五年级牵手两代（一）

今年暑假前，作为即将升入初中孩子的家长，我就一直担心着一些问题：进入初中，科目一下子增加那么多，孩子能否跟上？是不是给孩子找辅导老师？初中有没有好的学习方法？孩子能否一下子适应初中的生活……也正是这些因素决定让孩子参加了夏令营的训练。

伴随着孩子的行知夏令营，每天有空就看一看孔屏老师的《牵手两代》系列丛书，从中知道了自己在教育孩子方面有太多不会、不了解的东西，原来有这么大的学问，以前总是以自我为中心，认为孩子小，有点问题不算什么，长大了就好了，其实这是完全错误的想法，殊不知孩子越小可塑性越强，越容易引导，现在想想以前真是太不了解孩子了，不知道他需要什么，想什么，而且干预他太多，导致出现好多问题，做家长的负有不可推卸的责任。孔屏老师的《牵手两代》从实际案例出发，分析、解读了孩子的各种问题和需要，并有解决方案，不愧是一本实际有用的书，今后针对孩子的实际情况，按照孔老师的指导方法，改变我们的教育态度和方法并下去是我们今后最重要的任务。

孩子们投入了夏令营的训练，我们家长在家也品读了孔教授的《牵手两代》，读完两章后，就有很大感触，以前担心的问题也有了答案，不仅了解了孩子初中以后必须学会自学，如何适应新的环境以及初一学生学习的主要特点等，也懂得了对孩子教育方式，了解了孩子的内心世界，如何帮助孩子调整好学习心态等。

通过读《牵手两代》和夏令营期间群内家长及孔教授的交流深知，孩子能健康快乐的成长，只一味的要求孩子是不可行的，更需要我们家长的配合，学会尊重孩子，学会与孩子沟通。

五年级牵手两代读后感（二）

望子成龙，望女成凤，可怜天下父母心！过去这样，现在这样，将来可能还会这样。

我们在今天所处的这个时代所面临的挑战恐怕是前所未有的了。于是，做父母的，把更大的盼头放在自己的儿女身上，的希望儿女更大的成功，失败的不希望儿女也有失败，所以，巴不得儿女是个全才，什么都会，什么样的.局面都能应付，或至少有个专长，能够在社会上稳稳地立足。

玩是孩子的天性，也是他们的渴望。把孩子弄得像一个旋转的陀螺，没有停歇的时间，赶场似的参加一个又一个学习班、兴趣班、辅导班。我们做家长的是否设身处地的体会过孩子的感受呢？一些家长盲目跟风、功利思想严重，没有考虑到孩子的兴趣和学习特点，这样只会加重孩子的负担。此外，家长过早地规定孩子的发展方向，甚至事业前途，也只是一厢情愿。做家长的应该为孩子创造条件，让她参加丰富多样的活动，开阔眼界，这才是开发孩子智力、培养孩子创造力的前提。

我以前也总是盲目地教孩子背，学认字，其实现在想想，毕竟她才那么小，我为什么要剥夺孩子玩的权利？随着她的年龄增长，我一定要合理的教育，科学的引导！

五年级牵手两代读后感（三）

读了孔教授的《牵手两代》丛书，深受启发。此书以素质教育为主要导向，从孩子、家长、及专家三个层面，解疑答惑，语音深入浅出，适合不同层面阅读！不光教导家长如何面对孩子、教育孩子。更重要的是关注家长自身素质的提高；不只是教育孩子的技巧，而是教导家长培养孩子的做法与手段。家长要学会与孩子相处之道，转变观念，抛弃“急功近利”重新学习，与孩子一起成长。

我们自我反思了一下，作为家长，要给孩子树立好的榜样，要以身作则，才能对孩子产生正激励，好的引导。在这方面，我们存在着很大的不足：爸爸很少做家务，经常抱着电脑玩；妈妈家务活多，还要辅导作业，经常发发脾气、吼两句。孩子变得与父母交流变少，()没事玩游戏、上QQ，喜欢与朋友外出等等。以前我们没少为此教育孩子，说教很多，但收效甚微。只想着让孩子去改变，按家长的意志行事。

