认真品味一部名著后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我收集整理的《安徒生童话》读后感 ，欢迎大家分享。

《安徒生童话》读后感 1

　　《安徒生童话》的作者是丹麦大作家安徒生所做，本书主要以多篇童话组成，每一篇都教育着我们，从《拇指姑娘》中，我明白了做人要善良 ，最终才能过上幸福 ，安定的生活 ；从《红鞋》里，我懂得了凡事都不能虚伪，要做真实的自己，也不要被表面现象所迷惑，要不然，不会有好的结果；从《丑小鸭》中，我认识到了内在美的重要，就像丑小鸭一样，它虽然外表丑陋，但有一颗善良的心，最后变成了美丽 的白天鹅；从《皇帝的新装》中，我知道了要分辨清楚真假，不能像皇帝那样，()因对新衣服痴迷，被两个骗子骗走了许多财宝。

　　这些童话都是我们生活中的，深刻的给我们启迪，让我们从这些故事中明白一些道理，走上人生成功 的道路，安徒生说，最奇妙的童话都是从真实的生活中产生出来的。童话是给所有9岁到90岁的人看的。生命 本身就是最奇妙的童话故事。我想，的确是的。

　　

《安徒生童话》读后感 2

　　寒假里，我偶然读到一则《安徒生童话》，故事说有个小猪模样的储钱罐，他是由陶瓷制作而成的。因为他很有钱，大家都叫他"钱猪".钱猪非常开心，很喜欢被人叫这个名字。

　　一天，他想："我这么有钱，主人肯定不会扔掉我",他在柜子上手舞足蹈，周围的小朋友都非常羡慕却又很嫉妒，就在这时钱猪一不小心从柜子上掉了下来，摔碎了！钱猪非常伤心，他万万没想到自己是第一个被抛弃的。后来，主人又买来了一只新的小猪储钱罐，虽然他还没有钱，但他不像以前的钱猪那么骄傲。

　　读完这个故事，我很受启发：我们每个人都不能有骄傲的心里，即使取得很好的成绩，都要保持一颗平静的心态，脚踏实地，谦虚谨慎。

《安徒生童话》读后感 3

　　从我读了《安徒生童话》里的一篇《神方》的故事。

　　故事中叙述了一对十分恩爱的王子和公主。她们想怎样才可以让幸福快乐随着一生，长长久久，因此她们去全国各地寻找幸福的神方。她们寻找三对夫妻。第一对她们是幸福的，却没有小孩。第二对她们是恩爱的却小孩过多弄的她们因此而苦恼。第三对她们又幸福快乐又恩爱，但是白马王子向她们讨要一块贴身布衣的布片都没有。王子和公主大失所望。在找寻神方的全过程中她们知道幸福快乐就在身边。

　　考虑是人生道路的一个商品，知足者常乐。幸福快乐如何长期呢？每日和爸爸，母亲一起吃饭也是幸福的，早晨父母送我念书也是一种幸福快乐，上课的时候教师来教大家新的专业知识也是幸福的，协助别的小孩子解决问题也是一种幸福快乐。幸福快乐无所不在，如果你发觉如果你考虑。幸福快乐将长期下来。

《安徒生童话》读后感 4

　　xx，我们全校都去了中国儿童艺术剧场观看《卖火柴的小女孩》。

　　这篇童话的作者是汉斯·克里斯蒂安·安徒生。他是出生在丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。其中的主要人物就是小女孩，她是徐丽演的，次要人物有不少呢！

　　这篇童话深深打动了我的心。如果只看故事书，你根本了解不到小女孩的苦心，只要她一天卖不完一筐火柴，就不敢回家见爸爸。爸爸的腿疼，需要喝酒，其实这只是理由。可怜的小女孩，被伯爵的儿子、强盗的儿子、富商的儿子和英格欺负，小女孩只想得到父亲的一个拥抱，他们笑话小女孩：拥抱不值钱！他们的父亲能给他们好多东西，但小女孩的爸爸只能给她一个普普通通简简单单不值钱的拥抱。这大概就是童话中的内容。

　　这篇童话是感人至深的、温情的。给看者带来一个熟悉而鲜明、简明而深刻、恢谐而感动的“卖火柴的小女孩”。

　　当我走进剧场时，能感受到火柴的温暖！当我走出剧场时，能感受到无限的希望！让我把它带走吧！

《安徒生童话》读后感 5

　　有人说，童话中的故事都是假的，但是，在我眼里，童话写出了人的真、善、美，并且用朴素的语言教我们辩论是非善恶。《安徒生童话》就是这样一本好书。

　　《安徒生童话》是一本童话中的经典，阅读中的极品。我最喜欢的故事是《母亲与死神》。母亲用自己的痛苦，她先后失去了眼睛、头发，换取孩子永远的幸福。这就是童话中的母爱。母爱如山，伟大坚定：母爱如水，温柔细腻。

　　丑小鸭这个故事的结局是圆满的，我不仅为丑小鸭变成了白天鹅而感到高兴，更为他的坚持不懈，满怀希望，不屈不挠，争取幸福自由的精神所深深感动。

　　读了丑小鸭后，我懂得了这样一个道理，一个人只有理想，并依靠自己的坚定信念，为止努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，因为逆境总是短暂的，奋斗后得来的是幸福的甜果。

　　“书”就像我们的生命，有了书，生命才会更加绚烂，更加美丽。让我们从书中品味丰富的文化，一起从书中体会生命的快乐吧！

《安徒生童话》读后感 6

　　这几天，我读了一些安徒生的童话，使我深受感触。

　　这本书是安徒生写的，他是丹麦作家、诗人，因为他的童话故事而世界闻名。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬为给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，芭蕾舞剧以及电影动画的制作。 安徒生的童话有很多，有《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等等。我最喜欢的是《丑小鸭》，这个童话主要讲了：有一只鸭子长得非常丑，天天受人欺负，却一点也不灰心。在经历了种种困难以后，它终于变成了一只美丽的天鹅的故事。

