【篇一】
　　暑假里，我看了《阿郎的桥》这本书，讲的是发生在抗日战争时期修筑滇缅公路的故事。

　　这本书的主要内容是：在抗日时期，有个叫阿郎的小孩。他的好朋友永胜在一次打炮眼时，不幸被炸死，阿郎十分伤心。他答应了永胜临终前的委托，带着永胜的铃铛，跟着马帮加入了滇缅大桥的修筑队伍。即将在人群中爆炸的火药箱，黑云一般的蚊子，恶魔一样的瘴气，如同猛兽的洪水，血肉横飞的轰炸……一次次危险与病魔，一次次恐怖与绝望，使得少年阿郎陷入了无助的深渊。最后，他们终于将这梦想的大桥建好了。阿郎成功地了解了朋友永胜的嘱托，带着铃铛走过了他们盼望的大桥。

　　这本书让我想起了一个老红军讲的故事。有一次，我和同学们参加活动，听红军讲故事。红军爷爷和我们讲述了他们在云南边境抗美援越的事迹。在一次战役中，我们的志愿军被敌人的枪炮击中，死伤无数，十几个连长都牺牲了，但是还是咬牙坚持到最后，击退了敌人的进攻。红军爷爷告诉我们，现在的幸福生活来之不易，要好好珍惜。他更教育我们，要热爱祖国，热爱人民，好好学习，掌握本领。

　　读了《阿郎的桥》，让我进一步懂得了，我们脚下的路、车子飞奔的大桥、安定的生活都是老一辈革命先烈用血肉之躯换来的，我们要珍惜现在的一切，向革命先辈学习，为了祖国的繁荣富强，为了人民的幸福生活，努力学习，长大为祖国做贡献！
　　 【篇二】
　　读完这个故事，我深深地被哈尔威船长的这种舍己为人的品质感动了，而更令我敬佩的是船长那冷静的心态，他竟然能在船还有二十来分种就要沉了的情况下，冷静地指挥着全船人有条不紊地逃生：妇女先走，其他乘客跟着，船员断后。原本慌乱的人群在哈尔威船长的指挥下，井然有序地逃离了遇难船。在整个故事中，有一点我很疑惑，那就是在其他人都安全离开“诺曼底”号后，船长为什么不逃生呢？就算拿上一个救生圈或者抱一块木板，也会成功逃生呀！也许船长太爱这艘船了，决定与船同生共死？也许他觉得是自己没驾驶好船，使船被撞沉了，没脸回去，而这个问题，只有哈尔威船长自己知道，我将永远不得而知。

　　现在像哈尔威船长这样的人已经很少了，因为现在有的人遇到危险首先想到的是自己而不是别人，所以他们逃生时都想自己先逃生，以至互相推搡，乱作一团，使得生还率大大降低，原本可以迅速逃生的却因为大家的不冷静，有的盲目地跳楼而摔死摔伤，有的无序地涌向楼道口，导致通道堵塞，踩死踩伤很多人，造成撤离时间缓慢，人为造成伤亡增多等等。这是现代社会中在危急时刻时常出现的一种象。

　　我从哈尔威船长身上学到了遇到危险和困难时要冷静，不能慌。虽然我知道做到很难，但我会努力的。还有，在个人和集体之间，不管什么时候，集体的利益都是最重要的，一个人要有奉献精神。

　　我真希望世界上像哈尔威船长这样品德高尚的人多一些。
　　 【篇三】

　　看着“春风又绿江南岸”，赏着“漠漠水田飞鹭”，听着“无边萧萧下”，又道“燕山花大如席”，我手捧着一本《唐宋诗词选》。嗅着作品的馨香，吟着这些或清新隽永，或语意明快，或感人肺腑的诗篇，心也随着一起陶醉在这些文学作品中，我们的吉怒哀乐也一起随它们荡漾了。

