观看《守护明天》之后你有什么感想？《 守护明天》是由最高人民检察院、中央电视台社会与法频道联合制作的大型未成年人法治 教育 特别节目。下面是我为大家精心整理的《守护明天》 观后感 ，希望对大家有所帮助。

《守护明天》观后感篇1

《守护明天》这个教育节目对青少年有着很大的益处，教我们学会了更多的法治与道理。在连续播出这几天，我收看了这个节目，很多案件都发生在中学生身上，令我感触很深，也多了许多思考。

其中一个案件是一个初中 毕业 的女生，毕业后没有上高中，而是上了一所职业学校，也是曾经的好人家的孩子，在家庭疏于管理的情况下，走上了犯罪道路。有一次遇到以前同学，聊天期间疏于防范，在初中同学的引诱下，她第一次沾惹到了。后来为了能有钱买更多，甚至不惜让其他同学也深陷其中。这些同学们都被美丽的外表迷惑了，没有自制力，没有分辨是非的能力，直到他们触犯了法律，走上了犯罪的道路。

有的人看了这些节目会有疑问，吃怎么会上瘾呢?是的，对人体有极大的危害，它能带来暂时的麻痹，带来短暂的刺激，但是过后它带来的是消磨人的意志，直至把整个人吞噬，所以有些人铤而走险。一触不可收拾。

我们从小要遵纪守法，要有一定的自制力，做事也要经过大脑，认真谨慎的思考。另外一个 故事 告诉我们了交友的重要性，不能意气用事，不能有帮派概念，帮助同学打架不是光荣的，也不是讲义气。谢老师也曾多次说过，交友要交有正气的朋友。若交了一个一身正气的朋友，他会影响你走向成功的道路，若交了一个品德差的朋友，他会带给你许多坏毛病。后来在监狱里，这些中学生为自己当初做的事感到追悔莫及，心中惭愧不已。《守护明天》教给了我们课堂学不到的知识，让我们认知了法律的底线不可触碰，我会更加严格要求自己。

《守护明天》观后感篇2

在未成年人保护中，家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护和司法保护一个也不能少。

家庭保护是基础，家长是未成年人保护的第一责任人，如果家长真正负起监护教育责任，就可能避免孩子在家里受到伤害或者在外违法犯罪。学校保护很关键，担负着塑造祖国未来的巨大责任，如果学校切实加强校园安全管理，既注重培智，又强化育德，就可能预防那些校园性侵、校园欺凌案件。社会保护是支撑，如果社会各方面都树立强烈的未成年人保护理念，严格执行、遵守未成年人保护法律法规，就可能不会发生那些向未成年人销售烟酒甚至有毒有害食品，向未成年人传播不良有害信息等违法犯罪案件。

网络保护是重点，网络是包括孩子们都离不开，而一些违法、不健康内容又容易侵害、腐蚀未成年人的重要领域，越来越引起全社会的重视。网络管理法规必须落地，网络违法行为必须依法惩处，网络有害内容危害未成年人成长的问题综合整治要进一步加强。

司法保护是保障，是未成年人健康成长的最后一道防线，只有同家庭保护、学校保护、社会和司法保护共同发力，才能更好地保护我们的孩子。检察机关一直注重加强与各方力量的沟通配合，在强化司法办案的同时，努力推动未成年人保护和犯罪预防机制建设。《守护明天》里谈到的“一号检察建议”、侵害未成年人案件强制 报告 制度、依法剥夺监护权制度、未成年人公益诉讼检察、事实孤儿救助、亲职教育等工作，就是近年来检察机关会同相关方面共同作出的探索和努力。

《守护明天》观后感篇3

“《守护明天》录的不是节目,而是法治情怀,讨论的不是案件,而是检察官的初心和使命。”上海政法学院刑事司法学院院长姚建龙说,“《守护明天》走过的这三年,也是未检工作快速发展的三年。通过这样一种特殊的平台和方式,培养和凝聚了一批有情怀敢担当的未检人,向老百姓传递着未成年人保护理念,推动司法进步。”

“录制时,来得最早走得最晚是他,最受‘折腾’的也是他。”张越说。作为《守护明天》的主创人员,最高检第九检察厅检察官王海可谓是使出了“洪荒之力”。

“做续集挺难的,但我们做到了。”王海说,我们有责任有义务来思考这些案件带来的问题,并向全社会弘扬未成年人保护的理念。希望节目播出后,我们每个人都能扪心自问,对孩子的保护是否到位。