　　这个故事告诉我：做什么事都不能灰心，只要你不怕困难，坚强地去克服困难，最终会有好结果的。安徒生他和丑小鸭一样，也很丑，但是经过他的种种克服，终于获得了成功！

《安徒生童话》读后感 7

　　读《安徒生童话》，让我时而笑得前仰后合，时而又因为故事中主人公悲惨的命运而一次次叹息。

　　《卖火柴的小女孩》中那个可怜的小女孩在别人欢聚一堂时赤脚卖着火柴，让人感到心酸。她没有快乐，只有痛苦。最终，在火柴微弱的光中见到了慈爱的奶奶，并跟着奶奶飞向那个没有寒冷、没有饥饿、没有忧愁的天堂……和那个小女孩租比我们是多么幸福！续读完这个故事，更让我明白我们现在的美好生活是多么来不易！一定要好好珍惜！

　　《丑小鸭》主要写了一只“丑小鸭”被所有动物唾弃，但心中怀有梦想，在厉经重重磨难后变成只从里到外都散发出美的光辉的天鹅。这个故事告诉我：无论做什么事情，只要用心去做，就一定能成功。

　　《海的女儿》中，我很佩服小人鱼，为了寻求自己的爱情，而不惜用声音来交换双腿，去见王子。最后，因为王子和其他女子结婚而化为泡沫。表现了小人鱼对爱情的执著，以及她伟大的牺牲精神，向人我们展示了一个高尚的灵魂，一个虽死犹生的生命！

　　《安徒生童话》是一本非常好的书，每一个人都应该去读一读它。一个个鲜活的角色，在我的脑海里留下了很深的印象。

《安徒生童话》读后感 8

　　我特别喜欢读童话。觉得童话可以带你到一个幻想的世界里。这个假期里我把安徒生童话读完了。

　　我觉得里面的故事很有趣，不通俗。其中令我印象最深刻的是海的女儿，在一个广阔无垠的大海里，住着龙王和5个小美人鱼，其中最漂亮的是最小的美人鱼了。他们都希望能够上去看一看，终于轮到最小的美人鱼了，小美人鱼爱上了一位英俊的王子，便悄悄的上巫婆那喝了药水，变成人，希望王子能娶她，最后没有成功，化成泡沫飞上天空了。这个故事告诉我们不要不听长辈的话。这里的每个故事都诉说着安徒生对社会贫富不均，弱肉强食等现象的感受。

　　这让我想起了考试前我妈让我好好复习可是我觉得自己都会，不用复习。成绩一出来我就无话可说了。安徒生童话是一篇短篇小说，有寓意，也有诗歌，既适合儿童阅读，也适合成年人欣赏。具有很强的民族传统和现代主义倾向。以非常真挚的笔触热烈歌颂了劳动人民，同情不幸的穷苦人民。我非常喜欢安徒生童话。

《安徒生童话》读后感 9

　　在寒假里，我读了《安徒生童话》，里面有许多感人的故事。我最喜欢《丑小鸭》这个故事。

　　丑小鸭，它一生下来，因为长得丑，人和动物都不喜欢它。寒冷的冬天，它在丛林里受尽了折磨，最后它靠自己的努力终于飞上了天，成为了一只美丽的白天鹅，一只在蓝天自由从容、高高飞行的白天鹅。

　　丑小鸭能变成白天鹅，是因为在它的心中有着自己梦想，它为了实现自己的梦想不懈的努力。这个故事让我懂得了，我们的心中一定要有自己的梦想，无论做什么事情，都要有为之奋斗的目标，不要怕自己笨，只要心中牢记梦想，用心去学、去做、去努力，就一定能战胜困难取得胜利。

　　进入小学校园的第一次期末考试，我没有考好，没有得到一个100分。看着朋友">小朋友们因为得了100分而受到钱老师奖励的时候，我非常难过。粗心大意和磨磨蹭蹭，是我最大的.缺点，我要努力克服这些缺点，不被这次挫折击倒，为了理想">我的理想——100分加倍努力的学习、认真仔细的面对每一次考试，不再让老师和家长失望。

《安徒生童话》读后感 10

　　我读了安徒生童话中的《卖火柴的小女孩》，我的心里酸酸的，有种说不出的滋味。故事讲的是一个漂亮，可怜，无助的小女孩在白雪皑皑的除夕夜里，为了卖掉旧围裙里的火柴，最后，冻死，饿死在冰冷的夜里的故事。

　　我心里产生了许我假如，如果那天小女孩能碰到一位好心的叔叔给她一件厚厚的棉衣，也许，她就不会冻死；如果那天小女孩能碰到一位好心的阿姨请她吃一只烤鸭，也许，她就不会饿死；如果那天小女孩能碰到一位好心的爷爷一次性买完她的火柴，她就能早早回家，也许就不会被冻死，饿死在那寒冷的夜里…… ……

　　一回头在想想现在的我，有爷爷，奶奶的疼爱，爸爸，妈妈的呵护，老师的教导，同学的帮助。吃得好，穿得好，玩得好，跟小女孩相比，简直就是一个在天堂，一个在地狱，我生活在这么幸福的家庭，却还挑三拣四，整天嫌这个不好，那个不好，真是人在福中不知福。从今天起，我要好好学习，长大后回报这可爱的祖国。

　　我多么希望小女孩还活着，快快乐乐地活着，在世界的某一个角落也和我一样，过着幸福的生活。

《安徒生童话》读后感 11

　　我读了一本很有趣的书—《安徒生童话选》。书中主要讲了一个个生动有趣的童话故事，在让我开心的同时学到了一些道理和做人的基本要求。有令人捧腹大笑的《皇帝的新装》，有优美感伤的《女儿">海的女儿》等等故事。

　　其中，我被《卖火柴的小女孩》这篇文章给吸引住了，新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一个穿着单薄的旧围裙的小女孩，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境，但最后却冻死街头。想想小女孩的生活，再想想我平时吃东西时挑三拣四，我不禁感到惭愧起来。

　　读了《丑小鸭》后，我懂得了这样一个道理：无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。

　　我还特别喜欢这本书的描写方式，比喻、丰富的想象、夸张—种种方式结合起来，好象把我带到了现场，也让我不知不觉得走进了主人公的内心深处，体会到了他们的善良，让我受益非浅，知道了要做一个勇敢、善良、宽容、坚持不懈的人。