殊不知问题出在我们家长身上。我们的抱怨，对孩子是负面影响。孩子逐渐学会反抗家长、抱怨老师等等。孩子是父母的翻版，我们对待孩子消极负面、不得章法，孩子必然深受其害。家长心理知识贫乏，从未走进孩子内心，只是机械的去鼓励孩子。今后我们要学习稳定情绪，学会冷静，不再口不择言，尊重孩子人格，平等交流，减少指责。

1992年有个中日草原夏令营，中日孩子的差距，曾令国人震惊。从孩子身上看到我们我们中国家长的差距！我的孩子初次参加夏令营，从在家依赖性很强，上学车接车送，到独立夜行20公里！从衣来伸手饭来张口、到自己洗衣叠被、料理生活起居……在孩子身上，我们看到了太多改变，作为父母，从担惊受怕不放心到看到孩子改变后的惊喜，我们感到：对孩子的教育，有些地方太失败了！行知的教育，真是太好了！我们了解的太晚了！感谢孔教授及其教育团队的付出。

爸爸和书读后感篇1

说起《穷爸爸富爸爸》这本书，有好几次本应早就看上，却因为种种原因一次又一次的错过，直到最近被我列为投资必看之书，才进入待看序列，但一看上就简直是一气呵成的读完，畅销书就是畅销书，真是吸引人，尤其是像我这些在投资领域“满身是伤”的人，不过在经济大环境下，大多数不管是职业还是业余投资人的日子都不好过，所以看起来真有醍醐灌顶的感觉。

被作者的财商思维所折服，也感叹于他在年纪尚小的时候就能遇上他的“富爸爸”，一个成功又充满智慧企业家的敦敦教诲，使他能从小就耳濡目染商业运行的规则，在他一生中打下良好的基础，同时也让他能与他亲生父亲“穷爸爸”的那种思维去对比，是他的大幸。

书中前半部分无时不刻不都体现出富爸爸作为企业家的智慧，锻炼着小罗伯特，让他们从小就浸润在商业的环境中，受到学校不曾学到的财商思维。财商思维和日常我们传统教育正相反，教育更多是培养人不要或少冒险，不要犯错，尽量在考试中考取高分，而到了社会上的商业环境中则是残酷的，不敢承担相应的风险，不敢试错，也就离实现自己价值很远。敢于承担风险，是财商的起步，不过这个承担风险是有前提的，是要钻入到那个行业中去了解它内在的脉动，这样才能让自己尽量的规避风险。

作者的富爸爸经常教育他，要迥异于普通人的思维方式，普通人在有了笔收入时先支付支出，也就是先支付给别人，而富人更多是先支付自己，比如购买能给自己增值的资产，通过这些能够增值的资产来达到财富的正向积累。而普通人则是先满足自己的消费，把本来投资资产的余钱挥霍掉，让自己掉入一个恶性循环中，永远羡慕别人在财务上自由，而自己常感叹自己的命运不佳。

书中不断强调要走向财务上的丰裕，首先对财务知识有一定的了解，知道金钱的'流动性，也就是钱动向的规律，只有了解金钱的规律，自己又懂得了常识，并严格的按照自己设定的策略行事，结果都不会太差。但要经过长期对财商思维的训练及实践后才会掌握，很多人刚一投资就想玩票大的，往往亏的底朝天，哀怨连连。他建议，先从小的投资开始，把财商思维先培养起来，就像一个刚学走路的孩子，要先学会爬，再经历着蹒跚走路摔倒的过程，最后拥有跑的能力。

我们看到作者在投资领域是一帆风顺，好像在他所投资标的领域都比较成功，简直是火眼金睛，这是他长期锻炼所致，不仅锻炼投资技能，他还主动去花钱来投资自己，让自己不断去学习对自身有用的知识，再通过这些知识积累去触类旁通，为他找寻更多投资机会。

本书最主要的核心观念，就是当他懂得了钱的流动性时，知道不断买入能有收入的正向资产，如股票、房产、基金，让他的资产不断的走向正数，而他的负债很少，即使他在经济很困难的情况下也是不断买入正向资产，然后再想办法考虑支付其他支出，这样就逼迫他不得不去想其他办法来解决支出问题。

