读书笔记是不是读后感?不是哦。读后感是对一部作品阅读后的感想、体会。读书笔记的话,可是是好词好句好段的摘抄,也可以是自己的疑惑的记录,还可以写上...
读书笔记是不是读后感?
读后感是对一部作品阅读后的感想、体会。
读书笔记的话,可是是好词好句好段的摘抄,也可以是自己的疑惑的记录,还可以写上自己的读后感,有什么启发啊什么的。
读书笔记的范围要比读后感大一点。
怎么写读书笔记呢?
首先,应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。写读书笔记时,可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯,确定写什么样的读书笔记。
1、批注笔记。即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号,或在书的天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行,但首先得书是自己的,别人的书,不能乱画;即使是自己的书,下批注时也应先多想想:自己的看法对不对?怎么表述才简明,然后才写。因书上的空白处不多,想到就写,写了又感到不合适,那就会把书划得乱七八糟了。
2、摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来,以备将来选用。这种读书笔记是大量的。做摘抄笔记时,最好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书,多少页,该书的作者是谁,出版者是谁,哪一年出版的,都应写在摘抄的后面,以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白,这样做一是使摘录的眉目清楚,二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。
3、提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等,以提纲挈领的方式写出来。
4、心得笔记。就是阅读后,将自己的心得、体会、感想等写出来。也叫读后感。
5、仿写笔记。即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写,达到学会运用、学以致用。
6、评论笔记。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
7、简缩笔记。为了记住故事梗概,读了一篇较长文章后,抓住主要内容,把它缩写成短文。
不同的读书笔记有不同的作用,可根据实际选择、确定。
其次,不论写什么样的读书笔记,有几点是共同的,也是应注意的。
①必须认真地读懂原作。这是写好读书笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记,也应细读原文。否则,你的摘抄就可能断章取义,就可能抄破了句。
②态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作,不要有意歪曲原作的意思,更不要为了达到个人目的,故意断章取义;认真,指应该认真阅读,认真分析,力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方,不能马虎从事;细致,指摘抄原文后一字一句校对,不能有误差,连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细,不要怕麻烦。因为这时的任何粗心,都会在以后付出更大的代价。如多少年后,你想引用这段名言,却因没记原作者名字,你想查出名言的出处,那时恐怕连书也找不到了,想用也不好用。如果摘抄时记得细致,就不会有这种麻烦了。
怎么写读书笔记,我是百度到的。
侧记是什么意思
侧记的意思是非当事人对某一事件从旁所作的记载、报道。
侧记是对一件重要事情的相关描写,类似于花絮。纪实是指对事情或事件所作的现场报道,是只对一件重要事情的详细记录。是报道新闻事实的一个侧面,或就某些片断展开描述,以回答受众某些方面关心和感兴趣的问题。能更好地描绘出事物的本质,使读者更了解事情的经过,也有利于分析谁对谁错。
例如其中表彰会侧记,即使你是一名参与者,也要以一名旁观者的角度来叙述整个事件发生的过程。所谓当事者迷,旁观者清,侧记也能更好清陪地描绘出事物的本质,使读者更了解事情的经过,也有利于分析谁对谁错。
记字造句
1、记住保持乐观的态度,好事自然会发生。
2、成功者记住经验,忘记痛苦,所以勇往直前。失败者记住痛苦,忘记被困的经历。
3、想想国王的感受,记住你的烦恼,今生和你相伴,知道你的心,你的意义,今生与你相伴。
4、我相信不断重复将使孩子们能够很好地记住单词。
5、请记住,不是每个人消正衫都是真诚的,所以不要轻易相信它,请记住,不是每个人都值得你努力,所以不要这么愚蠢地给出它。
6、人之所以会烦恼,就是记性太好。该记的,不该记的都会留在记忆拿腔里。而我们又时常记住了应该忘掉的事情,忘掉了应该记住的事情。
以上内容参考:百度百科—侧记
侧记是什么意思
拼音:[cèjì]
解释:
侧记,非当事人对某一事件从旁所作的记载、报道。
侧记是从一个非当事人对某一事件从旁所作的记载、报侧记类似教学心得,是教学过程中或是教学后的经验总结,得失分析,以便以后工作做得更好。报道新闻事实的一个侧面,或就某些片断展开描述,以回答受众某些方面关心和感兴趣的问题。
侧记是从一个非当事人对某一事件从旁所作的记载、报侧记类似教学心得,是教学过程中或是教学后的经验总结,得失分析,以便以后工作做得更好。报道新闻事实的一个侧面,或就某些片断展开描述,以回答受众某些方面关心和感兴趣的问题。
侧记是从一个非当事人对某一事件从旁所作的记载、报侧记类似教学心得,是教学过程中或是教学后的经验总结,得失分析,以便以后工作做得更好。报道新闻事实的一个侧面,或就某些片断展开描述,以回答受众某些方面关心和感兴趣的问题。
侧记是从一个非当事人对某一事件从旁所作的记载、报侧记类似教学心得,是教学过程中或是教学后的经验总结,得失分析,以便以后工作做得更好。报道新闻事实的一个侧面,或就某些片断展开描述,以回答受众某些方面关心和感兴趣的问题。
如果认为本文对您有所帮助请赞助本站