因为我一直觉得写书这种高端洋气的事情离我们很远，没想到站在我面前的这个大一学生居然已经出版了自己的第一本书。当他提出要我写一篇书评时，我受宠若惊，毕竟文字功底有限，怕不能客观地评价这本书，辱没了作者对我的信任，但是又实在想为这本书的宣传和推广做一点贡献，就诚惶诚恐地接受了。只是五月份一直很多事，抽空看完这本书以后一直没有整段的时间写书评，非常抱歉让作者等了这么久，终于今天，借着六一儿童节的尾巴，好好整理一下思绪，也顺便回忆下曾经的年轻岁月。
略一浏览这本书，以为是教育高中生如何考上重点大学的，原本还想以前辈的身份“俯视”一下后来人的所思所想。后来发现我错了，这本书不仅对升学有很大帮助，更是对青少年的成长提供了专业有效的指导，引导他们在成长的过程中走得更加从容、更加坚定，勇敢地追逐自己的梦想、追求人生更大的幸福。

　　此间的少年》是以金庸小说人物为基础的同人小说，用作者江南的话说，“《此间》中使用的人名无一例外出自金庸先生的十五部武侠小说……但是，无论这个故事中的人物叫什么名字，他们都不再是人们耳熟能详的江湖英雄和侠女，他们更贴近于曾经出现在我身边的少年朋友们，而《此间》，也是一个全新的故事。” "<此间的少年>只是一个少年时代的轻狂舞蹈.在尚未遗忘之前,我用当时的心情把过去复制下来,留给多年以后的朋友和自己看." 这是一个讲述我们熟悉的大学生活的故事，以宋代嘉佑年为时间背景，故事发生的地点在以北大为模版的“汴京大学”，登场的是我们同样熟悉至极的乔峰、郭靖、令狐冲等大侠，不过在大学里，他们和我们当年没有什么不同，早上要去跑圈儿，初进校门的时候要扫舞盲，有睡不完的懒觉，站在远处默默注视自己心爱的姑娘……在这个学校里，郭靖和黄蓉是因为一场自行车的事故认识的，而这辆自行车是化学系的老师丘处机淘汰下来的，杨康和穆念慈则从中学起就是同学，念慈对杨康的单恋多年无果，最后选择的人却是彭连虎。脑中存着金庸小说先前的印象，再徜徉于这样全新的故事中，是一种双重的温习，而这双重的回忆最后归结为一点，便是我们那一段或者年轻的朋友正在经历的，轻狂无畏的少年时光。我们在这里种下自己最初的爱情，错过最初的缘分，经历着自己光辉灿烂的荣耀和黯然神伤的挫折，然后从这里走开，永远走进了成年。 这是一本引人入梦的书，一本让我们在不知停歇的劳顿中稍息的书，一本掩卷后轻叹一声却又心满意足的书。
　　汴京大学就是这样一个地方，像现在任何一所大学：现代感十足，教学楼高大辉煌，但这并不妨碍校园旮旯里的破破烂烂；这里有某些知名的学术“名流”，也有仗势欺人的校警和门卫；这里不缺出头鸟，更不缺打鸟的猎人；这里到处是幽灵一样晃荡的野鸳鸯，响彻校园的除了铃声就是宿舍管理员的叫骂；有酒有烟有架打，电脑游戏热闹着……
　　生活是多么的丰富多彩啊！
　　就在这所全国最高学府，一群年轻人开始了同一段时间、同一个空间的恩恩怨怨、聚聚散散，留待此时此地的那人、那些人的传说，只能象书中风清扬所指点的、令狐冲所感悟到的那样，“许多年以后，墙皮被刷过若干次”，也就是说，“时间过去后，留下记忆。”我们能决定的，只是我们将被别人以怎样的方式回忆，或者被他们作为什么来回忆。所有的事情，将被看作一个符号，与年龄有关而与其他无关的一个符号。