　　我建议大家也来读一下这本书，它一定也会让你受益非浅的！

《安徒生童话》读后感 12

　　今年寒假，我看了一本书叫《安徒生童话》，里面的每个故事都深深地吸引了我。

　　有卖火柴的小女孩，她非常可怜，在寒冷的冬天出来卖火柴，却没有一个人愿意帮助她，最后被冻死了的悲惨命运，有善良而乐于助人的拇指姑娘。有坚强不怕困难的丑小鸭，它吃尽了千辛万苦，终于变成了最美丽的天鹅。还有愚蠢的皇帝，他特别喜欢穿新衣服，为了满足自己的虚荣心，相信了两个骗子的话，而它身边的大臣们都很虚伪，为了讨得皇帝欢心，谁都没有说真话，最后却是一个天真可爱的小孩揭穿了谎言，皇帝才知道自己的所作所为是一个大笑话。

　　从这些故事中，让我懂得了许多道理，要学习丑小鸭身上的优点，有很多小鸭子都笑它长得非常丑，它没有因为别人的嘲笑就变得自卑，而是勇于奋斗，最后，通过努力实现了自己梦想。就像平时我们在学习上不能一遇到困难就退缩，一定要坚持不懈、永不放弃，要做一个勇敢和坚强的人，更不能随意听信别人的话，要做个诚实的人，更要怀着一个感恩的心去帮助别人。

《安徒生童话》读后感 13

　　读了《安徒生童话》，我不禁感叹道：好书!

　　在这本书里面，我最喜欢的一篇是：《老头子做事总不会错》，我从中知道，他们是一对很要好的夫妻。

　　在一个农舍里，住着一对老夫妻。他们虽然财产特别少，但是感情很好，生活得很快乐。

　　老头子带着一匹马去赶集。在路上，他遇到了一个赶牛人，于是他用自己的马换了一头牛。接着，他又遇到了一个赶羊人，于是就用牛换了羊……最后他抱着一只鸡来到一家酒店旁边，看见那里有人有一袋烂苹果，于是就交换了。这时有两个外国人对老头子说：“我打赌，回去一定会被老婆骂! 是一百二十磅金币。”老头子答应了。回到家，老头子把和别人交换东西的事告诉了老婆。他的老婆不但没骂他还亲了他一下。那两个外国人见了只好给了他们一百二十磅金币。

　　《安徒生童话》也是一本有意的书。其实我们都知道，书中的上帝，就是“爱”与“正义”的化身，但是事实上这种“希望”在现实生活上是不可能实现的，相反只会加深烦恼。

　　故事里许多人物都经过磨历，我们要在光明和快乐中越飞越高，飞到我们幸福的彼岸。

《安徒生童话》读后感 14

　　我读了《安徒生童话》这本书，其中有一篇文章叫《卖火柴的小女孩》深深地把我吸引，我反复读了几遍。

　　小女孩的命运和坚强的生活精神打动了我。她生活在一个非常困难的家庭。妈妈早年去世，疼爱她的祖母也去世了，只有一位病重的爸爸。生活没有着落，家中只剩下一些火柴，于是，她决定把火柴拿出去买。清晨，她穿着木脱鞋，迎着刺骨的寒风和满天飘扬的大雪，一步一步艰难地向前走，边走边喊：“卖火柴，谁买火柴……”天渐渐黑了，有钱的人家开始准备过除夕夜了，可她仍然没有卖掉一根火柴。她的手和脚都被冻僵了，不断地在嘴边呵着热气，双脚冻得又红又肿，走不动了，疼得像针扎一样。她坐在一个人墙角边，再也站不起来了。她点燃一根火柴取暖 ,一会儿，火柴熄灭了，接着又点燃一根火柴来取暖，幻想这是个火炉该多好呀！她不断憧憬着温暖、幸福的生活，就这样，她在梦幻中死去。

　　这个故事深深地打动了我，我为她的悲惨命运而悲伤，对他的坚强，憧憬美好生活而高兴。

　　我要努力学习、克服困难，珍惜我的幸福生活。

《安徒生童话》读后感 15

　　《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》……这些都是我从《安徒生童话》中读到的故事。这些故事非常引人入胜，我憎恨故事里狠毒的王子、同情卖火柴的小女孩、嘲笑那个没穿衣服的皇帝……其中，对我印象最深的是《丑小鸭》这篇童话故事。故事中的丑小鸭处处受到欺负，在它的成长过程中大家都觉得它长得丑陋，不但不和它玩，而且还打它、骂它。

　　丑小鸭受尽折磨，差点儿死了，在寒冷的冬天里，它冻晕了，当春天来临的时候，丑小鸭竟然变成了一只美丽优雅的白天鹅。这个故事使我懂得了一个道理：一个人长得丑，不代表他的心灵不美，一个人长得美，不代表他的心灵美。记得有一次我和妈妈上街买水果，路上遇到一位漂亮的阿姨，她一边走一边吃香蕉，吃完后把香蕉皮随手一扔，正巧有一位老爷爷走在她的旁边，一脚踩在香蕉皮上，差点滑个跟头。

　　我对妈妈说："这个阿姨虽然外表美，但是心灵不美。"妈妈说："对呀！她这种行为，我们可不能学习哟！"我想，在学校里，如果有同学长得丑，我们不能嘲笑他。一个人的外表并不能说明什么，关键要看他的心灵美不美。真希望每个人都能成为心灵美的人！

　　

《末代皇帝》由意大利导演贝尔托鲁齐指导，著名摄影师斯托拉罗摄制的影片，在1988年奥斯卡上获得9项大奖，无疑又是一部惊世之作。下面是我为大家精心整理的末代皇帝 观后感 5篇，希望对大家有所帮助。

末代皇帝观后感篇1

前段时间，我看了一部由意大利导演贝纳尔多·贝托鲁奇导演的电影《末代皇帝》。电影讲述了中国末代宣统皇帝爱新觉罗·溥仪自三岁登基后一直到新中国成立，从唯我独尊的万世皇到一个鬓微霜的园丁的传奇经历。这是唯一一部在故宫拍摄的电影，得到了中国政府的重视和大力支持。据说拍摄期间英国女王访华却因为这部电影的拍摄而无法参观故宫。这部电影在上映后获得了九个奥斯卡奖项。影片在中国宫廷式的背景、庄重萧杀的配乐以及黑与暗红相结合的色调下缓缓拉开帷幕，溥仪的一生娓娓道来……