　　喜——当水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。如字字珍珠般跳如我眼帘时，我脑中立即展现出一幅苏轼畅游图。画中苏轼眉梢舒展，把酒当歌，无限风光尽心眼底，喜洋洋者矣，此时我心中也同样涌出一种舒畅喜悦的感觉了。

　　怒——当我读到“怒发冲冠，凭栏处”时，我顿时被岳飞的激愤所感染，一腔怒火全喷会“秦桧”这个名字上，当我读到“笑谈渴饮匈奴血”时，又被他无畏的报国精神所震撼。

　　哀——“凄凄惨惨戚戚”，李清照用婉约凄美的笔调，又涂写出另一种心情——哀伤。即使国家破亡，和文天祥一样，“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，读到这里，我不禁扇然泪下，对词人的悲惨报以极大的同情，也同情水深火热劳苦大众。

　　乐——苏轼的名句“总把新桃换旧符”，终于把我从悲惨世界中拉了出来。我听着耳边恍惚的爆竹声，想像人们欢度春节的美景，心情也如当初一般喜悦了。

　　打开《唐宋诗词选》是一个五彩纷呈的世界，有感人的情节感动你，有拍案叫绝的名句令你惊叹，有可喜人生让你去感受。

【 #读后感# 导语】意志在执着和向往中坚强，思想在挫折和坚定中跃进，人生在失败和反思中成长，精神在读书和品味中发光。把自己置身书的国度，让精神暖暖地发出灿烂的光芒。 ！
　　 【篇一】
　　开学初，我读了《中国兔子德国草》这本书，里面讲述了一个在德国汉诺威出生并长大的中国男孩爱尔安。这本书写了爱尔安两岁时在南京外婆家的日子，又写了他回德国上幼儿园、上小学、上初中······所发生的一些有趣的故事。

　　这本书我读了几遍，其中我最喜欢第六章----用恐怖片庆祝生日。爱尔安为了让戴维的生日更有意思一些，更与众不同一些，所以就用恐怖片庆祝了戴维的生日。他用了四个恶作剧物品，其一：吹不灭的蜡烛，其二：塑料的呕吐物，其三：放*垫子，其四：带血的纱布套。正是因为有了这些礼物，才让戴维的生日变得有意思起来。比起我们的生日，我还是更喜欢这种过生日的庆祝方法，我们的生日总是千遍一侓，无非就是吃吃生日蛋糕，收收生日礼物，同学聚聚会，从来没有想过可以这样大胆的去搞恶作剧，把寿星吓得不知所措······如果可以这样的话，那我们的生日一定会增添许多的生机和欢乐的笑声的。

　　故事里的爱尔安是一个爱学习，会学习的好学生。他总是会在愉快的氛围中学习到丰富的知识。使得他的成绩很好。其实，一个学习成绩好的人不一定就是个天才，只是他有一套很好的学习方法，从而使得学习很轻松，花的时间也不多，只是有了好的学习习惯和方法。我的成绩和他相比，还差的远呢。以后我上课时一定要认真听，掌握好当堂课学习的知识，注意学习方法，使自己的成绩不断提高。

　　通过阅读这本书，我不仅了解了一点德国的风土人情，而且还从爱尔安的身上学到了不少的东西。东西文化虽然有着一定的区别，但他生活中的点点滴滴也有值得我学习的地方。总之，在今后的生活和学习中我会从中吸取他好的经验，从而做到取长补短，使自己更上一层楼。
　　 【篇二】
　　这学期，我读了很多的书籍，像《那个坐轮箱来的蜜儿》、《今天我是升旗手》、《流浪狗和流浪猫》等等。可是，《假如给我三天光明》这本书给我的感触。这本书是海伦·凯勒写的自传，讲了海伦﹒凯勒希望有三天自己能看得见，那她第一天是要亲眼凝望她的老师-----安妮·莎莉文·梅西太太的面庞。第二天她要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天她要再一次迎接黎明。

