秘密花园读后感(15篇)

　　读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是我精心整理的秘密花园读后感，欢迎大家分享。

秘密花园读后感1

　　在心理素质里，什么排第一?当然是乐观喽!不信，我们去看看《秘密花园》这本书。

　　因为一场霍乱，使脾气暴躁的玛丽成为了孤儿，她只好去舅舅家住。舅舅家有个花园，可是花园已经成为了禁地，谁也不能进，这可引起了玛丽的好奇心，最后，玛丽的脾气变好了，而且一个叫柯林的悲观男孩也被玛丽的乐观所影响，也开始变得乐观起来。

　　从这里我觉得乐观最重要，没有乐观，那柯林怎么办?人生中有许多坎坎坷坷，我们就需要乐观，也许那些坎坷就会被你的乐观打败呢!

　　这个故事中我深深体会到：乐观排第一!

秘密花园读后感2

　　今天我给大家介绍一本书叫《秘密花园》。书里面写的是一个名叫玛丽的女孩，她来到了米瑟斯韦特庄园，在那里她认识了两个男孩迪肯和柯林。柯林是个病怏怏的坐轮椅的孩，从玛丽来了之后，他的病就慢慢好起来了，好像玛丽有魔法似的。

　　他们三个一起玩耍的时候，发现了一个花园。当时花园里什么也没有，显得很荒凉，然后，玛丽和迪肯就在那里种上了花草树木，还吸引来了很多的动物，有羊羔，有松鼠，还有乌鸦。他们在一起总有些新奇又古怪的事发生。

　　我喜欢故事中玛丽，因为她活泼开朗，喜欢帮助别人，我也有点喜欢迪肯，因为他会和动物们交流，还能爱护动物。

　　我希望你也喜欢这本书，来看看这个秘密花园吧！

秘密花园读后感3

　　这学期在王老师的带领下，我们读了一本名叫《秘密花园》的书，主人公是个脾气古怪、模样难看、人见人厌的女孩，她的名字叫玛丽。在一次瘟疫中她失去了父母，她不得不被送到姑父家。姑父家有一个大花园，大花园里充满了神秘，发生过很多古怪的事情，姑父家有很大的房子，一百个上锁的房间，秘密的男孩……花园的美景使他改变了一切，她变得越来越漂亮，而且她认识了许多朋友，有迪肯、科林……

　　玛丽额身世是那么的坎坷，但是她有一颗乐观的心灵，而我们的生活中也会遇到许多曲折，如果我们也像玛丽那样积极的面对人生，充满信心地迈过一个个困难，那我们的生活将会更加美好。

秘密花园读后感4

　　自从我们展开了六年读一百本书行动后，我已经读了第三本书《秘密花园》。

　　它以神奇而有奇妙的秘密花园为背景映出了小女孩玛莎的故事，她原本是一个粗鲁暴躁的女孩，可自从他的父亲母亲印度奶妈和所有的仆人被那一场残酷无情的瘟疫夺走了生命后，她的命运彻底改变了，她为了生存，来到了自己的姑父家，在那里她找到了秘密花园的钥匙和把门，同时认识了自己的小女仆的弟弟，名叫肯林。

　　他是一个能与人交往融洽，也能与动物们交谈的小男孩。也认是了自己的表哥柯林，他身体憔悴，个性暴躁。在玛丽肯林俩人带他游览秘密花园和种植秘密花园，他渐渐的胖了起来，也变得十分强壮，最终他们创造了一个奇迹，让瘫痪多年的柯林变成了一个健壮的小伙子，跑的小鹿一样快。

　　通过了秘密花园这本书，让我明白了通往理想和命运的路不只是一条，也明白了人们不能盲目的去相信那些没有经过认真思考准确判断而得出的结论。

秘密花园读后感5

　　这个暑假我读了《秘密花园》这本书。它是一本神奇的、关于大自然魔法和人类美好心灵的书。

　　故事主要讲了：在一次冷酷无情的霍乱大流行下，可怜的小主人公玛丽失去了自己的父母，只得被送到远在英国的姑父克雷文先生家。而克雷文先生因伤心夫人之死，变得非常冷漠。他的庄园上有上百个被上锁的房间，还有一座已经十年没人进去过的秘密花园。小玛丽寻找到了花园的钥匙，并在小伙伴迪康与科林的帮助下，让被阴云笼罩的秘密花园与冷漠的克雷文先生获得了新生。

　　主人公玛丽原来是个脾气暴躁、倔强、人见人厌的小姑娘，来到庄园后彻头彻尾的改变了。后来竟变得大方、礼貌、宽容。是什么使她变化的那么快呢？是大自然的魔法，是伙伴们的友谊。

　　读了这个故事，让我佩服的不仅是玛丽的神奇变化，更是她和小伙伴之间那牢不可破的友谊！

秘密花园读后感6

　　寒假，我读了本叫做《秘密花园》的书。这本书主要讲述了一个名叫玛丽的姑娘和一个叫狄肯的男孩开辟秘密花园的故事。

　　玛丽是个脾气很犟，长相丑陋，人见人厌的姑娘。一场瘟疫夺去了她父母的生命，她被送往远在英国的姑父克拉文的庄园。性格乖戾的她变得郁郁寡欢，庄园里的鸟做了她的好朋友并帮助她找到了秘密花园的钥匙。她在狄肯的帮助下，使荒芜的花园重现生机。更为可贵的是，她不仅使失去生活信心的表弟恢复了希望，还帮他站立起来，使他们父子团圆。

