《船长》是雨果的代表作，作者为读者塑造了一个不畏生死的伟大的船长形象，下面是我为大家搜集整理的船长读后感，欢迎阅读。

　　船长读后感(一)

　　我学了一篇文章叫《船长》学了这篇课文心里有一种激动的感觉。虽然只有那么少的文字，却可以让人感到哈尔威船长哪威严的姿势就克莱芒的姿势如：哈尔威然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定的指挥着，控制着，领导者。他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。

　　“快就克莱芒!船长喊道。克莱芒市见习水手，还不过是个孩子。轮船在慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇“若曼底”号和“玛丽号”之间来回穿梭。

　　“动作在快点"船长又叫道。第20分钟到了，轮船沉没了。船头先沉下去，很快船尾也浸没了。船长为了一个孩子，他竟然不顾自己的生把生的希望留给了那60个人，把死的绝望留给了自己。船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉、了深渊。人们透过阴森恐怖的薄雾，仰视着这尊黑色的雕像徐徐沉，大海。哈尔威船长他觉得自己已经做到了自己应该做的责任。

　　哈尔威船长一生都要求自己终于职守，履行做人之道，面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。哈尔威船长用自己的生命，建成了一个生命的桥梁，他这种精神值得学习，我长大也要成为像哈尔威船长一样忠于职守的人。

　　船长读后感(二)

　　暑假里，我读了法国著名作家雨果写的《船长》后感动不已。这篇文章讲哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若指挥60名乘客和船员有秩序地逃生，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守的崇高精神。

　　古今中外像船长那样忠于职守的人很多很多。

　　东汉的何汤忠于职守的故事历代广为流传，早年师从大名士桓荣，桓荣十分器重他，后来做了把守宫门的官。有一天，光武皇帝微服私访，因路途较远，一直到深夜才赶路回宫。当时，何汤正守卫开阳门，无论皇帝的随从们怎样磨破嘴皮，他都坚决不开宫门，认为过时开门，违反宫中禁令。大家都认为何汤就要大祸临头了，没想到第二天早上，皇帝却赐何汤一顿早餐。

　　被誉为“人民的卫士，罪犯的克星，敬业的楷模，爱民的标兵”的任长霞忠实履行党和人民赋予的神圣职责，执法为民，服务群众，清正廉洁，惩恶扬善。她到登封市担任公安局长的三年里，她带领大家打开了登封公安工作的局面，创造了安居乐业的社会环境。她以实际行动诠释了忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色，在人民公安这个岗位上恪尽职守，尽职尽责。

　　我曾看到一则故事：美国经济学家葛尔布莱雇佣的女管家忠诚可靠。一次，葛尔布莱因为连续到一些国家讲学感到很疲倦而睡觉休息，吩咐女管家，无论谁来电话都不要打搅他。事也凑巧，葛尔布莱刚入睡，总统就打来了电话，急着找葛尔布莱讨论经济问题。尽管总统一再强调事情很要紧，但是女管家还是忠于职守，没有叫醒主人。

　　白衣天使在非典时期不顾个人安危，奋力抢救病人，病人都抢救成功了，但白衣天使们却躺在了病床上，有的甚至与世长辞了;消防战士为了保护人民和国家财产，不怕牺牲，英勇地冲进大火;勇敢的民警为了正义临危不惧，勇斗歹徒……这些事例无不说明了这四个字：忠于职守!

　　忠于职守是每个人都应该具有的美德.医生要救死扶伤，教师要教书育人，军人要保卫国家，工人要优质高产，农民要种好田地，学生要学好功课……正是因为千千万万的人忠于职守，经济才能发展，祖国才会飞黄腾达!

　　我们青少年从小就要培养忠于职守的美德。从认真完成自己的学习任务做起，从遵守校规校纪做起，做任何事情都不能马马虎虎、敷衍塞责，做一个责任性强的好少年。

　 　船长读后感(三)

　　当我读完《船长》这篇课文，合上书本后，脑海里还不断浮现出哈威尔船长那威严的身影。

　　课文讲述的是“诺曼底”号客轮在遭到“玛丽”号巨轮猛烈撞击之后，即将沉没时，哈尔威船长镇定自若，指挥60名乘客井然有序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入了深渊。

　　台灯下，我的思绪久久不能平静。在那样危险的情况下，哈尔威船长原本可以和人们一起逃走，可是，他一心想到的却是先救妇女儿童，把生的希望留给乘客，把死的威胁留给自己，这不正表现了他忠于职守，舍己为人的高尚品质吗?想到这儿，我不禁惭愧起来。

　　而现在，面前书本上的哈尔威船长巍然屹立在舰桥上，面对死亡毫不畏惧，他宁可牺牲自己，也要救出60位乘客。相比之下，我连十几分钟都不愿站啊!舍己为人是中华民族的美德，哈尔威船长为我们做出了榜样，我怎么能如此自私自利呢?