慈禧太后咽下最后一口气时，盖在她惨白枯槁面容上的那块纱也封住了溥仪的自由。三岁的溥仪从此成了最缺少管教的孩子，懵懂单纯天真善良的他开始了傀儡生活。紫禁城里的生活，让他形成了目空一切、唯我独尊的专横性格。后来，中华民国建立，宣统帝退位。再后来张勋复辟，溥仪又一次称帝，但在几年后又因向日本人投降而退位。当溥仪得知他家祖坟被盗挖后悲愤交加，为了洗雪孙殿英盗挖祖坟之耻，他决定与日本人合作，复辟满清。于是，他在长春建立“满洲国”并称帝。1945年，抗日战争胜利后，他沦为阶下囚，在监狱里进行劳动改造，十年后获特赦。之后年近六十的溥仪成了一名园丁，过着普通老百姓的平凡生活。

溥仪的人生，三起三落，他的目光也由最初的澄澈 清明 变得冷漠沧桑。

溥仪被软禁在紫禁城内，无法走出这个富丽堂皇高大宏伟的建筑，每天在紫禁城这一方狭小的土地上看着蓝天白云在头顶上飘去，他的灵魂早已飞出城外。

他的额娘离开他、奶妈被人带走、皇后悄然离开，他跟在后面追，在黄昏下他的身影是那样渺小、微不足道又那样倔强。然而，一扇门在他身前关上……“Open the door！”这句话被他一次又一次说出，从最初的呐喊到请求再到喃喃低语，从最初的愤怒不甘到无助再到绝望……这不正是他被封闭多年心底渴望自由的真实写照吗？

谁说溥仪是懦弱的？在中国古代，皇帝也许是最危险的职业，随时随地都有可能被谋杀。可是站在这个位置上的他却从不恐惧。没落的君主自然是想复辟的，奈何他陷入了敌人的阴谋被日本人利用。

谁说溥仪是无情的？他对胞弟溥杰一直念念不忘，始终关心着他；母亲死后他推着自行车竭尽全力想出城；奶妈被带走后他跟侍女说：“她不只是我的奶妈。”他对老师庄士顿先生敞开心扉，庄士顿先生离开时他戴上了眼镜目送着老师的身影一点点变小直至消失……

谁说溥仪没有主见？他希望改革，他想改变他身边的一切，为此他亲手把自己的辫子割了。他也试图利用日本人，但失败了。他想改变，但历史的波涛阻碍了他，他终究不能改变什么，只能茫然行走。

而皇后婉容因内心的孤寂渐渐染上了毒瘾，监狱长在---期间被打成右派的凄惨结局也令人唏嘘不已。也许就像贝托鲁奇接受采访时所说：“他们也是命运之神的玩物，任何人都不过是历史的牺牲品。”那样的年代决定了他们的命运，而历史只有结果没有对错。

到了影片的结局，溥仪度过了清末到---这段历史教科书中最动荡不安、暴乱频繁的时期，最终过上了平凡却自由的生活。轻风拂面，春意融融，他在花园里缓缓修剪枝条，嘴角微微上扬。也许，这算是一个美好的结局吧。

末代皇帝观后感篇2

在同学家作客，我在上网，朋友则拿着遥控器不停地换着电视频道。刹那间，我停止了上网，回过头去，叫朋友倒退二个频道。那肯定是在放电影《末代皇帝》。因为只有这部电影的配乐，让我能在短短一至二秒种内听出来。它是我个人认为的所有电影中最好的配乐。自从《末代皇帝》诞生以来。其配乐的主旋律似乎已经成为了西方人心目中标准的中国声音。至少在近年来的很多描写中国的西方影视和音乐作品、乃至是电子游戏配乐。都不约而同的使用了相同感觉的音乐。而这种类似的旋律其根源来自于《末代皇帝》。其影响力可见一斑。

其实几年前我已经看过这部电影。可是当我在电视机里再次看这部电影的时候。我的心情仍然是很激动的。因为这是一部值得一看再看的电影。不只因为那完美的配乐，还有那真实的场景，真实的人物，以及那一段让人久久不能平静的历史。可能是因为溥仪前半生住的北京的皇宫和东北的“皇宫”我都去看过吧，我似乎更能理解溥仪的命运是一段什么样的命运。当溥仪站在讲台上高呼“满洲国与日本应该是平等的!”的时候，我被感动了。应为我也曾经坐在那个会议厅的椅子上面对着空空的讲台。我们似乎是一对从未相逢的老朋友，曾经擦肩而过。而今天相遇了。

我们总应该对历史抱以一些敬畏，不管那是段什么样的历史。很多人我们不应该忘记。当我们津津乐道的谈论慈禧凤冠上的珍珠镶嵌在蒋夫人的鞋子上的时候，我们同样应该知道，正因为如此，溥仪才投靠了日本人。当我们谈论溥仪投靠了日本人时候，我们还应该知道，他居然有勇气大声告诉日本人：满洲国与日本应该是平等的!他是一个人，我们不能把他缩为一个符号。他是一个有着我们一样的情仇爱恨的普通人。他生存在一个无奈的世界。他和光绪一样，生来就已经注定了自己的命运，拼命想做点什么。却发现什么也做不了。可怜的皇帝!

其实我们远没有资格去同情晚清的皇帝。他们承受着常人受不了的压力和苦难。清庭的腐败其实和他们个人没有关系，他们也是受害者。而同治中兴，戊戌变法，也有他们的重要的功劳。他们并不懦弱。他们没有放弃。他们每天零晨两点起来批奏章。没有一天休息。他们热爱他的国家、他的民族。可是他们无能为力，真的无能为力。但历史却不能给他们一个起码的坐位。太不公平了!