“《守护明天》成为了我们共同的‘孩子’。”总导演喻佳贴切地形容节目。

“未成年人事关国家的发展,也事关社会的进步。我们有信心有能力做得更好。”央视社会与法频道综合部副主任、《守护明天》总策划权勇信心满满。

“要用精良的制作,体现总台水平。”《守护明天》总制片人苏大为说,要把《守护明天》和未检工作的爱传播到每一个角落。

“我觉得身上的担子更重了。”北京市第二中学老师李倩男告诉记者,老师的工作不仅仅只有传道授业解惑,还要注重保护孩子的身体和心灵的健康。

《守护明天》观后感篇4

今天晚上我又看了一个节目《守护明天》，　在刚开始的时候检察官先讲了一个事件，有一个母亲早上起来做了早饭，叫儿子起床，一开门，眼前的景象叫人吃惊，一个叫明明的孩子躺在地上面部发白没有呼吸，那位母亲抱着儿子的尸体一直大哭。

前一天晚上到底发生了什么呢?检察官给我们讲前一天是这样的，那个母亲叫孩子把当天的作业写完再出去玩，中午的时候出去工作没有回家，问明明把作业写完了没有?明明说写完了，妈妈很高兴。可妈妈晚上回到家一检查，明明的作业几乎没有写。妈妈很生气，要明明一个晚上把作业全部写完，然后妈妈就走了，过了一会儿又进来了，看见明明还是没有写，便拿着木棍往明明的身上打了几下。打完之后又生气的走了，还让明明写 保证书 ，又等了一会儿，妈妈又进来了，看见明明还是没有写，一下子急了拿着木棍又打明明，直到睡着，第二天明明就离开了。

这次观看给了我很大的感受，我也很同情明明，但是如果明明听话也不会这么挨打，我要吸取明明的教训，听父母的话，认真完成每一件事情。

《守护明天》观后感篇5

保护未成年人权益是全社会的责任,也是检察机关的神圣职责和光荣使命,为有效预防和减少未成年人犯罪,切实保护好未成年人合法权益,护航未成年人健康成长,我院结合本地实际,认真研究制定有效 措施 ,围绕校园安全管理、普法教育、教师道德规范等内容,开展法治进校园、主题开放日、校园广播、家长座谈会等活动,通过近年来发生的未成年人犯罪案例,进行警示教育,构建“学校+家庭+社会”全方位体系,共同预防未成年人违法犯罪,维护未成年人合法权益。

一、明确目标任务 逐项具体落实

一是构建“全方位预防体系”。认真过滤近年来未成年人犯罪案件,分析研判。加强宣传力度,利用家长座谈会、主题开放日等活动,邀请社会各界代表进入检察机关,以案普法,用发生在身边的案例,提高教职人员和家长的风险意识,构建预防格局,努力将风险点降到最低。二是聚焦服务大局。同扫黑除恶专项活动有机结合,严防黑恶势力引诱、利用未成年从事违法犯罪活动,特别是要深度关注留守 儿童 ,开展深度对话,防止宗教极端势力对未成年人的侵蚀、渗透。三是完善沟通协作机制。定期将工作开展情况及存在的问题及时向同级党委及上级院请示汇报,完善涉及多方主体的协作机制,明确分工。

二、加强机制建设 形成工作合力

一是与政法委、教体局等部门召开推进会,联合多部门共同制定相关文件。前后出台了《封丘县加强中小学生欺凌综合治理 实施方案 》、《封丘县学校周边环境秩序专项整治工作实施方案》、《关于建立涉案未成年人中华 传统 文化 教育学习基地的实施方案》、《封丘县校园及周边安全建设年活动方案》等文件,为未成年人全面发展和健康成长营造良好环境。二是精准普法,加强师德师风建设。与教体局多次联合召开推进会,重点加强对 入职 及在职教师师德师风的考察并针对个别教师存在法治观念淡薄、职业荣誉感欠缺等问题,找准发力点,精准普法,认真开展专项培训,定期对任课教师开展法治教育、职业道德教育培训,以案说法。目前已开展专题培训两场,培训人数150余人,提升了教师职工职业荣誉感,增强了法律意识,切实提高了教师队伍职业道德修养。三是开展校园安全风险排查。为了切实保障工作开展成效,与教体局共同对辖区中小学、幼儿园进行安全风险排查。深入了解学校的安全管理制度、录用人员管理、学生法治教育、校园监控管理、宿舍管理等方面是否完善,逐一排查是否存在侵害未成年人违法犯罪案件线索等情况,对发现的问题线索及时与教体局商定措施,汇总处理。

