油麻地有很多草房子,因此得名《草房子》。
合上书,机灵的桑桑,善良的纸月,坚强的细马,顽固而又具有奉献精神的秦大奶奶……一一在我脑海中浮现,他们的故事都很感人,虽然故事发生在五六十年代,但故事里传递的美的力量,道义的力量,情感的力量,智慧的力量永远存在。
读完了这本书,令我记忆犹新的就是秦大奶奶的故事。她一直占用油麻地小学的地不肯归还,也不愿意搬进政府给盖好的新房里,还经常故意放一些鸡鸭鹅在学校“游荡”,它们常常会出现在教室、办公室里,扰乱了学校的正常学习秩序。然而,她的心地还是善良的。有一次,她无意中救了一个落水的孩子,赢得了大家的尊重。在这之后,秦大奶奶越来越喜欢孩子,喜欢学校,后来,她自觉搬出了油麻地小学,还帮助守护学校的财产。最后,她只是为了保护学校的一只快要掉到水里的南瓜,竟不幸落水身亡。她由一个人人讨厌、害怕的老太婆,变成了一个人人尊敬、喜爱的老奶奶,这是人与人之间情感交流的结果,是对无私奉献的回报。
在我们的生活中,人与人之间缺少的就是真诚,就是与人为善。“投之以桃,报之以李”,只要你愿意为别人付出,就会收获别人对你的真诚,会赢得尊重。
草房子里的人朴实,善良,全村人和睦相处。联想到我们现在,人们住的不再是简陋的“草房子”,而一个个高楼大厦好像把人们关进了“大笼子”里,人与人之间缺乏交流,变得冷漠,缺少了很多欢乐。如果大家见面打声招呼,在别人困难时伸出援助之手,那么大家心中就会充满阳光,感受到美的力量,情感的力量!
《草房子》读后感3读了曹文轩的《草房子》,感觉这真的是一片唯美的文章。农村生活的气息并不浓郁,但释然之感跃然纸上。同时又刻画了许多人物,栩栩如生,全然不同的性格,全然不同的环境,让我们深深的沉醉其中。
(一)陆鹤·秃鹤
对于陆鹤(秃鹤),特征就是一颗光头。从开始懂得用光头赚钱,到后来一个人都不许动他的光头,这之间陆鹤经历了许多许多。从大家的歧视到想摸一摸,从桑桑给格尺摸一下到丁四的以给肉为“奖励”摸一下,从爱上帽子到再也不带帽子,从报复鄙视他的人到自信的向别人强调我就是个秃子,再到后来的以秃头演戏。这让我们看到了每个人人性的长短。人的每个优点都有对立的两面,不管你现在看到的是什么。对于别人的缺憾,我们应该的是给予保护;对以自己的缺憾,我们应该的事看到长处——因为是他让我们变得与众不同起来。
(二)桑桑
没错,桑桑就是桑桑。他就是与众不同。这本书桑桑出现了很多次,表现了他不同的性格面。有时的他是活泼可爱,给大家带来欢笑,就像夏天穿棉袄;有时的他是带着孩子气的,让人忍不住发笑,就像与杜小康的斗争;有时的他又是充满爱心的,就像勇敢保护纸月。好像桑桑就像他的鸽子,总是那么不可捉摸,又是那么美好。其实他就是童真的化身,就是我们一直寻找的主旋律。
(三)杜小康
(四)细马
他,让人感动。
在远离父母的日子里,他来到一个并不很爱他的家庭,来到一个陌生的环境。语言不通形成了一种障碍。让有一段时间的他痛苦不堪,也让他找来了另一个好朋友——羊群。细马很精明。现在的细马很幸福。
尾篇
这是童真的合奏。酸甜苦辣你尝到了几味?
《草房子》读后感4书中主要描写了男孩桑桑艰难经历、终生难忘和幸福回味的六年农村小学生活。他亲身经历或参与一系列让他动情而落泪的“事件”:同学之间矛盾纠葛而又纯洁的友谊;不幸同学与厄运的顽强搏斗;老师、家长之间恩恩怨怨的情感世界……这些都让桑桑感到无所适从、敏感朦胧,而当他离开生活了六年的草房子后,他才真正感受到这份精神积淀和思想启蒙,是他受用一生的财富,让他在人生的回望中难以忘怀,渐渐感到莫名的幸福和快乐,这就是桑桑真正的成长!