　　《此间的少年》好象是在给我们讲述一个个千奇百怪的爱情故事，但又好象不是。他们彼此追逐，又彼此放逐。 然后在心底抽泣、麻木，再过若干年，就会有一种平凡的勇气轻轻感叹。也许是在雨打窗棂的清晨，也许是在淡雅花香的午后，也许是在寂寥无声的子夜，托着咖啡杯的手微微颤动，一点东西倏忽飞过耳畔、划过眼睛——那么我相信乔峰、郭靖、杨康还有段誉会有这种错觉的，我也相信康敏、黄蓉、穆念慈以及王语嫣同样会有这种错觉。
　　然而不要忘记，我们也会有。
　　他们就是我们。
　　不妨假设那就是爱情故事（爱情故事也还是故事）。他们的爱情是时空错乱的故事，颠覆了金庸的美好设计，也背离了他的初衷——没什么不可理喻的：命运本来就是虚幻的，更何况被命运所嘲弄的虚弱的爱情呢？
　　如果审视一下他们各自之间的关系，我们会发现：每个人都不可避免地被另一个人隐隐约约地指引着，走过了本该由两个人共同走过的、我们称之为为爱情的港湾的地方。可惜，每个人都不曾到达。
　　乔峰对康敏坚强而不动声色地爱着，穆念慈对杨康细微而默默地爱着，而段誉对王语嫣执着而无奈地爱着。也许郭靖是幸运的，和黄蓉一起过着一种似乎快乐而自足的生活。点缀 这种生活的，是两个人无意中的默契：黄蓉的精致与骄傲，注定了只能被郭靖的粗糙与谦卑包容。除了郭靖，黄蓉还能和谁在一起呢？只是我不知道，郭靖是否能跟得上黄蓉飞逝的脚步，而黄蓉又是否明白什么叫做爱情？
　　唯一和女生没有瓜葛的令狐冲在爱情之外也并未获得幸福，因为从某种意义上说，他和其他人一样，都是以失败者的身份面对生活：所不同的是，其他人失败于爱情，而令狐冲失败于理想——所有失败者中，只有他一人失败于理想。
　　不同于令狐冲的理想主义，欧阳克是个注重现实的人。他有钱，有背景，长得漂亮，这些是他生活快乐的条件；更重要的是，他不为生活所累。既然生活是以钱和爱情这两样东西来围困我们每个人的，那么挣脱了它们也就战胜了命运。欧阳克做到了：他有足够的钱，因而可以不被生活所玩弄；他不懂爱情也不试图要求爱情，因而可以不被非理性的情绪所左右。因此，我们说欧阳克才是理想中的那种人——生活完满，没有烦恼。也因此，欧阳克应被视为作者所苦心经营的真正主角——虽然他出场并不多，最后也没有再被提及，不知所终。
　　就在这些故事中，许久以后，他们或许会明白，或许仍不明白，明白他们为什么偏偏会是现在这个样子。那时侯还有多少人回忆起从前呢？回忆的时候，脸上是否会露出疲倦的笑容？或者停下来若有所思？其实无论当时如何挽回，情节也不会为谁更改；即使时间倒流，生命重来，结局还是没有改变。
　　因为当年，所有人都是那么的年轻。
　　于是，在此岸的我们投向彼岸的目光望见一幕幕故事开启，落下，开启，又落下……而所有发生了的的故事都在“应该”与“然而”之间徘徊不决、犹疑变幻：他应该告诉她他爱她，然而……他应该和她在一起，然而……他应该和她结婚，然而……他应该和她过着幸福的生活，然而……而最终的结果不过是：他们没有，她们也没有。
　　“我们从哪里出发，
　　我们又在哪里到达？”
　　他们是同一个空间里的人。
　　然而却永远不是同一个世界的人。
　　所以他们到达的地方是不一样的，停下来就再也看不见别人了。可能一生中，你爱的人就此错过，没有一点征兆。有人哭过，有人找过，然后无一例外，都投入到新的生活中去。他/她们不能停下来，他/她们要在生命中迎接许多新鲜的太阳。
　　事实上，他们，就是我们。
　　而他们的故事，也就是，我们的故事。

