一、胡适简介 　　胡适（1891-1962），原名胡洪骍、嗣穈，字希疆，留美后改名适，字适之，安徽绩溪人（今安徽绩溪上庄村）。现代著名学者，历史学家，文学家，哲学家。胡适提倡“五四”文学革命成为新文化运动的领袖之一，曾历任北京大学教授，北大文学院院长，台湾中央研究院院长等职务。胡适一生著有许多著作：《中国哲学史大纲》、《尝试集》、《胡适文存》、《胡适文存二集》、《胡适文存三集》、《胡适日记》、《胡适文选》、《胡适论学近著》、《四十自述》、《白话文学史》、《藏晖室札记》等。 　　二、胡适与韦廉斯的初恋 　　1914年在美国小城绮色佳，胡适和韦莲司相识，他刚到美国便遇到了美国姑娘韦廉斯，于是两人经常在一起谈论诗文。他还把自己最喜爱的一张照片送给了韦廉斯，他想到家中母亲已经为他包办的妻子江冬秀，便写信向母亲提出能否解除婚约。而他母亲的回信依然斩钉截铁让他跟江冬秀结婚。一对鸳鸯无法终成眷属。在此后漫长的岁月里，胡适始终思念着韦廉斯。他们更多的是在离别和相思中度过，因而是盼望了几年十几年才能见上一面。1927年，当韦莲司再见到胡适时，他们已经分别10年了，韦莲司人到中年，头上长出了白发。韦廉斯也终生未嫁，保全了她的独立个性。她把胡适送她的一百余封信视为神圣的纪念品在她的生命中珍藏了半个世纪。1934年，韦廉斯明明知道胡适和曹诚英的恋情，胡适请韦廉斯照顾去康乃尔大学深造的曹诚英时，她竟然答应了胡适的请求。有的时候，爱情真的让人难以理解。这是一种怎么深厚的感情？爱情直叫人生死相许！爱有时候是博大的，精深的，爱得刻骨铭心，爱到极致。在1962年胡适去世后，韦廉斯竟和江冬秀成了好朋友，并忙着整理胡适给她的书信，忙着为他成立出版基金。九年之后，在寂寞中等待一生的韦廉斯在一个小岛上孤独地离世，遗物里竟然完好无缺地保存了胡适的书信和稿件。 　　三、胡适与陈衡哲的暗恋 　　胡适和韦廉斯婚姻受到阻力后，胡适的感情世界里又闯进了另一位去美国留学生，也是中国才女她叫陈衡哲。胡适跟陈衡哲之间在短暂六个月时间里面，通了四十多封信，在喜戏欢笑中，传递着彼此热烈的恋情。就在陈衡哲满心愉悦地地认为好梦成真的时候，然而胡适在母亲的威逼下不得不回老家与江冬秀完婚，因此陈衡哲万般无奈的情况下，只能退而求次的与别人草草结婚。 　　四、胡适的结发妻子江冬秀 　　胡适让江冬秀在家足足等了整整13年，才走进胡家的大门，从此，一个村姑江终于成了最时髦的洋博士太太。让江冬秀没想到的是丈夫并不爱自己，胡适长年在外教书，生活中又是一种漫长的无穷无尽等待，江冬秀就只好长年累月的无微不至的体贴着婆婆，和尽心尽力的去照顾着丈夫。当胡适有了外遇之后，和江冬秀动过离婚念头，每一次胡适向江冬秀提起离婚此事，江冬秀便吵闹不休，一次竟用裁纸刀猛刺向胡适的脸部，未中。又一次，江冬秀拿起了一把菜刀，对胡适说，离婚可以！我把你的两个孩子杀掉。从此吓得胡适在也没有提起过离婚的事。其实胡适当时也受到梁启超等舆论的压力，胡适为了这段婚外的感情只有抱憾终生。他在《如梦令》中写道：“月明星稀水浅，到处满藏笑脸。露透枝上花，风吹残叶一片。绵延，绵延，割不断的情缘。” 　　五、胡适的婚外恋人曹诚英 　　胡适这一生中，他跟韦廉斯有过初恋，跟陈衡哲有过暗恋，而他真正爱的是曹诚英。一个江南才女，曹诚英是胡适三嫂的妹妹，胡适在与江冬秀的婚礼上认识了曹诚英。新娘子的小伴娘曹诚英给胡适留下了美好的印象。六年后，胡适在杭州又一次与曹诚英邂逅。这对有情人却未成眷属，有过短暂的幸福和甜蜜，更多的是痛苦和冥想。最后江冬秀捍卫了做妻子的权利，最终与胡适得以白头；而胡适只能仰天长叹，爱情与婚姻是两回事！曹诚英一生为胡适守节，生活十分凄苦，一直是痴心不改，鸿雁传情，相互都品尝着苦涩的婚外恋情。胡适的一生中为情字所困，因此屡屡为相思所苦。既苦了他自己，一生都陷在痛苦的思恋中；也苦了妻子江冬秀，使她担惊受怕到白头；让异国他乡的美国姑娘韦廉斯空等了半个世纪；也苦了才女陈衡哲，让她的千万诗句随着感情付之东流；他更苦了美丽才女的曹诚英，几乎改变了她一生的命运。一代名师胡适的情感之路，走得竟是如此的悲凉而曲折。