　　读了《秘密花园》这本书，让我明白了友谊的可贵，友谊可以改变一切，甚至是自己的人生。只要我们热爱生活，对生活充满信心，我们一定能开心快乐地过好每一天。

秘密花园读后感7

　　看了《秘密花园》这本书。这本书里的故事情节十分生动，会令人不由自主地读下去。

　　主人公玛丽在一场瘟疫中失去了家人。后来，她被送往处在异国他乡的舅舅家里生活刚刚到那里，她还是个一无是处的小女孩，连衣服也不会穿。但是渐渐地，她成功改变了自己，又改变了她的舅舅和她的好朋友柯林。最终，柯林在玛丽和肯迪的共同帮助下走出了内心的阴霾，变成了一个勇敢、健康、快乐的男孩。

　　这一切的发生，都是玛丽进入秘密花园以后才发生的。只有去探索，才有回报。上次我和爸爸去钓鱼，钓了半天依然一条也没上钩。爸爸说：“我们去芦苇丛边钓吧。”可我却说：“你去吧，我就继续在这钓了。”一个下午过去了，我一条也没钓到，但爸爸却钓了四五条。所以，我们也要具有勇于探索的精神。

　　读了《秘密花园》这本书，使我学到了不少。我们应该要以玛丽为榜样，向她学习。

秘密花园读后感8

　　《秘密花园》讲述了性情怪僻的小女孩玛丽的故事。父母死于霍乱，她生活在姨夫神秘的大庄园里，偶然走进一座荒芜已久的花园。之后，她与农家小孩迪肯和表哥科林一起，让死气沉沉的花园变成了乌语花香的人间仙境。

　　读了这篇文章，我深深地感受到命运掌握在自己手里，只有积极、向上、乐观的心态，拥有一颗健康、快乐、充满爱的心，才会感受到无比的幸福。我们应该像文中的玛丽那样，遇到挫折微笑面对，如果遇到挫折就郁郁寡欢，那么也就不会快乐起来。

　　我曾经听过这样一个故事：桌子上有半杯牛奶，悲观的人可能会唉声叹气地说：“我只有半杯牛奶了。”而乐观的人则可能微笑地说：“太好了，我还有半杯牛奶呢！”对同样的事物，不同的心态产生的结果也是不同的。生活可以很美好，也可以很悲惨，这完全取决于你的态度。 愿所有的人都能找到自己生命中的“秘密花园”。

秘密花园读后感9

　　傍晚，母亲带我去书店买书，无意中发现了一本《秘密花园》的书，觉得这本书会有什么秘密呢？于是就买了下来。

　　玛丽是一个自私、专横的小姑娘，在一场瘟疫中父母不幸病逝，她被送到舅舅家居住，在那里玛丽无意中得获得秘密花园的'钥匙，又在小鸟的指引下找到了隐藏的小门，同时并认识聪明能干的迪肯，他们一起在花园晨栽花种草。她意识了生命的意义了，后来，又认识庄园主的儿子柯林，他是一个多病、瘦弱、脾气暴躁的小男孩。她见到柯林这样，就像以前的自己，于是，她和迪肯一起帮助他克服心理障碍，他们还带到“秘密花园”柯林变得和普通孩子一样。

　　这本书使我明白了友谊的价值。活泼，爱小动物的迪肯，用自己真诚的心打动了对什么事都烦的玛丽、打动了身患重病对生命不报有任何希望的柯林，使他重新振作了起来。在日常生活中，我们身边也中脾气暴躁的人，我也要像迪肯那样有一伙善良、大爱的心去宽容鼓励别人。

秘密花园读后感10

　　《秘密花园》是部世界名著，我在一开始读这本书的时候，是悲伤的。因为玛丽的爸爸妈妈死了，全家除了玛丽都死了，后来她被接到了米赛尔斯威特庄园和她姑父一起生活，我的悲伤情绪才放松下来。

　　到了庄园，玛丽因为遇到了玛莎，她的性格、生活习惯大有改变。再后来她又遇到了爱哭的柯林、性格古怪的本和会种植、懂得动物话的狄肯，他们一起走进了一个十年无人进入的花园并发现里面的旅鸫鸟，他们几个人一同建立了新的花园。

　　这是一部很好的作品。它让我的心理变化的非常快，遇到悲伤的情节就特别揪心;看到神秘的情节自己家里都有一种神秘感;再看到孩子们无忧无虑的时候，我的心情是高兴的。作者伯内特用精致的语言，以读者的心态来体会主人公的不幸遭遇，描绘在秘密花园快乐的时光，这部巨著会让所有人爱不释手的。

　　《秘密花园》是我最爱看的书，也是最让我爱不释手的名著。

秘密花园读后感11

　　故事主要讲了一个小女孩玛丽从自私自得而又自卑变成了一个大方、活泼、聪明的女女孩的过程，在这个过程中她认识了迪肯和科林。科林身有残疾，但他在玛丽和迪肯的帮助和鼓舞下，终于克服了困难，重见了光明。我的感受是：玛丽是一个乖孩子，因为她能改正错误；玛丽是一个善于帮助别人的孩子，因为她一知道科林身有残疾就能安慰他，为他做事情，和他分享快乐和烦恼。

