长大以后做什么绘本读后感如下：

范文一：

时间过得真快呀，假期已经过了一半！可不，书橱里新买的书，也已被我看完了一半！在这些书中，最让我回味无穷的还是那本《长大以后做什么》。故事的主人公叫孙小梨，她可真不一般！为什么这么说呢？因为她从小就有很多梦想，也一直在为实现梦想而努力，并最终实现。刚开始读这本书，我很不理解：一个人怎么会有那么多的梦想呢？

我耐下心来读这本书。越读，我对孙小梨越敬佩：她的梦想虽然有很多很多，但她都能够付出百分之百的努力，哪怕是一些在我看来非常简单的梦想！我更佩服她为了实现梦想而努力的过程。读着读着，我有了疑问，不由地对妈妈说：孙小梨， 是个内向害羞的小女孩，为什么她会有那么多天马行空的梦想？假如她最后都没有实现，自信心会不会受到打击？

她以后还会对自己充满自信吗？妈妈语重心长地说： 有许多梦想是好事， 敢于去想象，说明她很勇敢，很有勇气。人的精力是有限的，所以一个切实可行的目标，比很多不切实际的梦想更好实现，你要做到的就是：集中精力去实现自己定下的一个最近的目标，然后再去攻克下一个目标，当一个个小的目标实现后，也许最后你就会成就一个大大的梦想。

无论如何，你只要努力了，就会有收获！

范文二：

我们每一个人都会长大，长大后能做些什么呢？暑假里，我读了妈妈给我买的绘本故事书《长大以后做什么》，我幻想着长大后的我的模样，竟有些迫不及待地想要长大了。这本书主要讲的是关于梦想的故事。故事里蒲公英想做一只威武又善良的大狮子，小鱼想做一只大鲸鱼，又想变成能画出一大片彩虹颜色大森林的蜡笔。

童年，每个孩子都有这样一个美好心愿。 长大以后做什么？童年生活之所以美丽就在于我们有许许多多的梦想，而且我们有大声喊出自已不平凡心愿的气。每个人都有自己的梦想，有的人梦想当—名科学家，为祖国发明—种新型的东西，给人们的生活工作带来便利；有的人想当一名老师，教书育人；有的人梦想当—名军人，为祖国站岗放哨，护卫祖国边疆。

而我，却梦想当一名医生，在灾难面前，医生这个崇高的职业显得格外耀眼，看着电视上一幕幕感人的画面，我激动万分，立志长大成为一名医生。努力让我们的梦想走得更长更远，梦想就像是一座灯塔，能帮助我们在黑暗中照亮前方的路；梦想是一束阳光，在面对困难时给我们带来温暖。

我相信，只要我像这本书的主人翁那样快乐、努力地学习，那颗梦想的种子就一定能发芽开花。

范文三：

长大以后做什么？小时候爸爸妈妈就是我的偶像！我想像爸爸一样成为充满智慧的工程师， 像妈妈—样成为叱咤风云的企业家；长大以后我迷恋上了乐稿，家里的储藏室全都是我的乐高作品，我期待有—天可以设计出自己的乐高积木，建造神奇的乐。可是。这一切都在暑假悄然发生了变化，因为阅读了《长大以后做什么》这本书，让我大开眼界！原来，长大以后可以做这么多有趣的事情！我想做一个光芒四射的小太阳，温暖他人，照亮自己！

今年疫情的爆发，我在电视机上看到许多医胜叔叔和护士阿姨在防疫的一线，救助了很多生病的患者，帮助他们摆脱疾病的困扰；看到许多店铺免费制作快餐送到医院门口，表达自己的一份爱心。我和很多小朋友一样，困在家中非常担心，于是我拿出自己作文的压岁钱购买了一批口罩和消毒用品送到医院和学校，为全民防疫贡献出自己的一份力量。

我想做一棵松树，为家人遮风挡雨！我有一个非常爱我的妈妈，希望可以快快长大，让她不再辛：劳；想让爸爸的工作轻松—些，多多陪伴我们；想让哥哥弟弟还有全家人一起漫步海滩，在椰树林中听晚风的歌声。多想成为一棵松树啊，安静挺拔的站立着，不害怕风雨，微笑着迎接每天的朝阳。我想做一名美食品鉴师，尝遍世界的美食！