《逼上梁山》感想 当1915年一股改革文学风出现时，涌现出了若干对文学有极其见解的学者，他们身体力行，用自己对于文学的见解来对真正意义上的文学加以阐述和修正，让中国的文学获得了解放---实至名归的解放。 胡适先生就是其中一个佼佼者。 当每个学生月末都翘首以盼的月票来时，偶然间总会有那么几张小传单，上面写的东西大都是一些西方之学说，充斥着不学汉语的言论，当有一天胡适先生收一张小传单时，忍不住写了一封回信去教育部，但一直没有回信。而刚好那一年旅美留学生共同成立了“文学科学研究部”，而胡适先生有幸成为了委员，而在这个部里作委员的各种激辩激起了胡适先生改革古文的兴趣，成为了寻求“文学革命”的开始。胡适先生认为：“古文是半死的文字”，他将汉字与世界古今字进行比较，指出“字有死文字、半死文字、活文字的区别。希腊文、拉丁文和非日用的语言，都是死文字；英文、法文和中国白话文，都是活文字；半死文字者，以其中尚有日用之分子在”。这是胡适先生最初的对文学改良的雏形的见解。 在外国深造的机会也让他学到了不少东西也结交了不少和他有共同语言的同志。梅觐庄，任书永.杨杏佛等留学生，正是“朋友们遇到一件小小的不幸事故，产生了一场大笔战，竟把我逼上决心试做白话诗的路上”。后来胡适先生说“这一班人中，最守旧的是梅觐庄，他绝对不承认中国古文是半死或全死的文学。他越驳越守旧，我倒渐渐变得更激烈了。我那时常提到中国文学必须经过一场革命。” 胡适先生自己认为“文言文从来没有标点符号，一篇文章，密密麻麻，乌黑一片，从头到尾，屏气阅读，不知可在何处换气。所以，这种死文字“不易普及；而文法之不讲，亦未始不由于此，今当力求采用一种规定符号，以求文法之明显易解，及其意义之确定不易”，所以他写了《论句读及文字符号》，书中提及推行10种标点符号，以此来辩证它要倡导的“文学革命”，这是胡适先生对文学革命的深入认识。 胡适先生的文学革命从诗开始，《尝试集》就是见证。《尝试集》里面虽然是以白话文为主，依然有古文，被评论为“就像是以前封建时期裹脚布的女人，把裹脚布拿了，依然有裹脚的印记”。也有人说胡适先生对于文学革命的革命不彻底，他“胆子小，不敢得罪古人”，但我觉得这些都只是一些片面的评论，胡适先生对于文学革命的贡献那是不可言喻的。没有他，文学革命或许不会成功，或许中国的文学还会走了许多弯路的。 当然朋友的一些影响也是促成他文学革命。还有他信仰的哲学主义是实验主义，用他自己的话说文学革命“一半是朋友们一年多讨论的结果，一半是受过实验主义的哲学影响”。 应该说胡适先生的文学革命可以从也做了一次从文言到白话的尝试，并最终认定白话文，从本质上讲他自己是经过了自己心灵的洗礼的。所以胡适先生的第一部诗集取名叫做《尝试集》，而《文学改良刍议》是胡适先生对文学革命的最终认定。《文学改良刍议》中说：一，须言之有物； 二，不模仿古人； 三，须讲求文法； 四，不作无病之呻吟； 五，务去滥调套语； 六，不用典； 七，不讲对仗； 八，不避俗字俗语。八个方面已经很好的说明胡适先生对于文学革命的最终认定。 当1917年的《文学改良刍议》出版时，胡适先生写给陈独秀先生说“吾辈已张革命之旗虽不容退缩，然亦决不敢以吾辈所主张为必是，而不容他人之匡正。”胡适先生不只对文学革命做出贡献，而且胡适先生的自我认知和对文学的敬畏，是我们所应该学习的精神。 胡适先生是真正意义上的文学革命者，当然，整个中国的文学革命不只胡适先生，但他的确引导出了整个中国的文学革命的旋风。 我们应该向伟现代文学做出贡献的先驱们致敬。胡适先生就是我们学习的榜样。

