A. 蚂蚁回不了家的故事读后感

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。

B. 蚂蚁和西爪读后感30字

蚂蚁和西瓜读后感1
《蚂蚁和西瓜》讲得是一群蚂蚁和一块西瓜的故事。这一群蚂蚁，为了一个共同的目标——把西瓜搬回家，反复上演着“分享”和“分担”的故事。他们分享着甜美的西瓜，分享着劳动带来的快乐，分享着协作带来的成功。他们分担着西瓜搬不动的困惑，分担着搬西瓜的不同工种，分担着西瓜太多带来的储藏室的拥挤。

我们要学会团结，向蚂蚁一样遇到困难要想办法去克服，这样才会把事情做得更好!

从从很小的时候我就得她讲故事，大多是我们小时侯常听的那些，如龟兔赛跑、猴子捞月亮、小红帽……我觉得这些故事得以代代相传是因为这些故事虽然短小却蕴含着深厚的道理、小哲学，所以我愿意也经常给她讲这些故事。

从从她从出生到现在我每天在睡觉前会给她背一段三字经或一、两首唐诗。从她会翻书起我就给她买了许多色彩鲜艳、图案丰富的经典老故事，并且给她买了洪恩学英语和三字经等一系列光盘，让她可以多方面接触各种不同种类的知识。古今中外各有不同，我不指望孩子能懂或者融会贯通，只希望孩子能从小多接触一些不同的知识，这对她将来长大进一步学习并领会学以致用是有一定作用的。所以，我这个专职妈妈每周会讲同一个故事并用我认为她能懂的语言和肢体动作给她讲述。开始她只是认真地听，后来她就能很快地接述我所讲的故事、唐诗或三字经等。她现在更喜欢“看”故事，或者从书上、DVD，总之喜欢能看到的故事，并且学者书上或DVD上的各种动作给我们即兴表演。

现在，从从很喜欢唱歌、学英语，并且对动物、家里常用到或看到的物品的英语名称尤为热衷。所以，我在给孩子书本这种死教材的同时会带她亲身去接触或参观可以让她见到、摸到的或教材。从从也很愿意去动物园，因为动物园里的很多动物她都能用英语说出它们的名字，这让她很有成就感。

这次我们拿到《蚂蚁和西瓜》的故事书时，从从开始就很兴奋，因为她知道西瓜和蚂蚁的单词，我给她讲了三遍故事还意犹未尽，最后因为太困了不得不放弃。第二天我再给她讲的时候，问她：“从从，蚂蚁为什么搬动西瓜呀?”她奶声奶气地告诉我“西瓜太沉了，蚂蚁搬不动”我当时听了很高兴，因为她从轻重的角度诠释了她心中这个故事的含义，我觉得我的女儿从现在起已经慢慢地运用她自己的哲理去解释她所接触到的事了，她在成长、在进步。这就是我们这些家长最希望看到的结果，这不就是看书的初衷吗?

左后愿我们的小宝贝都能在快乐、轻松的环境中汲取他们以后人生中所需的各种知识养分，在不久的将来能长成一个无愧于己的有用之材。

路漫漫其修远兮，汝将上下而求索

C. 幼儿绘本蚂蚁的故事中班上册的读后感怎么写

这个看娃当时自己的心理活动

D. 蚂蚁费尔达的故事读后感

从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名专内容和特点；二是根据自己属的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.

E. 蚂蚁和西瓜读后感

<<蚂蚁和西瓜>>读后感

我看了一本书名叫<<蚂蚁和西瓜>>，绘本里写的是一个夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜，于是，一只蚂蚁就飞快的跑回家，把这个好消息告诉了大家．大家就齐心合力搬西瓜，但怎么也搬不动，最后用铲子把西瓜铲成一块一块的，再把西瓜运回家，把家里装得满满的，不能再装了．蚂蚁们就把剩下的分吃了，最后把还把瓜皮当成滑梯玩了一天．

读了这本绘本，我被书上的这群小蚂蚁深深的打动了．我想：我们小朋友也应该向小蚂蚁们一样，团结友爱，遇到困难互相帮助，有好东西大家分享，做一个快乐的孩子．

F. 蚂蚁报恩寓言100字读后感

范文1

今天我读了伊索寓言中《蚂蚁报恩》的故事，使我感触很深。

故事讲了：在一个炎热的夏天，一阵风骤起，一只小蚂蚁被这突如其来的狂风卷进了池塘里。恰巧被一只池塘边觅食的鸽子看到了，鸽子非常着急，这时它急中生智迅速地衔起一片树叶扔进了池塘里，蚂蚁在这危难之时紧紧地抓住了这片树叶伏在了树叶上面，在鸽子的帮助下蚂蚁幸运地得救了。从此小蚂蚁始终念念不忘鸽子的救命之恩。

