适合幼儿园老师的书籍读后感如下：

这几天，我细细阅读了《幼儿园班级管理技巧150》这本书，从中得到的感悟和收获很多。作为一名新教师我最需要什么？我需要一名在我遇到困惑时帮助的导师，需要一个在我无法做出答案时的朋友。

我想，书是我最好的朋友，里边记载的是多位老师一起探究总结出来教育的方式方法，还有面面俱到的设想。在我读完这本书后，我在以后的班级管理、幼儿的行为习惯养成等等方面一定有了很大的提升。

从教两年来，我深刻体会到一名老师的辛苦，也知道我现在的能力很薄弱，还需要不断的进修锻炼本领，才能在教学上有更大的突破，但是我也总结了自己在这两年中有哪些方面的困惑需要解决：

一、新教师的心态要调整好

在刚开始，知道自己还是这个岗位的新手，所以在很多方面都不敢勇于表现自己，有时也可能怕自己丢脸。

还有的时候，当家长与我聊天时，我显得有些不够自信，总是怕自己回答的方面是否不符合家长想要的答案，或者是我是不是在说的过程中表露了一些家长不愿意听到的话，这些原因常常会使我烦恼。

但是事以至此，不能坐以待毙，我在阅读《幼儿园班级管理技巧150》后，里边有很多方面讲述了与家长如何沟通的技巧，这让我很受用。里边教会了我应该把自己摆在什么位置，用什么方法与家长交流，在说话时要注意什么方面或者避讳什么话题。

好多小点子给我了很大的启发，自己常常感叹怎么自己以前没想到呢，其实办法就是那么简单，经过书中的一提示，我豁然开朗，在今后的教学、沟通过程中我会更好的表现。

二、新教师要学会“多留个心眼”

自己在刚开始的教学时，每天除了给孩子们上课，就是和孩子们游戏，我发现自己都没怎么去留意孩子有些什么习惯或者是什么奇怪的行为，总是一副天真烂漫的态度过着日子。

但是时间长了，我发现自己不应该做这样的一名老师，我要为孩子们负责，于是我就开始留心起孩子们的行为与反应，通过几周的观察，我的收获也是很多。

这个时候的我才发现，原来孩子们的心理都是各式各样的，他们的反应也很不同，甚至很多孩子都自己做事的方式方法。

如果不了解孩子的行为习惯，那么在发生事情时你就很难去判断、去处理，有时可能你会做出错误的绝定，所以我觉得想做一个爱孩子的合格教师，就要有一双“火眼金睛”。

在《幼儿园班级管理技巧150》中写到了很多关于处理孩子行为问题的案例分析以及老师如何处理的方式方法，有些案例呈现似乎很贴合我们日常生活中会发生的事情，就是那么真实的呈现了出来。

而我觉得“妙”的是，在案例后已经帮我总结整理归纳好了处理方法的要点，还很贴心的归纳了一块写给家长的小便条，帮助我们与家长如何沟通共同处理孩子的这一行为。我觉得这对自己在这方面的成长很有帮助。

三、新教师要“多留一手”

自己毕竟还是一名新将，很多方面都很不成熟，在班级中还有很多方面等待我去学习，很多时候只有等到有了压力，我才明白不能做一只永远在原地踏步的候鸟，我一定要有所准备，迎接每一个挑战与考验！

在《幼儿园班级管理技巧150》这本书中写到关于班级管理的方面有很多，如常规、环境创设、沟通技巧等等，这些是我必须学会掌握的东西，通过一段时间的阅读，我把书中很好的点子用笔记形式记录在我的本子中，一些好词好句我也一并抄写在我的语录中。

这些东西的积累就是一大笔财富，是任何都不能代替的。我常会在一段时间后去翻阅一下我收集的宝贝，发现这些不起眼的句子正是平时教学生活中我需要的金玉良言，我少了它们不行！

唐僧师徒历经十几年去西方取得真经普度众生，我只是一名幼儿教师，虽然我不曾背负要救世的使命，但是我面对的是一群幼苗，一群可能将来成为国家栋梁的人才，我的责任很重。俗话说“要给孩子半杯水，自己就要有一桶水。”

我必须要不断的更新知识，提升能力，丰富经验，我相信：书是我最好的选择！我要善于从书中获取教学的真经！

　　 名言 警句是我们写作的必备良药。下面就是我给大家整理的读 励志名言 警句 读后感 ，希望大家喜欢。

　　读励志名言警句读后感(一)：

　　前几天为了写读书交流，我翻阅了家里几本书，可以说为了交流而读书，却不知道交流什么，突然感觉书到用时方恨少。无意中我翻到了读高中时用的《语文高考指南》，这书我保存了近15年，主要是里面收集了很多的名言警句，在闲暇之余翻翻当着休闲娱乐。

