老师，您就像一支明亮的蜡烛，指引着我们前进的方向；老师，您就像一位美丽的天使，时时刻刻都在关爱着我们；老师，您就像一名海手，带领着我们走向知识的海洋…… 记得有一次，我上课和同桌说话，被您看见,然后您突然叫我下课到您办公室去一下，我听了后,感到脸火辣辣的，就不干和韩梦阳说半句话了，直到下课。下课后，我跟在您身边，当时我的心里害怕极了，心想：我会不会被老师批评呢？想着想着，我就来到了办公室了的，您放好东西后，转过来生气的对我说：“你上课在和韩梦阳干什么？”“他用笔来擦我腰。”我结结巴巴的说。“如果你不去理他，他会神经是的来搞你吗？在说了，你还是保安区的三好学生，以你这样的表现，别人会怎样看你啊！”老师失望的对我说。听了老师的话，我感到心了十分难过。从那一刻起，我下定决心：从今一后，不可以和任何一个人在上课说话，决不让老师再次失望。 老师，您辛苦了！您为我们呕心疬血，我们将永远爱您，永远尊重您。同学们，朋友们，社会的每个人民，让我门尊师重教吧！

　　老师好!曾记否?我们在每节课前起立向老师们问候.就在这声声简单的问候之中,老师们把自己的生命当成蜡烛点燃；也就在这声声问候之中,学生们从老师们的肩膀上起飞了!在第二十个教师节到来的时候,让我们温习一下久违的课程,以各种方式,以饱满的情感,向在三尺讲坛奉献过和正在奉献的老师们问声好! 尊师重教,是中华文明的优良传统.老师在国人的心目中的地位,曾经与天地同列,可以想见其备受中国人尊敬的程度.一日为师、终身为师,这样的伦理观念是人性的共鸣.纵观历史,从反面看,一些政治腐败和经济衰退的时代,必定人才凋敝、万马齐喑.类似焚书坑儒、批孔揪师的结果,必然是割断知识和文化链条,进而引起整个社会的全面大倒退. 可喜的是,从上世纪80年代开始,尊师重教重新成为社会普遍意识和一致行动.重新构建的伦理关系,让老师们的社会和经济地位得到改善,迸发出强烈的事业责任感,在短短的二十年间,为国家培养和造就了无数有用之才. 不要因为短视而忽视教师利益,也不要因为教育发展中的问题而淡漠对教师的感情.应该承认,经过了不懈努力,现在的教师利益得到了相当程度的保障和提高.在各级政府的心目中,教育问题的砝码越来越重,在预算来年开支的时候,往往把“教育经费”列为头宗大事.但应该看到,由于各地经济发展的不平衡和城乡差别的存在,导致教育发展也存在悬殊和差距,在一些偏僻山乡,教师们的工作和生活还存在实际困难.这就迫切希望社会各界伸出援手、反哺教师.在长沙,已经涌现出一批具有良心和道义的企业、企业家以及爱心人士,在这个教师节到来的前夕,纷纷慷慨解囊支持教育. 当然,我们并非要倡导一个物质形态的教师节.尊师重教,对普通家庭和学生来说,发自内心的感激和问候比什么都重要.为人师表、授业解惑.一个优秀的受人尊敬的老师,必定是一个师德高尚的人类灵魂工程师.在这个时候,能获得学生和家长一句真诚的问候,就足够了.

程门立雪 　　宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。 　　杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。四年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经四0岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。 　　有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。 　　天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。 　　过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。 　　这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。 　　杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。 孔子尊师 　　公元前5二一年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，中国趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。 　　回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结中国来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！