在朋友们中间，单就胡适提出的：对中国人的十大批判，我觉得胡适的批判是荒谬的。
胡适作为名贯中华的一代学者，指出他的不是，有狂妄自大之嫌，抱歉各位读者朋友。
一代名贯中华的学者，深得民众敬仰，避众人之嫌，指出他的不是，需要十二分勇气。
无论是谁，学富五车与“一定正确”是两回事。
胡适对中国人的十大批判，对照我们身边的人、事，都可以找出正、两方面来加以说明。
胡适关于中国人性格的十条，是针对人性的泛泛而谈，并不具有建设性。
这样的谬论，从一代人物口中出来，它带来的后果，只是人心的更加涣散和混乱，直至一百年后的今天。
一个民族的改变，需要的是主导民族前进的全局观、前瞻性，需要的是战略思维，而不是怨妇一样的小见思维。
国家、民族发展，与管理企业发展一样，注重其优秀文化的传承，是核心力量、是不可复制的核心力量。
它的领军人物，需要从历史、战略、战术、未来去求，而不是成天抱怨员工素质低下。
包括当下，如日中天的知名学者，对传统文化的态度，与胡适一脉相承，误导民众，盲目反对本民族文化。
民族文化是用来传承的，用来养育灵魂的，寄托生命的，而不是盲目反对的。

读完胡适的文章《读书》的读后感
古语有云：“读书破万卷，下笔如有神”。的而且确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。

一个不重视阅读的个人，是一个不能进步的个人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，可见读书能带来许多重要的好处。

多读书，可以让培养写作灵感。可以让你在工作中写文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感，而且通过读书对词句的积累，文章的书写也更加流畅，如行云流水，一气呵成。

多读书，可以使你显得有礼有节。俗话说：“第一印象最重要”。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度，仿若翩翩君子、窈窕佳人，不愧为新生代逆袭成为高富帅和白富美的最佳选择。
多读书，可以让你增加见识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长见识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友，让我们在职场之路，愈走愈远，不断提升自我的高度，修炼心性，达到更上一层楼的境界。

多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。当你融入社会的同时，你不得不面临更多的困惑，读书，让你领会更多处事处人的哲理，通晓天地运行的真理，探索宇宙自然的哲学，融汇人、环境的力量，对于生命的证悟与理性的考问都从容面对，在职场、生活、家庭面面俱到，无往而不胜，真可谓是牛！

多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。良辰美景，赏心悦事，此为人间四美，通过读书，让我们体会在繁华浮躁的喧嚣都市中那一刻难得的清净，细细回味，彷佛脱离一切，庄梦化蝶物我两忘的宁静，又有扶摇直上逍遥万里的酣畅。

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看的更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面，古人就有“百家所长，为我所用”的读书情怀。