说些题外话，为什么西方人对我们中国的历史把握地要比中国人还要深?真的是因为有些人说的“当局者迷，旁观者清”吗?不是。在历史前面，不管中国人还是外国人其实都是旁观者。记得在《戊戌变法史事考》一书中，作者茅海建在前言中感叹道，中国第一档案管中有大量的清宫档案，都是研究清史的好材料。馆中条件优越，查档免费，还有空调。但是在案前埋头苦读的都是日本人，西方人。很少有中国人。也许这就能说明问题所在了吧。

末代皇帝观后感篇3

由意大利导演贝尔托鲁齐指导，著名摄影师斯托拉罗摄制的影片，在1988年奥斯卡上获得9项大奖，无疑又是一部惊世之作。

贝尔托鲁齐，被人们称作诗意导演，心理导演。很善于用独特的影视语言，他的作品带有强烈的主观性。他曾说过，中国的这段历史让他着迷，他愿意用的的能力来传达自己的观点。影片正巧符合他对历史的看法:人是历史的人质。因此他对浦仪的同情心大于厌恶感，从影片中也不难体会到。

这部电影出彩的地方是影调的运用，摄影师斯托拉罗也的声名也提高到新的高度。在浦仪在看守所接受审问时，画面采用青蓝的冷色调，仿佛观众也在冰冷的监狱一般，起到了亲临感。在浦仪回忆童年时，画面采用了暖色调，寓意了小皇帝被禁锢于皇宫，和被皇宫所保护。影片还不忘了对光线阴影的处理，在浦仪小时候和被放逐做傀儡时运用了阴影和阳光的不平衡感。使观众体会到浦仪的那种挣扎和辛酸。只有在和英国师傅学习先进理论时，在看守所自己得到心理解脱时，阳光才回到了浦仪的脸上。从这部电影可以清楚的体会到光线对电影的作用。

本片以门为引子，用门的视觉形象来表现浦仪在前半生中充当傀儡被禁锢的历史悲剧，表达了他人是历史的人质的历史观。在回忆与现实转换时也运用了很多精彩的剪辑技巧，比如相似物转场，相似音转场，人物的相关性等等，如不是采用这种高超的时空转换式，是很难自由转换的。

电影不仅可以还原再现历史，也可以表达和解释历史。因为这就是电影!

末代皇帝观后感篇4

电影的第一幕，是溥仪在候车站割腕的情景。

画面切到晚清时期，慈禧太后临近驾崩时，年幼的溥仪被从家中带至皇宫。至此，他便被封为皇帝，万历皇帝。他走到父亲身边：“阿玛，回家吧。”可他父亲只是对他重重地磕了个头。

登基仪式上，紫禁城内满是大臣、太监和宫女。一叩首、再叩首、三叩首。而他只听到了蝈蝈的叫声，他穿越人群，循声来到一个太监面前。太监满脸谄媚，递过装了蝈蝈的罐子：“若皇上喜欢，这就是皇上的了。”这时，他三岁，眼中只有一只蝈蝈，江山在他心中只是一个不明所以的名词。

六岁，与皇弟练字时，皇弟不小心说出口：“你已经不是皇帝了。”在溥仪的追问下，皇弟带他爬上皇城的屋顶，只见一群卫兵护送着辛亥革命成功后的民国大总统登上城阶。“我还是皇上吗？我不明白，我一点儿也不明白。”少年，听到城外学生因割让土地而起义的呼声。学生们很气愤，他也很气愤，可他不被允许踏出城墙外一步，即使是他亲生母亲过世也不能过去。

青年，立志于改革朝廷，没想到第二天就被太监烧了账本。

之后，他以为自己是大清江山的主人，却做了日本人的傀儡。

解放后，他坐上了从俄国回来的火车，猜测自己难逃一死，便躲在狭小的卫生间里割脉自杀。可笑的是，他没有死在火车上，还有更多的屈辱等待着他。

所有他爱的人他都追不上，所有的门都对他紧闭。

儿时的乳娘被送走，他苦苦追赶，未果，只得落寞：“她不是我的乳娘，她是我的蝴蝶。”母亲去世，他骑自行车想出城探望却被哨兵拦在城门。他气愤，却又无可奈何。婉容皇后离开，他起身追去，却只看得轿车的背影渐渐远去，大门慢慢闭上。不论友情、亲情或是爱情，刚尝到拥有的滋味，便很快被剥夺。他寂寞，他实在是太寂寞了。

最令我印象深刻的一幕，是电影结尾时，故宫管理员的孩子问：“你是谁？”“我是中国的皇帝。”孩子无邪：“如何证明？”年近花甲的他慢慢地越过栏杆，从皇座下摸索出一个竹罐，像孩子一样笑着递给了小童。小童诧异，打开破旧的竹罐，竟有蝈蝈从里头爬出，唱着当年一般的欢快的歌。回头溥仪早已不见人影。

魔幻现实的手法，把时间拉回他三岁时，从太监手中接过竹罐的那一刻。可这之间，不知已经过了多少韶光，好像这一切都如一场幻梦。那是他与那个王朝的小秘密，人生短短十几年，也不过如蝼蚁。

他就是这竹罐里的蝈蝈，从他登基那一刻起，就永久地被囚禁在了这皇宫之内。最后蝈蝈爬出，获得自由的那一刻，也是他生命终结的那一刻。

纵然贵如天子，他也只得像浮萍一般顺着历史的江流而游，在命运面前显得那么无力：他什么也不能改变。看完这部电影心情久久不能平静，一个回家都需要买门票的人，如何不让人感慨。

末代皇帝观后感篇5

一个小男孩儿，头上压着沉重的帽子，眉头紧缩，表情严肃，额头的青筋突出，背后是满朝文武的大臣对他顶礼膜拜。小小的年纪还在懵懂无知，就承担起了一个国家委以的重任。他还不知道，他现在的国家以是国破山河。

影片是1987年由意大利导演贝纳尔多.贝托鲁齐指导，该片分为前后两部分，以幼年的溥仪和被共产党抓到后的溥仪为时间点穿插叙述。一点点为观影人讲述了溥仪的一生，从万人之上皇帝，到想光复大清的傀儡，到共产党的战俘，再到说自己只是一个花匠。

溥仪，战战兢兢的一生，一出生就已经注定的一生。

影片以溥仪在车站决定割腕自杀被共产党救下调换到年仅三岁的溥仪被慈溪老佛爷召进宫与家人分开，小溥仪一脸陌生的走到慈溪身边，当慈溪对他宣布大清交给他的时候，小溥仪并不能理解自己将要承担一些什么，在哪一刻，命运将他和“皇帝”死死的拴在了一起。