作为资深"的小吃货，炸响铃、竹筒饭、可乐鸡翅、虎皮鹌鹑蛋都是我喜爱的食物，可是我知道美食品鉴师有很重要的责任，不仅要鉴定出食物是否会受大家喜爱，还要给出很专业的点评呢，一句简单的好吃 是远远不够的，色香味、食材、搭配、火候等都十分重要。

　　绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。下面是我为大家整理的关于儿童绘本的读后感，欢迎大家的阅读。

　　 儿童绘本读后感

　　近期幼儿园老师推出亲子阅读活动，我和贝贝阅读的第一本绘本是《有一天》。读了这绘本后，心里有种简单的幸福，有种期待、有种祝福还有种牵挂。孩子有着美好的童年，还将慢慢长大，经历人生的各种美好，各种酸甜苦辣。只希望孩子能健康成长，幸福快乐！

　　绘本像诗一样优美 感伤的语句，简单柔和的线条画面，结合在一起充满了爱和真挚的情感。无法用言语表达的喜欢，让我想起自己的妈妈辛苦养育我长大，现在自己也身为人母，当自己的孩子长大的时候，也会离我们越来越远.....

　　这不仅是给孩子读的绘本，我觉得更多的是给天下的爸爸妈妈读的绘本，特别适合家有女儿的父母细细品读。文中深深的母爱无需用华丽的词藻就能描写的生动感人。用什么样的语言，才能传达出母亲深深的爱？当初雪飘落时，母亲把婴儿高高举起；当孩子熟睡时，母亲会开始畅想，畅想有一天孩子会独自去体验成长中的种种酸甜，有一天会离开家，有一天会感受到坚强的脊背上所负担的小小重量。而当孩子满头白发的那一天到来时，她会想起母亲的爱。就是这样简单质朴的语言，能传达出如天空和海洋般辽阔的母爱。无论是孩子，还是为人父母，抑或扮演着两种角色，都无法抗拒这朴实而深情的梦想所带来的感动。短短数百字，诗歌般的语句，既饱含关切，却又不无感伤，仿佛是一位母亲  在喃喃自语。轻柔舒畅的节奏中，流淌着最浓厚、最真挚的感情。

　　每次读到最后的'画面，母亲化为窗口花瓶旁的一幅照片，贝贝就问：妈妈，我的妈妈呢，我的妈妈去哪了，等我长大了我还有没有妈妈？ 从孩子的疑问中，我体会到的是她对我深深的爱，正如我也是那么的爱她一样。

　　我心目中的大爱并非把孩子捆在自己身边，为她安排好一切，甚或事事为其代劳，培养永远长不大无法自立的“啃老”一族；而是希望能引导她不断去学习，尽早学会人格独立，乐观，坚强，放手让她去寻找属于自己的人生和幸福。

　　读了几遍，现在贝贝自己都会看着绘本的画面 讲述着里面的故事情节了，那一天，初雪飘落，我把你高高举起，看雪花在你柔软的肌肤上融化......

　　 儿童绘本的介绍

　　绘本源起的西方，它的概念至今也并未有统一的定论。绘本是源自日文的习惯，绘本在英文中是PictureBook（图画书）。在我国台湾地区，图画书与绘本常常被混用，绘本用于较为严格意义的图画故事书，而图画书的界定有时相当宽泛，甚至包括非虚构的知识类图画书、 玩具书、歌谣等。

　　绘本不等于“有画的书”，它是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在关系。文字与图画共同担当讲故事的重要角色，图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。一些相当著名的绘本甚至只有图，而完全没有文字。不过也有许多绘本是在图、文之间取得一种平衡的关系，相互衬托，营造出整个绘本的感觉出来。绘本实际上包括儿童绘本和成人绘本两种类型，但二者之间的界限不是很明确。

　　一般认为，现代意义上的绘本（图画书）诞生于19世纪后半叶的欧美，凯迪克、格林纳威、 波特都是早期的杰出代表。在亚洲，日本的绘本从20世纪50年代开始起步，至70年代崛起，目前已成为绘本的泱泱大国。我国台湾地区绘本大致从20世纪60年代后期开始起步，至80年代后渐入佳境。