反观自己，在对待金钱方面显得随意又无知，没有任何规划性可言，拆了东墙补西墙，弄的自己毫无章法，对财务知识更是关注少之又少，这实在像是在上战场的人，不去对战场有利的信息做起码的研究。大多乱投一通，反正就是想快速致富。谁都想快速致富，可真正致富的人还是少数，这是基本的二八定律。

对于财商的学习教育，是每一个人都要花上一定时间甚至一辈子去掌握去学习的，因为有百益而无一害。财商就是对财富商机的把握，把握它应有的规律，在规律中发现商机，在读懂商机后，用正确的方式抓住，并坚守着，看着它茁壮成长，能高概率的收获成功。

爸爸和书读后感篇2

?富爸爸与穷爸爸》是一本关于财务自由的财商教育课，为什么读这本书是因为我发现生活中有超过百分之90的人可能并不知道财商知识，他们只是每天上班工作挣钱，买房子还房贷，买车子还车贷，上班挣了钱多一点开始换大房子，开更好的车，买奢饰品，但是他们并没有真正的实现财务自由，那么真正地财富自由是什么呢？简单地说，就是一个人的资产产生的被动收入至少要等于或超过他的日常开支，如果进入这种状态，就可以称之为财务自由。这里可能会有人问到底什么是被动收入呢？其实，人主要有两种收入：劳动性收入）被动收入。劳动性收入就是你每天去上班拿到的报酬；被动收入主要是指不需要花费多少时间和精力，也不需要照看，就可以自动获得的收入，主要包括房产租金）专利和版权费）股票债券收益以及储蓄利息。接下来，我就讲一下书中我印象深刻的几句话以及到底如何实现财务自由之路呢？

1、穷人和中产阶级为钱而工作，富人让钱为自己工作

讲一个机制—老鼠赛跑机制，人的生活总是会被贪婪所控制，当你挣100块钱的时候，可能你会买小步鞋；当你挣500块钱的时候，可能你会买安踏）李宁国产鞋；当你挣1000块钱的时候，可能你会买耐克和阿迪达斯知名品牌的鞋。这其实就是一种老鼠赛跑，当你发现你挣得钱变多，就会想要更好地东西，将自己的收入花光，所以你一生为他人工作，围绕工资和收入转，很难实现财务自由。再看一下富人如何躲开这个老鼠赛跑机制，他们会首先利用自己的收入来构建资产（能带来钱的钱），然后用资产所产生的钱去购买想要的东西（奢饰品），而穷人和中产阶级用他们的血汗钱来购买奢饰品。现实中，还有一个现象就是，有很多人说“我对钱没兴趣”，可是他们却还是每天工作8小时，这是不是本身就很矛盾。

2、富人是如何投资的？

讲富人的投资之前，首先先说一下为什么要学习一定的财务知识和财商技巧，因为如果人们没有一定的财务知识，他们的努力就像在脆弱的地基上建立摩天大楼，直到最后他们发现他们建造的不是一个大楼，而是一个斜塔。其实说来也简单，大部分人的投资都是银行储蓄，这其实就是在建斜塔，而不是在建摩天大楼，实现财务自由。

那么富人是如何投资的呢？首先引用股神巴菲特的一句话：在贪婪时恐惧，在恐惧时贪婪。其实在生活中，人们往往依靠的是勇气而不是智慧去取得领先地位的，在别人都在恐惧和经济形势不好的时候，找准机会，果断行动，让每一块钱成为你的雇员，让每一块钱辛苦的工作带回来更多的雇员，慢慢的就能给你带来想要的东西。

真的的投资技巧和财商知识其实包括四个部分：会计知识，即基本的财务知识；投资知识，即钱生钱的科学；了解市场，即供给和需求的科学以及市场条件；法律，让自己不越界。掌握四方面的知识，拥有胆量，动动聪明的大脑，发现好的投资机会，实现自己的财富自由。

3、如何实现财富自由？

要想真正的实现财务自由，需要首先克服四大困难：

1）恐惧。富人和穷人之间的主要差别在于他们处理恐惧的心理方式不同，富人会克服恐惧，而穷人被恐惧吓跑，书中有这样一段话：我从未遇到过喜欢亏钱的人，但在我一生当中，从未遇到过一位没亏过钱的富人，却遇到过许多从未亏掉一分钱的穷人—在投资活动中。