　　迪肯是一个爱护动物的男孩，因为他养了许多小动物；迪肯是一个心地善良的男孩，因为他能在科林身体稍微健壮时给科林送吃的；迪肯是一个活泼开朗的孩子。科林是一个爱发脾气的人，因为他一不顺心就要大发雷霆，科林也是一个坚持不懈的孩子，因为他始终练习着走路。他们三个好像是一个大家庭，玛丽是妈妈，迪肯是爸爸，科林是小孩。他们三个高高兴兴地生活着。我也佩服玛丽，因为是她给了科林勇气、快乐和自信。这个故事告诉我们“坚持到底，就是胜利。”

秘密花园读后感12

　　自从读了四章《秘密花园》以后，我非常惊讶，我想知道，作者是怎样深入小孩的心理的。

　　玛丽是一个非常不受人喜欢的小孩，长相平凡的玛丽还不肯露出笑容，小脸土黄土黄，脾气还不好。因为一场疾病，她的父母双亡仆人死的死，逃的逃。玛丽被带到她叔叔那里，那里的房子很大，但是至少有100个屋子是上锁的，。还有一个封闭了的花园……

　　玛丽是一个不受人喜欢的孩子她不自立，只依靠仆人。作者用玛丽这个例子来告诉大家l，深入孩子的内心，是一本不错的小儿读物。

秘密花园读后感13

　　近几天，我读了一本书，这本书叫《秘密花园》。

　　这本书讲的是一个名叫玛丽的小女孩，她的父母双亡，而她的脾气又很犟，于是她被接到了一个庄园。她在庄园里发现了一个秘密花园，之后她又交了一个热爱小动物的狄肯和一个看似病人其实很健康的柯林，这几个人和这个秘密花园使玛丽的性格发生了巨大的改变。

　　如果我有一个秘密花园的话，一年四季你会看到：春天花园里开着大朵大朵的牡丹花，有红的、黄的、白的，真是五彩缤纷！夏天，在花园的水池里有绿油油的荷叶，粉粉的荷花，真是“接天荷花无穷碧，映日荷花别样红”啊！秋天，花园里盛开着菊花，那菊花千姿百态，真是太美了。冬天，腊梅散发出沁人心扉的香气，使人陶醉。花园里的保护人不仅是我，还有一只小麻雀。我还会请全校同学来参观…。

　　如果可能的话，我想有一个秘密花园。

秘密花园读后感14

　　自从我读了《秘密花园》以后，我就知道了多接触大自然不仅有利于人们的身体健康，还能使人心情愉快，对生活充满热情。

　　主人公玛丽一开始不出去玩，不交朋友，不喜欢人。她总是想不愉快的事情、讨厌别人对任何事都漠不关心，脸色也不好。当她的仆人玛莎对她说说自己家里的事，玛丽喜欢上了玛莎，也喜欢上了大自然后，她变得喜欢小动物，喜欢小朋友，喜欢一天比一天美丽的花园，她自己也变得很开心、很爱笑，身体也越来越好。大自然多么神奇呀，它治好了每一个人的病，它给人们带来了欢乐，也给人们带来了健康。

秘密花园读后感15

　　这个假期,我读了《秘密花园》一书,读完这本书,我深受启发。主人公充满了对生命的热爱和激情,对心灵和成长进行很深的探索。它展示的是人的态度如何决定人的生活,从而注定了怎样的命运。生活可以无比美好,也可以非常悲惨,完全取决于你的态度。

　　这本书讲的是小女孩玛丽的故事。一场可怕的瘟疫使10岁的小玛丽成了孤儿,不得不被送往画眉庄园。画眉庄园是一个古老又充满神秘感的地方,有被锁了10年的花园,有被秘密藏在房间里的小男孩。而玛丽的到来改变了一切。她发现被埋掉的花园钥匙和被隐藏起来的小男孩,她的表哥克林。玛丽、克林和荒野上长大的男孩一起唤醒了沉睡10年的古老花园。

　　这本书使我深深地懂得,只要我们热爱生活,对生活充满信心,我们的生活就是灿烂美好的。

　　愿我们都拥有一个快乐、幸福的生活,让我们人人都是阳光的、纯洁的、快乐的。人不一定很聪明,但一定要有一颗健康向上的心灵,要纯真、开朗、快乐。

让草进行光合作用,产生氧气,从而产生大气层,以便以后人类迁居火星.可能吧,反正是科幻的,怎么都对.呵呵

认真读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是我精心整理的《祖父的园子》读后感（精选11篇），希望对大家有所帮助。

《祖父的园子》读后感1

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”童年时是那么美好，让人回味无穷。

萧红的童年是很幸福的。她一生最快乐的时光就是在祖父的园子里度过的。和蔼可亲的祖父对她倾注了所有的爱心，使拥有一个无忧无虑的童年。

萧红的一生很坎坷。幼年失去母亲，18岁失去了最爱她的爷爷，而在23岁被迫离家。可怜的她在32岁时与第三任丈夫前往香港时不幸与世长辞。

当读了这些，我再去回味《祖父的园子》时。我的心不再心潮澎湃，那么欢快了，而是一丝一丝的哀伤涌上了心头。童年时的她，是那么自由自在，是那么天真烂漫，是那么的顽皮可爱。在祖父的园子里瞎闹，将谷穗当成狗尾草割，将种在坑里的白菜种子踢飞……学祖父戴帽子，学祖父拔草，学祖父铲地。她是那么天真无邪，对一切事物都充满新鲜与好奇！

