这个故事讲了一个生活在南方小镇的快乐女孩欧宝和性格开朗的爸爸来到了寒冷的北方。一次偶然的机会，欧宝在超市遇见了大闹超市的傻狗，并领回了家，取名温迪克。这只狗虽然又丑又脏，但它有个神奇的本领——会甜甜的微笑。欧宝和温迪克每天都要去不同的地方，认识不同的人，有害怕大熊的芬妮小姐，有用美妙旋律去吸引小动物的奥蒂斯，有最美好的人格洛丽亚，以及阿曼达、“小不点儿”和“光头宝宝”都成了他们的好朋友。
使我印象最深的就是这个情节：尽管欧宝把温迪克牵到教堂门口，但是它在牧师爸爸说话是大叫，还是让大家烦燥不安，于是欧宝只能把温迪克带入教堂内，希望它能安静下来，可温迪克却玩起了狗捉老鼠，搞得大家都大笑起来。
整个故事精彩不断，让我爱不释手，活泼的女孩、傻傻的小狗，使我懂得了人与人之间相处的美好真谛，只要乐观看一切事物，不仅得到快乐，而且能交到许多许多朋友。
篇二：《傻狗温迪克》读后感
这段时间我读了一本书，名字叫《傻狗温迪克》。这本书主要讲的是：一个从小生活在南方小镇的女孩欧宝，在一个偶然的机会，从超市领回了一只闯祸的流浪狗，取名温迪克。这只狗虽然又丑又脏，但它有一个神奇的本领，就是会对人咧嘴微笑。
温迪克和欧宝每天都要去不同的地方，认识不同的人：想要一座图书馆作为礼物的老小姐芬妮，害羞却又能用音乐吸引小动物的奥蒂斯，性格古怪、被人们称为“巫婆”的格洛丽亚，以及阿曼达，“小不点儿”和“光头宝宝”都成为了他们的好朋友。
这本书让我懂得了两个道理。一是告诉了我，不能用一个人以前做的事来评判他，而应该用他现在做的事来评判，因为每个人都会做错事，但不一定一个人从前做过坏事，现在就是个坏人呀。二是告诉我，在失去一件宝贵或是自己喜欢的东西时，不要伤心，因为你无法抓住一个想要远走的东西，只有在拥有它的时候爱它就是了。生活就像“里德莫斯·洛丹”糖一样，甜和苦总是掺和在一起的，难以分开。
这是一本真实又贴近生活的书，希望大家也来读读。
篇三：《傻狗温迪克》读后感
每次想起傻狗温迪克这本书时我都很想笑，其实这是一个发生在美国南方小镇的生活故事。从小失去了母爱小女孩欧宝在新家附近的超级市场中认领了闯下大祸的傻狗—温迪克。这只狗既不漂亮也不勇敢，灵性不高又害怕寂寞，但是与众不同的是，它会咧着嘴笑冲着人笑，如果笑的太开心还会不停地打喷嚏，非常有意思。欧宝自从有了温迪克之后，便不再孤独。从此，她便和温迪克开始了温暖的“寻友之旅”。他们先后认识了芬妮小姐、奥蒂斯、“巫婆”格洛斯亚、“小不点”汤玛斯、“光头宝宝”邓拉普和斯蒂威两兄弟，还有阿曼达。欧宝的朋友越来越多，人数也越来越壮大，原来内向的欧宝渐渐变成了一个活泼开朗的小女孩。
书中温迪克的出现，使善良的欧宝、牧师爸爸浮出画面，一系列的故事牵引出可爱的温迪克与人之间真诚的感情，尤其它的笑容化解成力量，使人变得勇敢。读了这本书，我感觉我现在的生活很幸福，书中的主人公欧宝在没有妈妈，没有母爱的情况下，还能坚强、快乐地生活。我虽然没有欧宝那样的生活经历，可我要从中学习欧宝那种乐观向上的生活态度，待人真诚，与人为善。
篇四：《傻狗温迪克》读后感
　　我读完了傻狗温迪克，我感觉温迪克并不是傻，而是很调皮、可爱。我还觉得傻狗温迪克很幽默，但是在小麻烦这篇当中，温迪克就是个小麻烦了，因为，没有温迪克的时候欧宝没有想过妈妈，但是温迪克来到他们家的时候欧宝就想起了自己的妈妈。
　　如果我是温迪克的话，我就会很爱很爱欧宝，因为，如果欧宝不收留我的话我就会永远没有名字，永远是一只流浪狗，永远没有一个真正的家。如果欧宝伤心的话我就会劝劝她让他开心。
　　如果我是欧宝的话我会好好照顾好温迪克让它住在一个非常温暖舒适的家。温迪克就像是一个最好最好的好朋友。
　　我感觉温迪克就像一个人一样因为，它会笑当别人不开心的时候劝他。
　　我读完了这本书有时候感动，有时候哈哈大笑，有时候感到很奇怪。我喜欢读这本书！