2）愤世嫉俗。这其实是指身边的朋友、亲人等，他们就像你身边的小鸡，干扰着你的一些计划，大部分之所以贫穷，是因为他们想要投资的时候，周围都是一些跑来跑去的小鸡，叫嚷着天要塌下来啦，你不应该这样做，所以你就错过了大部分机会。

3）懒惰。其实最大的懒惰就是你每天工作很忙，因为他们把忙碌当成自己偷懒的借口，每天重复着差不多的工作，从来不想着去提升自己，精通一项专业技术既是一种优势其实也是弱点，就像克斯斯坦森的《创新者的窘境》中，为什么大企业更容易在破坏性创新中失败的道理一样，他们因为这一项专业技能而成功，随着技术的变革，这一项技术可能变得不合时宜，而自己还在吃老本，最后淘汰的就是你，那么如何治愈自己的懒惰，其实就是让自由欲望多一点，再贪婪一点，可能你就会放下手头的工作，仔细的思考，想想自己到底想要什么，多学一点东西，成为t型人才。

4）不良的习惯。主要是指不良的消费习惯，大部分人拿到工资的第一时间永远是偿还花呗，把钱先给其他人，最后自己的钱和资产就变得寥寥无几，最佳的办法其实是先把钱付给自己，构建资产，用负债让自己有压力，迫使自己寻求其他形式的收入，让自己更加的强壮。

那么到底如何实现财务自由呢？将书中的内容总括一下：

1）找一个超现实的理由。

2）每天做出选择。

3）慎重的选择自己的朋友。

4）掌握一种模式，然后再学习一种新的模式。

5）首先支付自己。

6）给你的经纪人丰厚的报酬。

7）做一个印第安给予者。

8）用资产购买奢饰品。

9）对英雄的崇拜。

10）先予后取。

爸爸和书读后感篇3

当我怀着激动的心情读完《背起爸爸上学》这本书时，我的心像澎湃的海潮，久久不能平静。这是一个真实的故事，从小失去母亲的石娃和姐姐与瘫痪的父亲相依为命，由于家境贫寒，只能勉强供一个人去上学，另一个将要面临辍学……铜勺决定石娃和姐姐的命运。这是一个传奇的故事，石娃和姐姐在艰难困苦中长大，姐姐嫁了人，石娃经过刻苦努力，考取了师范学校。面对入学通知书和瘫痪的父亲，他思考着，多次想为了瘫痪的父亲，不抛开了上学的念头，可是，他又非常想上学，面对着许多的困难和艰苦，他毅然地变卖了所有的家产，背起父亲上了学。他背起的不仅仅是一个瘫痪的父亲，他背负的.是一个充满希望的未来，他所做的虽然不是惊天动地的壮举，不是什么伟大的发明创造，只是些平凡琐碎的小事，但他奋勇拼搏、自强自立的精神和坚忍不拔的顽强意志，却深深地打动了我，使我增加了克服困难、努力进取的勇气和力量。

看了这本书，我感触颇深，石娃终于从艰难困苦中走了过来。看着他背起父亲上学的身影，我不禁想到自己，与石娃相比，我的学习条件和生活环境要优越的多，我应该怎样对待学习和生活。我打起精神，坚定信念，要不断努力，排除困难和挫折，昂头奋进，向理想的彼岸大步向前。

爸爸和书读后感篇4

今天，我看完了《装在口袋里的爸爸——神仙爸爸》这本书，我一边看一边哈哈大笑，简直太精彩了！我真佩服作家杨鹏叔叔野马般的想象力！

书中的“我”就是杨歌。杨歌的爸爸居然有预测未来的本事！也许，你们不相信——他是个拇指大的小人！杨歌的爸爸原来是个五大三粗的大高个，可只要被杨歌的妈妈骂一次，就缩小一点。结果，骂了一百八十遍，就只有一寸高了，所以就只能装在杨歌的口袋里，成了装在口袋里的爸爸，当然也成了杨歌的学习监督员了。

