因为梦见你离开，是什么歌《一生有你》。一生有你作词：卢庚戌作曲：卢庚戌演唱：水木年华因为梦见你离开，我从哭泣中醒来看夜风吹过窗台，你能否感受我的...
因为梦见你离开，是什么歌
《一生有你》。
一生有你
作词：卢庚戌
作曲：卢庚戌
演唱：水木年华
因为梦见你离开，我从哭泣中醒来
看夜风吹过窗台，你能否感受我的爱
等到老去那一天，你是否还在我身边
看那些誓言谎言，随往事慢慢飘散
多少人曾爱慕你年轻时的容颜
可知谁愿承受岁月无情的变迁
多少人曾在你生命中来了又还
可知一生有你我都陪在你身边
因为梦见你离开，我从哭泣中醒来
看夜风吹过窗台，你能否感受我的爱
等到老去那一天，你是否还在我身边
看那些誓言谎言，随往事慢慢飘散
多少人曾爱慕你年轻时的容颜
可知谁愿承受岁月无情的变迁
多少人曾在你生命中来了又还
可知一生有你我都陪在你身边
当所有一切都已看平淡
是否有一种坚持还留在心间
呼哦，哦
多少人曾爱慕你年轻时的容颜
可知谁愿承受岁月无情的变迁
多少人曾在你生命中来了又还
可知一生有你我都陪在你身边
多少人曾爱慕你年轻时的容颜
可知谁愿承受岁月无情的变迁
多少人曾在你生命中来了又还
可知一生有你我都陪在你身边
可知一生有你我都陪在你身边
扩展资料
《一生有你》是水木年华演唱的一首歌曲，歌曲发行于2001年9月26日，收录于专辑《一生有你》。2002年该歌曲获得第九届中国歌曲排行榜十五大金曲奖，水木年华也因此获得了最佳新人奖。
该MV中，在下雨天的场景中，水木年华二人有用吉他弹唱，女主角在熨衣服，将最初的感伤到高潮有感怀的展现，让人极易联想起年华飞逝的岁月里的凄美而浪漫、温情而青涩的故事。
因为梦见你离开,我从睡梦中醒来,是哪首歌的歌词?
歌名：《一生有你》
填词：卢庚戌
谱曲：卢庚戌
歌曲原唱：水木年华
因为梦见你离开 我从哭泣中醒来
看夜风吹过窗台 你能否感受我的爱
等到老去那一天 你是否还在我身边
看那些誓言谎言 随往事慢慢飘散
多少人曾爱慕你年轻时的容颜
可知谁愿承受岁月无情的变迁
多少人曾在你生命中来了又还
可知一生有你我都陪在你身边
因为梦见你离开 我从哭泣中醒来
看夜风吹过窗台 你能否感受我的爱
等到老去那一天 你是否还在我身边
看那些誓言谎言 随往事慢慢飘散
多少人曾爱慕你年轻时的容颜
可知谁愿承受岁月无情的变迁
多少人曾在你生命中来了又还
可知一生有你我都陪在你身边
当所有一切都已看平淡
是否有一种坚持还留在心间 呼哦 哦
多少人曾爱慕你年轻时的容颜
可知谁愿承受岁月无情的变迁
多少人曾在你生命中来了又还
可知一生有你我都陪在你身边
多少人曾爱慕你年轻时的容颜
可知谁愿承受岁月无情的变迁
多少人曾在你生命中来了又还
可知一生有你我都陪在你身边
可知一生有你我都陪在你身边
扩展资料：《一生有你》是水木年华演唱的一首歌曲，由卢庚戌作词作曲，李延亮编曲，歌曲发行于2001年9月26日，收录于专辑《一生有你》。2002年该歌曲获得第九届中国歌曲排行榜十五大金曲奖，水木年华也因此获得了最佳新人奖。
创作背景：
2001年水木年华演唱组成立，卢庚戌和清华好友李健共同从事音乐创作，2001年9月水木年华发行同名专辑《一生有你》。 这首歌曲主要表达“真爱”这个大话题，随着时间的流逝，当初美丽的恋人也会衰老，亲爱的朋友也会老去，这时候你会不会对她、他依旧那么好。
在清华默然的熏陶中，卢庚戌、李健成为朋友，他们从大学中的惺惺相惜到签约后的相得益彰，这首歌反映了他们对生活的感悟。