　　虽然哈尔威船长牺牲了，但是他忠于职守，舍己救人的崇高精神仍在激励着我们，为我们指明正确的道路。

　　船长读后感(四)

　　看了《船长》这篇文章后，“船长”这份事业令我心生敬意。雨果先生用动人语句在我心中勾勒出一名崇高的船长形象。船长在生命关头的抉择令我敬佩，船长在危急时刻的一举一动都令我铭记在心。这篇文章向我讲述了一名忠于职守的船长，在船受到撞击即将沉没时，在最后一刹那仍坚守在岗位上，选择与客轮一起沉入深渊的故事，在我心中描绘出一名尽职直至生命最后一刻的优秀船长。

　　他那视死如归的精神令我无比景仰，他如此尽职与船一起沉没的情景似乎就浮现在我的眼前，令我感到悲哀与沉重。这让我想起了吴斌叔叔，在一块大铁片砸中他身躯时，他仍忍着无法承受的疼痛完成了一组标准的安全动作把车停稳。这就是尽职的表现!也许我们所能做的事并不像哈尔威船长和吴斌叔叔那么惊天动地，但只要我们有像他们一样的一颗心，那就足以使世界变得更加美好。

　　船长读后感(五)

　　当我读完《船长》这篇课文，合上书本后，脑海里还不断浮现出哈威尔船长那威严的身影。

　　课文讲述的是“诺曼底”号客轮在遭到“玛丽”号巨轮猛烈撞击之后，即将沉没时，哈尔威船长镇定自若，指挥60名乘客井然有序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入了深渊。

　　台灯下，我的思绪久久不能平静。在那样危险的情况下，哈尔威船长原本可以和人们一起逃走，可是，他一心想到的却是先救妇女儿童，把生的希望留给乘客，把死的威胁留给自己，这不正表现了他忠于职守，舍己为人的高尚品质吗?想到这儿，我不禁惭愧起来。

　　而现在，面前书本上的哈尔威船长巍然屹立在舰桥上，面对死亡毫不畏惧，他宁可牺牲自己，也要救出60位乘客。

　　《“诺曼底”号遇难记》讲的是1870年3月17日夜晚，“诺曼底”号冒着危险在雾夜航海，正朝格恩西岛开去。突然间“玛丽”号向它撞了过来，“玛丽”号把它的船身剖开了一个大窟窿。这时候，人们半裸着身子，一片慌乱，争先恐后地向救生艇跑去。哈尔威船长却临危不乱，果断地让奥克勒福大副拿着枪对着那些混乱的人们说：“哪个男人敢冲在女人的前面，你就开枪打死他。”当人们都被救出去以后，船长却还站在船上，不愿意离开，像尊黑色的雕塑一样，毅然和船一起沉入了大海。 文章读后，我心中涌起了一座丰碑、一个高大的英雄形象—哈尔威船长，他这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗?

　　可能哈尔威船长也曾想过自己，只是但最后他还是下定了死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命，那这个人真的太伟大了，要知道人的生命只有一次啊!最使我感动的是最后一段，哈尔威船长一心只为别人着想，把自己的生死置之度外坚守职责，坚守自己的岗位，把船看作是自己的心血，自己的生命，做到船在人在，船亡人亡。合上语文书，这篇课文让我感受到人们遇到危险的时候要镇定，当船被撞破的时候，船长竟然忘了自己的危险，为别人着想。他是那么镇定自若!

　　一想到平时我遇到危险就大呼小叫，惊慌失措，而且有时也只想到自己是否方便，却丝毫没有考虑到他人的利益有没有受损，我不禁惭愧万分。看了船长的行为，我明白了：不管做什么事，总是要先想一想是否伤害他人的利益，是否对他人有利，而不是一味地以自我为中心。哈尔威船长是真正的勇士，他那种高尚的品质，那种钢铁般的意志，使我懂得了很多，并且不断激励着我，在学习上和生活中不断努力前进。 船长啊，我为你骄傲!我为你自豪!您那忠于职守、舍己救人的高尚品质将成为我做人的标准;您永远是我们学习的榜样。

　　船长读后感(六)

　　我读了法国著名作家雨果写的《船长》后感动不已。这篇文章讲哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若指挥60名乘客和船员有秩序地逃生，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守的崇高精神。