　　她--------海伦·凯勒，一个生活在黑暗世界中却又给人类送去光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了了78年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。然而我却喜欢她那顽强不屈的精神。她还考上了哈佛大学德克利夫学院，并用自己的全部力量为残疾人造福。

　　在我们的生活中也有很多像海伦﹒凯勒这样的人。在这，我先给你们大家讲一个例子。他就是北京的刘伟，他出生于1987年，10岁时因为触电意外失去双臂，伤愈后加入北京市残疾人游泳队，以他惊人的毅力和不屈不饶的精神，刻苦训练，终于在2002年，在武汉举行的全国残疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两金一银；2005年、2006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军呢！特别是在他19岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴，弹琴要用手弹，可刘伟没有手，但是他没有放弃、气馁，用脚趾创造了奇迹。2008年4月30日，参加北京电视台《唱响奥运》节目，演奏钢琴曲《梦中的婚礼》，他还为刘德华伴奏《Everyoneisno.1》的呢！

　　刘伟和海伦·凯勒一样，创造了这一奇迹，他们全靠一颗不屈不饶的心。他们同样接受了生命的挑战，用爱去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后把慈爱的双手伸向世界。我们应该以他们为榜样，为奋斗目标，继续努力，争取超过他们。

　　努力吧！同学们！
　　 【篇三】

　　千万别当“爱心杀手”——读《神秘的女老师》有感

　　这本《神秘的女老师》作者是杨红樱，她是一位很有名的童书作家。我非常喜欢看她的书，特别是这本书。

　　《神秘的女老师》主要讲杨红樱化身的仙女蜜儿再次来到凡间，让一个叫孟小乔的小姑娘和她的同学重获了自由和快乐。书中还有一个主要人物——龙校长，一个生在美国，在英国牛津大学留过校的校长。他把学校建得像牛津大学的缩小版。他是一个有童心的校长。在红官学校已经成了充满快乐的学校时，蜜儿乘风而去。刚才说到爱心杀手，孟小乔爸爸算得上一位“标准”的爱心杀手。他把孟小乔周一到周五都寄宿在学校，本来孟小乔已经很累了，想回家和爸爸妈妈一起好好的吃顿饭。可是爸爸却送她去上了两个小时的英语课。回到家里，孟小乔的疲劳压过了饥饿，把书包一放，鞋子一飞倒在沙发上睡着了。

　　我同情孟小乔，在现实生活当中，也有许多像孟小乔爸爸一样的人，我希望他们能改回来，让自己天真、可爱、善良的孩子重获自由。大多数家长都有过对孩子做下列事：1、你对孩子表现过自己的失望吗？2、你骂过孩子笨吗？3、你不让孩子做家务事吗？4、你扼杀过孩子的兴趣爱好吗？5、你拒绝过孩子好玩的愿望吗？6、你的孩子遇到困难时你会替他解决吗？以上数据作肯定回答有四条的就是爱心杀手，他们都应该好好反省自己。这些家长表面上爱孩子，其实他们不到那扼杀了孩子的想象力和创造力，还剥夺了孩子的自由和快乐。他们也没有考虑孩子的内心感受。我呼吁广大家长有时间都看《神秘的女老师》吧！

　　这本书我很喜欢，都看了二十八遍了。我的爸爸之所以不会强迫我，还有十足的幽默感就是因为看了这本书。

【 #读后感# 导语】书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红的春江胜景，感忽如一夜春风来，千树万树梨花开的雪景，更有那鱼水之乐游鱼细石，直视无碍。以下“小学生4年级读后感四百字3篇”由 考 网！
　　 【篇一】
　　马谡自不量力！因为他只会口出狂言、目中无人、纸上谈兵！不算英雄！斩了他是罪有应得！读完这篇我深有感触。

　　马谡、王平二人兵到街亭，看了地势。马谡笑日：“量此山僻之处，魏兵如何敢来？”王平日：“虽魏不敢来，可就此五路下寨，以图久计。”谡大笑日：“当真是女子之见！兵法云：凭高视下，势如劈竹，若魏兵也来，吾就杀他片甲不留！”