我童年经历过的锻炼和挫折也使我记忆犹新、受益匪浅。
记得我刚满四岁时,我迷上了骑自行车,向往着大哥哥、大姐姐飞快骑车的身影!每天在自家小院里歪歪斜斜地“溜圈”,不知摔倒过多少次,摔破了、流血了,我始终没有退怯,一步一步地,四个轮子的自行车终于换成了两个轮子,我感受到了自由飞快的幸福!
我第一次爬五云山,从山脚开始我就像一只欢快的小鸟,飞快地攀登台阶让爸爸妈妈在嬉闹中追赶我,可是没过多久,我就发现自己的腿好像长在别人身上,根本不听自己的“指挥”,大汗淋漓,笑声变成喘息声,我决定要放弃,可爸爸一定要爬到山顶,他拖着我一步一步向山顶攀登,这是多么难熬的时间啊,路边的鸟语花香好像都消失了,只能感受到强烈的胸闷和咚咚的心跳……我失去了所有动力和快乐。很长一段时间的“磨难”后,终于在爸妈的帮助下,我成功地登上了顶峰!放眼回眺,四周群山连绵,心胸顿时前所未有的舒朗开阔,第一次对大自然有如此美妙的人生体验!
是的,生活原来如此,有磨难就会有收获,有挫折就会有成长。
《草房子》读后感5这个寒假我读了许多书,感觉最有意思、有帮助的书应该是老师推荐的《森林报》和《草房子》,读了这两本书后我受到了很多启发,我就把我觉得有趣的事与大家一起分享吧!
《森林报》这本书为我们讲解了怎样狩猎,在丛林里应该注意什么,怎样分辨脚印,还有丛林里发生的一些大事小事,我印象较深的是一头鹿它怎样躲开狼的追击,在大森林的深处一头灵巧的鹿在长满树藤的雪地上来回跳跃,哦,原来是一只狼无意看到了一头鹿,看着这些凌乱的脚步就知道,又是猎物和猎手在做游戏,而这两位都是顶点食物链佼佼者,狼飞速地追了上去,而鹿显得有些慌张,但还算敏捷,从狼身边逃脱了,鹿绕过了大树,在飞快的奔跳,狼则紧紧跟着,鹿有些疲倦,但还在坚持中,有一棵树干横在雪地中间,鹿凭着四条飞毛腿绕过了树干,而狼却因身子太沉掉了下去,谁知下面是一个熊洞,熊受到了惊吓,吓得突然爬起来,狼被埋在雪地,鹿得救了。
《草房子》这本书主要突出描写了主人公桑桑的不懂事、有爱心、淘气,桑桑的父亲是校长,但桑桑却一点也不仗势欺人,该淘气的时候就淘气,见别人有难非帮不行,他帮老师寄信是那么的认真,他的成绩也不错,尤其是作文,常常得第一名。他淘气的时候没大没小,关心他人的时候心潮澎湃,写作文时一丝不苟,还有就是六十年代的孩子是多么的节省,作者突出了这一点而让我感动,现在的我生活在这个年代是多么的幸运。
每一本书都有让你受启发的故事,能让我们从中收益,陪伴我们快乐长大,所以我们爱读书,多读书,读好书。
《草房子》读后感6已经不知道这是第几次将书本重新拿起,但不管是哪一次,总会让我觉得记忆犹新。人们常说,把一本书反复看一百遍,就会有一百个不同的版本。我觉得,每一个版本的《草房子》中都不会变的,就是油麻地的孩子们那纯真的心灵和纯洁的感情。
《草房子》讲了主人公桑桑的小学生活,中间有各种各样的故事,特别是最后那章,讲桑桑得了一种怪病,父亲带他走了许多地方寻医,可依旧没有好办法。那几天,桑桑天天都会去温幼菊老师家里。由于温幼菊经常熬药。所以屋子里弥漫着药香,于是就有了一个别名“药竂”。
温幼菊会给桑桑讲她的童年故事,还会给桑桑唱一首无词歌。温幼菊小时候父母就去世了,是奶奶抚养她长大,奶奶只留给她两个字:“别怕”。这是她最珍贵的财富。在她12岁那年,她得了场病,奶奶用含着慈祥、悲悯的眼神对着她说;“别怕。”她17岁那年,奶奶永远地走了,她却从奶奶的目光中懂了“别怕”。
