彭婆小学 张培培

      我们学校的课后延时课从3月1日开展到现在已经有三个星期了，自课后延时服务开展以来，很多家长还是比较认可的，至少孩子在学校把作业做完了，省去了家长辅导的麻烦，另一方面，有些家长能有时间接送孩子，培养亲子之间的关系，我觉得挺好的。

      之前大部分学生在下午放学后回家不是看电视，就是玩游戏。现在学校开展课后延时服务，老师们可以针对不同学生的特点，因材施教也有利于提高学生学业成绩。

      每天两节的延时课，中午主要以辅导学生写字为主，二年级语文书上的生字比较多，在学生写生字的过程中，会出现很多问题字，我会在课上给学生讲解纠错，使学生正确的记住每个字的间架结构和写法。下午的延时课，主要以辅导晚上作业、阅读及培养学生兴趣爱好为主。每天下午的延时课上，孩子们都能够坐在教室里，认真地写作业，遇到不会做的题还可以直接问老师，不用再发愁回家没人辅导的问题了，在学校轻轻松松的完成了作业。作业完成后，在班内举行读书活动，这样既培养了学生良好的学习习惯，又增加了学生的阅读量。除了阅读我们还可以适当给学生上一些兴趣爱好。如：唱歌，跳舞，画画等。让孩子们每天在快乐轻松的学习度过。这样能更好地促进学生健康成长！

彭婆小学 孙楠

      课后延时服务在我们学校开展了两周，每天增加2个小时的延时服务，语文、数学，英语老师进班辅道学生。在这两周忙碌的工作中，我对课后延时服务有了一些感想。
      上学期我记得班里总有个别同学作业不能及时完成，还有个别同学作业存在应付的问题。如今课后延时开展了两周，每天同学们作业都能保质保量的完成。你看，同学们认真地在做作业，作业在学校全部完成，同学们可以轻松轻松地回家啦！
      中午利用20分钟时间让同学们静下心来练练字，日积月累，相信时间的力量。

      当然我也发现了一些问题，布置作业要适量，作业要分层布置。有些同学基础太差，有些作业他们花一节课也写不完，因为他们实在不会。对待他们基础薄弱的问题，不能急躁，慢慢来，多鼓励，少批评，一点一点进步吧！

      彭婆镇申圪垱中心小学 张静辉

    我校积极响应上级政策开展课后延时服务快两周了，我班全员参加，家长大力支持！

    这两周通过上延时课给我最大的感受是累，并且压力有点大。昨天我班来了一个家长说，咱们学校的老师真负责任，去年她在外打工，孩子奶奶给她打电话说孩子放学后总是回家晚，是不是跑别的地方玩了，她在班级群里看到我发的延时上课照片，就告诉孩子奶奶别担心，老师再给孩子上延时课!我一听有点纳闷，其实去年我就是放学后牺牲自己的休息时间，免费为他们辅导功课，而且时间是自由的，不收费，也没有啥精神负担。而今年的延时服务不一样，是收费的，所以感觉压力好大，如果达不到家长的预期，觉得会让家长不满意。

  我们学校的延时服务每天延时两个小时，中午50分钟，下午放学后70分钟，科任老师排开班，老师们都兢兢业业勤勤恳恳为孩子们服务好，服务内容:批改试卷，练习册，练字，读书，写作业，做数学作业，英语背诵，把孩子们回家要完成的任务，全部在学校一对一的完成。所以会比较累。

        课后延时服务在我们学校开展整整两周，每天中午、下午两个时段，语、数老师辅导学生，在这两周忙碌的工作中，我对课后延时服务有了一些感想。

        我们班全员参加课后延时服务，其实我的顾虑、担心在脑海里不停的打转，因为班里有几个困难户也参加了，我们也了解到了这几个孩子在家里，家长对他们的学习上都没有办法，以前下课我们对他们进行辅导，觉得学好学不好，起码让他们学点基本知识，现在不同了，现在每个学生参加课后延时都要交费，交费了，意味着家长把孩子完全托付给我们，也就是把自己孩子的学习成绩全部寄托在我们的身上，所以我们肩上挑了一根千金重担。

        上学期我记得班里总有个别学生作业，不能及时完成，如今同学们作业基本上都能保质保量的完成。

        当然，我也发现了一些问题，布置作业要适量、作业要分层布置，有些同学基础太差，有些作业他们花一节课也写不完，因为他们实在不会，对待他们基础薄弱的问题，不能急躁，慢慢来，多鼓励，少批评，一点一点进步吧。

                              申会晓

                            2021、3、20