　　古今中外像船长那样忠于职守的人很多很多。

　　东汉的何汤忠于职守的故事历代广为流传，早年师从大名士桓荣，桓荣十分器重他，后来做了把守宫门的官。有一天，光武皇帝微服私访，因路途较远，一直到深夜才赶路回宫。当时，何汤正守卫开阳门，无论皇帝的随从们怎样磨破嘴皮，他都坚决不开宫门，认为过时开门，违反宫中禁令。大家都认为何汤就要大祸临头了，没想到第二天早上，皇帝却赐何汤一顿早餐。

　　被誉为“人民的卫士，罪犯的克星，敬业的楷模，爱民的标兵”的任长霞忠实履行党和人民赋予的神圣职责，执法为民，服务群众，清正廉洁，惩恶扬善。她到登封市担任公安局长的三年里，她带领大家打开了登封公安工作的局面，创造了安居乐业的社会环境。她以实际行动诠释了忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色，在人民公安这个岗位上恪尽职守，尽职尽责。

　　我曾看到一则故事：美国经济学家葛尔布莱雇佣的女管家忠诚可靠。一次，葛尔布莱因为连续到一些国家讲学感到很疲倦而睡觉休息，吩咐女管家，无论谁来电话都不要打搅他。事也凑巧，葛尔布莱刚入睡，总统就打来了电话，急着找葛尔布莱讨论经济问题。尽管总统一再强调事情很要紧，但是女管家还是忠于职守，没有叫醒主人。

　　白衣天使在非典时期不顾个人安危，奋力抢救病人，病人都抢救成功了，但白衣天使们却躺在了病床上，有的甚至与世长辞了;消防战士为了保护人民和国家财产，不怕牺牲，英勇地冲进大火;勇敢的民警为了正义临危不惧，勇斗歹徒……这些事例无不说明了这四个字：忠于职守!

　　我们青少年从小就要培养忠于职守的美德。从认真完成自己的学习任务做起，从遵守校规校纪做起，做任何事情都不能马马虎虎、敷衍塞责，做一个责任性强的好少年。

　　认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？下面是我收集整理的船长读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

船长读后感1

　　我学了一篇文章叫《船长》学了这篇课文心里有一种激动的感觉。虽然只有那么少的文字，却可以让人感到哈尔威船长哪威严的姿势就克莱芒的姿势如：哈尔威然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定的指挥着，控制着，领导者。他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。

　　“快就克莱芒！船长喊道。克莱芒市见习水手，还不过是个孩子。轮船在慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇”若曼底“号和”玛丽号“之间来回穿梭。

　　”动作在快点“船长又叫道。第20分钟到了，轮船沉没了。船头先沉下去，很快船尾也浸没了。船长为了一个孩子，他竟然不顾自己的生把生的希望留给了那60个人，把死的绝望留给了自己。船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉、了深渊。人们透过阴森恐怖的薄雾，仰视着这尊黑色的雕像徐徐沉，大海。哈尔威船长他觉得自己已经做到了自己应该做的责任。

　　哈尔威船长一生都要求自己终于职守，履行做人之道，面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。哈尔威船长用自己的生命，建成了一个生命的桥梁，他这种精神值得学习，我长大也要成为像哈尔威船长一样忠于职守的人。

船长读后感2

　　我有一本书——《勇敢的船长》。一有时间，我就迫不急待地读起了它，很快我就读完了它。书中讲述的是：小男孩哈维被大浪卷入海中，“海上号”救起了他，哈维要“海上号”把他送到纽约去，“海上号”船长泼拉特不同意，因为大家都不相信他是大富翁的儿子，哈维没有办法，只好在船上打鱼，过着辛苦的劳动生活，但是哈维在船上跟着船长泼拉特以及船员们学到了许多知识和本领，经历了很多奇特惊险的事情。过了好长时间，“海上号”靠岸了，哈维给父母发了一份电报，父母赶快来把哈维接了回去。经过这一次历险，哈维变化了许多，他想上学好好读书了。

　　我读了这本书，明白了生活的艰辛，人要勤劳，爱学习，不怕苦，要有坚定的信心，生活会更美好。

　　我要改正自己的缺点，更加努力地学习，要树立信心，像勇敢的船长泼拉特那样成为一个对社会有用的人。

船长读后感3

　　假期我看了《格兰特船长的儿女》这本书，这本书是法国作家儒勒·凡尔纳写的。

　　故事发生在1864年，格雷那万爵士从鲨鱼肚子里得到一只漂流瓶，瓶子里有一张纸条，从纸条上的信息得知，两年前在海上失踪的航海家格兰特船长还活着，于是便带着他的儿女去营救。他们横穿美洲大陆，却发现船长遇难的地点其实在澳大利亚海岸。经过千辛万苦到达澳大利亚后，遇到了船长的水手艾尔顿，谁知水手成为了海盗头目，他们还上了他的当，在穿越澳洲大陆时，被土人俘获。接下来奇遇不断，他们终于逃脱了，并把艾尔顿留在一个荒岛上。也是在这期间，他们数次巧遇格兰特船长，最终与他相认，一起回到了苏格兰。