每每读上一次，我又有了新的收获，新的回忆。小时候我在乡下田园里追赶蝴蝶的趣事，七岁时被小狗追着跑跌倒的惨事，八岁时在补习班被小朋友欺负的怒事，都深深铬在了我的心中。我爱我的童年，爱它的美好，爱它的真实，爱它留给我种种深刻的印象。

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”每每读起这句诗时，往往总会勾起我童年的边边角角，这将永远是一幢最美的童年画，它呈现的有背景美吗？不，孩子的天真，幼稚才是打动人心的根本。真是“童年忙去不留声，点点滴滴心中觅”啊！

《祖父的园子》读后感2

小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，虽然是乱闹一阵，但是祖父却并不责怪她。她在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、抓蚂蚱，玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。

在祖父的园子里的那段时光，是多么的自由快乐啊！园子的明晃晃的，新鲜漂亮。作者可以在园子里拔草、栽花、种白菜、铲狗尾草。有时候没种好菜却把种子踢飞了；有时又会在铲地时把谷穗当做杂草割掉；还有时用瓜瓢把水往天上撒，大喊着“下雨啰。”小萧红可以在园子里做各种游戏，和动物玩捉迷藏。园子里的人是自由的，连动植物也是充满灵气的。睡醒了的花儿、在天上闲逛的小鸟、会说话的虫子，一切都活了，自由了。倭瓜、黄瓜、玉米，想怎么样就怎么样，想怎么长都可以，想结果就结果。没有人会计较它开了多少花，结了多少果。

给作者带来快乐童年的，不光是祖父的园子，更是因为祖父的宽容与疼爱。每天，祖父带着年幼的小萧红去园子里劳作，教她做各种农活。虽然她在园子里大多时候是乱闹一气，但祖父从不责怪萧红，还不厌其烦地教导她分辨野草和谷穗。祖父的疼爱充满了作者的整个童年时光。

作者的童年是那样无忧无虑、天真烂漫。我想会有许多人和我一样向往这种恬静自然的生活吧。

《祖父的园子》读后感3

今天，我们学习了《祖父的园子》这篇文章。本文通过了对祖父园子里的景物和作者在其中的活动描述，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。让我对这个童话般的园子充满了向往，更吸引我的是文中祖父对作者——萧红小时候的慈爱、仁德以及宽容，这让我情不自禁的想起了我的童年、我的祖父以及祖父的菜园子……

我的童年中，有一段是在湖南乡下跟我的祖父一起度过的。现在回想起来，那一段时光是我最开心、最快乐的时刻了。在那里，没有城市的喧嚣，只有单纯的伙伴；没有车水马龙，只有鸡鸭牛群；没有钢筋混泥土的高楼大厦，只有漫山遍野的“绿”和泥土的清香。

我的祖父是一个勤劳善良、慈祥可亲的老人。当我还在睡梦中的时候，我的祖父已经拿起农具到地里干活了；当我迎着朝霞，背着书包上学的时候，祖父站在村口目送我走在通往学校的田间小道上；当我披着晚霞回到家中，祖父已经给我准备了从自家菜园子里采摘回来的绿色菜肴。

说到祖父的菜园子，那可是我童年记忆中的游乐场，有我太多的好奇、有我太多的快乐。每每闲暇时，我就会带领我的伙伴们陪同祖父来到菜园子劳作，与其说是帮祖父的忙，不如是给祖父添乱，我们经常会把玉米苗当莴笋叶掰掉，玩“过家家”煮菜吃，又总是把韭菜当杂草拔掉，更是经常把南瓜摘下当玩耍，还闹出用锄头下菜地“挖”黄瓜、把鸡蛋埋在地里等着长出小鸡的笑话……祖父对我和我的伙伴总是慈爱的、乐呵呵的，从不会因为我们的闹腾毁坏菜园子而生气，他会把我们拢到一块，不厌其烦的给我们讲解玉米苗与莴笋叶、韭菜与杂草的区别，一次又一次的教我们“哪些瓜果树上挂”、“哪些瓜果地下长”的知识。可那时的我们贪玩、耐不住性子，每每弄得个一知半解，就溜走了，和伙伴们躲在菜地旁边的草丛中玩游戏、瓜架后捉迷藏、田埂边玩枪战，玩累了，菜园子的花生、红薯、萝卜、黄瓜等等都是我和伙伴们的美食……

我的童年、我的祖父以及祖父的菜园子在我记忆中刻下一道深深的痕迹，其中，有城市和乡村的区别，有近邻却互不往来的城市小区孩子和朝夕相处农村孩子的区别，但记忆的痕迹最为深刻的还是我的祖父和他的菜园子，在那里有我自由自在的、无拘无束的、充满梦幻色彩的童年。