一天一个猎人看到了在树上咕咕唱着歌谣的鸽子，猎人就用猎枪瞄准了鸽子，然而，就在这千钧一发之际，小蚂蚁看到了这个紧迫的情景，立即在猎人的脚趾上狠狠地咬了一口，这时猎人疼得手颤抖了一下，子弹幸好没有落在鸽子身上而是打偏在了地面上。就这样，蚂蚁在鸽子危难之时用自己的勇敢拯救了鸽子的生命。蚂蚁回报着鸽子的救命之恩，鸽子感恩着蚂蚁的救助之情。

这个寓言故事深深地感动着我，我想：蚂蚁知恩图报，我们也要珍惜在学习、生活中所获得的关爱之情。作文班老师曾经在话题作文中讲到：“送人玫瑰手有余香，懂得感恩是我们民族的传统美德”。

范文2

这篇文章写了一只蚂蚁被风吹落到池塘里，树上的鸽子把树叶丢到池塘里救了它；过了很久，猎人用枪瞄准了鸽子，蚂蚁看见了，便爬到猎人的脚上，狠狠地咬了猎人一口，猎人痛的叫了起来，便把子弹打歪了，使鸽子逃过一劫。

天下本不乏爱，只要你爱别人，就会得到别人的爱。鸽子救了蚂蚁，蚂蚁帮了鸽子。在生活中，我们应该学会回报别人。

G. 幼儿绘本蚂蚁的故事写缇娜的小伙伴都学缇娜做事的故事读后感怎么写

缇娜的小伙伴学习缇娜做事情，告诉我们一个人只要表现得很好，也会成为别人的榜样

H. 读了蚂蚁和鸟的故事读后感

今天，我读了《一只蚂蚁和一只鸟》这篇文章。
这篇文章讲述了两个故事。第一个故事讲了一只蚂蚁，努力地扛着一粒玉米，试图爬上一堵垂直的“墙”，但是，他却一直没有成功，终于，在第70次尝试时，终于成功了。它的这一举动，让一个失败的将军找回了失落的信心，结果，将军重整军队，把敌人打得落花流水；第二个故事讲了一个夏季农村的夜晚，一场暴风雨使许多农舍的茅草顶被掀翻，人们都绝望了，但当他们看到大树上一只鸟儿在衔草筑新巢时，于是人们抹掉眼泪，向被骤风破坏的茅屋走去，去重建家园。
当我读了这篇文章后，我的心久久不能平静，想起了自己学钢琴的事情。
我是学钢琴的，我从幼儿班开始学，到现在已有四年之久了，每天，我放学以后除了学校的作业以外，都要练习一个小时以上的钢琴。不管是夏天最炎热的那一天，还是冬天最寒冷的那一天，我都坚持，不放弃，一年三百六十五天，我从来没有一天不练琴的，那怕是大年初一还是生病的时侯。但是，更让人伤心的是经常会发生这样的事情：我辛辛苦苦弹了一星期的钢琴，到了回课的时候，我却由于技术的错误而被老师和妈妈骂，我时常读都会留下委屈的眼泪。我也不知有多少次想放弃，但是，我想：我学琴是为了自己好，受一点委屈有什么大不了的呢？文中的蚂蚁和鸟儿都不放弃，难道我连它们这两只动物都不如吗？
看了这篇文章后，我重拾信心，要更加刻苦地练习，让自己的琴技会有更多的提高。

I. 《本里的蚂蚁》着本书的读后感20句

书本里的蚂蚁读后感

同学们你们肯定没读过书本里的蚂蚁这个故事吧，今天就来看看我的故事吧，书本里的蚂蚁。
在一个角落里，有一只小蚂蚁一天它顺着花腾爬在花芯里睡觉，一个特喜欢看书的小女孩正好路过随手摘下了这朵花做夹在书本里做书签。小蚂蚁被这书本夹扁了，它在书本中窜来窜去，书本里的字见它这么自由快活，就问她也是个字吗 它没有回答，书本中的字也跟着它窜来窜去，因此书本每天都有不同故事，小女孩发现了，看到小蚂蚁就问，你也是一个字吗 是的，蚂蚁说。我的家住在书的每一个角落，每天我都会换地方所以每天都会有不同的故事。从此小女孩不用买其它的书了。
这个故事告诉我们，要善于发现，多读课外书。一只被书夹扁了的小蚂蚁，你想不想认识这只神奇的小蚂蚁呢
我们读了《书本里的蚂蚁》这个故事后，都觉得故事中的那只小蚂蚁和那些小小的字十分有趣，我也想和大家说说这个。
这次，我读了著名作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》，深有感触。这个童话故事主要讲了这样一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夹进了一本旧书中，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进了书里，被夹得扁扁的。书本中的那些字以为蚂蚁也是一个字，它们也学着小蚂蚁的样，在书本中走来走去。于是，随着这些字的不同组合，每天都变成了一个新的故事，小姑娘也就不用再继续买别的书了。
一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅阿姨手中，就变得活灵活现了。这个故事以蚂蚁为主人公，讲了一段非常有趣的故事。这样一写，我觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像故事里的文字一样神奇地走动起来、跳动起来，引起了我读书的欲望。书中的每一个小小的字，因为在夜间出来走动走动，不经意间就改变了排列的次序，组合的方式，句子的长短不一样了，段落的详略也不同了，从而，一个一个新的故事也就诞生了。正因为这一点，我有时也觉得这些小小的汉字，就是一副我们小时候玩过的神奇的积木了!而汉字的神奇魅力还不止于此。
这个故事中提到，每天小姑娘能从这本书中读到不同的故事。每当回想起这一个情景，我就会想起我们读书的情景，我觉得故事中小姑娘每天都能从同一本书中读到不同的故事，就好比是我们在读书时，刚开始你读一遍，或许没有什么特别的印象。但当你再读第二遍、第三遍时，你也许会有一点新的发现，新的理解，你也许会觉得同一篇文章，今天读起来就仿佛是新的一个故事了。
《书本里的蚂蚁》，以奇异的故事情节激发我们的读书兴趣，指引我们去认识这个世界，热爱这个世界，我想，这便是王一梅阿姨童话的魅力和独特之处了。而我，也正是因此深深地喜欢上了王一梅阿姨的童话。