有的家人可能会说：工作那么多，都等着要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生所言：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的”。把别人喝咖啡、午休、聊天发呆等工作余隙或是等回家后的空闲时间，用在读书会上，多利用节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。人生的成就，多在于业余对于生活的积累。在......>>
《怎样读书》读后感
我算是个爱读书的人，但是从来都没有想过应该用什么方法读书或者说我应该从读书中发现什么。从《怎样读书》中，如其说是学习怎样读书，倒不如说是学习怎样看待读书这件事。 我想我是很幸运的，从小到大我从来都没有缺少读书的环境，小小房间里，没有华丽的装饰，过多的电器，但是放着我的电子琴和书柜。电子琴教会我欣赏，读书却叫我热爱生活。胡适先生说：为学当如埃及塔，要能博大要能高。我也许做不到很高，但是我一直在向博大的方向努力中，从古典小说、名著、散文等等很多，我都涉猎。在我看来读书就是休息，都说偷得半日闲，在现在这样光陆流离的生活中，读书能给我们这样的半日闲，想来真是惬意得很啊！ 小时候，不知是父母有意无意，总是给了我很多机会接触到书籍，我们家里市图书馆很近，放假很无聊或是不愿顶着大太阳出去的时候，总是到图书馆乘个凉。那是图书馆藏书不是很多，都是一些旧旧老老的书，红楼梦，西游记，三国演义，水浒传就是在这样的日子里一本一本翻完了，以我那时的年龄，并不是尽明白书里的字字句句，只是觉得读起来很有味道，一段时间还和好朋友一起学书里的人说说话，那样的日子回忆起来真是觉得天真又有趣。渐渐去学校的时间多了，来图书馆的日子少了，但是周末我还是会和朋友一起在图书馆借几本书来打发课堂上无聊的时间（说白了就是不听课）。现在想来，小学时代，是我主动读书最多的时候，我国的四大名著在那时候看的是津津有味，现在叫我再读起来就觉得有些乏味了。上了初中，我的文学就像是在吃老本儿了，也可能是之前琼瑶小说看多了，对名著类的书不再觉得有趣，再加上各种参考书，作为处于少女的我，最爱看那优美的文字，那是我认识了一直影响我到现在的舒婷和三毛。我最爱舒婷的诗，那首致橡树就像是在血液中一样，爱得不得了，一首首小诗，就像是喃喃细语，给青春期的我画了一幅幅好美好美的画卷。三毛和荷西的爱情，曾经感动的我是稀里哗啦，叫我对爱情这件事憧憬得不得了。记得和朋友开玩笑。“为什么三毛的老公叫荷西？”“这你就不知道了吧，荷西原来不叫荷西额，叫荷东，三毛见到他说你为什么不叫荷西，他就把名字改了。”“真的啊！”“什么呀，我骗你的！”这样的文字，承载着我这样的青春，肆意，浮想联翩的日子。 上了大学，学食品的我在班里算是文艺青年了吧。多媒体快速发展的时代，图书馆终于在时代进步中被我遗忘了，自以为很忙碌的我在某一天打开本想写下我的大学的时候，发现我好像遗漏什么。被我遗落在角落的图书证终于找出来，在一天，我信步在图书馆里，十几层的图书馆真是深藏不露。这样的日子，抱著书，沐浴阳光，喝着茶，我又找了回来。这时候的我开始涉猎各种书，史记这样的书当成课本学习，傲慢与偏见这样的书当成调剂品在品味，还有各种教人怎样生活的书等等吧，我只要有空就去图书馆泡上一下午，当时的我还对旅游杂志特别感兴趣，我也学着人家把我去过的地方转化为文字，一时兴起给旅游杂志投过稿，没想到竟然收录了，我想着这就是不枉我读了这么长时间的书了。之后也陆陆续续给一些杂志写过东西，这是我大学最大的收获了，或者说读书给了尝试的机会和勇气。 我又很幸运，现在懒惰的我，因为有了鞭策读书没有断了篇儿，看到这本书，我发现其实读书最重要的不是怎样读书，而是怎样看待读书这件事。书中的大家们都向世人展示我们应该读书，但是文字里的字里行间都在纠正我们对读书的态度。过了青春期的我们，我们不能通过外部的装饰来修饰自己的高度，但是我相信厚度的累积可以换来人生的高度。而读书就是为我们的人生增加最扎实的厚度。上了研究生，我的读书生活又进入到了一个新的领域，我......>>
胡适的为什么读书读后感
学生读书笔记指导示例同学们，我们都知道要 “多读书、读好书、好读书”。怎样才能把书读好呢？

古人云：“不动笔墨不读书”，俗话说：“最浅的墨水胜过最强的记忆”，

做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法，只有多记勤写，才能加深对所阅书籍的印象，

即所谓“眼过十遍，不如手过一遍”的道理就在此。

格式要求：

1、 读书笔记统一用活页纸来做，并在读书笔记的上方注明读书时间，纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想。

2、 倘若你要做读整本书（或整篇文章）的笔记，可按以下的格式读书时间___年___月___日书名__________文章题目（书的章节或页数）__________作者：_______