据歌曲作者卢庚戌回忆，早在1996年他就已经完成了《一生有你》主歌部分的创作，部分歌词源于他对大学毕业失恋经历的真实感悟和对爱情的希望。
此后《一生有你》并未公开发表，直到2001年在签约公司推出新专辑时，卢庚戌又把大学时同学在梦中，梦见与女友分手，哭着醒来的经历加入其中，写成了‘以为梦见你离开，我从哭泣中醒来’。”
卢庚戌还自曝，在新专辑中，《一生有你》曾一度被他和唱片公司都认为风格与其他歌曲不一致，险些被拿掉。后来由于许多乐评人都认为这首歌好听，最终才留下，才有了《一生有你》的流行。
关于爱情的伤感句子因为梦见你离开，我从哭泣中醒来
1. 因为梦见你离开，我从哭泣中醒来。
2. 我不缺爱，你的离开，只是让我少了一个习惯。
3. 没心没肺没感觉，没情没爱没顾虑。
4. 拿出你的真心付出,才会得到别人真心的回报。
5. 有些人看起来毫不在乎你，其实你不知道他忍住了多少次想要联系你的冲动。
6. 你走过多少条街，会想起多少次我
7. 你还梦不梦你还痛不痛回忆那么重你怎么背的动
8. 爱情对你来说无关痛痒，可却是我的致命伤
9. 我谢谢你给的希望，都是那么的让人绝望。
10. 爱不爱我随你, 痛不痛随我自己。
11. 我还在原地等你 而你却已经忘记曾来过我心里。
12. 原来你什么都不想要，要的只是一颗真心。
13. 你不懂我，又怎么懂我那颗为你沦落的心。
14. 当全世界都要我放弃的时候，我还是期待会有人轻语一声;再试一次。
15. 我希望有个人可以一直一直陪我走下去，不需要很慢，只需要很长
16. 有时候太在意别人的看法反而会乱了自己
17. 你笑我没自尊，却忘了并不是每个人都有资格让我如此卑微。
18. 旧城里看不见阳光，你和我的一个梦长得好像.
19. 感情里 最缺的不是激情 而是激情过后的那份坚持
20. 一刀一刀划着我的心脏说爱我爱人你真幽默
21. 有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起。
22. 每个人心中都有道伤，那是天曾经塌下的地方。
23. 多年后你会不会记得，有一个女孩很努力的珍惜过你。
24. 有时候开玩笑说出的话,往往是潜意识里的真正想法。
25. 接纳不了一个人 是因为忘不了另一个人岁月催人老，我找到了未知的归途，却遗忘了来时的路
26. 当别人问我最近过得怎么样时，不会向他们诉说心酸，而是一句我很好
我离开的伤感句子
1、爱到痛了，痛到哭了，于是选择了放手。
2、他让我在正确的时间离开了你，你会哭吗?
3、蜷缩在角落，等待着伤口平复，体会着敢爱敢恨敢失去的洒脱。
4、放手是一种无奈的绝望，痛彻心扉。
5、离开，只是因为我想离开了，离开这里，这座城市，这个家庭以及这些说要放下又放不下的人。
6、决定离开了，带着你给我的蓝色，那片忧伤，还有你离去时那姹紫嫣红。而我的心可能永远都学不会，在你转身后装着无所谓。
7、月凉如水，星烁若波，我用竹简记下那些如烟往事，你离开以后，不知有谁来看我的满地花黄?
8、放手后的日子，总是落落寡欢，会莫名地为了一首歌、一部戏、甚或是一句话而泪流满面，总觉得天是黑的，云是灰的，总觉得失去了生活的意义。可是，朋友告诉我：你什么都没有失去，你只是回到了认识他以前的日子。我释然，就像烟花不可能永远挂在天际，只要曾经灿烂过，又何必执着于没有烟花的日子?