篇五：《傻狗温迪克》读后感
最近我刚读完一本书,名叫<<傻狗温迪克>>,你们听到这个书名是不是就想捧腹大笑,我就是这样的感觉.
故事发生在美国的北方小镇,十岁女孩欧宝在新家附近的超市中认领了闯了祸的流浪狗,取名温迪克.刚开始它又臭又丑又脏,还有雷雨恐惧症,但神奇的是它会对人咧嘴微笑,笑到要打喷嚏,憨态十足.就因为有了温迪克,欧宝认识了许多新朋友,让没有妈妈的她变得乐观开朗起来.
这本书带给我的心里变化很大,就象我也吃了书中一种叫"里德莫斯洛丹"的糖果一样,同时品尝到了甜美与悲伤的感觉.温迪克在教堂里捉到老鼠却又不忍心咬下去;温迪克躲在床底下一个劲地打哆嗦,可是它一听到奥蒂斯弹吉他,就笑得像个小傻瓜,直到连连打喷嚏.看到这些我也忍不住笑成了一个小傻瓜.但读到欧宝对妈妈无限思念的时候,我的心又随着她忧伤起来.欧宝的妈妈在她三岁时离家出走,牧师爸爸只知道干自己的工作,欧宝内心很孤独,她没有朋友,心里话只能说给温迪克听.
最让我欣慰的是,因为有了温迪克,欧宝开始了温暖的寻友之旅.她先后认识了喜欢看书的图书馆老小姐芬妮,害羞却能用美妙旋律去吸引小动物的奥蒂斯,被人们称作"巫婆"的格洛丽亚,以及阿曼达,小不点和光头宝宝,和自己的爸爸也相互走进了内心世界.
本书在欢乐的歌声中结束,欧宝的内心已经被幸福填得满满的.

　　看完一本名著后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是我整理的中学生寒假读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学生寒假读后感1

　　童年是一幅美丽的画卷，画卷上画着美好的世界，童年充满着梦想，洋溢着快乐。

　　每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的。和高尔基相比，我们的童年是灿烂的;是彩色的;是幸福的;是没有烦恼和痛苦的;更是66无虑的。我们每个人的童年都没有高尔基那么贫苦，甚至不及他的百万分之一，那么，我们有什么理由不认真学习，不孝顺父母呢?

　　我读了《童年》这一本书之后，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，才深知，我们这一代的孩子是：生在福中不知福。我们是父母的掌上明珠，从小被父母宠着，惯着，千依百顺，唯我独尊，没有受一点委屈和痛苦，还整天怨天尤人，做一点事情就叫苦叫累。无论父母如何用心良苦，我们都不知道，不懂得尊重父母，理解父母。

　　《童年》是马克西姆.高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它讲述的是阿廖沙(高尔基的小名)从三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从"我"去投奔外祖父写起，到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束。揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

中学生寒假读后感2

　　这是一篇为了阻止烈火之鹰的重生，冒着被开除的危险，拔掉了火炬台的阀门，为了挽救汤诺的小精灵米霜，不顾生命危险，拿到了幸运的兔子脚，接下来让我们一起看看吧！

　　这个寒假，我读了很多书，比如《傻狗温迪克》、《冒险小王子》1至8集、《三国演义》、《精灵女生》等等，小学生寒假读书心得。其中，《冒险小王子》的1至8集，对我启迪很大。

　　这套书主要讲了生活在大方块的包小龙，在9岁时被黄金龙选成第2代精灵师，来到了纳尤古的齐格威学校，一个精灵和精灵师生活的地方。包小龙很同情弱小，为了不让一只很可怜的小精灵面条继续流浪，宁愿不要校长的七级知星小精灵，选择了低级的面条。后来，他与于萌萌、汤诺，一起突破重重难关∶为了阻止烈火之鹰的重生，冒着被开除的危险，拔掉了火炬台的阀门，为了挽救汤诺的小精灵米霜，不顾生命危险，拿到了幸运的兔子脚。为了不让小米再继续改变未来，他和面条等人打败了恶魔足球队……他们三个人，团结一致，目标专一，所以，最终，让自己的小精灵变强了，也可以对付更强大的坏人了。

　　包小龙的故事，让我想起了一种动物———蚂蚁。

　　蚂蚁遇到食物时，总是叫同伴一起来帮忙，他们把食物切碎，或者一起抬到背上，然后，一起七手八脚的抬到洞里。准备饱餐一顿。

　　蚂蚁和包小龙他们一样，都会团结一致，共同度过难关。

　　我们应该向他们学习，学习他们的团结一致。

中学生寒假读后感3

　　我是在一次次流泪中读完了《假如给我三天光明》，我的内心被海伦.凯勒那种坚强不屈的精神深深地震撼了！

　　海伦.凯勒在19个月大的时候因一场病导致失明，失聪，失语，她变成了一个既盲，又聋还哑的女孩。海伦是不幸的，她对生活失去了信心；但同时她又是很幸运的，她遇见了春风暖化雨般的莎利文老师。莎利文老师让她重新感受到了生活的真谛。从此，海伦凭着一颗坚强的心，身残志不残，在逆境中崛起，学会很多种国家的`语言，最终毕业于哈佛大学德克里夫学院，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人，并四处奔走建立起一家又一家慈善机构。