读到这儿,我的眼角也不觉湿润了,“别怕”这个凝重有力的词语也深深刻在了我的脑海之中,人生就像迷宫,处处都是死路,还有那无数的墙壁,“别怕”告诉了我应该每时每刻都去求知,去探索,去饱览无限风光,去感受;“别怕”引领了我走入人生。人生的迷宫不可能没有墙壁,不可能没有死路,没有墙壁的迷宫如同白纸,同样,没有挫折的人生也毫无意义,面对挫折,你有两条路,一是放弃,二是站起来继续。走第一条路,注定你的一生将平凡;走第二路,你的一生将辉煌。
《草房子》让我想到了我的父母,让我懂得了“别怕”还有面对任何事情都要坚持不懈,遇到挫折要站起来继续。
《草房子》读后感7草房子是曹文轩爷爷写的一步长篇小说,作者写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。
这本书里有着坚强的陆鹤,陆鹤是个秃顶的孩子,经常被同学们嘲笑,每次伴随同学的一声声秃鹤,他的自尊心就受到牵连,陆鹤最终用他特用的方式,报复了这些嘲笑他的同学们,陆鹤这样的坚守着尊严,让我由衷的佩服他,最后因为一次表演而赢得了同学们的赞赏,也得到了大家的尊重。
下面我介绍的便是文静,柔弱,内向的女孩子纸月,纸月是一个纤弱文雅,善解人意的好女孩,不过她从小就失去了妈妈,一直跟着外婆长大。纸月虽然毛笔字和作文都写的很好,但是她从来都不骄傲,总是一副平常的样子,她不仅外表美,心灵更美,所以我觉得纸月真的很美。
男主人公桑桑更是有着孩子的天真,调皮,纯真,勇敢和善良,桑桑和大多数孩子一样天真好奇,用家里的蚊帐打鱼虾,夏天穿着大棉袄在外面溜达。桑桑很勇敢,看到刘一水和一些人欺负纸月时,他勇敢的去救纸月,和刘一水等人打架。竞争对手落败后,便买了自己最喜欢的的白鸽帮杜小康度过难关。
我觉得孩子和孩子之间要有纯真的友谊,这样才能成为很好的朋友。就像桑桑对杜小康那样,为朋友两肋插刀,或者又像纸月和桑桑那样,有着纯洁友谊的朋友关系。读了这本书以后,有让我捧腹大笑,又让我欲哭无泪的感觉,书里夹杂了桑桑小学六年的情感变化以及一些有趣感人的纯洁友谊的朋友关系的故事,我想我会和桑桑一样,一定不会忘记那些帮助过我们的人,最重要的人和人之间要相互坦诚,礼貌待人,和平相处是真道理!
《草房子》读后感8最近,我读了由曹文轩先生所著的《草房子》一书,开始阅读后不久,这本书便像块磁石般吸引了我,令我爱不释手。整本书的情节紧扣人心,故事十分感人,每读完一个故事,仿佛有一股特别的力量直冲我的心灵。
金色的草房子、苦苦的艾叶、平静的大河、一望无际的`芦苇荡。这就是麻油地。那里生活着一群活泼可爱的孩子:顽皮可爱的桑桑、秃顶的陆鹤、坚强的温幼菊以及文静的纸月。这些生动的人物都出自于《草房子》。
书中,我印象最深刻的人物便是“秃鹤”。秃鹤原名陆鹤,却因为秃头被大家叫成秃鹤,陆鹤每天都在大家的嘲笑声中度过,这使得他非常自卑。后来,陆鹤在表演剧《屠桥》时将角色“秃头连长”演绎得惟妙惟肖,也使学校凭借此剧获得荣誉,从此陆鹤获得了大家的一致认可。陆鹤也慢慢地蜕变了,变成了一个阳光自信的小伙子。看到这个故事,我想到了一句话:人不可貌相,海水不可斗量。在生活中,我也要谨记这句话,不以相貌评论他人。
这本书中令我收获最大的还是要数温幼菊。温幼菊从小就只有奶奶一个亲人,奶奶含辛茹苦地把她带大,奶奶是她唯一的依靠,书中温幼菊经常给桑桑唱歌。可就在温幼菊17岁时,奶奶永远地离开了她,最后留给她两个字:别怕。这两个字代替奶奶成了温幼菊的依靠。
看到这儿,我的眼角也不禁湿润了。“别怕”,这个坚强有力的词深深地印在了我的脑海里,“别怕”告诉了我应该每时每刻都去求知,去探索,去饱览无数风光,遇到挫折时,我们应该勇敢地去面对,不要想着放弃,如果你经常选择放弃,那你的人生将注定平凡。
合上这本书,我的心中百感交集,《草房子》这本书真是让我受益匪浅!