　　这个故事虽然是虚构的，但书中描写的格兰特一家的亲情，船上成员之间团结一致、互相帮助的友情，都是非常真实的。故事中格雷那万爵士历尽艰难险阻帮助寻找素不相识的格兰特船长的品德更加值得我们学习。这个故事告诉我，在生活中不但要有乐于助人的美德，更应该具有做事认真细心的态度，只有持之以恒、细心谨慎才能更好的帮助别人。

船长读后感4

　　在以前的记忆中，对这本书是没有任何印象的，但读完后深深地被格里纳凡爵士及其团队勇敢、善良的拯救格兰特船长的伟大义举所感动。仅仅是由于在海中发现了一个写有“格兰特船长求救”的漂流瓶，在上报给政府而被拒绝后，格力纳凡毅然组织了旅行队，开启了寻找格兰特船长的冒险之旅。

　　在寻找之旅中，他们经历了三次对于格兰特船长出事地点的猜测的变更，经历了狂风暴雨的洗礼，经历了强盗水手的阴谋夺船，更经历了毛利人的俘虏与野蛮。但是最终在全体人员的共同努力和勇敢抗争下，成功地找到并解救了船长格兰特。正如小男孩转述格兰特船长的话语：“世界上的勇敢可以代替一切。”

　　此外，这次解救路线恰好使得“邓肯”好完成了遵循三十七度线绕地球一周的神奇旅行。在旅行途中看到的各地的不同的地理环境读物、生态物种等也是人们认识地球的重要读物。

船长读后感5

　　最近，我读了一本书名字叫《勇敢的船长》。他的作者是英国著名作家吉卜林。吉卜林生于1865年，1936年去世。是著名的小说家和诗人，一生出过8部诗集、4部长篇小说、21部短篇小说和故事集。他生于印度孟买。是英国首位获得诺贝尔文学奖的作家。

　　这个故事讲了一个百万富翁的儿子在海上失足落水后被一艘名叫“海上号 ” 的渔船救起。后来，他跟随着这艘渔船一起乘风破浪，遨游在大海之上，他深深地体验了打鱼人的辛酸苦辣，从此，这个娇生惯养、性格乖张的豪门小少爷便成了一个懂得和善于自食其力的勇敢少年的故事。

　　《勇敢的船长》写于1897年是作者旅居美国的时候所写成的，是吉卜林的短篇小说中十分出色的一部。书中所描写的人物栩栩如生，故事情节也是环环紧扣，紧张激烈。书中所描写的这所小小的渔船上更是有着无比的热情、友谊、磨砺、和成长。

　　最后，我提一个小小的问题：“究竟谁才是勇敢的船长？”我的回答是：“船上的每一个人都是！”

船长读后感6

　　《格兰特船长的儿女》世界著名科幻作家儒讷。凡尔纳的代表作。他描写了一艘苏格兰探险船穿越大西洋、印度洋、新西兰、南美洲寻找海上落难的格兰特船长的故事！

　　格里那凡爵士是一个乐于助人的绅士，他在一条被捕杀的鲨鱼肚里找到一支漂流瓶，里面装着苏格兰船长格兰特发出的求救信。他请求英国政府派军舰去寻找这些遇难的船员。但英国政府一直很看不起苏格兰人，竟然拒绝了爵士的请求。格里那凡爵士很气愤，他找到了格兰特船长的儿女，组织了一支探险队，亲自带队出发寻找格兰特船长。

　　船队沿着南纬37度线穿越了南美洲的高山和草原，横贯了澳大利亚和新西兰，环绕地球一周。一路上，他们以无比的坚毅、勇气战胜了无数艰险，终于在太平洋一个荒岛上找到了格兰特船长。

　　小说在向我们展示丰富世界地理知识和风土人情的同时，还描写了许多鲜活可爱的人物，如正义的格里那凡爵士、粗心的巴加内尔、善良的海伦娜夫人、无畏的`格兰特姐弟、勇敢的孟格尔船长等。为了一个素不相识人的求救，