J. 蚂蚁与蚱蜢 读后感50

蚂蚁与蚱蜢 读后感抄
我们不应该贪婪过分，没有施舍心，
勤奋劳动，冬天才不会饿肚子。现在我们应该勤奋学习，长大才有一番作为，才能开创一份大事业。让我们记住这句古诗：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

对勤劳的蚂蚁十分钦佩.我觉得人也是这样的.勤劳的人丰衣足食得过且过的人是不会有好日子的.我们每天有同样的机会去为自己的明天打基础我们的明天的幸福是和今天的努力成正比的.真是一份耕耘一份收获.所以我们从小要养成吃苦耐劳勤奋钻研的精神长大了以后才能有所作为.

　　当认真看完一部影视作品后，从中我们可以吸收新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。那么你真的懂得怎么写观后感吗？下面是我帮大家整理的《别惹蚂蚁》观后感400字，欢迎大家分享。

《别惹蚂蚁》观后感400字1

　　今天下午，叶老师让我们班的同学一起看了《别惹蚂蚁》这部动画片。

　　片中的主人公是一个小男孩，名叫花生豆儿，他由于长得瘦弱，经常被家里的姐姐骂，还被大哥哥欺负，他整天把自己关在屋里，还常常拿着玩具水枪对着蚁巢喷，把他们的房子，仓库等都冲走了，蚂蚁们十分增狠花生豆儿，一个魔法师趁他在睡觉的时候把魔法药水滴进了花生豆儿的耳朵里，花生豆儿变得很小很小，和蚂蚁一样大。几只蚂蚁把他从床上抬到蚁巢里，从此，花生豆儿就和蚂蚁生活在一起了。

　　花生豆儿刚开始很烦恼，但是后来他却都蚂蚁们都很友好，他们一起去觅食，一起吃饭，就一起玩耍，在一起的日子越来越亲密。蚂蚁们还帮助他学会了爬墙，与人相处的能力，还叫他懂得了与他人着想。

　　他们还在一起战胜了大蝗虫，但是他们根本不是大胖子的对手，花生豆儿突然想起了一个好办法，他说：”既然你的药水可以让我变小，那你就可以将大胖子变小!“于是花生豆儿就带着蚂蚁们去把药水抹在大胖子的身上，他们现在蝗虫的尾巴上抹上药水，在大胖子的屁股上扎了一下，大胖子害怕了，开着车走了。蚂蚁们为了感谢花生豆儿，就把药水给了他，使它恢复了原样。

　　回到家以后，花生豆儿又和小朋友们一起战胜了以前整天欺负他们的大孩子，从此，他们过着快快乐乐的日子。

　　这部动画片告诉我们：三个臭皮匠赛过诸葛亮，也就是，一个人的力量在大，团结起来也能战胜他!

《别惹蚂蚁》观后感400字2

　　今天，我和我幼儿园的同学一起观看了《别惹蚂蚁》的动画电影，这部电影很精彩，也很迷人。

　　这个故事主要讲述了一个小男孩卢卡斯与蚂蚁之间发生的故事。卢卡斯是个很淘气的男孩，他的最大乐趣就是踩着蚂蚁玩，他的这种行为惹恼了整个蚂蚁家族，于是蚂蚁们准备反击卢卡斯。其中一只聪明的蚂蚁，发明了一种变小药水，它们趁着卢卡斯睡觉的时候，蚂蚁们悄悄的将变小药水倒进了卢卡斯的耳朵里，奇迹发生了，卢卡斯居然变得和蚂蚁一样大，必须听从蚂蚁的指挥，蚂蚁们想让卢卡斯也变成一只蚂蚁，让它知道蚂蚁的生活，不在欺负这些弱小的蚂蚁。卢卡斯被分到了蓝队，作为一只蚂蚁最重要的爬墙，可卢卡斯是人，只有两条腿，不能像蚂蚁那么自如的爬上墙，遇到危险时也不能自救。有一天，一个坏人拿着灭虫器来到了蚂蚁小镇，想消灭蚂蚁，可聪明的蚂蚁联合其它昆虫想一起打败坏人，差点被杀掉，在最后的危急时刻卢卡斯急中生智把自己当成蚂蚁，用力的爬了上来，还解救了一只昆虫哩！