《祖父的园子》读后感4

读了《祖父的园子》这篇课文，我真羡慕萧红，因为她有一个和蔼的祖父，还有一个祖父的园子。她可以在园子里捉蜻蜓，吃黄瓜，可以自由的玩耍，就是把园子里的菜踢飞了，祖父也不会生气，只是会默默地摆弄好，祖父是想给她一个自由的乐园，让她展开翅膀尽情地飞翔。

我想，她一定会非常得意吧！因为她有一个善解人意的祖父，耐心地帮她讲解谷穗和狗尾草的区别。还有园子里的各种花花草草，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小伙伴，所以作者萧红的每一天都会过得很快乐、很充实吧？园子里是那么的丰富多彩，形态多样。萧红一定很自豪吧？她每天都可以穿着短袖、短裤，无忧无虑地躺在草地上，看着鸟儿在天空飞过，白云在眼前飘过，那种感觉一定很惬意吧？

祖父干什么，作者就干什么，祖父给花浇水，作者也浇，但不是往花上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着："下雨喽！下雨喽！"这是一种多么天真无邪的表现啊！虽然我的童年也发生过不少趣事儿，但这些事在我的脑海里却已经淡忘了，我是多么怀念童年的那些趣事啊！可是光阴似箭，日月如梭，时间如流水般飞快地流走。一转眼，我已十二岁了，童年已不再属于我，但我还是希望时光倒流，回到牙牙学语时，把"眉毛"说成"有毛"那样的趣事呀！同学们，如果你们把小时候的照片拿出来看几眼，肯定还是会哈哈大笑起来。童年的事多么值得怀念啊！

童年是纯真、难忘的岁月，身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。童年充满了纯真和情趣，充满了丰富的想象和美丽的憧憬，令人留恋。

《祖父的园子》读后感5

那毛茸茸、圆滚滚的蜜蜂，那天真可爱的“我”，那明晃晃的院子，那慈祥可爱的“外祖父”，正如萧红所说，这座园子，已经深深地印在了她的骨子里。

这园子是祖父的园子，有着蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、蚂蚱。金色的蜻蜓，绿色的蚂蚱，带着金粉的大红蝴蝶，满身绒毛的蜜蜂。这座花园新鲜漂亮，有那一棵来风，先呼叫；来雨，会冒烟的大榆树。小萧红跟着祖父干着活，脸上似乎浮现出了无限的笑容，快乐地手舞足蹈，快乐的地割着狗尾草，快乐地拿着水瓢洒水，鲜亮的园子处处充斥着她的欢笑。

这座有着“乡村味”的园子抓住了我的心，引人入胜，迫不及待地使我想读下去。

可爱的小萧红，在园子内任意地与昆虫、动物一起快乐地相处着，带着金粉的大红蝴蝶，小毛球似的蜜蜂……无论她怎么玩耍，都有一个爱他的爷爷。在萧红割下了谷子，留下了狗尾草时，他的爷爷不仅没有责怪她，反而与她一起分析着谷子与狗尾草，这是来源于大自然的知识，在课本上是不到的，萧红从小生长在长大自然中，大自然便传授了他一本书，这本书拥有着奇特的知识与美丽的插画。

萧红的爷爷是一个充满着智慧的爷爷，他为了给自己的外孙女得到一个快乐的童年，让他任意的释放孩童的本性，获得快乐，获得自由，不受拘束。当得知外孙女干了一件“好事”时，不仅没有责怪，反而悉心教导，使他辨别哪个是谷子，哪个是狗尾草。

萧红的童年，是天真快乐的，园子里充满了欢笑，编织成了一个个故事，一本本书，

萧红的童年虽普通，但欢乐，虽平凡，但难忘。

《祖父的园子》读后感6

在莎士比亚的眼里，书籍是全世界的营养品，在列宁的眼里，书籍是开启智慧之门的钥匙。

近期我读了萧红的文章，《祖父的园子》，作者在不到32年的生命里，留下了近70万字的创作，刚柔并济的语言风格，独特的写作视角和巧妙的行文结构，对后世产生一定影响。

《祖父的园子》文字清新活泼，让我总有一种似曾相识的感觉，虽然作者一生坎坷，但是在祖父的园子里度过的童年时光是那么的美好，快乐，令人向往，令人心动，她笔下流畅的童年时光是自由的，品味着书中的句子，我眼前浮现出一个扎着辫子，穿着红裙子的小女孩，咧着嘴，开心的在倭瓜棚里捉迷藏，在黄瓜架下啃黄瓜，在玉米地里捉蚂蚱……一切都是那么自然，那么无邪，那么纯真。

在我的童年里也有这么一个园子，每年暑假我都会去乡下姥爷家，到了姥爷家，我总是直奔园子。

一天园子里刚刚下过一场小雨，园子里的一切都焕然一新，绿色的生命在轻轻抖掉身上的雨水，挺直身子。泥土散发出一阵阵幽香。蝴蝶，蜜蜂跳着优美的舞蹈，你猜这时我在干什么？“嘘，别出声。”我在捉蚂蚱，只见一只蚂蚱在菜叶上一动不动，我猛地扑上去，追着它满园子乱蹦，我最喜欢园子里的菜棚，躺在菜棚下，吃着甜滋滋的西红柿，悠闲的享受着园子里生机勃勃的绿色，清新的空气，虫儿的低语。