　　海伦的乞求不高，她只祈望拥有三天的光明去感受整个世界，她想看到的东西实在是太多太多了，但这对她却只是一个美丽的梦。与海伦相比我们实在是太幸运了，我们拥有健康的体魄，优越的条件，良好的学习环境，我们还等什么呢？我们还能抱怨什么呢？我们不要等到失去的时候才懂得珍惜，再做出许多的假如，那只能留给我们太多的遗憾。

　　让我们从读完这本书开始，像海伦.凯勒那样坚强、乐观、勇敢，好好珍惜自己所拥有的，用微笑面对厄运，自强不屈，奋发学习，到达自己理想的彼岸！

中学生寒假读后感4

　　又是一年寒假。在这雪花飘飘的一天又一天里，我细细地翻阅了四大名著。这经典的古代名著让我深深陶醉，从中流出那历经百年也不腐朽的浓墨古香，时时萦绕在我的心头。

　　《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》等这些经典的古代名著中的人物形象，在我大脑中留下深深的印象，孙悟空的勇敢机智，诸葛孔明的才智多谋，林黛玉的温柔挂断，鲁智深的粗犷刚强。这一个又一个鲜明耀眼的人物，不时跳动在我的眼前，启迪我的心灵，让我受益无穷。也许有人认为这四本读物过于咬文嚼字，一个个古文令人眼花缭乱，但只要用心去阅览，一个个经典的故事，令人赏心悦目。

　　以前读书只是粗略地看一看，书中的重点，书中的精髓根本察觉不到。现在我静下心来细细品读，就读出了书中的思想，读出了书中作者给予我们的暗示。与作者同一种心态，同一种思想去看待一件事，好似在与书本做着交流，不亦乐乎！平时与朋友聊天，会话不投机，双方都很尴尬。而书是倾听者，是的朋友，的导师。

　　记得在秋天，我曾把一片树叶夹在了《红楼梦》这本书中，寒假里翻阅时看到了那片叶子，竟然依旧是绿的。不知是它离不开这本墨香纯厚的书，还是贪梦地读了《红楼梦》，吸吮了书本的精华，拥抱了属于春天的绿色，或许是书和它交了朋友，它正用丰满的绿色与书交谈。

中学生寒假读后感5

　　今年寒假于1月13日开始，于2月23日结束，在这四十天的日子里，我拜读了我们张掖草根名师孙明编著的《行走在教育边沿》。当拿起书，打开扉页的第一页面是教育局秦局长以“仰望星空”为序，意义远大，意味深长。我把这篇代序读了几遍，秦局引用原协家教委主任柳斌语：教育工作者必须扎扎实实做好两项基本功，一是读书，二是思考。这句话给我的触动很大。从教二十七年来，虽说也读书，也思考，但所读的书远一能适应当今这个多元价值的时代。

　　回想在教学中有多少节课是自己静下心来进行了独立思考，制定教学目标、教学重难点、教学进程的，又有多少节课后将自己的工作进行总结、反叫的呢？很多时候，正如秦局所言：“在很长的一段时间里，我们好多教师，多半是以‘匠人’自居，固步于‘教术’，满足于‘三尺讲台’”。

　　读到这句话时人想到了在进行专业发展规划时，徐校长曾经说道，老师在写自己的优势时，都说有一定的专业水平和教学经验，是想告诉老师，我们缺乏专业知识的学习，也就是缺乏对书本知识的学习，缺乏对自己在教学工作中得失的总结，过于满足现状。

　　当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我整理的爱德华奇妙之旅读后感，欢迎阅读与收藏。

　　寒假期间，妈妈给我推荐了一本名叫《爱德华的奇妙之旅》的书。这本书曾获得波士顿全球号角书奖金奖。这本书的作者是凯特？迪卡米洛，她写过《傻狗温迪克》和《浪漫鼠德佩罗》这两本儿童小说。

　　这本书的开头写了：从前，在埃及街道旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华？图雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鸣得意，而且理由充足：他为一个名叫阿比林的小女孩所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。

　　可是后来，有一天，他被丢失了……

　　凯特？迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——————从海洋深处到老渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病的小女孩儿的床前到孟斐斯的街道上……一路上的见闻令我们惊愕不已。

　　这本书告诉了我们：即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱！

　　在我近期读的书中，有一本儿童读物深深打动了我，它就是《爱德华的奇妙之旅》。希望跟和大家共同分享。

　　假如你有空余时间，读一读它吧，相信你会从中受益匪浅。

　　《爱德华的奇妙之旅》让我更懂得“爱”――懂得什么才是真正的.“价值”。

　　内容简介：

　　从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华？图雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鸣得意，而且理由充足，他为一个名叫阿比林的女孩儿所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。

　　可是后来，有一天，他被丢失了。

　　凯特？迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程――从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病的孩子的床前导孟斐斯的街道上……一路上的见闻令我们惊愕不已……