那时候的中国已经被日本人迫害的满目疮痍，当时世界上最强大的英国为了打开中国市场，将鸦片带入中国，处心积虑引导中国人吸食鸦片从中获得利益。而鸦片损害了中国人民上到官吏下到百姓的身心健康，摧毁中国人的意志。日本人利用鸦片来侵略中国土地，屠杀中国百姓，在中国的土地上建立自己的帝国。中国被迫一次次妥协，一次次与各国签署不平等条约。小溥仪接受的实质上晚清早已不复存在，可以说，晚清造成这样的局面，不能怪溥仪的无能，只是溥仪以无力改变这样的事实。

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　　当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，是时候抽出时间写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是我帮大家整理的阿凡提的故事读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　阿凡提的故事读后感 篇1

　　朋友们，只要一说起那个机智诙谐，倒骑毛驴的人，你一定猜到大名鼎鼎的阿凡提。

　　阿凡提的故事，脍炙人口，给人启迪。最近，我读了一篇名叫《最上面和最下面的》阿凡提故事：阿凡提向巴依租种土地，第一次巴依让阿凡提把土地上面的东西给他，下面的自己要。阿凡提识破了巴依的诡计，种上了土豆，让巴依吃了哑巴亏。第二次，巴依不再让阿凡提种土豆了。巴依收上面的，阿凡提收杆子，这一次，阿凡提种上了玉米，收获季节阿凡提让人把杆子上单叶子装了一车，给巴依送去了，自己留下了杆子上的玉米，巴依这次又是“哑巴吃黄连，有苦说不出。”

　　阿凡提的故事，教育者后人，无论干什么事情，都要知道这个东西的特点和关键，通过分析事物的特点，想出解决问题的办法，在我们现实生活中，会遇到许多棘手的问题我们要向阿凡提学习学会观察，分析问题，找到事情的关键，对症下药，这样摆在我们面前的难题才会迎刃而解。学习一篇课文要明白作者的思路才能读懂文章，理解作者要表达的情感，做一道数学题，也要首先确定解题思路，才会化难为易······

　　阿凡提的故事告诉我们生活中充满着无穷无尽的智慧，这是多么值得我们学习啊！

　　阿凡提的故事读后感 篇2

　　《阿凡提的故事》这本书是妈妈在寒假给我买的，因为我没有什么书看。

　　我一得到这本书，便看了起来。这本书有六类，分别是纯真童趣篇、快乐嬉戏篇、智慧综合篇、幽默搞笑篇、愚人警世篇和美妙生活片。大家都知道阿凡提很聪明，看了这本书后，我也这么觉得了。

　　其中，这本书中让我最记忆忧心的一个故事就是智慧综合篇中的《钱包和钻石戒指》这个故事。故事是这样的：一个地主丢了钱包，他说：“谁捡到了钱包并还给他便重赏50个金币。”一个人捡到了钱包还给了地主，可地主不想损失金币，便说钱包里还有一枚钻石戒指。阿凡提听了，便说：“既然钱包里有钻石戒指，那么钱包就不是你的了，我们还是另外去找失主吧！”看到这里，故事差不多完了；而我也知道了阿凡提的聪明，知道了地主的坏。我觉得，像地主这样的人，都应该让聪明的阿凡提来惩治他。在现实生活中，谁能拥有像阿凡提那么多的智慧呢？并且，阿凡提在没有任何骂人、说人的情况下，就能把一个人弄得哑口无言，这难道不算聪明吗？

　　阿凡提的故事读后感 篇3

　　今年暑假我读了一本叫《阿凡提的故事》，我最喜欢其中的一篇，叫《真假阿凡提》，给大家介绍一下吧!

　　《真假阿凡提》讲的是：有一个人对阿凡提的事迹了如指掌。当时国王正在抓阿凡提，对阿凡提了如指掌的人，想了一个办法想害死阿凡提。于是那个人就装扮成了假阿凡提。假阿凡提装的很像，连国王都没认出来。于是假阿凡提开始到处宣扬他自己就是阿凡提，碰巧遇上了真阿凡提，于是真阿凡提、假阿凡提决定比赛治病。一会儿假阿凡提就治好了两个;真阿凡提一下治好了一屋子的。最后假阿凡提被吊死了。

　　这个故事让我知道了我们不能撒谎。

　　阿凡提的故事读后感 篇4

　　我寒假读了阿凡提的故事觉得阿凡提是个很聪明的人，令我最难忘的故事是《送牛奶的马》

　　阿凡提打算进城买一些柴禾。于是，他借来了每天进城卖牛奶人的马车，把柴装上马车进了城。

　　这匹马知道它每天要走的路线，进城后停在一条小巷大声嘶叫起来。人们听见马的嘶叫，还以为买牛奶的来了，一个个提着奶罐准备打奶。当他们发现装在车上的不是奶而是一车柴禾时，生气的骂了阿凡提一顿就回家去了。

　　阿凡提觉得冤枉，气得挥鞭打起马来，说道：“你这个蠢货，我没让你买牛奶，而是让你来卖柴禾的!”

　　因为马是每天都会在这和卖奶人一起卖奶，所以马才会嘶叫。

　　阿凡提的故事读后感 篇5

　　《阿凡提的故事》这个故事主要是讲新疆有一个十分聪明的人，他叫阿凡提，他骑着一头小毛驴，经常帮助贫困的人。一天，烈日当空，热浪炙人。人们在路旁的一棵大树下歇脚，财主巴依向他们勒索“树荫”钱。机智的阿凡提不但乐于认账，还怂恿巴依将“树荫”卖掉，赚笔大钱。阿凡提以一袋金币买下了“树荫”后，就以其人之道还治其人之身，使自以为得计的`巴依只好答应阿凡提提出的条件，以加倍高价买回树荫，把老百姓所欠的钱一笔勾销。