1、 好词（可以是成语、形容词或生字词，若无则取消该项）： 形 音 义

2、 作品的内容概要

3、 佳句（1）┉┉ 点评：┉ （2）┉

4、精彩语段（1）┉┉ 点评：┉ （2）┉

5、其他（可以是对整部作品的读后感）
胡适的读书与治学怎样读书的感悟
读书好，好读书，读好书，书读好，做个读书人，以书为友，开卷有益，这些哲理不会被岁月的屐痕所泯灭，反而随着人们读书实践的深化和读书经验的积累，迸发出更为耀眼的火花。即使到了今天电子读物琳琅满目的时代，“开卷有益”依然如故，做个“读书人”不失为新时代的基本的角色认同。李公朴有感而发：求知识虽然不只有读书，但读书，在求知识的过程中总不失为一个重要的部分。古往今来无论哪一位大思想家或大科学家，没有不读许许多多书的。郑振铎告诫读者：多读书，常读书，总有好处。不必“手不释卷”，但不可“目不窥书”。蒋子龙在论及读书的益处时说：书可以移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感。郁达夫把书比作“启发人类思想的母胎”，产生了人生存在的意义，供给了知识饥渴的乳料。刘白羽把书海喻为“一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍莽的宇宙”……他们懂得，只有书籍，才能让这么悠远的历史连成缆索，才能让这么庞大的人种产生凝聚，才能让这么广阔的土地长存文明的火种（余秋雨语）。书籍，连接古今，贯通中外，是历史的长老，文明的使者；它传播了知识，积淀了文化，激发了思维，沟通了情感，容纳了峥嵘岁月、社会变迁、人间沧桑和无限情愫。读书人还应是个文化人。有了文化人的慧眼择书而读，就会事半功倍。名人名言娓娓道来：书籍浩如烟海，生命十分有限，只有择书，才能充分享用上乘之作。古人云：取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。在二三流的书里耗费时日，最终只能驻足于三四流的水准。择书是门艺术，读书不在于多而在于精，与其读10部无关轻重的书，不如以读10部书的时间和精力去读一部值得读的书。与其10部书都只能泛览一遍，不如一部书精读数遍。所谓“旧书不厌有回读，熟读深思子自知”。在一段时间中不适当地读太多的书，如人大病在床，而众医杂进，百药交下，决无见效之理。不若尽力一书，令其反复通读，而复易一书之为愈。作为文化人读书，会寻求读书的阶段性目标。 对于读书人来说，读书方法总是自觉、不自觉地伴随着读书实践：借鉴古人的读书方法，学习他人的读书方法，了解不同文化背景下的读书方法，总结探索自己的读书方法，创法拓展，不拘一法，相互取法，以法增效。在跨学科、大文化和文化大背景下自觉舒展知识链，可以倡导系列组合读书法和网络滚动读书法。借助于全息摄影术，可以把自己的阅读空间从具体的阅读对象中扩展延伸，进行全息式知识补充、视角调整、方式铺垫，此谓全息读书法。对于特定的研究对象，择书而读，读中有研，研中复读，有序进逼，灵性驱动，此谓追踪研究读书法。有些读书方法，看似简单明了，但坚持运用，持之以恒，却受益无穷。如联系实际读书法，即根据研究课题的滚动，周期性地进行阅读准备和带着理论难点重点阅读，为研而读，以学助研，以研带读，释疑解惑。读书方法受到科学方法和思维方式的导引。从层次结构上说，从技法到方法、论方法、方法论和思维方式、哲学，依次递进，构成系统。方法是在任何一个领域中的行为方式，是用来达到某种目的的手段的总和。科学方法是在正确理论指导下，评价、选择科学成就和发展科学理论的途径、手段、工具和方式。把读书方法置于科学方法的整体结构之中加以梳理、探索，在科学方法和思维方式，乃至哲学的层面上总结读书方法，升华读书方法，具有方法论的意义和较高的逻辑起点。在科学方法和科学方法论的理论牵引下，读书方法已上升为方法论的思考。 读书方法、科学方法和思维方式的协同、统一，会形成一些新的综合读书法，会在读书实践中讲究时间艺术与空间艺术的有机组合。 第一，应用逻辑读书法，就要看能否把握其所讨论的题材的本质，并且要看著者所提出的界说，是否有系统......>>
胡适:做人与读书----找书的快乐读后感
写读后感的基本技巧