少年歌读后感篇1

作为新一代的年轻人，他们应当心中有梦想，把自我奉献给国家和社会。当你有梦想的时候，去追寻梦想。我们在通往梦想的路上。我们都是追梦者。

我心中有梦想，如果我不追求它们，我就无法实现它们。我们期望你能赶上我，我们期望张开双臂拥抱我们的梦想。透过汽车的窗户、旅馆的窗户和宿舍的窗户，我看到了沙漠和大海，仿佛我也看到了我的梦想；霓虹闪烁的街景似乎是一个向我招手的梦，然后告诉我继续追逐梦想；在《南水北调》中，有异国故事的人似乎有梦想在我们身边，我们应当心中有梦想，然后追求它们，最终打破梦想实现它们。

最新的报道讲述了一个高中同学的故事。他在高中第一次参加考试，在全班名列最终。最终，她在高考中获得了第一名，被一所十分优秀的学校录取了。这是什么意思？只要你努力工作，没有人能阻止它。在梦想的路上，每个人都跑去做一个捕梦网。知识不会自我实现。不管你的梦想有多远，如果你有目标和动力，你就会成功。成功的另一面离我们仅有一步之遥。

然而，有些人会说，你为什么要追求你的梦想？如果你不追求自我的梦想，活着有什么用？总统以往说过：“作为新一代的年轻人，我们应当挽起袖子，努力工作。”我们的国家号召我们努力学习，为了我们国家未来的创新和发展，为了我们未来更加丰富多彩的生活。我期望我能用一句话唤醒梦者。

人们懒惰是因为他们没有动力。如果你有梦想和梦想，你就会有强大的动力。有了动力，你就会行动；有行动，就有目标；有了目标，就有了方向；如果你有前进的。道路，你就会成功。为了摆脱官僚，孔子放弃了自我的职位，用自我的思想和梦想教育他人，深受人民的喜爱。“人们无法忍受他们的烦恼，也不会改变他们的乐趣。”这是关于颜回的，为了自我的梦想和梦想，即使它很穷，它也不会抱怨。数百年前，古人如此勤奋好学，我们在那里抱怨什么？年轻人应当追求自我的梦想，朝着梦想的方向前进。不管有多困难，他们都不会退缩，因为我们心中有目标和方向。

我们都在奔跑和前进，即使钱山充满了水，我们也不会放弃。

少年歌读后感篇2

近期读了《牧羊少年奇幻之旅》这本书，讲的是个很简单的故事，关于一个少年追寻梦想的故事。一路上，主人公牧羊少年圣地亚哥也曾经动摇，怀疑，但最后还是坚持下来了。这个简单的故事却包含了太多哲理，包括梦想、天命、机遇、爱情等，需要静下心来多读几遍后才能明白的更多一点的书。通过读这本书从梦想、天命、爱情、天地之心四个方面浅谈感想。

梦想方面：书中告诉我们，当真心想做某事时，整个宇宙都会联合起来帮助我们实现梦想。一开始的时候，运气总是很好，而在过程中，会出现很多磨难，来考验我们，教导我们并要求我们反复巩固所学的知识。只要坚持下去，我们就一定能够到达自己想到的地方。

天命方面：书中告诉我们，只要跟随自己的梦想，我们就能够实现自己的天命，尽管这个过程可能是曲折的，但我们的心会安稳快乐。而如果由于不相信，不坚定，只待在自己的安全圈里，我们就只好违背自己的天命，碌碌无为活成一个没有价值的人。而现实生活中，只有信念坚定，积极向上的人才能够追寻自己的`天命。

爱情方面：它告诉我们，不要以爱的名义去限制你所爱的人的自由。同样，也不要因为害怕失去你所爱的人就放弃自己的天命。

天地之心方面：它告诉我们，天地之间其实有种共通的宇宙语。静下来用心聆听，你会看得懂听得见别人和自然之间一切事物想要告诉我们的东西。

牧羊少年奇幻之旅，让我懂得了做一件事情，只要坚持不懈的努力去做，就一定会成功。

少年歌读后感篇3

今天学习了《顶碗少年》这一课，我感受很深。

顶碗少年，在第二次失败时，显然有些要放弃了，如果不是那位老人，或许他不会有成功。

其实失败算什么呢？不管是在学习上，工作上，事业上，哪有不经历失败却能成功人呢？取得成就人，不就是在不断失败中不断地前进才会有不断地成功吗？有了成功，失败又算什么呢？