9、当曾经珍爱如生命的人即将相逢陌路时，才恍然大悟：原来，曾经以为的天长地久，其实不过是萍水相逢。
10、当我打下纠缠二字时，连我自己都莫名的厌恶起自己，原来在潜意识里我都早已认清自己的所为，只是执意在你离去后，一直用自己的意念在我的世界里勾勒我们一起度过的时光的完美轮廓，情愿去守侯因你离去而被带走的永远。
11、幸福的感觉也许只能刹那，刹那过后，是一个人的精彩。
12、我曾经一遍遍地听姜育恒的那首《爱我你怕了吗?》，爱我你怕了吗，眼泪你忘了吗?心在等雨在下，热泪已到脸颊;爱我你怕了吗，心莫非死了吗?再一步，也不过是悬崖。我一次次的问自己：爱你我怕了吗?答案是肯定的，怕了，我是真的怕了。千疮百孔的心脆弱得再也经不起痛入骨髓的折磨，于是放了他，也放自己一条生路，把他凝结成一幅画，深深地刻在脑海里，看着，想着，可是不会再做画中人。置身画外，才能更好地欣赏画的美丽，不是吗?
13、我们都是平凡的红尘男女，挣不出爱恨纠缠的情网，逃不过爱与被爱的旋涡。心碎神伤后，是漫无止境的寂寞。寂寞吗?或许吧。但是细细体味寂寞后的潇洒，想想除他以外的快乐，想想再也不用为了猜测他的心思而绞尽脑汁，会不会轻舒一口气，感觉轻松一点?
14、我不贪恋誓言，不贪恋浪漫，我的守候，只是因为那是你留给我的唯一可以追寻的，只是因为你曾经总是晨曦里看着我笑，温暖到我不舍得都走开，不舍得回头，不舍得习惯你离开的事实。
15、听着老歌，继续无所事事的站在云端摇摇欲坠。心却在一点点回味，一点点麻醉下坠，仿佛可以离开对你的沉醉，而眼中却分明早带着泪。
16、也许，这一场守候自你选择离开那一刻起，便是痴人梦话，只是放不下而错写的故事。即使早已明白，爱过，离开，便不会回头。这一场爱的流浪，终会有人离开来结束一段情缘，去起笔另一段故事。可是，我最不擅长的便是释怀。
17、是真的放开了吧?可以平静的面对他和她，纵然心里有种隐隐的说不出的酸楚，可是我不再落泪，哭泣是因为一个人的记忆在心里，无论怎样也不肯散去。
18、如果你偶尔会再次路过我身旁，(伤感的句子 )路过我的世界，路过我的放不下，你会不会再次朝我微笑?你会不会在看见我满纸荒唐时心疼我?你会不会再次带我离开悲伤，离开因你而起的悲伤?
19、曾经以为可以这样牵着手一路走下去，可是放手了才明白，一切只是两条平行线偶然的相交，当一切都烟消云散，平行的依旧平行，即使相隔不远，也已是人各天涯。
20、你的离开，就像一场花落，埋葬了我所有的幻想与追寻。夜梦醒来，我总是在那一片虚无的空气里看到你的影子，你的脸庞。沿着隐约的光线，我看到细碎的星光，招摇地向我眨着眼睛，那片暖阳下的誓言便如花绽放在脑海里，一步一步，侵蚀着，满腔心酸，满地残痕。你曾说过的，是不是早已腐烂在你路过的瞬间，只留下我在看着所有残骸疼惜地眷恋着，深深的，深深的，独自叩首，祭拜，我曾经奉送的如水年华。
关于离开的伤感句子关于离开的伤感句子
1、爱到痛了，痛到哭了，于是选择了放手。
2、也许，这一场守候自你选择离开那一刻起，便是痴人梦话，只是放不下而错写的故事。即使早已明白，爱过，离开，便不会回头。这一场爱的流浪，终会有人离开来结束一段情缘，去起笔另一段故事。可是，我最不擅长的便是释怀。
3、蜷缩在角落，等待着伤口平复，体会着敢爱敢恨敢失去的洒脱。
4、你的离开，就像一场花落，埋葬了我所有的幻想与追寻。夜梦醒来，我总是在那一片虚无的空气里看到你的影子，你的脸庞。沿着隐约的光线，我看到细碎的星光，招摇地向我眨着眼睛，那片暖阳下的誓言便如花绽放在脑海里，一步一步，侵蚀着，满腔心酸，满地残痕。你曾说过的，是不是早已腐烂在你路过的瞬间，只留下我在看着所有残骸疼惜地眷恋着，深深的，深深的，独自叩首，祭拜，我曾经奉送的如水年华。
5、离开，只是因为我想离开了，离开这里，这座城市，这个家庭以及这些说要放下又放不下的人。