　　这部电影让我明白不管是人还是动物都有自己活着的意义，所以我们不能随便伤害它，应该爱护它，珍惜它。

《别惹蚂蚁》观后感400字3

　　今天我看了《别惹蚂蚁》，电影讲得是：小男孩卢卡斯被小霸王史蒂夫欺负，只好把怒气撒在小蚂蚁们身上，结果被魔法师佐克变成了蚂蚁一般的大小。蚂蚁们把他带回了蚁穴，让他和它们一起生活。后来，小男孩卢卡斯帮助蚂蚁们战胜了困难，又被魔法师佐克变回原来的大小。小男孩卢卡斯和其他弱者联合起来，阻止了小霸王史蒂夫的欺负。

　　我看完后感觉，我们人类抓野生动物，并且吃掉它们，正是我们这样不好好对待它们，由此才引来了新型冠状病毒，这是我们自己的错，所以我们应该保护弱者和小动物的生命。

　　我又想了想，发现保护弱者的生命这种事，也在我们的生活中经常发生。比如在疫情中的医护人员，不管自身的安危给病人治病，他们在保护弱者；工地的建设者也在争分夺秒地建设医院，十天建好了火神山医院，让更多病人能住进医院接受治疗；还有小区物业人员在大门口一个个地测量体温，保护我们的健康。

　　所以我们应该保护弱者，不去伤害它们，也许我们还可以从它们身上发现一些可以学习的地方。

《别惹蚂蚁》观后感400字4

　　从前，有一个男孩，他叫卢卡斯，他的头像一个花生果，但他长的很瘦小，所以也经常被他的同学欺负。

　　有一次，他的一个又高又大的同学把他拎起来的过程中，一不小心把他的短裤给撕破了，他的心中燃了怒火，可他又不敢反击，怕那个同学再对他进行欺负。等那个同学走后，卢卡斯把水枪拿起来了，朝正在觅食的蚂蚁射去，被水射中的蚂蚁群惊慌失措，水冲进了蚁窝中，瞬间蚂蚁们就漂在了一片汪洋之中。

　　那是一个晴朗的天气，卢卡斯正在花园里浇花，他的那个又高又大的同学又来了，这一次，那个同学带了一根鞭炮来，他没点着朝卢卡斯扬去，卢卡斯吓了一大跳，退了几步。等那个同学走后，卢卡斯又拿起了高压水枪，朝蚁窝射去，顿时，蚂蚁们死的死，伤的伤，蚁窝内一片狼藉。

　　又过了几天，蚂蚁群中的巫师——佐克和他的女朋友准备反击卢卡斯，他们正在研制一种能让人变的和蚂蚁一样大小的神奇药，经历了千辛万苦，终于成功把药做了出来。

　　一个晚上，正在打雷，而且风雨交加，巫师佐克把那瓶神奇的药水倒进了卢卡斯的耳朵里，眨眼间，奇迹发生了，卢卡斯变得和蚂蚁一样大小了。“轰隆隆”卢卡斯被雷声惊醒了他被他的游戏机吓了一跳，结果，他掉下去了。被蚂蚁们接住了，抬到了蚁窝里，蚁后罚他为蚂蚁们觅食。

　　一天清晨，卢卡斯遭到了蚂蚁群的袭击，顿时，被蚂蚁群抬来抬去。最后，卢卡斯用机智打败了马蜂群，蚁群欢呼起来，卢卡斯取得了胜利。

《别惹蚂蚁》观后感400字5

　　20xx年的最后一天，阮老师带我们看了一部电影《别惹蚂蚁》，故事讲得是一个叫卢卡斯的小孩，因为欺负蚂蚁被蚂蚁巫师变小了，并被蚂蚁抓了起来。经过蚁后的审判，卢卡斯和蚂蚁们一起生活，在和蚂蚁相处的日子里，他学会了团结，变得勇敢，丢掉了胆小，最后和蚂蚁们赶走了灭虫公司，恢复了原来的样子。