　　这些名言警句在我们读书的年代只知道想方设法记住，其中之意也没有时间考虑那么多。而今很多 句子 我专门去找了出处，15年后的今天读起来可以说是别有一番风味。

　　现在对很多句子的理解和以前有了很大的不同，我们的古人有很多经典的句子被后来人错误的理解了，再错误地传下去以至于更错，很多句子可以说离本意太远了;有些句子我们可以说是只知道半截，并没有把他们放到全段、全篇去理解。如果我们教师也这样，那可以说是对学生很不负责任。

　　比如“人不为己，天诛地灭”，怎么解释?你大概会说，这么简单还不懂吗?就是“人若不为自己着想，天会诛你，地会灭你”嘛。其实完全解释错了，这样理解真的是冤枉了我们的圣贤，难道我们的往圣先贤是这么白痴吗?说出的话这么没有水准?我们的古人实际上比今人说话做事更谨慎，他们不会说出那样既无道德又失自己身份的话。正确的解释是：人如果不能做好你自己，为天地所不容。是啊!一个人连自己都做不好，还有什么资本谈为别人做什么呢?

　　在很多学校包括我以前读高中时的母校都爱用这么一句话(这话还在我高三时的教室外面)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”，这句名言想必大家都熟悉吧?它就是出自伟大发明家爱迪生之口，是我们中国家喻户晓的名言。它道出了一个人人皆知而且非常深刻的道理：成功源自勤奋、努力与汗水，而与所谓的“天才”并没有多大的关系。

　　虽然我并不完全认同这种关点，甚至曾有过怀疑，但是从教的前好几年，我也一直在“违心”地用这句名言来激励我的学生，并且希望他们能和优秀的学生一样，取得优异的成绩，可每次都事与愿违。虽然偶尔会有中等生超过那些“尖子生”的现象，可也不过是“昙花一现”罢了。这使我渐渐地认识到，虽然“勤能补拙”，但别人也不懒呀，赁什么都是付出了百分之九十九的汗水，你就能比别人强呢?那就只能凭这“百分之一”的灵感了。

　　查资料才知道这句名言其实不但歪曲了爱迪生的本意，甚至还是背道而驰。因为这句话后面本来还有更重要的半句：“但那百分之一的灵感尤为重要，甚至比那百分之九十九的汗水更重要。”大家可以看到，没有后面的这句话，全句的意义就完全改变了。爱迪生当然是个天才，他也是相信天才的，他对天才持一种“有条件的承认”的态度。爱迪生承认努力，但他归根结底更重视灵感。我们国人用这话从来用前半部分，这等于全面否定灵感的意义。我不知道最初断章取义地传播这句名言者的真正动机是什么，也许是他认为爱迪生说得不对，也许是出于好意，想激励那些缺乏“天才”的人发奋学习，让他们充满信心。可这是一个多么大的玩笑啊!这可是一种误导呀!

　　我并不否定苦功夫也能取得成绩。如果他不能开发出自己的那“百分之一的灵感”的话，那他绝对不会取得惊人的成绩。在各行各业吃苦、勤奋的人不是太少而是太多;而吃苦、勤奋又善于挖掘那“百分之一灵感”的人才是少之又少了!他们中的大多数人都认为：只要刻苦努力，就一定会取得好成绩。的确，我们从小受到的便是这种 教育 ，并且是伴随着“刻苦”的名言而长大的。比如“只要功夫深，铁杵磨成针”、“水滴石穿”这是我们接触最早，也是印象中最深刻的劝戒刻苦努力的名言。再长大一些，接触到的便是“锲而不舍，金石可镂”、“笨鸟先飞早入林”、“愚公移山”等。我并不是否定其精神内涵，而是要强调在我们刻苦努力的同时，还要强调 方法 的力量，智慧的力量，而绝不是一味地苦干。

　　科学的发展，时代的进步，离不开苦干，更离不开一些不安分子的“幻想”与创新。“磨刀不误砍柴工”这个 故事 都不陌生!而在科学上的好多著名的发现也不是靠苦干干出来的，如X光的发现，青霉素的发现、双向电话机的发明、万有引力的发现等等，哪项是靠苦干获得的呢?

　　作为我们教师更不要以讹传讹。有句话说的好“尽信书不如无书”，那么我今天要说：尽信“名言”不如无“名言”。

　　读励志名言警句读后感((二)：

　　闻着书香，嚼着书味。像个饿了的孩子般贪婪的吮吸着书中精华，这就是我，小书虫----方婧琳。我想每一个人都是喜欢读书，热爱读书的，因为，书中那一花一木的意趣，一词一语的意味，一颦一笑的意蕴，都无不令我们感动着。

　　那天晚上，我坐在床上，捧着一本《感恩亲人》静静地看着。泪水浸湿了我的衣襟。我不可抑制地哭了出来。那是一个动人的故事，讲述了住在乡间的姥姥与住在大城市里的外孙女之间的事情，住在乡下的姥姥因为思念几年未曾回去的女儿一家，竟然凭借着那一双小脚走到了千里之外的女儿家。而女儿一家见到姥姥，自然是十分欣喜，外孙女更是特意请了假陪姥姥逛街。

　　一天，逛到了市场，姥姥看到那两元钱一把的野菜，觉得奇怪：“野菜也能卖钱?”