6、决定离开了，带着你给我的蓝色，那片忧伤，还有你离去时那姹紫嫣红。而我的心可能永远都学不会，在你转身后装着无所谓。
7、放手是一种无奈的绝望，痛彻心扉。
8、放手后的日子，总是落落寡欢，会莫名地为了一首歌、一部戏、甚或是一句话而泪流满面，总觉得天是黑的，云是灰的，总觉得失去了生活的意义。可是，朋友告诉我：你什么都没有失去，你只是回到了认识他以前的日子。我释然，就像烟花不可能永远挂在天际，只要曾经灿烂过，又何必执着于没有烟花的日子？
9、当曾经珍爱如生命的人即将相逢陌路时，才恍然大悟：原来，曾经以为的天长地久，其实不过是萍水相逢。
10、当我打下纠缠二字时，连我自己都莫名的厌恶起自己，原来在潜意识里我都早已认清自己的所为，只是执意在你离去后，一直用自己的意念在我的世界里勾勒我们一起度过的时光的完美轮廓，情愿去守侯因你离去而被带走的永远。
11、幸福的感觉也许只能刹那，刹那过后，是一个人的精彩。
12、我曾经一遍遍地听姜育恒的那首《爱我你怕了吗？》，“爱我你怕了吗，眼泪你忘了吗？心在等雨在下，热泪已到脸颊；爱我你怕了吗，心莫非死了吗？再一步，也不过是悬崖。”我一次次的问自己：“爱你我怕了吗？”答案是肯定的，怕了，我是真的怕了。千疮百孔的心脆弱得再也经不起痛入骨髓的折磨，于是放了他，也放自己一条生路，把他凝结成一幅画，深深地刻在脑海里，看着，想着，可是不会再做画中人。置身画外，才能更好地欣赏画的美丽，不是吗？
13、我们都是平凡的红尘男女，挣不出爱恨纠缠的情网，逃不过爱与被爱的旋涡。心碎神伤后，是漫无止境的寂寞。寂寞吗？或许吧。但是细细体味寂寞后的潇洒，想想除他以外的快乐，想想再也不用为了猜测他的心思而绞尽脑汁，会不会轻舒一口气，感觉轻松一点？
14、我不贪恋誓言，不贪恋浪漫，我的守候，只是因为那是你留给我的唯一可以追寻的，只是因为你曾经总是晨曦里看着我笑，温暖到我不舍得都走开，不舍得回头，不舍得习惯你离开的事实。
15、听着老歌，继续无所事事的站在云端摇摇欲坠。心却在一点点回味，一点点麻醉下坠，仿佛可以离开对你的沉醉，而眼中却分明早带着泪。
16、他让我在正确的时间离开了你，你会哭吗？
17、是真的放开了吧？可以平静的面对他和她，纵然心里有种隐隐的说不出的酸楚，可是我不再落泪，哭泣是因为一个人的记忆在心里，无论怎样也不肯散去。
18、如果你偶尔会再次路过我身旁，（伤感的句子 ）路过我的世界，路过我的放不下，你会不会再次朝我微笑？你会不会在看见我满纸荒唐时心疼我？你会不会再次带我离开悲伤，离开因你而起的悲伤？
19、曾经以为可以这样牵着手一路走下去，可是放手了才明白，一切只是两条平行线偶然的相交，当一切都烟消云散，平行的依旧平行，即使相隔不远，也已是人各天涯。
20、月凉如水，星烁若波，我用竹简记下那些如烟往事，你离开以后，不知有谁来看我的满地花黄？
21、与守候陪伴的是回忆，不安全，偶尔一不小心便会被刺伤，所以，我选择在你离开后静静守候，我不说话，不移动，不哭泣，只是静静看着，看到绝望，看到死心，看到所有放不下都放下了，我就离开。
22、用力地握握手，真诚地说一声：“再见，珍重！”转过头，洒脱地走掉，让背影深深地烙刻在他的脑海里。当你能够用释然的心态去回忆你们曾经的点点，你就可以体会到放手后的美丽。
23、勇敢的代价是自己先放下，承认失败，接受无奈，轻轻地叹一口气，祝福他今后幸福快乐，从此心若止水，难起波澜。
24、以前，我总是掏心挖肺的在想着如何能让你更快乐，所以总是在委屈着自己。那么，现在我选择离开，放手不再等你，是因为我怕等了，就再也等不了别人了。
25、叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留？现在真的变了，不再是以前那个对爱无所谓的我了，不知道为什么会改变，因为爱了？还是因为大了？原来一个人的改变竟然会如此简单，不需要时间，不需要。
因为梦见你离开,我从睡梦中醒来,是哪首歌的歌词?