　　却说司马昭前去探路，探完后，昭日：“街亭有兵守住！”懿叹日：“亮乃神人，吾不如也！懿让使人打听是何将引兵守街亭，回报日：“马谡！”懿听了，大笑，于是就开始攻街亭，因谡大意，苍苍而逃，被孔明杀了。

　　这个故事，我最恨的人就是马谡，就连喜爱魏国的我也为蜀国打抱不公。为什么马谡会失败呢？因为他目中无人，只会纸上谈兵。他不是那种英勇地和敌人战死，也不是被敌人擒住因不愿意投降而被光荣地砍头。他是怎么死的？是耻辱地逃回国家而被砍死，就是因为他轻敌，几万军队全军覆没。这也让我想起一个人——赵括。

　　战国时期，赵国大将赵奢有个儿子名叫赵括。赵括从小就熟读兵法，经常与父亲谈论兵法，但赵括从没上过战场，只会空谈，后来秦国攻打赵国，赵王派赵括去领年打仗，赵括不分析客观情况，一味照搬书，结果导致四十万大军全军覆没。

　　这个故事告诉我，我们不能夸夸其谈，也不能骄傲自大，不能麻痹大意，我们要分析客观情况来合理办事。
　　 【篇二】
　　暑假里，我读了叶圣陶老爷爷的童话集《稻草人》，一时间，我有一种写童话的冲动，写小说的欲望。

　　阅读这本童话和其他的童话的感觉完全不同，他的童话中有小说的材料，有着记事的模式。他旧日的储积，创造了童话的材料，为中国童话开辟了一条属于自己的创作之路，我不得不敬佩叶圣陶老先生！

　　我最喜欢《火车头的经历》这篇童话。它讲的是一辆火车，要带一群学生去请愿，他们要为国家效力。可是，在路上，经过多重努力，突破了种种阻拦，才将这些学生送到目的地。

　　认真阅读一下这篇童话，仔细思考，可以得知，童话的主人公不是火车或火车头，而是那些要为祖国效力的学生。为什么腐败的政府要百般阻挠，不让这些学生到达目的地呢？他们为什么这么惧怕这些学生？再仔细体会，就可以感受到始终洋溢着的爱国主义思想。正如正义一定能*邪恶一样，学生们最终还是冲破了百般阻挠。那句名言说得好“历史的车轮是挡不住的，前进的方向是不能改变的。”

　　茅盾爷爷说过“你要从叶圣陶的作品中寻找惊人的事，不一定有；然而即在初无惊人之处，有他那种净化升华人的品性的力量。”真的，我感受到了爱国主义思想的力量，这似乎在他每一个慷慨澎湃的的童话中都能感受到。可是，在这篇童话里，我感受到了它隐藏在深处的含义！正如文中《开路先锋》所唱：

　　炸开了山峰，

　　大路好开工！

　　挺起了心胸，

　　团结不要松！

　　我们，我们是开路的先锋！

　　我们，我们是开路的先锋！
　　 【篇三】

　　最近，我读了《大森林里的小房子》这本好书，它使我受益匪浅。

　　本书主要讲了：罗拉与父母姐妹一家来到了大森林里，发现了这座小房子，于是便在小房子里住下，期间发生了许多趣事，生活得很融洽。罗拉和母亲一起用山核桃木熏烤父亲宰的猪肉。为了换取日常用品，和父亲搭马车到数十里外的城镇去，一路欣赏着森林的景色。当父亲打猎之暇，她坐在父亲的膝盖上，与姐姐玛丽一同听父亲讲各种有趣的事情，如：父亲从城里回来，因为天黑，把一颗树桩当作黑熊，心惊胆战的和它战斗，结果闹出了笑话；亨利叔叔的儿子查雷在收割燕麦时，不但不帮忙，反而屡次大声谎叫，妨碍了大家的收获工作，最后误踏了胡蜂窝，被胡蜂蜇得浑身肿胀……