我最喜欢的两篇是《预测考试题》和《妈妈的第一桶金》。《预测考试题》讲的是星期一“冷面杀手”（数学老师）要小测，杨歌很害怕。他说：“爸爸，你真的什么都能预测吗？”杨歌爸飞快地点头：“那当然，不信你试试！”杨歌装作漫不经心地说：“嗯，预言什么好呢？对了爸爸，明天数学要小测，老师要出十道题，预测考试题这种事情你行吗？”杨歌爸拍拍胸脯：“肯定行！”杨歌爸刷刷刷地在杨歌的本子上不停地写，杨歌一直乐。杨歌爸突然把笔一推说：“考试不能作弊呀！”杨歌说：“爸爸，你放心，我不会因为你预测不出来就说你不是好爸爸！”“谁说我预测不出来？”“哎呀，差点中了激将法！”我觉得杨歌爸早就中了杨歌的激将法，对杨歌来说八道题也就够了。杨歌参考了很多书，花了三个多小时才把题目都做出来。考试时，杨歌很快就完成了八道题，最后两道题就简单地做了几步。结果，杨歌竟然考了80分（一道题10分）！回到家，杨歌高兴地把杨歌爸捧在手心，杨歌爸也乐得手舞足蹈，共同庆祝。我多么希望我的爸爸也能预测未来呀！我也会请他帮我预测考试题，让我每次考试都得满分。可是，据我所知，我爸肯定是不同意的，我这叫痴心妄想！

?妈妈的第一桶金》讲的是杨歌的妈妈花20xx元买了股票。爸爸劝她不要投资股票，说后天股票就要全面跌价。他妈妈瞪了他爸一眼，说：“你懂什么？”可他爸爸的预言果真灵，妈妈的第一桶金不但没挖到，反而20xx元全亏了，伤心地流泪。爸爸安慰她说：“现在，股票跌到地板价了！可大家没想到的是地板下还有地窖，地窖下面还有地狱，大家更没想到的是，地狱还有十八层！”哈哈，杨歌爸还真幽默！这是我最喜欢的一段话。

听了我的介绍，大家有没有动心了？你是不是也想有一个这样的神仙爸爸呢？你是想让他替你预测彩票呢，还是替你预测股票，或者预测考试题呢……那就来读一读这本书吧。它会让你异想天开，快乐无穷！

爸爸和书读后感篇5

我记得初中的英文老师让我们讲下自己的梦想，结果几乎他请起来的每一位同学在自己的梦想中都会有这样一段插曲：“……然后我就可以有很多很多的钱，然后我就可以做我想做的事情……”所有的人都意识到，钱对生活是何等的重要，钱可以给人带来多少他梦寐以求的东西。当然，我也是这些学生中的一个。我们这一代虽然生活在物质相对比较充裕的环境下，却比其他年代的人把金钱都放在更高的地位上。如果在得知这一现象后，你想要抨击我们这一代的价值观，那么我想说，按照你的思路，年轻人对于钱的追求应该并不完全是件坏事，因为在所有提到要拥有很多很多钱的同学口中，说出的都是要先很努力努力的工作，或者说是很努力努力的学习，没有任何一个人说要天天买*票直到中大奖，然后可以拥有很多很多的钱，做自己想干的事，诸如此类的旁门左道。可是这其中存在着两个问题，其一，很努力努力的工作或是很努力努力的学习就能够赚到很多很多的钱吗?

其二，赚到很多很多的钱就可以做自己想做的事情了吗?这两个问题会禁锢我们这一代对钱的追求。我们虽然懂得赚钱很重要，知道钱对自身、对社会、对国家能有多么大的帮助，但我们并不清楚如何才能赚到钱，不清楚赚到之后如何守住钱，不清楚如何拿守住的钱去换更多的钱。《穷爸爸富爸爸》中两位爸爸截然不同的观点正代表着现在我们所面临的观点。穷爸爸——在斯坦福大学、芝加哥大学、西北大学等美国著名学府均取得学位，受过全面的高等教育，拥有体面的工作，收入颇丰，却终身面临财务困境。