歌名：《一生有你》
填词：卢庚戌
谱曲：卢庚戌
歌曲原唱：水木年华
因为梦见你离开 我从哭泣中醒来
看夜风吹过窗台 你能否感受我的爱
等到老去那一天 你是否还在我身边
看那些誓言谎言 随往事慢慢飘散
多少人曾爱慕你年轻时的容颜
可知谁愿承受岁月无情的变迁
多少人曾在你生命中来了又还
可知一生有你我都陪在你身边
因为梦见你离开 我从哭泣中醒来
看夜风吹过窗台 你能否感受我的爱
等到老去那一天 你是否还在我身边
看那些誓言谎言 随往事慢慢飘散
多少人曾爱慕你年轻时的容颜
可知谁愿承受岁月无情的变迁
多少人曾在你生命中来了又还
可知一生有你我都陪在你身边
当所有一切都已看平淡
是否有一种坚持还留在心间 呼哦 哦
多少人曾爱慕你年轻时的容颜
可知谁愿承受岁月无情的变迁
多少人曾在你生命中来了又还
可知一生有你我都陪在你身边
多少人曾爱慕你年轻时的容颜
可知谁愿承受岁月无情的变迁
多少人曾在你生命中来了又还
可知一生有你我都陪在你身边
可知一生有你我都陪在你身边
扩展资料：《一生有你》是水木年华演唱的一首歌曲，由卢庚戌作词作曲，李延亮编曲，歌曲发行于2001年9月26日，收录于专辑《一生有你》。2002年该歌曲获得第九届中国歌曲排行榜十五大金曲奖，水木年华也因此获得了最佳新人奖。
创作背景：
2001年水木年华演唱组成立，卢庚戌和清华好友李健共同从事音乐创作，2001年9月水木年华发行同名专辑《一生有你》。 这首歌曲主要表达“真爱”这个大话题，随着时间的流逝，当初美丽的恋人也会衰老，亲爱的朋友也会老去，这时候你会不会对她、他依旧那么好。
在清华默然的熏陶中，卢庚戌、李健成为朋友，他们从大学中的惺惺相惜到签约后的相得益彰，这首歌反映了他们对生活的感悟。
据歌曲作者卢庚戌回忆，早在1996年他就已经完成了《一生有你》主歌部分的创作，部分歌词源于他对大学毕业失恋经历的真实感悟和对爱情的希望。
此后《一生有你》并未公开发表，直到2001年在签约公司推出新专辑时，卢庚戌又把大学时同学在梦中，梦见与女友分手，哭着醒来的经历加入其中，写成了‘以为梦见你离开，我从哭泣中醒来’。”
卢庚戌还自曝，在新专辑中，《一生有你》曾一度被他和唱片公司都认为风格与其他歌曲不一致，险些被拿掉。后来由于许多乐评人都认为这首歌好听，最终才留下，才有了《一生有你》的流行。
适合写读后感的文章
一定要是文章，最好是有哲理的、带有感受。谢谢大家~！！！从读完《老人与海》开始，我就感觉有一种隐隐的冲动堵在胸口，却无从辨认它的构成元素，也无法为它找到释放的出口。最终得到的却只是些零散的思想碎片，就让我将它们一一罗列吧。
《老人与海》的故事非常简单，写古巴老渔夫圣地亚哥在八十四天没有捕到鱼的情况下，终于在第八十五天钓上一条大马哈鱼，但鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死并绑在小船的一边。在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回到岸上只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
有人说，《老人与海》的故事是一曲英雄主义的赞歌，作者借它道出了全书的主题“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”诚然，小说中，作者借地亚哥的言行举止体现了对英雄主义的歌颂，比如圣地亚哥不惧挫折，永不言败的精神，比如他与大马哈鱼的殊死搏斗，比如他对伟大的迪马乔的狂热崇拜。可是到了小说的结局，老人通过搏斗所得到的结果被鲨鱼抢劫一空，只留给他鱼头鱼尾和一条脊骨。从老人的话语中我只能感受到消极，无奈和落寞的凄凉，这样的情节安排，还能说作者仅仅是在歌颂英雄主义的伟大吗？这是否可以看作对英雄主义的某种反思？书中的英雄主义始于惊叹号，却终止于一个大大的问号。
