读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感或《xxx》读后感.
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入[3] 理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④注意不要写成流水账！

　　认真读完一本著作以后，大家一定收获不少吧，何不静下心来写写读后感呢？那么你会写读后感吗？以下是我收集整理的故事书读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

故事书读后感范文1

　　什么是英雄？英雄是在你遇到困难的时候，给予你帮助；什么是英雄？英雄是在你遇到危险的时候，奋不顾身的救你：什么是英雄？英雄是勇敢的，英雄是不求回报的，英雄是挺身而出的······在抗日战争时期，更是有了许许多多的英雄，他们有的很年轻，有的很年迈，有的却只有10岁左右······今天，就让我来为你们讲述一位少年英雄的故事吧！

　　1942年10月25日那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人们看见一个小男孩在山坡上放牛，就叫他带路。小男孩装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声……鬼子发现上当后，非常生气和惊恐，只看见那个小男孩正准备逃走，就在小男孩快要安全的一刹那，鬼子用枪打中了他，又用刺刀刺向小男孩的胸膛，把他弱小的身躯摔在一块大石头上！读到这里，我的心灵被深深地震撼了，一个小男孩尽然可以牺牲自己宝贵的生命而为中国人做事，他难道不是英雄吗？

　　是的，他是一名英雄，一名真真正正的英雄！他是伟大的，是让我们后人而为之骄傲的！

　　他就是王小二。我无比地敬佩他！

故事书读后感范文2

　　前些天，我读了《第一本法律故事书》，这本书让我明白了要在快乐阅读的同时也要增强法律意识、提高法律素养，为我们健康成长保驾护航。

　　《第一本法律故事书》一书讲解了青少年成长过程中的一些法律常识。里面有各种违法、犯法的故事。也告诉我们也不能随随便便做好事，就如《好心做事反被告》这篇，讲了一个人要去救他表弟，米高让他报警让警察处理，他不报警，米高把他关在了房间里……。最后，他表弟被别人打死了，然后，米高被告了。

　　这就是做好事不当，好心反被告。

　　所以，以后要做好事，要先看看这是一件什么事，要不然的话，你好心办坏事，反而害了人家，你就倒霉了。所以，有的事，你没有能力做好就最好不要做，如果你想做，请做简单一点的，在你能力范围内的事，太难的，你最好还是不要去做。

　　超市外最好要有保安，因为，超市也会有杀人案，保安发现可疑人，就别让他进去，如果有时候看不出来的话，就每天做几次安检。

　　有一篇，说的就是在超市发生了抢劫和杀人案，是一位小女孩的妈妈被杀了，钱也被抢了……

　　为我们的健康成长保驾护航吧！增强法律意识，提高我们的法律素养！

故事书读后感范文3

　　我以为这本书中,最故意思的是第五十九章《太空菜谱》。为是么说是最故意思的呢,请容许我为你读一下这张菜谱:

　　 冷拼:

　　——干考吸墨纸

　　——煤炭腊肉片

　　……

　　 汤类:

　　——烤桌腿汤

　　——红色大理石宽条面配灯粉奶油汤

　　……

　　 快餐:

　　鲁宾逊漂流记读书笔记

　　——钢筋水泥排

　　——瓦汁烧砖头

　　——油炸水龙头(分冷热两种)电话里的童话读后感

　　……

　　这个菜谱来自X二一三星球,在谁人星球上什么都可以吃,好比阿尔卑斯山脉、自行车、闹钟这些都可以吃。很风趣对吧。

　　很风趣的一本书,有空你也找来读一读吧。

　　——红色大理石宽条面配灯粉奶油汤电话里的童话读后感鲁宾逊漂流记读后感

　　《电话里的童话》的意思就是一个小女孩的爸爸很忙,天天都在电话里给她讲故事,小女孩听了一个故事才睡觉,她爸爸如果挣到很多钱才气给她讲从长的故事,有短的故事是因为她爸爸很少钱.每个星期天她爸爸才回来,她爸爸非常非常辛苦.她的爸爸非常爱她 ,她妈妈晓得的故事他都听过了好几遍了.她爸爸是个故事大王每个故事都很精彩.我爸爸也很忙还经常给我讲故事,我爸爸也很爱我.我爸爸讲的故事也很精彩,他也是个故事大王,希望他每天都能给我讲故事.

