写作思路：

以印度王子和山中仙女为主题，结合现实意义，运用修辞手法。写出熟读这篇故事后内心真实的感受，语言流利通顺，逻辑清晰。

范文：

读了这个故事，我收获了，和别人遵守了约定不能告诉别人，就不能告诉别人，就像阿米罗王子一样，说过不能告诉别人，阿米罗王子就告诉了自己的父亲，不要那么的贪婪，也不要听从别人的命令，就像国王一样听从女巫的命令一样，要什么给什么。

这个故事告诉我：有了好东西要跟大家一起分享，不能自私。所有的事物都是相辅相成的，你给了它帮助，你会得到意想不到的成果。

写作思路：

以印度王子和山中仙女为主题，结合现实意义，运用修辞手法。写出熟读这篇故事后内心真实的感受，语言流利通顺，逻辑清晰。 

正文：

今年暑假，我读了许多的课外书。一个个优美的故事，让我明白了一些耐人寻味的道理。shu特别让我记忆犹新的是汤素兰写的《橘子仙女》。故事主要讲的是橘子仙女是橘子的守护神。橘子仙女生了了两个小仙女，姐姐叫绿波，妹妹叫金香。

橘子仙女交给她俩一人一个橘子园，要她们比比谁的橘子园漂亮，种的橘子谁的最好，最甜。姐妹俩十分爱护自己的橘园。每天早出晚归，精心呵护自已的橘树。姐姐有些自私，不让任何人到她的橘园，甚至不让蜜蜂进来授粉，结果种出的橘子又苦又涩，得不偿失；

而妹妹喜欢让所有的人分享的橘园，一切美好的事物，让蜜蜂进自已的橘园授粉，采蜜，结果结出的橘子又大又甜。

这个故事告诉我：有了好东西要跟大家一起分享，不能自私。所有的事物都是相辅相成的，你给了它帮助，你会得到意想不到的成果。

写作思路：

以印度王子和山中仙女为主题，结合现实意义，运用修辞手法。写出熟读这篇故事后内心真实的感受，语言流利通顺，逻辑清晰。 

正文：

今年暑假，我读了许多的课外书。一个个优美的故事，让我明白了一些耐人寻味的道理。shu特别让我记忆犹新的是汤素兰写的《橘子仙女》。故事主要讲的是橘子仙女是橘子的守护神。橘子仙女生了了两个小仙女，姐姐叫绿波，妹妹叫金香。

橘子仙女交给她俩一人一个橘子园，要她们比比谁的橘子园漂亮，种的橘子谁的最好，最甜。姐妹俩十分爱护自己的橘园。每天早出晚归，精心呵护自已的橘树。姐姐有些自私，不让任何人到她的橘园，甚至不让蜜蜂进来授粉，结果种出的橘子又苦又涩，得不偿失；

而妹妹喜欢让所有的人分享的橘园，一切美好的事物，让蜜蜂进自已的橘园授粉，采蜜，结果结出的橘子又大又甜。

这个故事告诉我：有了好东西要跟大家一起分享，不能自私。所有的事物都是相辅相成的，你给了它帮助，你会得到意想不到的成果。