在我看来，《老人与海》的故事是一场老人命运使然的悲剧，而悲剧的根源也许正是所谓的英雄主义。老人热爱海里的每一条鱼，每一朵浪花，甚至对海上的飞鸟都有一种出于爱的同情。从某种意义上来说，大海不仅仅是他的家，也是他的精神支柱和灵魂的栖息之所。在没有捕到鱼的八十四天里，他是愉快而不屑认输的，即便生活再困苦窘迫，他也从不绝望，而是满怀信心地去面对。然而，在出海的第八十五天，当那条十八英尺长的大马哈鱼出现点燃老人征服的欲望时，他就开始一步步走进自己导演的悲剧。
实际上，作者通过老人的梦在暗示读者什么才是真正的英雄主义---英雄主义，不仅仅是与人搏斗，达到战胜和征服对手的目的，而是用微笑去爱，用爱去征服敌意，从而拥有淡然一切的心境，实现心灵与社会的和谐。我想，这才是全书最深刻的主题所在。
2 钢铁是怎样炼成的
“坚强、正义、勇敢……”这几个词反复在心里咀嚼，看似平凡的保尔·柯察金创造了不平凡的人生。
保尔小时候因为调皮被赶出学校，但是在之后的经历中充分地反映了保尔有着顽强的意志。在洗刷间工作期间，保尔目睹了难以忍受的情景，内心万分痛苦。洗刷间的主管经常鞭打工人们，保尔为此愤愤不平，恨透了那位主管。“凭什么？凭什么？”保尔感到愤懑。但由于怕被辞退，让妈妈为自己操心，就不敢作声。后来保尔去当了兵，他常常很高兴，每天都以充沛的精力，饱满的热情投入战斗，他为自己能够为祖国的革命事业贡献力量激动不已。给我印象最深的是保尔为了除掉火车轨道上厚厚的积雪，如期完成革命任务，拼着命通宵达旦地干，以致于患上严重的伤寒 ，但是他顽强的生命并没有屈服，在昏迷了十五天后奇迹般地站了起来，保尔便再次毅然告别母亲，回到了铁路总工厂工作，大家都感到无比惊讶，因为人人都以为他已经死了。面对着热情的朋友和同志，保尔心情激动，脸上露出了快乐的笑容，两眼闪闪发光，工作的劲头更足了。
保尔全心全意地工作，错过两次美好的爱情，两只眼睛失明，全身承受着病痛的折磨，到最后全身瘫痪。但是保尔没有被客观的条件所束缚，因为保尔有着惊人的毅力和顽强的意志，所以，他在双眼失明全身瘫痪的条件下还创作了革命著作《钢铁是怎样炼成的》，激励了无数青年拼搏努力，永不言弃。
读完《钢铁是怎样炼成的》这本书，保尔的形象时时闪耀在自己心头，保尔那钢铁般的意志，对生命的热爱，对革命的执著精神令人敬佩，给人以无往而不胜的战斗力。这时，我不禁想起元月份的雪灾，想起我们的奥运圣火在境外的传递，想起这次“5、12”四川大地震，想起我们8月8日即将在北京举行的奥运会……我相信我们的祖国是不可战胜的，每一个中华儿女都会捧出自己的拳拳之心与祖国同呼吸，共命运！
保尔·柯察金，特殊的时代造就这位英雄！
祖国——母亲，特殊的考验锻造您的伟岸！
3
假如给我三天光明 读后感最近几天我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，令我深有感触。
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声无语孤独岁月的弱女子。海伦·凯勒出生在美国南部。在她十九个月大时，因为一场大病，无情的夺走了她的视力及听力。八岁时，海伦的母亲为她找到了一位家庭教师——安妮·莎利文小姐，并进入帕金斯盲校学习。十六岁时，海伦进入哈佛大学附属剑桥女子学院学习。四年后，如愿进入哈佛大学，开始尝试写作。大学毕业后，海伦把精力集中在推行盲人关怀的社会运动上，使得盲人的心声终于受到社会的重视。一九八六年，海伦·凯勒平静地走完了她艰辛而又充满荣耀的一生。
海伦·凯勒一生共写下了14部著作，《我的生活》是她的处女座，她以真实、自然的笔触，再现了自己21岁时的心情，为世人留下了一首生命之歌。整整一百年，今天当我们重读这部著作时，依然能发现它闪耀的光芒——人类的精神远远超越了时空的限制。海伦·凯勒所展现出的品质、意志、耐力等强烈地震撼着我们，给我们的心灵进行洗涤。
“苦难对于天才是一块垫脚石。”正是这种苦难铸就了海伦那种坚强的性格。她是一个盲、聋、哑的人，可她却有着超过平常人的健康心理。她用自己所能感受到、所能想象到的情景，表达自己对世界的渴望和热爱。她告诫别人，健康的心理是人类成功最基本的条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，就算是身体残疾也不会抱怨命运的安排，他们会凭着坚强的毅力到达理想的彼岸。