三、加强宣传 正面引导

一是成立小荷工作室,提供优质法治宣讲服务。选派封丘县各乡镇有爱心、有热心学校教师成为“小荷”志愿者与封丘县人民检察院“小荷工作室”联合起来,由“小荷工作室提供课件和培训。组织防欺凌、防性侵、防诈骗等主题宣传活动,利用校讯通和家长微信群等方式,及时推送。二是全面开展法治宣传。制定统一的普法宣传栏,在全县各中小学校醒目位置摆放宣传版面,充分调动教职员工提升法治素养,传播法治精神,让学生家长当好监护人,护航孩子健康成长,教会学生加强自我保护,远离伤害。三是汇总典型案例并进行分析加工。将案例与普法知识相结合,增强普法效果,利用新媒体平台及时推送,让社会各界在“看稀罕”中学到 法律知识 ,强化违法必受惩罚意识,自觉抵制触碰法律底线思想。

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2022守护明天第六季观后感（五篇）

由最高人民检察院与中央广播电视总台联合制作的大型未成年人法治节目《守护明天》第六季将于2022年12月12日至21日期间每日的12时30分在央视播出，下面我为大家整理了2022守护明天第六季观后感，希望大家喜欢！

我校组织了全体老师一起学习了《教师法》《未成年人保护法》《义务教育法》等等。通过此次学习，老师们较为准确地理解了《教师法》的精神实质，明确了自己作为教育工作者的权利和义务，改变了“教师不学教师法，难免迷途象牙塔，受害不知为哪般，困扰不知错在哪”的现状，有利于我们增进守法护法的意识，树立依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。不少老师表示，在今后的教育教学工作中，一定要以《中华人民共和国教师法》为依据，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。

《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。

未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生，或多或少存在体罚和变相体罚学生的行为。如有时罚站，有时一个学生违纪全班同学挨批，优待尖子生，有时对后进生态度粗劣等.这些做法不仅违背了有关法律的规定，严重危害了学生的身心健康。因此，我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他们懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则十分必要。

未成年人是人类的希望，国家、民族的未来。对未成年人的合法权益予以特殊保护，做好他们的培养教育工作，是一项具有战略性的，需要全社会共同参与的系统工程。我们每一个公民，都承担着保护未成年人合法权益，培养未成年人健康成长的神圣义务。因此，我们教师要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，不断增强贯彻国家教育方针的意识和能力，提高教育教学水平。

我们每个小学生都有一个“未成年”的天性，我们要好好保护我们自己的身体，为自己的未成年做一些事情。下面就让我们一起来看看这篇关于未成年保护的作文，欢迎阅读借鉴。

作文

“未成年”的天__，总是__天__地，不肯离开父母的庇护。有的学生却不知如何保护好自己……我相信这个__天生的人一定会很讨厌。但，事实却是，如果你不想让父母为你担心，那么就让我们一起为未成年的我们担心吧。

我的母亲是一位医生，在家里是一名医生。她很爱护我，对我非常严格。有时在课堂上，我们的听课情况不明了，就去问老师。有时在下课时，我们还会在一起玩，但在课下时，她总是把我们叫去办公室，让我们自己去找出来。她对我们的严格也很严格，不允许我们犯错误，不允许我们出错，也不允许我们在上课时捣乱，我们要认真做作业，不要马虎。有时她还会对我们进行耐心的教导。

我的母亲也很慈祥，每天都会给我买很多书籍。有一次我在上课时，一个问题困扰我：为什么不能让妈妈给我讲一遍？我的脑海中立刻浮现出了很多的问题。我在课堂上，一直在想问题。我想了一个晚上，终于想出了答案。我在一个下午就解决了一道难题。我回到家后，我对妈妈说：“妈妈，我不会这道题。我想问一下，可以和我们的母亲交谈一下吗？”妈妈说：“没问题的，你去做作业，我给你讲一讲，你会懂的。”我就按妈妈的方法去做，果然在我的努力下，我的作业做对了。

我有个不好的习惯，就是写日记。一次，我看见一篇日记，便想把它改了一下。可是，妈妈看了以后说：“你的日记不要改了。要是你改的话，就是你不认真的话。”我就不改这一个坏习惯。

