人物刻画方面，七斤嫂最好，实在是典型的没文化的泼妇样子。七斤哥断断续续连贯不起来的思路也相当实在。
而七斤哥大祸临头之下，不管三七二十一，第二天就把打烂的碗拿去钉了。这就是典型的中国的强悍老百姓能够有的思路：天塌下来之前，该干啥还是干啥的好，反正自己没有后台、没有背景、还没有关系，实在是没办法。事实上，就算天塌下来了，也是只有这种得过且过的办法。
中国各种革命时期的老百姓，除去被革命党或反革命党强加到自已身上的利益或者灾祸（灾祸的时候多些），就与革命没有其它的关系了。所以六斤还是裹起了脚，赵七爷的辫子也盘回到了头顶上。
文章的语言精炼幽默自不必提，只说叙事的随心所欲而不逾矩之感，就仿佛乔丹在打球，杰克逊在歌舞。文豪那一段最有意思。

《风波》读后感
“九斤、七斤、六斤”重量越来越轻，九斤老太说：“一代不如一代”，首先是指人的粮食越来越不足，所以一代不如一代，一代比一代轻。其次是指称重方式的变化，总的来说，是东西越来越假，社会风气越来越差。

一场风波围绕着七斤辫子展开，表现辛亥革命后，底层老百姓思想矛盾，以及底层人民的无奈，反映了辛亥革命的不彻底性，揭示出当时封建思想对农村、农民的控制，体现出当时的落后、愚昧、缺乏自由与民主的思想。

文章后面，“六斤的双丫角，已经变成了一支大辫子了，伊虽新近裹脚，却还能同七斤嫂做事，捧着十八个钢钉的饭碗，在土场上，一瘸一拐地往来。”要知道，在清末新政时，慈禧已经下令废除缠足，这一陋习，但到辛亥革命以后，农村依旧继续封建陋习，对新政府的政策、政权依旧持观望态度，同时也说明，辛亥革命以后，农村依旧继续封建陋习，旧的制度可以轻易摧毁，但是那种旧的思想已经根深蒂固，难以动摇，则反映出辛亥革命之后农村地区的大量封建思想的残余。

《风波》读后感 小说主要反映的是社会封建的主题。 小说通过一场关于“辫子”的风波反映了当时农村社会的封建。因为一条辫子使人担惊受怕，惟恐丢失了性命！也可以从九斤老太的话中体会到这一点。 另外，我们可以看出。当七斤没有生命危险之前，村民是多么需要他，又带点嫉妒。但七斤出了事后，村民对他不理不踩，甚至认为有些畅快。最后又受到了人们的尊敬！这样的一波三折也是围绕着“风波”而发展的。 其中从七斤带给人们城里的新闻和赵七爷有学问而受到尊敬中又可以看出，知识是多么重要！ 最后六斤还是裹了脚，这说明当时的社会并没有脱离封建的阴影。 赵七爷是一个乡村酒店里的主人，所谓的遗老，有学问的人。他总是靠假学问来骗人。塑造这个人物是为了表现长期以来封建势力对人民的统治之严酷，毒害之深，造成了国民的愚昧。 九斤老太的口头禅“一代不如一代”不是简单的写她不满的情绪，而是要揭示出陈旧腐朽的保守观念，从中也能看出农民的狭隘性。作者把国粹家“一代不如一代”的论调折射九斤老太的身上，表现了对复古家、国粹家的一种讽刺。 七斤嫂是一个欺善怕恶，不分是非，努力把自己打扮成一贯正确的人。从她的身上也可以看到国民的劣根性。 七斤是《风波》中的主要人物，他的辫子在进城时被人剪掉了，因此成为人们议论的中心。七斤没有头脑，不加分析的相信赵七爷的谎话，被赵七爷弄得神志恍惚。村里的人都躲着他，甚至有的幸灾乐祸。
记得采纳啊

签名风波的读后感
放学后，我只是上了一会儿厕所，教室竟成为了“追星”签名会。一进教室门，哇塞！这么多人啊？还拿着一张照片。事情还得从刚刚说起：语文老师让我发给去旅游的同学时拍的照片，这个光荣的任务我当然接受了。就这样，这些照片都发到了同学的手上。该不会兴奋过度了跑上讲台？这也不会啊？哪道是位大明星来我们班了了？学校啥时候请大明星了？况且怎么会来咱们班呢？
　　石桂婷问：“你要签名了吗？”“什么？”我疑惑的问。“语文老师的签名，你没要？”石桂婷有些惊讶。原来是这样啊，我清醒过来。“啊！这样啊，我也要去了，bye！”说着，我赶紧去翻书包，把照片拿出来，要签名去咯！我怎么能不跟上潮流呢？呵呵！
　　我快速跑到语文老师面前，要了一个漂亮的签名，终于从人群中“解放”出来了。哎，人真多！终于体会到了追星的困难，以及明星的难处。一个个本子放在你面前，你总不能不签吧？语文老师到时候该不会签名签多了，到时候连自己的名字都不会写了吧？
　　不知是怎么的，还是签名度上升了。竟然连罗水旺校长、罗培根副校长、主任等名字都签上了名，真是太不可思议了！最终我还是想多谢萝卜头{罗德}如果不是他在我们面前向我们吹嘘自己拿到了校长的签名的话，我可能还想不起来呢！他看到我们跟校长签名时的那个惊讶的表情，真是笑死我了！
　　这一场签名风波今天就画上了一个圆满的句号……明天，继续跟我一块“追星”喔！