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

读后感的基本思路如下：

(1)简述原文有关内容。

(2)亮明基本观点。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
读做最好的自己 胡适读后感
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔

大体上分为四个部分

第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。

第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病 *** ，虚假不实，这样才能感人，打动读者。

写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。

叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
如何读书 胡适
我认为读书还是思考为主感悟作者的情感。律于己身
胡适 为什么读书 读书笔记好词好句
学生读书笔记指导示例同学们，我们都知道要 “多读书、读好书、好读书”。怎样才能把书读好呢？

古人云：“不动笔墨不读书”，俗话说：“最浅的墨水胜过最强的记忆”，

做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法，只有多记勤写，才能加深对所阅书籍的印象，

即所谓“眼过十遍，不如手过一遍”的道理就在此。

格式要求：

1、 读书笔记统一用活页纸来做，并在读书笔记的上方注明读书时间，纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想。

2、 倘若你要做读整本书（或整篇文章）的笔记，可按以下的格式读书时间___年___月___日书名__________文章题目（书的章节或页数）__________作者：_______

1、 好词（可以是成语、形容词或生字词，若无则取消该项）： 形 音 义

2、 作品的内容概要

3、 佳句（1）┉┉ 点评：┉ （2）┉

4、精彩语段（1）┉┉ 点评：┉ （2）┉

5、其他（可以是对整部作品的读后感）

今天看了胡适写的《为什么读书》 ，获益匪浅。
在论述为什么要读书时，他列举了三个原因。一是读书可以接受前人留下的知识财产，我们可以以此为基础将知识发扬光大，换句话说，就是“站在巨人的肩膀上可以看得更远”。二是为了读书而读书，当你看不懂一本书时，应该暂时把这本书放下，看一看更为基础的书，待功夫成熟再看会那本书。三是读书可以帮助解决困难，因为知识是思想材料的来源。
我对第二和第三点的印象尤为深刻。 在我看来， 它们都指向了一个很有价值的观点：“专业人士更需要跨专业的技能”。很多情况下，看似毫不相干的学问能在你在思考其他问题时带来很大的启发。 达尔文创作物竞天择的自然选择学说，其实部分是因为受到当时的一篇关于人口增长的经济学文章的影响。 着名的投资人查理芒格曾说过： “商业事件往往有错综复杂的原因， 我们应该试着用不同学科的知识来加以分析。 ”如果要达到前面两位”大神“的程度， 最方便的方法莫过于广泛的阅读。股神巴菲特就提倡广泛的阅读，无论是在办公室、餐桌上，还是在飞机上， 他都不放过阅读的机会。他阅读的书范围很广，有企业年报、各种报表、 传记、 历史书、科普书籍等等，按他的说法， ”这么多年来，是广泛的阅读让我致富“。
另外，胡适先生也提到读什么书的问题。他认为， 中国旧籍是经不起读的（指的是集、史、子、经） 。胡先生对中国旧籍的评价在今天看来可能非常夸张。但是， 结合中国现在教育情况，也是有一定道理的。网络上有一个有些内涵的段子：”中国人爱考究着曹操是不是曹参的后代这种事， 美国人则喜欢想怎样抵抗外星人入侵。 前者喜欢往后看，后者喜欢往前看。 “暂且不讨论这句是多么的不严谨，但这句话却刺中了中国的一个痛点： 对科技领域的关注不够。谈到解决的方法，胡适说： ”中国的书不够读，我们要另开生路，这条生路，就是每个少年人必须至少要精通一种外国文字“。(www.fwsir.com)可能有人会说，现在大家都在学英语， 而且不少人学其他英语， 早就已经达到胡适先生所说的程度啦。其实不然。应试教育下的外语，已经让大多数人迷失了学外语的目的， 本科生用到英语的地方，基本就是考场和美剧。 尝试广泛阅读外国文献的本科生太少了，要知道， 与科技相关的专业，最前沿的发现就在国外，不了解学科前沿，想在知识上有有用的创新是很难的。
爱因斯坦读物理学的时候， 课内课程学得很一般， 但是他很喜欢拜读国际上一些大师的最新发现，正是因为受到当时普朗克一篇有关量子观点的文章的启发，他才想到光电效应的解释， 那一年，他才 25 岁，仅仅是一所普通学校的本科生！
以“读书是为解决问题”为目的，以“为读书而读书”为手段，这将是我今后读书的宗旨。