　　我非常佩服罗拉的父亲，因为他既勇敢，又善良，有爱心。

　　说他勇敢，是因为他经常外出打猎，尤其是打熊时，一点也不畏惧。我们都知道，熊很大，也很凶猛。特别是春天的时候，熊因为冬眠了一个冬天，肚子都饿了，所以脾气非常暴躁。而罗拉的爸爸却不怕，开枪把它打死。要知道，打大型动物一枪打不死，受伤的动物就能把人咬死的。这说明父亲很勇敢。

　　说他善良，有爱心，是因为有一次，爸爸看见了一只母鹿身边跟着一只小鹿，原本一枪打到母鹿身上，就可以有美味的鹿肉吃了，但父亲出于善良心态，不忍心让小鹿失去妈妈，就没有开枪。这说明父亲善良，有爱心。

　　这本书让我学会了勇敢、坚强、善良，从表面糟糕的事情中发现意义！

【 #读后感# 导语】意志在执着和向往中坚强，思想在挫折和坚定中跃进，人生在失败和反思中成长，精神在读书和品味中发光。把自己置身书的国度，让精神暖暖地发出灿烂的光芒。 考 网！
　　 【篇一】
　　最近我和妈妈读了一本书，是日本名作家新美南吉的代表作《小狐狸阿权》。这本书当中我最喜欢的两篇故事是《小狐狸阿权》和《小狐狸买手套》。

　　《小狐狸阿权》描写的是一个叫阿权的小狐狸，它很淘气，把兵十家的鳗鱼偷走了。过了几天，兵十的母亲死了。阿权以为是自己偷走了鳗鱼，兵十母亲才死的，就决定赎罪，每天给给兵十送东西。结果，在一次小狐狸偷偷给兵十送东西的时候，被兵十以为是偷来的东西给打死了。当我读完这个故事的时候，我心里特别难过，妈妈说这是因为动物和人类没有办法交流，才会得到这样的悲剧，可是我想人类和动物本来就都是地球上的一分子，应该互相沟通，互相交流，这样才能避免误会，避免悲剧的发生。

　　读了《小狐狸买手套》以后，我觉得这是个让人温暖感动的故事，它主要讲了在寒冷的冬天下着大雪，小狐狸出去玩雪把手冻僵了，狐狸妈妈非常心疼。晚上狐狸妈妈就带小狐狸到镇上买手套。在路上，狐狸妈妈想起以前与人类的一次遭遇，感觉人是非常可怕的。就让小狐狸自己买手套，狐狸妈妈想了一个办法，把小狐狸的一只手变成了小孩的手，并告诉小狐狸买手套时一定要伸出小孩的手。可是小狐狸因为一时紧张而伸错了手。但善良的老板并没有伤害小狐狸，而是照样把手套卖给了小狐狸。在回来的路上小狐狸看到了人类妈妈很温情，也很爱自己的孩子。这让小狐狸觉得人类其实并不可怕。读完这个故事，我和妈妈都有想法，我觉得，狐狸妈妈对小狐狸的深情母爱，对小狐狸的关心，这让我想到了自己的妈妈对我无微不至的照顾，而妈妈却说，狐狸妈妈的教育方式值得学习，有些是必须放手让孩子自己做，而不是任何事都依赖妈妈，要让我成为一个自主自立的孩子。

　　两篇故事都是描写狐狸的，只不过结局完全不一样，我喜欢淘气的小狐狸阿权，也喜欢善良可爱的小狐狸。这就是我对这两篇故事的读后感。
　　 【篇二】
　　星期天，本想带女儿去体育公园活动一下。无奈，女儿正在读一本书，对我的提议置若罔闻，一向喜欢户外活动的女儿如此的安静，不免让我的目光在她脸上稍作停留。恰巧，一滴泪珠正从女儿的眼角悄然的滑落，什么故事令她如此的伤感，引起了我对这本书的兴趣。