在生活中曲折是我们意想不到，但是我们不能被它们吓倒，做生活中懦夫，我们应该以成功为目标，不断超越自己，不管别人说什么，都要去努力。别人说话更不能吓倒我们，他们说就让他们说去罢，说个够，等到成功时，他们还有话说吗？——没有，因为我们成功了。

失败是成功之母，成功人都是从风雨磨难中走出来，没有一路都是成功走来人，从哪能里摔倒，就从哪里爬走来，跌得再疼也要爬起来，这样你还不是输家，如果你放弃了，那么你就彻底输了，而且是输给了自己，你将输得很惨很惨，没有人能再给予你帮助了。

少年歌读后感篇4

没有一颗心，会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望某样东西时整个宇宙都回来帮忙。第一次看到这句话是在小白理财训练群里一个小伙伴发的感言，当时就立马记到了我的小本本上，也没有深深去体会，不过很喜欢。某天还莫名其妙地用了这句话发了个朋友圈，收获很多赞。还记得评论区里有人说也在看这本书，但当时我并不知道是啥书。直到有一天看朋友在读时看到子伊姐在读此书所以才于次书结了缘分，或许这就是本书中所谓的天命吧。

现在也算是对这句话有深刻的理解了，牧羊少年的奇幻之旅是他追求自己心中梦想的旅程，他遇到了一个王（耶路撒冷），卖掉了他的羊群，被骗子骗走了卖羊群单位钱，为了生存，他卖过水晶，穿越过沙漠，遇到部落之间的战争，还在一口井的旁边打听过一位炼金术士，这位术士是他寻宝途中最大的助力者和陪伴者。他最后也在整个宇宙的助力下实现了他的梦想，还找到了他的爱情。

在现实生活中，或许我们不会遇见什么王，也不会遇见会将石头变成金子的炼金术士。但我们拥有那颗追求梦想不懈努力的心，这就足够了，因为你的心在哪，你的宝藏就在哪。其实世上每个人都有一份等待自己去发掘的宝藏，在实现一个梦想之前，世界之魂永远都会对寻梦者途中所学到的一切进行检验。这种做法并无恶意，仅仅是为了不让我远离梦想，并让我们获得寻梦过程中学到的经验和教训。

少年歌读后感篇5

我这周看了一本书——《少年南怀瑾》。我刚看到第三章，就觉得有点意思，便一口气将他读完了。主人公南怀瑾是个热爱读书的人，他在学校上课非常认真，一遇到不懂的就问。不像我，很多时候看书都是囫囵吞枣的勉强理解。

南怀瑾身上最让我敬佩的是从玩中摸索得到知识。也就是“玩索而有得”，这种事实我们难以做到的。而南怀瑾就做到了。而且南怀瑾的“玩索”并不是字面上的玩游戏，他是从书中去摸索。南怀瑾的父亲周先生对他比较严厉，而正是这种严厉让南怀瑾懂得了玩书本也可以学到非常多的知识。

周先生在看到南怀瑾打哈欠的时候就会说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”南怀瑾一听到父亲念这首诗，头脑立刻清醒，挺直腰板读起来。想想我自己读书的时候，是不想读就不读。就是爸爸妈妈催我、骂我，我也是随随便虽，一点都不情愿的看着书本，其实是一点内容都没有看进去。现在想想，这样的学习态度很不好，就是看再多的书，也是学不到任何东西的。南怀瑾读书时，把作者的心里想法和写这本书的意义非读出来，我们则读起来没有感情，很随意，觉得只要读完就行了，是为了完成任务。结果就是过了两三天就全忘光了。在读书上，我们必须向南怀瑾学习。

从这本书中我还知道了读书有很多种方法，每个人必须要选择正确的方式。错误的方式去读书，不仅浪费时间，而且肯定会后悔的。我现在是一个五年级的学生了，在知道了自己错的地方后，我需要及时改正自己的一些学习方法。我想只要愿意改，那什么时候都不晚。