事实上，我们正被培育成像穷爸爸这样的人。而当我们怀揣了根深蒂固的穷爸爸的思想——应该努力学习拿到更多更好的学位，应该努力工作得到公司里的进升，我们会如此把这一种思维模式传授给我们的下一代。这样做的结果就是，我们不停地为公司老板工作，通过缴税为政府工作，通过付住房贷款和信用卡贷款为银行工作，但等待我们的只是越来越多的债务和催款单，于是我们再加倍努力工作，再更多地获取债务，陷于财务紧张的怪圈不能自拔。所以，光知道专业知识、基础知识、业务知识，但不懂理财，我们的结局和那些不好好学习、不好好工作的人是一样的，只是我们的表面看起来更光鲜一点。在我看来，理财是人生的首要课。既然在我们这一代的思维中，很多人都认为读书是为挣钱，那这一事实就必须被接受，义务教育期间就应该教会我们如何挣到钱、守住钱。在我们的上一辈或上上一辈皱着眉头批评所谓的“月光族”，为何就不曾想过，之所以会“月光”并不能完全说是因为这些年轻人生活奢侈，更多的应该是因为他们不懂得如何理财。他们的思维并没有错，他们还是照着“努力读书——努力工作——挣到很多钱——做自己想做的事”这一套路在走，为什么在初中的时候老师家长没有觉得不对甚至还加以鼓励，当实践之时，老师家长的态度就截然相反了呢?

所以，我非常认同书中的观点(虽然中美国情有所差别，但这一点都还是一致)：在我们的义务教育阶段，数理化等课程被过分强调了。很多学生在强大的学习压力下都会或多或少地发出过这样的感叹：“为什么我必须拼命学这些将来根本用不上的东西?”我们学这些“没有用的”东西并不是因为我们没“有用的”东西可学，事实上，我认为我们在幼年就应该进行系统的理财教育，“理财要从娃娃抓起”。中国人传统的保守思想不会让我们像美国人那样透支生活，再让一场金融危机像火一样把我们的资产、生活燃为灰烬，但是一味的存储对于国家的发展并不是一件好事，我们需要懂得如何消费如何理财。在全球化的进程中，我们在用自己的价值观影响他人的同时也在被他人的价值观所影响，所以理财课也显得越发重要。

我真心的希望，我们的教育体系能将理财这一实用现实的知识纳入到我们的教学大纲中去，虽然我知道这是条漫长而又艰难的道路。

爸爸和书读后感篇6

最近读了《富爸爸穷爸爸》，这书不长，拿起来基本就放不下了，一口气读完了。有稍许的感触记录下来与大家分享。

所谓富爸爸和穷爸爸其实是教导作者对待钱和生活的两位长辈。穷爸爸是作者的亲生父亲，从小受到良好教育，中规中矩到博士毕业，有一个稳定的好工作，成为一名出色的中产阶级，终身应对债物问题。富爸爸是作者朋友的父亲，成功的生意人。穷爸爸教导孩子好好学习，将来找份稳定高薪的工作。富爸爸教导孩子多学习财务知识，掌握现金流动的原理，用钱生钱。

一个穷一个富，已经读出作者对两种人生状态定义。书中充斥着对“穷”的这种生活方式的不屑，“穷”的生活方式就是为钱工作，为别人打工，为求升职并挣更多钱。挣到了钱用于缴税，贷款买车买房终身还债，痛苦不堪。“富”的生活方式是用钱来生钱，让别人为他打工，想办法合理避税。

可是这种“穷”的方式真的对所有人都痛苦么？“富”的方式适合所有人么？下面对书中的一些观点做一下评论：

观点1：要你为钱工作，还是要钱为你工作

这句话绕也看似有点问题，但后半句还是有些道理的。书中所表述的工作其实是为了学到知识，不是为了挣钱。而钱是要通过钱来生的。可是没有第一桶金怎么能生钱？不过这后半句“要钱为你工作”还是很经典的，讲出了一种理财的态度。当你有钱的时候是去贷款买车还是去投资，这句话告诉了你答案。

这是“富”的生活方式，但“穷”也能过的幸福，如果你幸福的目标就是拥有一辆豪车而不是有多少钱，那么“穷”也能穷的幸福！所以我认为“不要你为钱工作，要钱为你工作”是因人而异的。你可以思考一下你是为了什么而工作？