故事书读后感范文4

　　在这个暑假里我看了一本名叫伊索寓言的书。这本书通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。一些小故事言简意核，平易近人。其中的泉边的鹿与狮子的小故事令我记忆深刻。

　　一只鹿非常口渴，连忙跑到泉水边去。他喝着甘甜的泉水，望着水里自己的影子，见自己修长而美丽的双角，得意洋洋，当见到自己细小的腿，又郁郁不乐。正当他看得入神时，有头狮子疾奔而来。他转身拼命地逃跑，一下就把狮子远远地甩在身后，因为鹿的力量是在腿上，狮子的力量是在心脏上。

　　在空旷的平原上，鹿总能跑在前头，保住性命。但当他进入到树林中时，美丽的双角被树枝挂住了，再也无法奔跑了，结果被跟踪而来的狮子捉住了。鹿临死之前对自己说：“我真不幸呢!被我所不喜欢的救了命，却被我所最信赖和宠爱的东西断送了生命。”

　　到最后我认为，美丽的东西不一定有用，甚至还会坏了事，不美的东西却在关键时刻有用出。所以我们不能以貌取人!

故事书读后感范文5

　　20xx年2月14日星期在晴4周岁8个月零8天

　　"在那山的那边海的那边有一群蓝精灵，他们生动又聪慧。他们调皮又敏锐，他们自由自在生涯在那绿色的大森林"歌声精美，节奏欢乐。对很多生于七、八十年代的人来说，《蓝精灵》这部动画片，是陪同他们童年记忆中不可或缺的一部分，也成为那个年代童年的符号，暖和、漂亮而深入地印在了那些童年的'记忆里。步进二十一世纪后，这首活泼活跃的主题曲，已经成了一代人的怀旧对象。惭愧的是这首耳熟能祥的歌曲童妈还是和童童一起观赏，因儿时的童妈，固然家里有电视看，但只能收看处所台，国外引进的动画片基本无法接受到，偶然能观赏的动画片小朋友们像看电影一样，坐满全部院子。

　　童妈儿时偶听有关蓝精灵的故事，但都是含混的，于是就和童童一起观赏了不同信息时期的动画片《蓝精灵》，故事讲述了在深林深处大山的这边大山的那边，生涯着一群无忧无虑、活跃聪慧快活的小精灵，他们浑身蓝色，所以叫蓝精灵。

　　蓝精灵在国内已经"沉静"有些日子了，当这些蓝色的小家伙年过半百后，现在终于有机遇亲眼目睹由接力出版社以图画书的性质再次呈现在我们眼前时，所发生的共识却比童妈所能想象到的要强烈得多。新"蓝精灵图画故事书"简体中文版，传承了"蓝精灵"的经典气质，在饱含真情的故事中传递英勇、友情、分享、互助的大智慧，在风趣滑稽的空想中体现真、善、美的真道理。

　　该套书针对的读者年纪更低，为3-6岁。故事更精彩，是非适中，易讲易懂，让孩子自主阅读，得到阅读趣味。书中还有很多新颖角色出场。蓝精灵的故事能教给孩子很多道理，"友好"就是很主要的一个。给孩子滑稽、空想和真爱。

　　《蓝精灵图画故事书》的书名起得很吸引人。像《怪僻的外星人》、《格格巫的怪镜子》、《魔法水晶球》、《会说话的影子》这几本，不光吸引住孩子，也一下子捉住了我的眼睛，吸引我不由自主的翻开书来读。这套书里面有魔法的元素、风趣的元素、给孩子展现了一个神奇的世界，拓展孩子的想象力。蓝精灵图画故事书里面所蕴含的道理，能让孩子们在大笑后得到启发，在现实生涯中也会知道该怎样做了。

　　"蓝精灵"转达着爱和友情，他们生活在一个近乎完善的社会，每个蓝精灵都有自己的优毛病，但是他们都酷爱性命，纵情享受生活。在空想中体现真、善、美，饱含真情，幽默滑稽，是具有大智慧、大滑稽的经典之作，具有永恒的艺术魅力。