　　格里那凡爵士采取了与英国政府截然相反的行动。格里那凡一行人乐于助人的故事深深感动了我们。这也正是历经千难万险换回格兰特船长生命的意义。

船长读后感7

　　今天，我看了一本名字叫《格兰特船长的儿女》的书。

　　故事是讲了，在1854年的一天，葛林艾凡爵士的一条船“邓肯”号航海时，捕捉到一条鲨鱼，水手们在鱼肚子里发现了一个漂流瓶。漂流瓶上说，有两个水手和格莱特船长在两年前，被困在南纬37度线的某个地方。

　　于是，葛林艾凡爵士带着格林特船长的儿女、海伦夫人、孟格尔船长、麦克凯布斯上校和巴嘉内尔一起去寻找格兰特船长。他们找遍了南纬37度的所有地方都没找到。在路上遇到很多困难，如：登高山冰川突遇地震、过草原遭遇干旱洪水、在陆上遇到猛兽、在海上遇到风暴……最后，终于在荒无人烟的达抱岛上找到了格兰特船长，并一起成功的返回了苏格兰。

　　这个故事让我明白了：不论遇到什么困难，都要有勇敢面对困难毅力和克服困难的勇气。就一定能想到解决困难的办法。

船长读后感8

　　看了《船长》这篇文章后，“船长”这份事业令我心生敬意。雨果先生用动人语句在我心中勾勒出一名崇高的船长形象。船长在生命关头的抉择令我敬佩，船长在危急时刻的一举一动都令我铭记在心。

　　这篇文章向我讲述了一名忠于职守的船长，在船受到撞击即将沉没时，在最后一刹那仍坚守在岗位上，选择与客轮一起沉入深渊的故事，在我心中描绘出一名尽职直至生命最后一刻的优秀船长。他那视死如归的精神令我无比景仰，他如此尽职与船一起沉没的情景似乎就浮现在我的眼前，令我感到悲哀与沉重。

　　这让我想起了吴斌叔叔，在一块大铁片砸中他身躯时，他仍忍着无法承受的疼痛完成了一组标准的安全动作把车停稳。这就是尽职的表现！

　　也许我们所能做的事并不像哈尔威船长和吴斌叔叔那么惊天动地，但只要我们有像他们一样的一颗心，那就足以使世界变得更加美好！

船长读后感9

　　最近我读陈一本叫《勇敢的船长》的书。这本书是讲一个叫哈维的娇气小男孩，在去旅行的船上，被大浪卷入了大海里。幸运的是，被一些渔船救起来了。从此，天天过着必须要靠自己的劳动成果才能换来饭吃的生活，渐渐地变成了一个坚强的勇敢的男子汉。真正的由一名小爷磨炼成一名合格的渔夫，而他自己也终于知道以前的自己像条寄生虫，并且给自己订立了目标。

　　由于我从小体质不怎么好，因此，家里人对我的照顾就多一点，渐渐地我就很依赖。习惯了想要什么都让家里人帮忙拿给我。胆子又很小，又特别爱想像，喜欢身边总有人陪着，不敢独自一个人呆着，担心一个人呆着就会有危险出现。

　　看了这个故事后，我决定了要向哈维学习，做一个坚强而勇敢的男孩，例如，自己去兴趣班、帮妈妈去打山水。

船长读后感10

　　这个寒假，我读了一本名叫《格兰特船长的儿女》的书，这是一部文学和地理学的著作。

　　文中讲了苏格兰的格里那凡爵士在海上驾驶“邓肯号”时，意外在海面上找到一个比较旧的瓶子，而且在瓶子里发现了失踪的格兰特船长塞在瓶子里的求救信。格里那凡爵士非常好心，他亲自带着格兰特船长的儿女等人上了“邓肯号”去救格兰特船长。在行驶的路上，一个正要去印度的地理学家阴差阳错地上了“邓肯号”，他很愿意帮助他们，沿着南纬37度11’，去寻找格兰特船长的踪迹......

　　这本书的作者叫儒勒·凡尔纳，他来自法国，他刻画书里的人物都特别细致。我最喜欢的是地理学家巴加内尔，他本来是去印度开发地研究，谁知道他的粗心大意误上了“邓肯号”。于是，他就和格里那凡爵士等人去救格兰特船长。巴加内尔知识渊博，他懂得葡萄语、拥有超乎寻常的记忆力，他对地理更是有深的了解。他的性格活泼开朗，偶尔也会开开玩笑，给旅程增强一些趣味，如果没有他的话，救回格兰特船长就很难说了。

　　爵士等人都很勇敢，遇到困难就勇于去面对，而我们也一样，学习上遇到困难要去刻服，不能被打败。