少年歌读后感篇6

?恰同学少年》是著名作家黄晖写的一本巨作。这学期，张老师让我们班里同学共读此书。

黄晖用了通俗易懂的语言，向读者讲述了青年毛泽东、蔡和森、向警予、萧子升等人在湖南第一师范度过的五年半读书经历。其中让我深受启发的是"感国家之多难，誓九死以不移"这个故事。

故事主要写了叛国贼刘俊卿为了获得官位出卖校长和同学们，把《明月上篇》交给了汤芗铭，大批军队把学校包围了，要处罚孔校长，可是在同学们和刘三爹的帮助下，成功脱险。

这个故事中，让我极为赞叹的是孔校长和刘三爹。孔校长虽然是一个文人，可是却有着坚强不屈的气概，虽然国民党的实力如此强大，虽然士兵的枪口如此可怕，可是这些完全压不倒孔校长舍身取义的信念，他愿意与国民党永战到底，宁可牺牲自己的生命，也不肯投降与国民党，他临危不惧，舍身取义的精神，值得我们世人赞叹和学习。

刘三爹虽然只是一个卖臭豆腐的小贩，也没有上过学，更不懂得什么大道理，可是我认为他是一个英雄。他和孔校长没有什么关系，他却不顾自己的生命去救孔校长，他舍身为人，不怕牺牲的精神，让我十分赞叹。

在我们中国历史中，还有许许多多的英雄好汉，为了国家，为了人民的安全，为了正义，失去了自己的生命。比如说：狼牙山上的五位壮士，为了掩护群众和部队主力安全撤退，他们和日本鬼子抗战，他们在弹尽粮绝的时候，也不肯向敌人屈服，不投降于敌人，最后他们跳下了悬崖，壮烈牺牲了。

"感国家之多难，誓九死一不移。"这12个字，象征着什么？象征着中华民族无数英雄，为了让人民安居乐业，幸福生活，为了让祖国变得越来越富强，而失去了自己的生命，他们坚定不移，顶天立地，不肯低头折节，才换来了我们今日的太平生活。

"感国家之多难，誓九死一不移。"我们21世纪的中国还算太平，可是还有许多国家朝我们中国虎视眈眈，美国、韩国、印度等国家。我们作为祖国未来的栋梁，好好上学是我们义不容辞的义务和责任，长大为祖国做贡献，让我们中国科技、军事、经济等方面排在世界的第一，不能让历史重蹈覆辙。"胜者为王，败者为寇"，牢记血的教训。

少年歌读后感篇7

鲁迅小时候是个少爷，不能像他的伙伴闰土一样“雪地捕鸟”、“看瓜刺猹”、“海边拾贝”、“潮汛看鱼”只能看到墙内的四角天空。

读了这篇课文，我沉思了。现代的孩子何尝不是这样呢?他们都是爸爸妈妈的掌上明珠，此刻的父母们都期望孩子们望子成龙、望女成凤。但他们却从未思考过孩子们自我的想法!

“小朋友，你是否有很多问号，为什么，别人在那看漫画我却在学画画，对着钢琴说话，别人在那玩游戏我却躲在墙角背我的a、b、c……”每当哼起这首歌，我总会想起自我悲惨的童年。作文、奥数、练字、弹琴、英语总把我的星期天毁灭。每当晚上，都要练琴，虽然我心里无比愤怒，我多么想像其他同学一样，像一只快乐的小鸟，自由自在地在蓝天飞翔。每个星期天，天不亮就起床上补习班，我多么想在温暖的被窝里多休息一下。每一天，还有像小山似的，无论如何都不能做完的作业。看到别的小朋友在欢快地嬉戏、玩耍，我却在补习，为什么?为什么?为什么我的童年没有欢声笑语，没有快乐的记忆，只有拼命地学习!“被课本包围的书桌，找不到童年的下落，做不完的作业为什么，好想去麦当劳坐一坐，爸爸妈妈老师听我说……”

此刻，我们是祖国的花朵，园丁们为了让我们快快开放，使劲浇水、施肥、压得我们伤痕累累，全天下的父母呀!虽然你们是真的期望我们有成就，请不要扼杀我们纯洁的梦想，给我们快乐的一片蓝天吧!