　　别惹蚂蚁，它们是当之无愧的劳动者，它们有生命，有感情，它们过着无忧无虑的生活。其他动物也不例外，可是，人们无情得踩踏、用杀虫剂喷杀蚂蚁，每天都有成千上万个小生命消失，其他小动物也被人类追赶、猎杀；从烟囱里冒出的滚滚浓烟、汽车排放的尾气横扫大街，这种环境让小动物们变异；墨西哥在海底开采石油，途中油管爆裂，泄露的石油污染了附近的海域，使海洋生物不得安宁，濒临死亡，是人类打破了动物们的和谐生活。

　　说起保护动物，我比卢卡斯做得好，卢卡斯欺负蚂蚁，他用水枪，用他的脚给那群蚂蚁带来了差点灭顶的灾难，而我从不故意伤害蚂蚁，有时我还会给它们喂食呢！我想蚂蚁们收到了我的食物，一定会说：”谢谢你！“如果我们猎杀完了猫，就没有猫来捉老鼠，老鼠成灾，它们就会把我们的粮食偷光，到时候，我们吃什么呀？

　　从现在做起，从我做起，保护动物，否则，我们人类将无法生存！

《别惹蚂蚁》观后感400字6

　　卡通电影《别惹蚂蚁》讲述了一个经常被欺负的孩子的故事。杰克无事可做时，正在折磨他家附近的蚁巢。结果，蚂蚁们用一种药物让杰克变得和蚂蚁一样大，让杰克体验自己是蚂蚁的滋味。当杰克感受到蚂蚁团结友爱的美好感觉时，他与蚂蚁携手赶走前来消灭昆虫的工人。

　　看完这部电影后，它给了教育很大的启发。我们的许多孩子在生活中或多或少会受到欺负和嘲笑。那些欺负人的人认为他们很强大，可以胡作非为，但他们不认为被欺负有多难。同时，有相当多的孩子不知道如何照顾小动物。踩到蚂蚁应该是很常见的事情。他们很可能不仅会踩到蚂蚁，还会踩到各种各样的昆虫和小动物。

　　然而，这些小动物对它们没有仇恨或敌意。正是因为他们的弱点，他们不应该被如此残酷地摧毁。然而，世界如此之大，比人类更有力量的生命如此之多，他们会因为人类的弱点而滥杀无辜吗？显然不是，人们应该反思这些方面吗？有时昆虫真的很烦人，比如蚊子叮咬人传播疾病，但是住在远处的蚂蚁真的这么烦人吗？总之，知道如何照顾小动物是一种美德。我们不能完全避免杀死动物。例如，我们必须吃各种动物肉，但是我们当然可以尽可能地保护它们。

《别惹蚂蚁》观后感400字7

　　今天放学回到家，写完作业，妈妈说可以看点电视，我把频道拨到了山东少儿，一怎么不演好的，我又把频道拨到了一个不知道哪个频道的节目，呀！我最爱看的《别惹蚂蚁》，上面显示《别惹蚂蚁》稍后播出，我想上一次我没看完，这一次我一定要好好的看一看。

　　我正在想着的功夫妈妈过来，在我一旁抢过遥控器来，说：别看这个频道行吗？换个台，好吗？我不忍情地说：我不想换频道，妈妈，上一会放暑假奶奶没让我看完那一点，我想看完那一点，行吗？我说完，妈妈无话可说，起的放下遥控器，去打电脑了，看看，一句话的工夫就把老妈说服了。

　　电视节目开演了，看的过程我有的时候还笑啊！有的时候还说人家，还有时候我还很同意蚂蚁的意见，我把大体能容说一下吧！你个叫花生豆的小男孩，因为他的朋友不喜欢他，老是欺负他，他把这份气都发在了蚂蚁身上，当中有个蚂蚁叫左克，它做了一种药，让花生豆变小了，把她拉到了蚂蚁当中，让他做一名蚂蚁，享受蚂蚁的苦劳。

　　在这里他练了很久，才学会了怎样爬树、爬墙可是有个杀蚂蚁的专家来了听蚂蚁们说他就是破坏者上次他把蚂蚁们都杀了，有两个蚂蚁逃了命。这个破坏者最终还是受到了惩罚。

　　我觉得以后要跟蚂蚁不要有接触，有些蚂蚁可会伤人的。

《别惹蚂蚁》观后感400字8

　　今天，阮老师给我看了一部电影叫《别惹蚂蚁》。电影的主人公是小男孩卢克斯，他经常受大孩子的欺负，他就拿蚂蚁出气，把蚁巢给毁掉，害的蚂蚁无家可归。

　　蚂蚁们越来越生气就研究了一种变小的药水，一天晚上，它们偷偷地把药水倒进了卢卡斯的耳朵里，卢卡斯变得和蚂蚁一样大了，蚂蚁们让卢卡斯学会蚂蚁们的生活习性让他变成一只蚂蚁，在这里卢卡斯在蚂蚁世界遇到了许多事情。