姥爷的园子如《祖父的园子》，那里有我有趣的，美妙的，难忘的童年。我想很多人都会向往这种恬静自然的生活，童年是短暂的，美好的回忆永远留在我们心中。

《祖父的园子》读后感7

学习了《祖父的园子》这篇课文后，我的眼前清晰地浮现出一幅一个慈祥宽容的祖父和天真可爱的小姑娘在园子里嬉闹的情景。小萧红在充满生机的园子里度过她那快乐，令人难忘的童年。

小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。虽然是乱闹一阵，但是祖父却不责怪她，。她在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱，玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。

在祖父园子里的那段时光是多么自由快乐啊！园子里明晃晃的，新鲜漂亮。小肖红可以在园子里拔草、栽花、种白菜、铲狗尾草。有时候没种好的菜却把种子踢飞了，有时候又会在割草时把谷穗当杂草一样割掉；还有时候用瓜瓢把水往天上一扬，大喊着“下雨啰。”小肖红可以在园子里做各种游戏，和动物玩捉迷藏，园子里的人是自由的，连动物和植物都充满了灵气。睡醒了的花儿，在天上闲逛的小鸟。一切都活了，自由了。而我呢？天天作业多得很，做事一点不对就会遭到指责。作业负担只是语文、数学之类的就够受的了，还有英语作业，成天都不能出去玩儿。周末，只要我写完作业，我就可以玩一会儿手机，但是一想到还要去复习，我就没劲玩了，我多么的想痛痛快快的玩一会儿啊！

我想萧红童年那样自由、快乐，后来不也照样当了作家？世上没有上小学时死记硬背的学生成为世界上的名人。所以，请爸爸妈妈、老师们给我们一点自由，让我们去亲近大自然，给我们一个快乐的童年吧！

《祖父的园子》读后感8

《祖父的园子》这篇课文写的是作者童年里在祖父园子的里发生的一些事。园子是作者童年的乐园，给了她自由，给了她快乐，所以这个园子在她心中，是那样美好，那样温馨，那样难以忘怀。祖父的慈爱与呵护，让作者的童年是那样自由快乐。

跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，这些都是童年的游戏，不是真正的劳作，纯属“胡闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，这些更是孩子们的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。给了她孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。

记得，我10岁那年的一个假期，爸爸妈妈把我送到了外婆家玩。外婆家有一大片菜地，菜地里种着各种蔬菜：青菜、白菜、卷心菜，还有玉米、花生、黄瓜我们到外婆家时，花生已经成熟了，一天下午，天气很热。外婆说要带我们去摘花生。来到菜地，外婆说：“要把花生整株连根拨去，在再一颗颗的摘下来。”外婆的话还没说完，我就跑进了地里。两手抓住花生的茎藤，使劲往上一拨。“哗”地一响，泥土顿时“飞”了一起。我也一屁股坐在地上，一阵烟土过后，我爬了起来，只是衣服上多了许多的.土块。外婆看见了，大笑不止。我一个人嘟着嘴生气的看着他们。

现在的孩子也许比以前的人在物质上有着无可比拟的优越，但除此之外，什么都没有，没有好玩的园子，甚至连草坪找个玩玩都困难；没有朋友，日益发达的交通和越建越高的大楼把孩子们都隔绝开来了；没有那么和蔼可亲，放任自由的祖父，有的只是学不完的兴趣班，做不完的作业，唠叨不完的家长，看不完的电视，玩不完的游戏，真正这样畅快淋漓的游戏和童年他们永远都不能过到。

我希望童年可以一直存在。

《祖父的园子》读后感9

学完了这篇课文，文中的“我”是多么天真，干了那么多傻事，让我感到“我”当时是多么快乐！

“我”的祖父仿佛也有了几份童年的欢乐，他对“我”是多么和蔼。作者在写这篇文章时，把一切都写活了，我在读的时候总会觉得这园子里的小动物、植物都是那么自由。

作者写到他在园子里玩耍时，让我觉得很可笑。他把谷子当野草拔了，白菜种子被踢飞了。这情景不管谁读都会露出笑容，有时也会想起那些童年的往事。

作者的祖父，可见是一个和蔼可亲的老爷爷，他竟然能够宽容“我”的淘气和恶作剧，让“我”很自在，很快乐。

我爱读这篇文章，因为这让我想起我童年中那几段美好的回忆。

《祖父的园子》读后感10

课文讲了：祖父的园子里有许多小昆虫，许多花草树木，“我”童年时常常在这儿玩耍，祖父总是慈爱地看着“我”，不生气。作者跟着祖父在菜园里“摘花、种草、浇水”。捉蚂蚱，更是孩子的玩闹。作者在园子里添乱，祖父并没有责怪，只有笑……

作者和她的祖父整天都在那里转，祖父铲地，作者不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。作者把水洒上天，装做下雨……还有许多事，字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。我也有我的快乐，那是我童年记忆中在老屋的一段回忆。我的老屋坐落在学校旁边，每天早晨我都去学校里的眼镜池喂鱼，那里的老婆婆也很欢迎我，直到现在那老婆婆见到我还是嘘寒问暖的，其关心程度决不比以前少一点点。现在回想起来那个时候真的很美。