观点2：不要花在负债上，要花在能生钱的地方

基本同第1个观点，再说一下吧那。看看这篇文章《海边钓鱼，生活的意义》接着再思考一下你是为了什么挣钱的。

观点3：学各方面的技能，尤其是理财方面

俗话说，你不理财，财不理你。可有时候你理了财了财更不理你了。多读多学，切忌夜郎自大。这书只让你学，并没告诉你怎么理财，千万别盲目跟从炒股炒房。看看这篇无聊的：应该烧毁《穷爸爸富爸爸》一书它简直害死我了。这个作者感觉很憋屈，多读多学吧。

观点4：要炒房炒股

看到有的书评说这本书不好不适合中国现状。作者确实是炒房的，美国的房产也确实和中国的有很大区别，可这本不是教科书啊！不会自己动动脑子就会说别人写的不实用！咱们这炒股炒房都过气儿了，没有扎实的基础和广泛的涉猎一味和别人学是没有出路的。

观点5：富人从不抱怨，抱怨的人只会碌碌终生

我最看不惯怨男怨妇，怒其不争啊。抱怨除了能让自身得到短暂的欢愉还有个p用？适者生存，改变别人比改变自己难百倍。要么寻找机会，要么抱怨到老吧。

观点6：爸爸教你上学读书，富爸爸教你了解钱的运行规律

电影《唐山大地震》里面别人总结出来的笑话：男要下海，女要嫁老外。我认为上学其实学什么不重要，学的是一种学习的方法。如果你书读的差不多了，可以学习一下钱的运行规律，只有好处没有坏处。

观点7：有钱才能幸福，安心工作的中产阶级活的不幸福

这一点是作者比较偏激的看法，但引发了我的思考，我到底要的是什么？

小时候学习是家长让的，读研是自己想的，可为啥要读研？那时候的想法是为了找个好工作。现在细想一下，其实是为了个好生活。但好生活就必需要好工作么？有好工作就有好生活么？

我经过一阵思考已经有了一个答案了，这里就不讲，因为每个人的价值观不一样。都来细想一想吧，你到底想要的是什么？作文

1. 首先，简单介绍爸爸读了哪本书，书的内容和主题。

2. 接着，描述爸爸读完后的感受和观点，可以从情感、思想、态度等方面展开，不限于一种。

3. 然后，分析爸爸为什么对这本书产生了这样的感受，可以从书中的故事、人物、背景等方面进行解读。

4. 接下来，谈谈自己对爸爸的读后感的理解和感受，可以与爸爸的观点进行对比或补充。

5. 最后，总结全文，表达对爸爸读后感的态度和反思，或者给出一些建议和展望。

1. 标题：爸爸读书的感受

　　爸爸最近读完了一本名为《时间的朋友》的小说。这本书的内容主要讲述了一个普通人通过在不同时空中穿梭，解开迷雾、寻找真相的故事。

　　读完这本书后，爸爸陷入了深思。他说这本书打动了他的情感，并启发了他对时间与生命的思考。他认为作者通过精彩的故事情节和鲜活的人物形象，把时间的珍贵和生命的意义传递给读者。

　　分析起来，爸爸对这本书产生如此感受有几个原因。首先，故事中的主人公经历了种种时空穿越的冒险，使得爸爸产生了对时间流逝的关注。其次，书中所描绘的人物形象栩栩如生，他们的成长和变化也引发了爸爸对生命的思索。最重要的是，这本书巧妙地将时间和生命的意义融入到故事中，给予读者深度的感悟。

　　对于这本书，我也产生了类似的感受。我理解爸爸的观点，认为书中通过时间的穿梭和人物的成长，告诉我们时间的宝贵，要珍惜当下，并思考人生的真谛。此外，我还认为这本书强调了个人选择和人生意义的主题，让我开始思考自己的价值观和人生目标。

　　通过爸爸的读后感，我也意识到读书的力量。阅读可以唤起我们内心深处的思考，故事和人物的形象能够在我们心灵上产生共鸣。我希望能够更多地与爸爸分享读书的体验，在互相交流中进一步丰富自己的思想世界。未来，我也会积极选择好书，并鼓励爸爸继续阅读，以丰富我们的精神生活。