我想：我长大后一定不能像妈妈那样对待我的父母这样对我。

我的母亲不仅是我的母亲，还是我的家人。我的母亲，她是一位平凡的母亲。在她眼中，我只是一个孩子，没什么特殊的。在她的心中我却是一个十分重要的孩子。在她的眼中我就象一只小小的猫咪。我的母亲，在我的眼中是一棵大树。因为她的枝干上长满了小小的果实。她不能让我们的母亲看见一丝微弱的光芒。我的母亲，她是一位平凡的母亲。在我的眼中母亲，就象一位伟大的母亲。因为她不能让我看见一滴一滴的泪珠，她不能让我看见一丝一丝一丝的泪滴。我的母亲，她是一位平凡的母亲。因为她的心中有一颗永不泯灭的爱心。因为这爱心，她的心灵得到了升华。所以，她的心中有一片爱之花的种子。因为这爱心，她的身边开满了小花。小花的花蕊上还有晶莹的露珠。

我的母亲，她是那样的朴实善良，她不求我有任何回报。我的母亲就是我心中的一片大

最近，我读了一本叫《新修订的未成年保护法》的书，它主要讲了有关保护人类自身安全和财产、环境卫生和生态文明的一些方面的内容。我读了以后，深受启发，感触颇多。

《新修订的未成年保护法》中有这样一个内容，这是一位年轻的小女孩，名叫林赛。有一天，她正在读课本，忽然看到了有关她家里的一条小狗。小狗见到主人，立刻扑倒在主人身边，一下子扑倒在主人的怀里，而主人被惊醒了。原来，它是被邻居扔在地上的，当她看到小狗不见了，便立即用刀刺伤了它。

这个故事告诉我们，不要乱扔垃圾，不要乱丢垃圾，不要乱摘花，不要乱捕杀动物，要保护环境，这样人类才会和动物成为最好的朋友。

《新修订的未成年保护法》还有这样一个内容，这是一位年轻的小女孩在街上捡了一只可怜又可怜的小狗，小男孩不但不伤害小狗，还送给了小狗起名叫——新新。

我认为，我们应该保护动物，不要伤害它们。

在生活中，我们应该做一些力所能及的家务，减少环境的行为。比如，不能乱摘花，不能乱摘花。不随手扔垃圾。

我们不要乱摘花，不摘花，不摘花，不摘花后果，还不能乱捕杀动物。

不能乱扔垃圾，不能乱扔垃圾，还应该在公共场所，不在公园内。

不能随意扔垃圾，在公共场所，不乱扔垃圾。

如果，你在捡花或捡果皮时，不捡了会怎样呢？你可以在地上捡一些果皮、纸屑；如果你在捡果皮时，不捡了会怎样呢？你可以在地上捡一些小石子，或是一些废纸垃圾；如果你捡到了水龙头，那你就不要乱扔了吧，那样你不会伤到小狗的。

我们应该多去捡垃圾。

《新修订的未成年保护法》读后感

在我们的家里，有这样一条规矩：要爱护花草树木。这条规定就是：不随地吐痰；不随地丢垃圾。

但是，如果我们人类乱丢垃圾，就会造成不必要的污染。这种事情，不仅会给我们带来许多不便，同时又会让我们的人格受到严重的伤害。

这样，我觉得，我们应该多去捡一些果皮、纸屑；不去践踏一些树木；不去践踏草坪……

在我们生活中，随处都可以看见这样的人。

我国的一位公共汽车司机，他因为不遵守交通规则，把自行车撞伤了，结果被判死刑。

在这种情况下，我觉得，我们应该多去捡一些果皮、纸屑。

我觉得，我们应该多去捡垃圾，不随地吐一些垃圾。

这样，我们的生活就会更加美好。

法律是我们生活的方方面面，是一个无处不在的宝贵财富。它能够约束我们的言行，能够让我们处处保持一种正义感和道德情操，能够使人们不断地进步，不断地发展。

法律是一个神圣而又严肃的字眼，在我幼小的心灵里。它就像一个大磁铁，一旦发出的信息就会被人们所忽略或淡忘，甚至可能会被社会淘汰。在我上幼儿园时，爸爸妈妈就教我遵纪守法，学会了许多关于做人的道理。我从小就知道一个道理，就是要律。