　　在这个故事中，阿凡提非常聪明，非常勇敢。我一定要向阿凡提学习，做一个善于思考，勤动脑筋的聪明孩子。

　　妈妈的话：在成长的道路上，爸爸妈妈为你们创造了美好的生活环境，老师教给你们丰富的知识，你们一定要向阿凡提一样正直善良，乐观勇敢，做一个积极向上，坚强不息的人。

　　阿凡提的故事读后感 篇6

　　我上学期读了一本书，名字叫《阿凡提的故事》。我觉得这本书能开发我们的智力，这本书中的主人公阿凡提，聪明、幽默、富有正义，是智慧和欢乐的化身。

　　阿凡提遇到困难总是能想出好的办法，哪怕再难，他第一时间也能想出办法解决。比如有一次：一位商人问他的胡子有多少根?阿凡提想都没想，说道：我的驴子尾巴有多少根毛，你的胡子就有多少根。再比如：阿凡提去朋友家吃饭，穿着普通的衣服，就没人理睬，既没人让座，也没人让餐。后来，他回家穿上狐狸大衣再回来，就有许多人簇拥过来。他没有吃，却让狐皮大衣吃，用这种方法来嘲笑那些“势利眼”的富人。

　　阿凡提也不是永远聪明，有时也会犯一些小错误，也不是永远的常胜将军，但他却一直自信、乐观。我要向阿凡提学习，用自己的聪明智慧帮助有困难的人。

　　阿凡提的故事读后感 篇7

　　今天，我读了《阿凡提的故事》。有趣的故事有两个：第一个《会留下五个手指印》讲的是：阿凡提会加减法的时候，他爸爸考他：“你哥哥有六块糖，你从他手里拿走五块，会留下什么?”阿凡提摸了摸脸蛋，回答说：“还会留下什么?会在我的脸上留下哥哥的五个手指印。”

　　第二个故事《五十只麻雀》讲的是：有两个女学生像麻雀一样叽叽喳喳说个不停，听烦了的毛拉嚷道：“别说了，别说了，两个女子等于一百只麻雀。”小阿凡提默默的记住了。不久，毛拉的夫人到学堂找毛拉，小阿凡提来报告：“尊敬的毛拉，外面有五十只麻雀找您。”

　　阿凡提比我想得还聪明，我们也要努力学习，天天向上!

　　阿凡提的故事读后感 篇8

　　在寒假期间，我读了很多书，其中有《阿凡提的故事》。

　　这篇文章主要讲的是：阿凡提是一个普通百姓，在生活中，他经历了很多事情，通过这些事情，我知道了阿凡提是一个聪明、机智、勤劳、关心他人的人，例如其中一篇《黑马与白马》：国王派一名丞相和阿凡提到外地办事，阿凡提骑的黑马，丞相骑的是白马。晚上丞相让阿凡提看马，但阿凡提说：“我的马是黑色的，夜里野兽和强盗看不见”。于是丞相与他换了一匹马，可阿凡提还是叫丞相看马，说：“因为现在你的马是黑色的，在夜里你也看不见你的马到底丢没丢，而我的马一眼就可以看到”。丞相只好守了一夜。

　　读了这篇文章，我明白了：我们做每一件事情，应该动动脑子，仔细想一想，怎样才能使自己做的每件事令人满意。就象阿凡提一样，本来丞相可以让阿凡提看马，可是阿凡提用自己的聪明才智，让自己毫不费力的就能让丞相来看马，这就是善于运用聪明才智的结果。

　　在生活中，我们会遇到各种各样的事情，但你只要开动脑筋，用自己的智慧去做每一件事，你一定会得到理解的结果。

　　阿凡提的故事读后感 篇9

　　我们同学大多数都喜欢《阿凡提的故事》这本书，我也非常喜欢这本书，经常会被书里面的故事情节所吸引，会被阿凡提大叔的幽默、智慧逗得开心的不得了，一个故事讲的是：一个朋友约阿凡提去钓鱼，阿凡提答应了朋友的邀请。可实际上阿凡提并不喜欢钓鱼，原因是他不想伤害可怜的精灵。第二天他们如约来到了湖边，朋友们兴致勃勃的开始甩杆儿开始钓鱼，只有阿凡提在看。

　　突然一个朋友钓到一条大鱼，阿凡提想不出用什么办法救它。在很着急的情况下，阿凡提想出了一个办法，他跳进湖中，把鱼钩解开，与跑了，朋友很奇怪他的做法，他却笑着说我把自己当作鱼了。读完这个小故事之后我想阿凡提不仅是个聪明、幽默还很有爱心。

　　如果我们向他一样爱护生灵，爱护鱼类，可能有很多珍稀的海洋生物就不会濒临灭种了，我希望我们能和它们成为好朋友，不要破坏它们安静的生活。

　　阿凡提的故事读后感 篇10

　　今天我终于看完了《阿凡提的故事》，我觉得阿凡提勇敢，聪明的品质值得我们学习。

　　其中，凶恶的国王对阿凡提说了明天去王宫做客，提出了种种要求，假如不去，就必死无疑，我真担心阿凡提完不成。可真让我出乎意料，阿凡提身穿白布，拄着拐杖，拿着野鸟，一只脚在外面，一只脚在王宫里，国王见了只好低头认输。

　　《阿凡提的故事》已经很多年了，是一本经典名著，妈妈告诉我她小时后就开始看了，这是一本百看不厌的书。我想了想，的确，因为里面的故事太吸引人了，一个个人物活灵活现，有凶恶专横的国王、善良和贫穷的农民、贪得无厌的巴依老爷、骄傲自大的学生、还有勇敢和聪明的阿凡提，假如我像阿凡提一样聪明勇敢，我会解开重重困难，帮助更多的人。

　　阿凡提的故事读后感 篇11

　　伙伴们，你们听说过阿凡提吗?阿凡提是一个传统人物，他的好多故事一直在民间流传。

　　阿凡提的机智勇敢，用智慧帮助了许许多多的穷人，一有钱就分给穷人，爱护穷人。其中一个故事给我印象比较深刻，《钱包儿与钻石戒指》说的是有一个巴依丢了钱包，他说“谁能把我的钱包找回来，就把钱包里的一百枚金币的一半赏给他。”过了几天，一位穷人找到了钱包，贪财的巴依舍不得拿出一半的金币。他说，钱包里少了一枚钻石戒指。阿凡提说“这个钱包本来就没有钻石戒指，那说明这个钱包不是你的。那就等新的失主过来认领吧。”