这篇文章表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。

《祖父的园子》读后感11

可爱的昆虫，美丽的园子和自由的生活，作者在祖父的园子里的生活是那么的自在美好，人儿是自由的，虫儿的自由的，花儿是自由的。什么都是自由的。没有拘束，多么让人向往！这是我读了《祖父的园子》这篇课文后的最深感想。

每个孩子的天性都是天真、稚气的。作者小时候竟将狗尾草当做谷穗，捉蚂蚱、追蜻蜓、吃黄瓜，在园子里瞎闹。作者小时候是那么淘气，但慈祥的祖父却从不气恼。正是这样，才使作者的童年生活充满了自由、快乐和美好，给作者带来快乐的不仅仅是园子，更是慈祥的祖父，作者在祖父的关爱中快乐成长。

我也有一段美好的童年回忆。

小时候，我经常和表妹去她农村的奶奶家玩儿。奶奶家有个菜园，那年夏天，我们常常来到菜园最里面的两颗樱桃树上摘樱桃，戴着草帽、挎着竹篮、踮起脚尖，摘下一个个又大又红的樱桃放到篮里，比比谁采的多，比比谁采的红。累了就坐下歇会儿，摸摸湿软的土地，闻闻泥土的芬芳；渴了，摘下一个樱桃放到嘴里，上牙下牙轻轻一碰，酸甜的汁水便钻入你的舌尖，滋润你的喉咙，直沁你的肺腑。

讨厌的苍蝇满天飞，一人一个苍蝇拍，蹦着跳着打苍蝇。呵呵，这是我们的游戏，好快活！

摘豆角喽！我们钻进豆角地，挑着豆角，却不知不觉感到身上一阵疼痒，原来是被豆角叶上的毛刺扎了刺，可我们还傻笑着，看谁能坚持更久。忍着疼痛，却倔犟地不肯放弃。终于忍不住了，大叫着“痒啊！疼啊！”一齐争抢着跑回屋，泡着热水又搓又抓，奶奶在一旁又好气又好笑地望着我们，脸上露出慈祥的笑。

如今童年已走远，可每当来到那个园子，那快乐的时光仿佛又重临于我的心头。

作者所描写的园子，就是美好的园子，就是美好的童年，就是那段快乐的时光！

《祖父的园子》读后感

　　你们看过《祖父的园子》之后，有什么样的感受呢?那么接下来我给你们带来几篇《祖父的园子》 读后感，供大家参考，希望对你们有帮助。

　　《祖父的园子》 读后感一

　　我们所学的第二单元的第三篇课文是《祖父的园子》，读过这篇文章，又勾起很多我对往昔的追忆。

　　记得我的童年中，外祖父也有一个菜园子。那时的外祖父和外祖母身体还很硬朗，把院子南墙外的水沟利用了起来，只要有空闲就在沟下往上填土，开始为了护宅子，种些枸杞和柳树，以防来水时冲走宅沿。

　　说到水沟，虽然夏天会招来很多的蚊虫，但回想童年中的美好，多半还是与它有关。外祖父喜欢在沟里用渔网捕鱼，把网下到水沟中央，固定好两边的拉线，就可以忙其他的事情了。等过个半晌时间，就能查看收获如何了。因为渔网不大，下的不深，所以大多数只能粘些小鱼，幸运时还能碰上小虾。我也很喜欢和伙伴们去沟的对岸探索一下新领域，有时会收获一把鲜花，有时会欣赏对岸的风景，亦或在河沟中看来回穿梭的鱼儿，还有时也会被草丛中隐藏的蛇虫吓得吱哇乱叫，以至于在往后的很多天都心有余悸地不敢再踏入那片禁地……

　　河水干涸时，成群结队的孩子，也会学着大人的样子跑到沟底，在小小的水洼中拿着自制的渔网，兜上一兜，也过过捕鱼的隐。大鱼自然是没有的，只有些柳叶大小的鲢子鱼。捕回去养在盆里，满心希望它们会长大，长大……但每次都是看着它们翻着肚皮浮在水面上，除了遗憾，只剩惋惜。

　　春去秋来，墙外的空地也有了变化。外祖父和外祖母把它围成了一个小菜园，种一些时令蔬菜，冬有大蒜，春有菠菜，夏有黄瓜、豆角和清脆可口的大莴苣。自家种的菜，农药喷的少，吃起来也自然地放心。餐餐不离青菜，吃的也是种幸福、满足与成就感。蔬菜大丰收，分给左邻右舍，自家再吃不完外祖母就会制成各种菜干，储存到冬季食用。

　　有了园子，大人们自是忙碌了许多，像我们小孩更多的是一种玩乐，大人在菜地里捉虫，我们就抓蚂蚱，追蝴蝶。有时看到长得好看的草也会小心挖来种在花盆里，悉心照料。大人自是不懂得，但我们自有自己玩的乐趣。

　　秋天，野外到处一片金黄，园子外沿的藤架上也挂满了梅豆、葫子、吊瓜……外祖父母种的葫子最有特点，像小孩一般高，足足有十多斤，外人见了都说是留作种子的老葫子，可用指甲一掐嫩的出水，口感也是鲜香多肉，一家人要吃上好些天。园子外的坑沿上别看杂草丛生，但每次秋季锄杂草时都会收获上一堆大冬瓜和秧蔓上成串的金瓜，这总能带给大家意外的惊喜。