　　外孙女道：“可不是嘛，城里野菜金贵呢!”

　　姥姥和蔼地说：“哪会儿你回老家去住，姥姥天天给你包野菜水饺吃。”

　　外孙女说：“说定了，姥姥，我一定去!”

　　姥姥在城里住了一个月，回去了。第一年，外孙女忙，没回去，第二年，外孙女忙，又没回去。有一年春天，忽然收到姥姥村里的电报，说姥姥病故了。外孙女没请假，攥着电报就上了火车。村里人把她领进姥姥的家。姥姥躺在稚气的门板上，脸上带着很重的盼望，姥姥睁着眼睛。外孙女看见姥姥的屋子里到处都是芥菜。一捆一捆的，用红头绳扎着。有干的，有半干的。灶间锅台上还放着十几个包好的水饺，皮儿都快干了。

　　村里人告诉外孙女，姥姥从城里回来后，天天都出去挖野菜。她说外孙女要回来吃她包的芥菜水饺呢。该才干了，姥姥就用红头绳扎好，再去挖新鲜的。冬天也去挖。

　　村里人说：“姥姥不行的时候还坐在炕上包水饺，她告诉别人，她梦见外孙女回来了，外孙女准能吃上她报的芥菜水饺。”

　　姥姥还说：“城里野菜金贵呢，那丫头馋芥菜水饺呢!”

　　外孙女把泪流满面。她流着泪把水饺煮熟了，盛一碗放在姥姥身边，盛一碗自己端着。她坐在姥姥面前，一边吃一边望着姥姥说：“姥姥，我吃到您给我包的芥菜水饺了。真好吃!

　　外孙女说：”姥姥……

　　读完这个故事，我早已泪流满面，眼泪不受控制的流了下来。这个故事我已经读了很多遍了，每一次读，心中都有不同的震撼。两年啊，每天，不管严寒酷暑，天天坚持，都去挖野菜。那是一个怎样的概念啊!老人的期盼，老人的执着，老人的坚定，都在我心中留下来我深刻的烙印，也触到了我心中最温馨的那一部分、最温暖的回忆。从小的我就在外公外婆的庇护下长大，记忆尤为深刻的是每天晚上的时光，外公外婆和我三个人一起其乐融融的看电视，从房间里不时会传来我们欢快的笑声。而馋嘴的我，每每看完电视后都会让外婆给我下一碗热气腾腾的鸡蛋面或是炒一碗香味四溢的蛋炒饭。小时候，外婆为我付出的种种，让我感动。而文中的姥姥，令世人感动。姥姥用她那平凡却又伟大的爱守护着外孙女的一个平凡愿望。

　　读励志名言警句读后感(三)：

　　《大败局》中的英雄们(不管如何，在我心里这些人都是英雄)有很多真让人痛惜。他们的成功绝大多数真的是靠他们的运筹帷幄，靠他们的绝妙智慧，但对很多人来说都是创业容易守业难，在他们的成功摊子越铺越大的时候，他们就不会掌控大局了;还有些人是自认为聪明有能力，不重视政府机构和新闻媒体的威力，也就是所谓的“不知天高地厚”;

　　还有些是没有把握好的机遇的，像瀛海威;更多的是投资决策的失败……等等，使他们陷于失败之地。我觉得玫瑰园案中的邓智仁，他就是不清楚自己的能力范围，在他的创业初期，他的能力和点子真是让我佩服之至，但玫瑰园的经营他就太失败了;还有沈阳飞龙的姜伟，诗人可然可以做企业家，但是诗人的某些个性却使他犯下致使的错误。我真正很佩服的是巨人集团的史玉柱，(m.lz13.cn)很有魄力，又很有实干精神。前些天还在报纸上看到他已将征途网络公司更名为巨人网络科技公司，看来他的巨人情结也是令他成功进步的精神支柱。

　　我要我老公也看这本书，可他说没时间。我们这个家的很多重大决策基本上是他刚愎自用来处理的，常常在某件事情失败了才想起我说过的话，可能也曾后悔没有和我商量。可他还是一而再，再而三地犯同样的错误，还是一意孤行不听旁人的意见，这个令他很难积聚财富的一个大毛病。这很令我头疼和着急。所以我很希望他能看这本书，让他明白，史玉柱这样的巨人失败也有一个重要的原因，就是，在他的集团，他的“参议院”是虚设的，集团的一切决策都是他一个人来决定，这很多时候会使一些判断失误，因为一个人再聪明有能力，毕竟不可能考虑那么周密，百密终有一疏。再说，三个臭皮匠顶个诸葛亮。一个家庭要欣欣向荣也是需要两个人有商有量，互 相学 习，互相提出好的建议。

　　其实，如果能好好研究下也是不无裨益的。治家虽然不像治国一样复杂，可家也是社会的一个小分子，与外界密切相关，如果不能冷静处理好身边的关系和信息，那要奔向小康也是没那么容易的。