　　我想，阿凡提这么聪明是他爱动脑筋。爱读书，天才在于积累，聪明在于勤奋。我们要学知识就要爱读书，做一个勤奋的好孩子。

　　阿凡提的故事读后感 篇12

　　《阿凡提的故事》这本书是妈妈在寒假给我买的，因为我没有什么书看。

　　今天，我读了《阿凡提的故事》，里面有个故事叫“难题”很精彩。

　　这个故事讲了王宫来了三个商人，他们给国王提了三个问题，可是国王打不出来，于是国王就请阿凡提帮他回答。第一个问题是“地球的中心在哪里”？阿凡提不慌不忙地回答“在我那毛驴的右前腿下。”第二个问题是“天上有几颗星星？”阿凡提又不慌不忙的回答“我的毛驴身上有几根毛天上就有几颗星星。”第三个商人摸着胡子说：“我的胡子有几根？”阿凡提再次不慌不忙的回答：“我那头毛驴的尾巴上有几根毛，你的胡子就有几根。＂阿凡提的回答令三位商人哑口无言。

　　我觉得阿凡提很聪明，面对三位商人无理的提问，他开动脑筋，以其人之道还治其人之身，说得他们无话可说。我要向阿凡提学习，做一个爱动脑筋的人。

　　阿凡提的故事读后感 篇13

　　放假的时候，我读了《阿凡提的故事》这本书，里面收集了阿凡提从小到大的有趣的故事，以及后来和欺负老百姓的巴依们作斗争的事情。

　　每读完一个故事，我都会开怀大笑，阿凡提太幽默了，太机智了，他是智慧的化身，是欢乐的化身。例如，阿凡提害过一场病后耳朵有些不好使，国王讥讽他说：“阿凡提，你的耳朵越来越不好使了，是不是把你的耳朵跟你的驴的耳朵换一下?”阿凡提马上回答：“不用，我的耳朵够用了，我看您的脑子不太够用，我倒希望您把您的脑子跟我这头驴的脑子换一下。”像这样故事太多了。我想小朋友们都读一读《阿凡提的故事》，他会令我们成为更聪明的人。

　　阿凡提的故事读后感 篇14

　　当我合上《阿凡提的故事》这本书的最后一页时，我知道了阿凡提，他是一个风趣幽默的人。

　　《阿凡提的故事》是一部木偶动画电影，讲了有一次阿凡提手牵毛驴来集市，他假借毛驴神医之名声做了许多事。

　　《阿凡提的故事》第三集中，体现出了阿凡提的风趣幽默，他说话，做事都很幽默，在生活中也有很多像他一样有风趣幽默的人，有爱因斯坦，有一次，一群青年学生请爱因斯坦解释什么是相对论，于是爱因斯坦就打了一个生动幽默的地方说：“你和一个美丽的姑娘坐上两小时，你会感到好像只坐了一分钟，但是如果是坐在炙热的火炉边，哪怕只坐一分钟，也会感到坐了两个小时，这就是相对论。

　　像爱因斯坦，阿凡提的人还有周恩来，在50年代的一天，有一位美国记者在采访谈话，看到周恩来总理桌上有一支派克钢笔问道：”总理阁下，你们中国人为什么还要用我国的钢笔。“周总理听了风趣地说：”这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给了我，我觉得有意义，就留下了这支钢笔。“那位记者听了如鲠在喉，无言以对。

　　在生活中还有很多用幽默的语言，来解决事情问题，用幽默来让事情更好地解决，所以我觉得我也应该学会幽默。

　　阿凡提的故事读后感 篇15

　　有一天。阿凡提向巴依老爷借了一百枚金币，要盖新房，新房改好后，贪婪的巴依老爷动起了歪脑筋，向阿凡提提出用他之前借给阿凡提的一百枚金币换他新房的二楼住，阿凡提还不了他的一百枚金币，无奈只好同意。

　　第二天，巴依老爷高兴地搬入了新房，突然听到楼下有动静，于是下楼看到阿凡提在拆一楼的房子，巴依老爷大喊道“我住在二楼，你拆了一楼，我就会掉下来”阿凡提说“我拆的是我的那一层啊，不关你的事！”于是继续抡起砍土曼要拆房子，巴依老爷急了又说“我要买下一楼的房子，你别拆了！”阿凡提又说“一楼我拆定了，除非你拿二百枚金币来买下一楼！巴依老爷只好无奈的花了二百枚金币买下了一楼。

　　这个故事说明了人不能贪婪的总想占有他人财物，如果总是那么自私，最后受伤的很可能是自己。

　　阿凡提的故事读后感 篇16

　　这个星期我读了《阿凡提的故事》这本书，觉得很好看，特别是阿凡提我很喜欢，他的故事很搞笑。

　　其中里面有一个故事《驴官》我最喜欢，讲的是国王想戏弄阿凡提，当着全国的官员封他作驴官，管理全国的驴，大家都哈哈大笑，而阿凡提反过来戏弄国王他们，坐到比国王还高的地方，国王生气了，质问他怎么坐到比他还要高的地方了，阿凡提说他行使他的权力，带所有的驴去吃草。他把国王和官员都比喻成驴了！

　　阿凡提的故事读后感 篇17

　　我读了《阿凡提的故事》这本书，我明白了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿凡提。阿凡提是中国维吾尔族的机智人物，阿凡提是一个人物，而是一个称号。

　　阿凡提是一个学富五车的鸿儒，有时他便是目不识丁，一会儿他可以是皇帝身边的近臣，一会儿又是一个四处云游的单身汉；他从事过很多职业，苦力、车夫、医生、剃头匠等。

　　这个故事告诉我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积极向上、坚强不息的人。

　　阿凡提的故事读后感 篇18

　　经过几天阅读，我终于把《阿凡提的故事》这本书给看完了。书中有一故事我特别喜欢，阿凡提有意在国王经过的道路边种金币，并让国王相信了地里能长出金币来。由于国王的贪念想得到更多的金币，他就又给了阿凡提许多的金币，认为一星期后可以收获许许多多的金币了，可阿凡提却慌慌张张地跑来说道：“国王陛下，一个礼拜滴雨未下，地里的金币都枯死了。”阿凡提就把这些金币分给了穷苦百姓。

　　我认为阿凡提是一个聪明﹑勇敢和机智的人，我在今后的学习和生活中一定要学习他的勇敢和机智。