　　有一天，灭虫公司的人来消灭所有的虫子。他们拿着灭虫器，准备消灭掉蚁巢里的蚂蚁，卢卡斯带着蚂蚁们四处逃，最后卢卡斯和蚂蚁们成功地躲过了灭虫公司的灭虫专家。卢卡斯帮助了蚂蚁世界的所有蚂蚁，蚂蚁们为了感谢卢卡斯，就把卢卡斯变回了人类，卢卡斯很舍不得大家。

　　卢卡斯回到家准备再一次袭击蚂蚁们的巢穴，这次是用糖果。卢卡斯为了感谢蚂蚁们照顾他那么久就把糖果扔到了蚂蚁们的巢里，从此蚂蚁们过上了幸福的生活。

　　看了这部电影我懂得了不能以大欺小，就算再小的东西融合在一起，也会变得非常强大。

《别惹蚂蚁》观后感400字9

　　在《别惹蚂蚁》的这部片子里有良多片断都让我们认为团结，在这部电影里有一个处所我感到无比地体现出团结就是力气，小男孩和一只蚂蚁，跑到了黄蜂的巢，因为灭虫专家要来毁灭所有的昆虫，由于有一只黄蜂被灭虫专家的毒药给毒逝世了所以黄蜂们决议和蚂蚁们一起配合，还来了一只萤火虫跟另外一只昆虫也参加了，最后战胜了灭虫专家。

　　我觉得这部电影告知了咱们不要容易地去惹蚂蚁，而且蚂蚁是有感情的文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。我们不能去损坏它们的感情，我晓得有一种蚂蚁它们过河或者过小溪，都会抱在一起变成一个球滚到对岸。

　　这就阐明蚂蚁的情感和我们人类一样深，只有你有勇气世界上有可能然而不不可能，有一次我在外面察看蚂蚁，我撒了许多的饼干渣，其中我放了一块很大的饼干在红蚂蚁洞口想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。忽然有三只红蚂蚁爬了出来，有两只蚂蚁在搬食物，有一只回到了洞里让所有的错误都过来搬食品了，其中那块大的饼干四五只红蚂蚁群策群力的把它搬回了洞，这也解释蚂蚁们十分的团结。

《别惹蚂蚁》观后感400字10

　　电影《别惹蚂蚁》讲的是一个小男孩卢卡斯因为受到别人的欺负后，用水灌蚂蚁洞，去排除自已的愤怒和忧伤。蚂蚁们恨透了卢卡斯，将也变小，变得和蚂蚁一样大小。等卢卡斯变小后，感到非常后悔，不应该小看那些小小的蚂蚁。经过和蚂蚁霍娃的交往，他们成为了好朋友，逐渐卢卡斯变了，成为了蚂蚁中的一员，并成为蚂蚁中的英雄，蚂蚁们还非常崇拜他。这时卢卡斯突然想起自己预定了一个灭虫服务，他想取消，但是没有成功。灭虫人还是来了，他杀死了许多蚂蚁和昆虫。最终在蚂蚁、卢卡斯和昆虫们齐心协力下，它们将灭虫人变小并消灭他。最后卢卡斯又在蚂蚁们的帮助下变回了人形。

　　一天，那个大男孩又来欺负他，这次卢卡斯团结其他小孩一起来反抗大男孩，最后大家们友好相处了。

　　卢卡斯变回原形以后，发生了巨大的转变，懂的了和人交往、相处，并保护比自己弱小的人。

　　看完这部电影，我也从中体会到了，无论什么动物，是好是坏，它们都有生命，都要受到尊重。也不要小看任何弱小的人，不要欺负比自己弱小的人，并懂得团结的力量。

《别惹蚂蚁》观后感400字11

　　我看了一部有趣的电影《别惹蚂蚁》。这部电影讲述的是一个叫卢卡斯的瘦弱小男孩，由于搬了新家，在学校没有好朋友，被大同学欺负，把怒气发泄在蚂蚁洞。

　　蚂蚁在家里唱歌跳舞，和宝宝们玩得非常开心，突然家里发了大洪水，这时家里的蚂蚁们不知所措，立马派人出去查看，发现卢卡斯再用水枪猛烈射击。

　　蚂蚁们为了报复人类，便找巫师商量，巫师说：“我有魔法药水可以惩罚他。”

　　蚂蚁巫师将药水滴进卢卡斯的耳朵里，然后卢卡斯就变成一只蚂蚁……

　　我看完这部电影后感受到，我们人类和动物、大自然要和谐相处，不然动物、大自然就会报复人类。

　　比如今年的新冠病毒的入侵，就是因为人类，不爱护大自然，乱杀乱吃野生动物，这是动物报复人类，使人类爆发了一种叫新型冠状病毒的肺炎，危害着人民的.生命和健康。

　　在这危急的时候，白衣天使们不顾自身安危，不分白天黑夜，抢救病人赶走病魔。但是人类也为此付出了惨重的代价。

　　所以我们以后要爱护动物、保护动物、保护大自然。

《别惹蚂蚁》观后感400字12

　　一个叫卢卡斯的小男孩，因为被一个叫史蒂夫的男孩欺负，只好把怒气撒在蚂蚁身上。魔法师佐克用一种药水儿将卢卡斯变成蚂蚁般的大小，蚂蚁们将他带回蚁巢审判。最后，它们决定他要在蚁巢生活。在后面的日子里，卢卡斯逐渐变成了一只蚂蚁，也更加了解了蚂蚁世界。最后，卢卡斯帮助蚂蚁们打败威胁，变回原来的大小，和其他人一起阻止史蒂夫的欺侮。