我还记得有一位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这一句话不也正是对海伦的真实写照吗？海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而我这个体格健全的中学生呢，有着良好的学习条件，却缺乏坚韧不拨的毅力，这就是这篇文章给我最大的启示。
我们是四肢健全的人，难以体验残疾的痛苦，正如和平年代的一些人们，居然希望有战争发生。殊不知，人的生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。
总而言之，这一本书是海伦令人感动的想象！海伦曾经说过：“善用你的眼睛吧，犹如你将遭到失明的灾难。”“充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！”假如你只有三天光明，你又将怎样度过呢？
4 爱的教育 读后感
《爱的教育》这本书是世界文字名著宝库丛书，作者亚米契斯，意大利著名文学作家。《爱的教育》最早发表于1886年。是一部成功之作，曾在世界上产生过的广泛而深远的影响。
本书通过一个小学生记日记的形式，反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的关系、不同的情感与不同的处置方法。书中每个人皆栩栩如生，以高尚的情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画面。它是通过对生活的朴素的描写，使人感受到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助！而这种关心、理解和帮助都离不开一个最根本的东西——爱！中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。比如：这里有一篇《高尚行为》主要讲几个学生欺侮一个残臂的同学，以次来取笑他、侮辱他，把他当作开心的怪物。那个学生坐在凳子边上，脸色煞白，以悲伤和求饶的目光看者他们，一声也不吭。再次使他忍无可忍时，他从桌子上抓起一只墨水瓶朝玩弄他的人扔去，对方躲开了，墨水瓶正巧打在走进教室的老师的胸部。这下大家吓呆了，急忙逃回自己的座位，谁也不敢出声。老师变了脸色，快步走到教桌旁，厉声问道：“谁？”老师又提高了嗓门，问道：“是谁？”这时卡隆霍地一下站了起来说：“是我！”老师看了看卡隆，又扫视了全班发呆的学生们，摇了摇头，平静地说：“不是你！”又等了一会儿，老师又以平和的口气说：“我决不处分谁，不过扔墨水瓶的人必须站起来！”受害者慢慢站了起来，哭着说：“他们打我，欺负我，我气极了，就——”“坐下，欺负他的人站起来！”老师的口吻带有威严。四个人低头站立起来。“你们知道?你们欺负了一个无辜的人，侮辱了一个很不幸的孩子，欺侮了一个弱者！你们做了一件极不光彩的事，一件十分可耻的事！你们简直不配做人，卑鄙无耻的下流东西！”老师说完，从讲台上走了下来，走到卡隆的面前，轻轻托起他的头，深情地注视着他的眼睛，说：“你的心灵是高尚的，好孩子！”老师又转身对那四个孩子说：“我饶恕你们，因为你们太小，还不懂事，相信你们一定会改！”老师采取了这种教育方法使学生感到做错了事情既没有使自己难堪，更使自己感到不该这样做，也明白了老师这种行为真正教育了自己如何去做人！作者精心构思了一系列感人的情节，把他所希望感染小读者的心灵：对父母的爱、对老师的敬重和终身不忘、对周围人的爱、对同学的关心、对穷人的同情、对残疾人的尊重和帮助、对祖国的热爱、对英雄的敬仰等。书中塑造了形形色色的小学生形象，有表现优秀的，有表现极差的，有成绩好的，有成绩极差的，但每个人有其闪光的东西。我认为他们都具有可爱和善良的一面，这种善良的本性只要能得到家长、老师和周围的人们的挖掘、发现和培养，他们即使不能成为国家的栋梁，也会成为有益与社会的公民。
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