　　童妈和童童一起阅读时，基础上都是童童一字一句的念给妈妈听，偶碰到不认识的字，童妈帮着读出来，这样童童的印象就更加深入了。每个故事中的蓝精灵，都是样貌相仿，以性情特点命名，比如有搞笑的笨笨、农农爱种地，诗诗会写诗，困困老打瞌睡，馋馋爱吃蛋糕，还有多个不同性情特点的角色：聪聪，蓝蓝，厌厌，乐乐，健健，灵灵，平平，惰惰.童童都能叫出他们的名字。蓝精灵里的人物都很仁慈可爱，他们应用的语言很风趣，是逗人失笑的，这时的童童也会停下来哈哈大笑，然后持续浏览文中的故事。在童妈的领导下，童童能说出其中蓝精灵有什么样的特色，比如：乐乐，就是那个总是爱好搞恶作剧，会送给别人炸弹的那个蓝精灵等等，甚至有些内容童童都比童妈知道的多，这可能和童童之前看的动画片有关吧。不同年代，看雷同的故事书，却有如此大的差距，看来童妈得认真补补课，"知识无限尽，学习无尽头"这一道理。

导语：一个简单的故事，有时候能给人奇妙的启迪。一个好的故事，能让人有所感悟。下面我整理了关于故事的读后感范文三篇，欢迎参考借鉴！

关于故事的读后感

一天，我在书上看到一个小朋友的故事。

故事的内容是这样的`：这个小朋友写字的时候有个毛病，不会写的字不查字典，也不问人。有一次。他写一篇作文，叫“我去买人参”。可是，他不会写“参”字，他就把它漏掉了。于是，作文就成了“我去买人”！笑得我肚子都疼了！

这个故事告诉我一个道理：学习的态度要认真，不懂的知识要向人请教或查书解决，弄懂为止。

从今以后，我一定会认真学习，天天向上！

关于故事的读后感

这个寒假，我读了一本名叫《书的故事》的书。这里面说了很多关于书的故事、书的发展历史，还有关于文字和纸的历史及发展。

从这本书中，我知道了，不仅人类有自己的历史，而且连书都有自己的历史。书的历史可以追溯到文字的历史。起先，人们打手势告诉对方自己在想什么；后来，人们渐渐地开始画图画来表达语言；再后来，人们发明了文字，随着时间的流逝，文字也慢慢地发生了改变。

如今进入了电子时代，大多数已经开始用电子书等电子设备，纸质书籍的命运受到了前所未有的威胁。它们是否会与那些蜡板、芦叶书、羊皮纸、竹简那些遭遇同样的命运，被遗忘和消亡呢？这本书也许在为自己的将来所担忧！

或许有些人觉得纸质书携带不方便，材料及生产制造工艺也不环保，所以认为它们应该被销毁掉。但是我并不这么认为，因为假如电脑突然坏了，存在里面的书籍内容也未被及时保存。所以我认为纸质书还是应该被保留的。

这就是我读完了整本书的读后感。不管书未来的命运会如何，但我会好好珍惜与它生活在一起的每一天。

关于故事的读后感

生日那天，妈妈送给我一本《童话故事》，里面最让我难忘的是《巨人的花园》。

从前，有一个巨人，他有一个美丽的花园。又一次，孩子们想进去玩，便爬过篱笆，进去玩了起来。这时，被巨人发现了，说：“谁如果再敢进来，我就把谁吃掉。”巨人的话音刚落，就把小朋友们给吓跑了。从此，再也没有小朋友来过巨人的花园了。冬天来了，下起了一场大雪，大雪把地面给铺上了一层厚厚的被子。雪停了，春天一来了，别的地方的雪都被融化了，只有巨人的花园里还没有融化，因为巨人不出来扫雪。小朋友们见了，便帮巨人扫起雪来，把巨人的花园给扫得干干净净。巨人看见了，说：“我当初那样对你们，你们反而却来帮我，真是太令我感动了。”最后，巨人和小朋友们成了好朋友。

读了这个故事，我感受到了小朋友们很有爱心，不计前嫌，巨人也改掉了自私的毛病。