《草房子》读后感9因此也博得了"植树将军"的美名!我感激地说:"对啊。立刻只听到写字声和“沙沙沙。啥也看不见了吧;爷爷不到一个星期就学会了开摩托车。让妈妈担心受怕。我们的祖国是一个历史悠久,文化灿烂的国家;
最令我难忘的是他生病时发生的故事。那时的桑桑不像以往那么调皮可爱,像一只受伤的小虫子紧紧的跟在父亲身后四处求医。许多医生都无奈的摇了摇头。在《草房子》里,我看到了催人泪下的亲情……桑桑的父亲则在桑桑最后的日子里,放下了自己的荣誉,穿上他已尘封已久的猎人服,拿起了已在脑海中丢弃的猎x带上儿子桑桑进行最后的“远足”,这次远足是桑桑生病时看到最开心的一次,仿佛他的笑容都呈现在我的眼前,那一次他笑得那么“开心”同时也看到了不幸少年与厄运抗争的悲怆,残疾少年对尊严的坚守和对美好生活的向往……
老天一定是眷顾这个,聪明好奇,敢想、敢做,爱自我表现的敢于与厄运抗争的男孩。在桑乔即将绝望的时候,又看见了一个希望的曙光。一位常年行医的长者确定这只是一个普普通通的鼠包而以后,开了药方……第二年的春天,上学的队伍里又多了一个身影,那就是桑桑……
油麻地小学的草房子里发生的故事,给桑桑留下了一个美好的童年,也给读者留下了一个个精彩的故事。
我为秃鹤这个残疾男孩的坚强和一丝不苟精神而深深鼓舞为桑桑突发奇想后的古怪行为而捧腹大笑,为桑桑的病情几度哽咽,为桑桑和纸鹤的纯真友情而心情愉悦。
同学们,童年即将离我们而去,让我们珍惜好自己最后的童年,做最后的傻事,像顽皮的桑桑那样给童年画上一个完美的句号!
《草房子》读后感10金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡,这就是油麻地,那里生活着一群可爱的孩子,这一幅幅美丽的画都出自于曹文轩的小说《草房子》。
《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活,讲述了许多感人的故事,每读完一个故事,我都会感受到一种震撼人心的力量。每一个故事都令人感动,让我觉得这个世界上有许多美好的东西需要我们去珍惜,一旦错过了,就不会再来了。
最撼动我心的莫过于秦大奶奶,她是书中最顽固的一个人,她在油麻地生活了几十年,房子位于小学的西北角,学校花费了十几年时间也没能将她赶出校园。在当地人的眼中,她是个可恶的老婆子,总在学校里搞破坏。然而就是这个老奶奶,她冒着生命危险救了落水的乔乔。在油麻地人的悉心照顾下,半个多月后她才勉强能够下床走路。
从此,她发生了巨大的变化:自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子,用拐杖关她够不着的窗户……最后,她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水,永远地离开了人世,也离开了她最爱的,也是最爱她的孩子们。书中最让我佩服的是杜小康,他曾是油麻地小学最富有的学生,就连老师很多事情都得依靠他,他生在那个高大阔气的红门里。
一夜之间,他因家庭变故,家里一贫如洗,学习成绩一贯名列前茅的他不得不辍学在家,和父亲去外地放鸭子,一直生活在蜜罐里的他,并不是一直抱怨生活对他的不公平,而是在苦难面前表现得分外勇敢和坚强,他没有放弃生活,毅然挑起了家庭的重担,在学校门口摆起了小摊,让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。《草房子》吸引着我,每一个主人公都使我久久不能忘怀,每一个主人公身上都有着令人赞叹的精神与品质。
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