　　这本书是陈振林先生《幸福是粒小青豆》作品集中的《父亲的爱里有片海》。这篇文章讲述了一位父亲为医治患白血病的儿子，不惜倾家荡产，在儿子即将走完人生的最后时刻，冒着被台风吞噬的风险，陪伴儿子完成了看海的心愿。父子相依为命，不离不弃，儿子生命延续的足迹，沿着清贫的父亲极尽所能艰难铺就的坎坷小径蹒跚前行，父亲以儿子的生存与快乐为自己的全部，如此大海一般的父爱博大而深邃，令人肃然起敬。

　　人类社会的发展史同样也是一部父爱的发展史，从蛮荒时代朴实的父爱到当今高度发达文明下的父爱，对父爱的要求也更高，已不仅仅满足于吃饱穿暖，专注于个体的身体成长；父爱已化作一种责任与担当，当孩子在成长的道路上迷茫时，父爱作为一盏指路明灯，如何为孩子正确指引方向；当孩子在前进的道路上遭遇坎坷时，如何教会孩子运用正确的方法排除障碍；当暴风雨来临时，用怎样的方式为孩子遮风挡雨。在这些爱的帮助中，只有摒弃了溺爱，才能帮助孩子健康的成长，培养孩子的社会责任，做一个有益于社会的人。每一个父亲都有责任用自己博大的爱为孩子铺就一条积极向上、健康成长之路，这样才无愧于传承先辈的期盼与对后辈的引领。
　　 【篇三】

　　读凌志军先生所著作的《成长比成功更重要》这本书，我深深感受到中国教育和美国教育的差异，教育和成长牵动每个家庭成员的心，我们一直提倡素质教育，但现实教育有着明显的弊端，就像书中所说：我们的教育就像一条制造工业品的流水线，大家都遵循同样的程序同样的标准，进来的孩子形形色色，出来的孩子却一模一样，否则就得不到社会认同，实际上教育学生和产品制造是完全不同的两码事，因为这样许多家庭陷入深深苦恼，读了这本书的有些家长会说：书中讲的都很有道理，也令人向往，可是现在社会就是这样，我们没有办法做出任何改变……

　　每个学生都希望自己成功，每位家长都希望自己孩子成才，每个老师都希望自己的学生取得优异的成绩，都是劳有所得的想法，但是有的时候做事就像剥一颗洋葱，你可以一层一层往里面剥而一直看不到最核心。成功不等同于成长，成功是最终目标，成长的过程却是条条大路通罗马。我们常常举例的都是一个又一个普通孩子凭借智慧加勤奋成为旁人眼中天才的真实案例，这样在孩子和家长之间一直达不到一个认同。

　　但是从辩证的角度来看：一件事情有它的弊端，必然也会有它好的一面，在学校现有教育训练学习体制下，我们仍有大批的学生、主动学习的学生不断超越自己，挑战极限,我们不能以偏盖全否认这一事实。

　　考虑和看待事情不能过分放大消极面，缩小它的积极面，同样在现有教育体制下，这些学生并不拥有比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度也和我们没有不同，但是他们仍有很多的人走向成功，所以我们需要转换观念：我们既然无法改变教育，那就改变我们对教育的看法.用积极的态度去迎接学习,做回一个主动的人。

　　我们身边是小学阶段的学生谈论起学习和作业，即使成绩优秀但还是不快乐，这就需要我们家长做正确引导和陪伴,好的学习不是把别人PK掉，而是我每天一点的进度是提升自己，努力使自己变得优秀，学习好比走在登山的路上,不要只看最后的目标,而失去了享受一路登山风景的过程,让家长和孩子在《成长比成功更重要》的帮助鼓励下，把我们现教育训练方式当作一种历练和锤炼，百炼成钢，成就的自己！

　　在成长中体会，体会成长中蜕变的痛苦，体会成长中淬炼的忍耐，成功在远方，成长在脚下。