　　外祖母还会把冬天来临之前收获得蔬菜，分门别类的腌制成咸菜。腌梅豆、腌黄瓜，红白萝卜加洋姜汇成一缸大荟萃，再把霜降前摘下的茄子犊制成油茄、韭茄，这个冬天的菜品就算圆满了……

　　童年的记忆还有很多很多，美好的画面仍记忆犹新，但儿时的快乐与时光一去不复返，再也回不来了。

　　《祖父的园子》 读后感二

　　今天，我们学习了<祖父的园子>这篇文章。让我对这个童话般的园子充满了向往，对作者无忧无虑，无拘无束的童年生活充满了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈爱，仁德，对?我?胡闹、任性的宽容，放飞?我?的天性，对?我?深深地爱。

　　祖父的园子是五彩缤纷，充满活力，生机勃勃的。种类繁多，五颜六色的昆虫，在园子里飞翔、蹦跳、嬉戏;五光十色，形态各异的花花草草，泛着淡淡的幽香争奇斗艳的开放;高大挺秀，粗壮坚强的大榆树，在阳光下，闪着金光，活力四射。在这样美丽的园子中，跟着祖父四处转悠。祖父干什么，?我?就干什么。但其实，?我?不是在劳作，而是在胡闹。?我?拿着锄头的?头?铲地，不过是在地上乱钩一阵。?我?分不清哪个是苗，哪个是草，把谷穗当做野草割掉，把草当做谷穗留着。

　　而?我?这样胡闹，祖父不但不责备我，还耐心地给?我?讲着谷穗和狗尾巴草的区别。祖父的园子读后感。这让我感受到了祖父的仁爱，对作者倾尽了爱心和耐心。

　　?我?跟着祖父浇地，?我?拿水瓢用力气向天空扬去，便是下雨了。这体现出了孩子想象力丰富，敢于异想天开的天性。体现出作者无忧无虑，自由自在的生活。

　　在作者的眼中，太阳、大树、土墙、倭瓜、黄瓜、玉米、花、鸟、虫子、蝴蝶??都是有灵性的，是自由快乐、不受约束的、不由别人主张、摆设，由着自己的性子生长。一切都是美好的，充满活力的。之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因为自己过着这样随心所欲，不受拘束，无忧无虑，充满梦幻色彩的生活。

　　祖父的园子是色彩明丽的园子，自由的园子，快乐的园子，?我?也是自由的，快乐的。祖父的爱是暖融融的，像阳光一样的，那么温暖，柔和。作者在童话般的园子中度过童年，在美丽的大自然中生活，在祖父浓浓的、暖暖的爱中成长，使我的`心中充满了无限的向往。

　　这个园子给了萧红无限的快乐，无限的留恋，也带给了我无限的欢乐;祖父给了萧红无限的疼爱，无限的关心，同时也带给了我无限的震撼，感动。

　　《祖父的园子》 读后感三

　　今天，我们学习了<祖父的园子>一文，感触颇深。

　　课文讲了:祖父的园子里有许多小昆虫，许多花草树木，?我?童年时常常在这儿玩耍、瞎闹，祖父总是慈爱地看着?我?，不责备，不生气。这时，心中会泛起一层层涟漪，像一个个泡泡，简单而美好，课文孩子气十足的笔调写了件小事，把狗尾草当作了谷穂，使人嘎然失笑。

　　掩卷沉思，此刻，心中是对萧红自由自在地童年生活的一种向往。跟着祖父在菜园里?摘花、种草、浇水?这并不是劳动，纯属于?瞎闹一气?，至于捉蚂蚱，更是孩子的玩闹。萧红在园子里添乱，祖父并没有责怪，只有笑，对这一切宽容地笑，因为祖父，萧红更获得一种真正快乐的童年生活，渡过了一段属于儿童的幸福时光，在那里，蝴蝶、倭花、小鸟??是自由的，不受拘束的，所以，童年在萧红眼中，是快乐的，带有一种梦幻般的颜色。

　　祖父的园子是色彩明丽的园子，快乐的园子，自由的园子，萧红是自由的，快乐的，祖父的爱像阳光一样包围着萧红，暧融融的，萧红在童话般的园子里度过了童年，在美丽的大自然中，在祖父的爱中快乐、健康的成长。

　　新世纪的我们呢?迎接我们的是写不完的作业，上不完的补习班，考不完的试。我真希望??能像萧红一样度过个可爱的童年。

　　我希望纯真的童年可以一直与我们同在。

　　《祖父的园子》 读后感四

　　学完了这篇课文，文中的?我?是多么天真，干了那么多傻事，让我感到?我?当时是多么快乐!

　　?我?的祖父仿佛也有了几份童年的欢乐，他对?我?是多么和蔼。作者在写这篇文章时，把一切都写活了，我在读的时候总会觉得这园子里的小动物、植物都是那么自由。

　　作者写到他在园子里玩耍时，让我觉得很可笑。他把谷子当野草拔了，白菜种子被踢飞了??这情景不管谁读都会露出笑容，有时也会想起那些童年的往事。

　　作者的祖父，可见是一个和蔼可亲的老爷爷，他竟然能够宽容?我?的淘气和恶作剧，让?我?很自在，很快乐。

　　我爱读这篇文章，因为这让我想起我童年中那几段美好的回忆。

;