　　看完了电影后，我觉得我们人类就像电影里最开始的卢卡斯，在歧视弱小的生命，现在流行着的新型冠状病毒就是个例子。人类肆意屠杀野生动物，还吃了它们，从它们身上得到这种病毒……

　　而在这场战“疫”中，病人是弱者，而医生护士们勇敢地面对病毒、全力守护着他们的生命安全，交警？叔叔们在坚守阵地，建设者？们在争分夺秒地建设医院、快递员们在为运送物资奔波不停，工厂人员在全力以赴地造口罩......他们、她们，就像蚂蚁一样，众志成城，万众一心，团结奋战，抗击病毒，挽救生命！我非常敬佩他们，这是我们需要学习的地方。虽然我们不能在医院里救治病人，但是，我们需要做的，是在家里，好好学习、好好锻炼！

《别惹蚂蚁》观后感400字13

　　今天，叶老师在多媒体上播放了《别惹蚂蚁》的电影，我的心情久久难以平静。

　　片中的主人公是卢卡斯，外号花生豆儿。电影主要讲述的是：“一个大男孩经常和别的小朋友玩，都不和花生豆儿玩，所以花生豆儿很伤心，他只能拿着水管浇蚁巢玩，蚂蚁们的巢穴都被冲破了。有一天晚上，蚂蚁们把魔法药水滴到了花生豆儿的耳朵里，花生豆儿缩小了。接下来花生豆儿就开始了人、他的”冒险“了。 ” 我为他的勇敢感动到了。其实我也很想和他一样冒险，体现一下“冒险”。你们想不想去“冒险”呢?花生豆儿在“冒险”的时候吃的食物是鼻涕虫的粪便。一说到这儿就恶心。花生豆儿他们出蚁巢的时候，看见了吞云吐雾者，经过花生豆儿他们的无限努力，终于战胜了吞云吐雾者。最后经过花生豆儿的努力，他终于学会爬墙了，他回家之后，又摆平了那个大男孩，从此以后，那个大男孩再也不敢欺负卢卡斯他们了。

　　通过看《别惹蚂蚁》这个电影，我明白了：“一根筷子易折断，十根筷子抱成团。”

《别惹蚂蚁》观后感400字14

　　"星期二的中午，我们班的班主任叶老师给同学们搜了一部电影——《别惹蚂蚁》。我怀着激动的心情开始观看了。

　　片中主要讲了有一个小男孩儿，叫卢卡斯，许多人都叫他“花生豆儿”。花生豆儿很喜欢出门无忧无虑地玩耍，可是，在这些日子里，一个胖胖的男孩儿叫史蒂夫，经常欺负他，还让别人不再和他玩了，搞得他就干脆不出门了。花生豆儿没有了朋友，孤独寂寞每一天都跟着他。他只好无聊的时候，拿着一把水枪向蚁穴喷去，蚂蚁们的家、粮食就连有些蚂蚁都被冲走了。蚂蚁们非常憎恨花生豆儿，就给他起了一个名字叫“毁灭者”。一只叫佐克的蚂蚁，用魔法制造出了一种药水，它派了一只蚂蚁将药水滴到了花生豆儿的耳朵里，花生豆儿立刻就变成了一个只有和蚂蚁一样大的小人。两只蚂蚁把他抬进了蚂蚁巢穴，无情的生活逼迫他和蚂蚁住在一起。蚁王让寥（liao）娃教花生豆儿蚂蚁的本领。在寥娃的帮助下，花生豆儿成功地学会了爬墙，还懂得了要时时刻刻为他人着想。打败了敌人，拯救了蚂蚁王国。蚁王给花生豆儿取了个名字叫洛凯。最后，佐克帮助花生豆儿变回了原形，回到了家。