有一次，我和几个同学去买零食吃。我们一个个走到了小摊前，准备买零食。一个老奶奶在卖东西，我们就围了过去，问她有没有零食呀。老奶奶说：“我有零食吃啊。”我们就围过去。老奶奶问我：“你要零食吗？”我们异口同声地说：“有。”我们说：“那我们就来一个吧！”老奶奶说：“好。”我们把零食装了起来，一个一个地放在了老奶奶的柜子里，我们把零食放在柜子旁边，老奶奶说：“我要一个吧，谢谢你们！”我们说：“不用谢！我们是一家人，要互相帮助的嘛！”我们又走到了一家小商店。我们把所有的零食都放好，老奶奶说：“我们来一个游戏吧！”游戏规则是这样的：把零食放在地上，然后把零食放到一起，最后老奶奶要站在台上，我们就要喊口号，喊口号的同学可以在台下喊口号，喊口号的同学喊得最多的同学可以获得一张奖票，我们喊口号的同学可以获得一本书，我们喊口号的同学可以获得一个橡皮擦，我们喊口号的同学可以获得一个笔记本，写作业用的笔也很好！这样的方法很好！

在学校里，我们的老师教过我们许多关于法律的知识，如：如果不遵守法律，不懂得法制，那么以后的人生将会怎样呢？在学校里，我们一定要学会做一个有法纪的好学生，做一个对社会的人。

在我们成长过程中总会发生许多的事情，有开心的、有伤心的，也有令人害怕的……

我的家人也是这样，他们每天都在为我的学习和成绩而操心，而我却总是因为考试不好而伤心难过，他们为什么总是不理解我呢?其实，我并不是不会说出这样的话，而是因为我的不懂事，才伤害了他们对我的爱。

在我上__年级时，一次期中考试成绩下来后，我一直不太理想，因为这是我最拿手的科目，而且还是一百分，我很难过，可是这一次的成绩并不代表我不会说话，而是在心中默默告诉自己：“加油，不用气馁，一定可以，我一定可以的，一定可以的!”这是我第一次为了这样的成绩而伤心难过，而难过。我很后悔，为什么我没有好好学习，而是因为我不会说话，而是伤心难过。

后来，我才明白，这样的成绩并不意味着我不会好好学习，而是我不想让父母为我的分数的提升而操心，所以，我下定决心好好学习!

在我考试时，我总是认真的审题、检查，认真的把每一个知识点都做的很好，这样我才不会因为做错题而失去了信心。在我写作文的时候，我的脑子总是在飞速的想着我的作文写了多少，想着自己的作文水平是多大，我才不会让父母为我而担心呢!

在我考试时，我认为自己的阅读理解错，可是在我做阅读理解的时候，就在我脑子里浮现出了我考试时，我不会说错话的事情，我的脑子总是在飞速的运转，这样的情况，不仅使我在考试时不会因为没有好好看书而失去信心，而且还会对自己失去信心，我总是在自己心里默默的埋怨自己，这时，我才明白，原来是我没有好好看书，没有好好学习。

我总是在自己不会写作文的时候，总在自己的脑子里想着自己不会写这篇文章的事情，总而言之，这样的话，我的脑子一定不会像我这样的作文水平提高，所以就总是想着，这样的话，我的作文水平就会不高，所以，我就不会考出好成绩来!

在我们这个时候，就应当去认识一下我们自己身上的这些缺点和不足，去学习，改正，这样才能做到真正的好学生，让自己成为一个更好的人!

守护明天第五季第一集观后感：

学生应认识到：欺凌是对人权的侵犯，是一种错误行为。当与同伴发生冲突时，不应采取欺凌行为，而应采取沟通、协商等方式解决矛盾；当看到欺凌现象发生时，应及时制止或干预，比如通过报告老师，请老师出面解决的方式来防止欺凌行为的恶化。

当自己遭遇欺凌时，应采取相应策略使自己受到的负面影响减到最小，同时应积极取得学校、社区等机构的支持和帮助。

学校方面应制定完善的校园欺凌和处理制度、措施，建立校园欺凌事件处置预案，明确相关岗位及预防处理校园欺凌的职责，履行管理与监督的义务。学校也应与学生家长进行及时沟通，以促进家校双方对“校园欺凌”现象的有效应对。

守护明天第五季第一集：

第一集标题叫做欺凌同学的代价，两名住校女生突然离校，老师得到消息，几经追问才得知事情原委。原来前一天晚上，她们在学校被别的女生打了。其中一个人，还被拍了裸照和视频。警方介入调查取证之后，事实真相令人震惊。

强行扒掉被害人的衣服，命令她们光着身子甩头发，扭腰跳舞。甚至让被害人坐在地上，拍摄她们的隐私部位。