2. 标题：爸爸与《人间失格》的相遇

　　爸爸最近读完了太宰治的《人间失格》，这是一本被誉为日本现代文学经典之作的小说。小说以第一人称的形式描写了主人公正太郎的内心世界，通过他的独白，展示了一个叛逆、颓废的个体在社会中的生存困境和精神痛苦。

　　爸爸读完这本书后，深受触动。他说这本小说带给他巨大的冲击，让他重新审视了自己的处境和人生价值。从情感上来说，他在阅读过程中感同身受，似乎能够感触到主人公内心的孤独、绝望和无助；思想上，他认为这本书揭示了社会对于个体的种种限制和压迫，引发了他对社会道德和规范的深刻反思；态度上，他坚信每个人都应该追求真实的自己，而不是被社会所牵绊。

　　我认为爸爸对《人间失格》产生如此深刻的感受是因为小说中的主题与他个人经历和价值追求紧密相连。第一，小说通过主人公的痛苦生存经历展现了个体在现代社会中的困境，而爸爸在职场上也曾遇到过类似的挫折和困扰；第二，小说反思了社会的道德观和价值标准，尤其是个体是否应该以符合社会期望为首要目标，而这正是爸爸多年来一直在思考的问题。

　　和爸爸一起读完《人间失格》，我也对这本书有了自己的理解和感受。虽然爸爸从书中看到了对社会的批判和对个体追求真实的呼唤，但我更加关注作品中传递的积极力量。尽管主人公的命运悲惨，但他始终坚守自己的内心世界，保持着对美和希望的追求。我认为《人间失格》告诉我们，即使在逆境中，也要坚持真实和善良，用自己的行动创造正能量。

　　爸爸读完《人间失格》后越发珍视当下的生活，并开始思考个体与社会的关系。我对此表示赞同，并希望爸爸可以继续保持对文学作品的热爱和探索，通过阅读进一步拓宽自己的视野和思维方式。同时，我也期待自己能够多读经典文学作品，从中汲取智慧和力量，不断成长和进步。

3. 标题：爸爸的读后感

　　最近，我的爸爸读完了一本叫做《红楼梦》的书。这是一本由清代作家曹雪芹创作的四大名著之一，被誉为中国古代小说的巅峰之作。它以丰富而细腻的描写展现了贾府的缤纷生活，折射出人性的种种复杂和社会阶级的固化。

　　读完《红楼梦》，爸爸对书中的故事和人物产生了深深的感触。他表示这部作品不仅仅是一本小说，更像是一幅清晰的历史画卷，让人真实地感受到了古代社会的风云变幻。在情感方面，爸爸被书中情节的起伏所打动，其中的爱恨情仇、友情和宿命引发了他强烈的共鸣。同时，爸爸从思想和态度的角度也深思了许多，对于书中展现出的人性黑暗和社会问题提出了一些自己的看法。

　　爸爸对《红楼梦》产生这样的感受源于书中故事、人物和背景的精妙安排。他认为曹雪芹通过塑造丰满而有血有肉的角色，让读者对他们身上的喜怒哀乐产生共鸣，从而更加深入地理解故事的内涵。此外，书中描绘的宏大背景和社会风貌也使得整个故事更加具有时代感和真实感。

　　我也读过《红楼梦》，但是和爸爸不同，我更关注书中的细节描写和言语之间的微妙。尽管我也被贾府的兴衰所震撼，但是我更在意作品中的人物形象和情感表达。与爸爸相比，我更加关注文学作品中的美学追求和艺术价值。然而，这并不意味着我们的阅读体验有所区别，反而使我们可以从不同的角度交流并加深对作品的理解。

　　爸爸读完《红楼梦》后，他对这部经典巨著带来的思考和感悟是深远的。他认为，文学作品应该超越时间和空间的限制，触动读者内心的最深处。对于我而言，通过与爸爸的交流，我也深刻体会到了文学作品带来的思想冲击和情感震撼。今后，我们应该继续保持阅读的热情，拓宽自己的视野，并开展更多的文学交流，相互启迪，共同进步。