　　这部电影告诉我：一个人的力量是渺（miao）小的，只有团结的力量才是坚不可摧的，真是“一根筷子易折断，十根筷子抱成团。”啊！

《别惹蚂蚁》观后感400字15

　　我坐在沙发上思考别惹蚂蚁，为什么别惹蚂蚁？蚂蚁能吃掉人类？还是能把人类打败？

　　有一个淘气的小男孩叫卢卡斯，他喜欢用各种各样的方式杀死蚂蚁。有一位聪明的蚂蚁魔法师叫佐克，它配制成了一种能把任何动物变小的魔法液体。

　　一天晚上，魔法师佐克带了几只成年蚂蚁去了卢卡斯家，佐克在卢卡斯的耳朵里放进了些魔法液体，卢卡斯在几秒钟之后变成了和蚂蚁一样大小的人，这些事被卢卡斯的奶奶看见了，但是卢卡斯的奶奶没能阻止卢卡斯被蚂蚁抓走。蚂蚁女王把卢卡斯判给了女蚂蚁霍娃，霍娃教卢卡斯做蚂蚁的本领和意念。霍娃将卢卡斯带到老朋友那儿学本领，蚂蚁老师把卢卡斯分到了蓝队，蚂蚁老师说：“不许任何一只蚂蚁掉队，要齐心协力拿到甜石头。”由于卢卡斯掉队使蓝队输了，但所有的蓝队蚂蚁都没有责怪卢卡斯。卢卡斯和一位灭虫师签了一份合同，灭虫师拿着灭虫器来消灭蚂蚁，蚂蚁和飞虫联手打败了灭虫师，魔法师佐克给了卢卡斯一瓶变大药水，卢卡斯喝了药水变大了。卢卡斯从蚂蚁身上明白了一个道理，众人团结起来就是力量，就能打败他。我们不要歧视别人，就像卢卡斯一样他小瞧蚂蚁，最后他输给了蚂蚁。

　　当认真看完一本名著后，大家一定都收获不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是我整理的书本里的蚂蚁读后感范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。

　　书本里的蚂蚁读后感1

　　我很喜欢看《书本里的蚂蚁》这本书，它里面有24个小故事，它们都非常有趣，非常奇幻，我在里面学到了很多知识和道理。

　　这本书里，我最喜欢的小故事是：

　　1、给乌鸦的罚单。大家都觉得警察阿龙给乌鸦开罚单很可笑，但是，阿龙给乌鸦了一次机会，结果乌鸦真的做到了。这个故事让我学到了，要给犯错的人一个机会让他改正错误。

　　2、书本里的蚂蚁。这个故事很神奇，蚂蚁让书里的字学会了走路，让书里的故事变得每天都不一样。这个故事让我知道了不能小看一本书，要是每天把书看一遍，就会学到新的知识。

　　3、大鲸鱼在海边。大鲸鱼在沙滩上回不了大海，小动物们都很热心的来帮助它，想到了很多的.办法，最后，大鲸鱼回到了大海。我学到了，如果别人遇到困难，我一定要想办法帮助他。如果别人帮助了我，我一定要说一声：“谢谢。”要是不说谢谢，帮助我的人下一次就不会帮助我了。

　　书本里的蚂蚁读后感2

　　我特别喜欢《书本里的蚂蚁》这个故事。因为这个故事讲了小蚂蚁被小女孩夹在书里，它仍然表现的积极乐观，书里的字也跟着小蚂蚁动起来了，小女孩每天都能看到新的故事。

　　这个故事告诉我们：不管到哪里，都要积极努力，才能做出有意义的事情。

　　我还喜欢《洛卡的树叶》这个故事。因为这个故事讲了洛卡是一只大家认为脾气很坏的小熊，但他是很有爱心的。为了保护一片树叶，他在上面签上了他的名字。到了冬天，洛卡准备冬眠时，一只小鸟把有他签名的树叶送给他，洛卡得到了一个漂亮的书签。

　　这个故事告诉我们：看人不能光看外在，要看内心是否善良和充满爱。

　　书本里的蚂蚁读后感3

　　今年寒假我读完了一本有趣的童话书，书名叫《书本里的蚂蚁》。这本书里有很多有趣的人物，比如小白兔、小熊洛卡、还有胆小的卡巴镇居民。

　　这本书里我最喜欢的人物是胡萝卜先生，他是个近视眼，早上剃胡子的时候漏掉了一根胡须。吃饭的时候胡萝卜先生把一些果酱蹭到了胡子上，对于一根小小的胡子来说，这些果酱是多好的营养啊！于是，胡子越长越长，越长越长，胡萝卜先生走多长的路，这根胡子就长的有多长。胡萝卜先生经过一个小男孩的时候，小男孩正在放风筝，风筝的线太短了刚飞过屋顶，小男孩看到胡萝卜先生的胡子高兴的大叫起来，他用剪刀剪下一段胡萝卜先生的胡子用来放风筝。经过鸟妈妈的巢穴时，鸟妈妈正在发愁没有绳子晾鸟宝宝的尿布呢，鸟妈妈看到胡萝卜先生的胡子高兴极了，拿来剪刀，剪了一段，成做了晾尿布的绳子。胡萝卜先生来到了眼镜店买到了眼镜，店员把眼镜系在了胡萝卜先生的胡子上。大家都说胡萝卜先生的胡子用处可真大。

　　这本书里有很多有趣的故事，给我带来了很多的快乐。