妈妈，天空上的光成了灰色了；我不知道是什么时候了。 　　我玩得怪没劲儿的，所以到你这里来了。这是星期六，是我们的休息日。 　　放下你的活计，妈妈；坐在靠窗的一边，告诉我童话里的特潘塔沙漠在什么地方？ 　　雨的影子遮掩了整个白天。 　　凶猛的电光用它的爪子抓着天空。 　　当乌云在轰轰地响着，天打着雷的时候，我总爱心里带着恐惧爬伏到你的身上。 　　当大雨倾泻在竹叶子上好几个钟头，而我们的窗户为狂风震得格格发响的时候，我 　　就爱独自和你坐在屋里，妈妈，听你讲童话里的特潘塔沙漠的故事。 　　它在哪里，妈妈，在哪一个海洋的岸上，在哪些个山峰的脚下，在哪一个国王的国 　　土里？ 　　田地上没有此疆彼壤的界石，也没有村人在黄昏时走回家的，或妇人在树林里捡拾 　　枯枝而捆载到市场上去的道路。沙地上只有一小块一小块的黄色草地，只有一株树，就 　　是那一对聪明的老鸟儿在那里做窝的，那个地方就是特潘塔沙漠。 　　我能够想象得到，就在这样一个乌云密布的日子，国王的年轻的儿子，怎样地独自 　　骑着一匹灰色马，走过这个沙漠，去寻找那被囚禁在不可知的重洋之外的巨人宫里的公 　　主。 　　当雨雾在遥远的天空下降，电光像一阵突然发作的痛楚的痉挛似地闪射的时候，他 　　可记得他的不幸的母亲，为国王所弃，正在扫除牛棚，眼里流着眼泪，当他骑马走过童 　　话里的特潘塔沙漠的时候？ 　　看，妈妈，一天还没有完，天色就差不多黑了，那边村庄的路上没有什么旅客了。 　　牧童早就从牧场上回家了，人们都已从田地里回来，坐在他们草屋的檐下的草席上， 　　眼望着阴沉的云块。 　　妈妈，我把我所有的书本都放在书架上了——不要叫我现在做功课。 　　当我长大了，大得像爸爸一样的时候，我将会学到必须学的东西的。 　　但是，今天你可得告诉我，妈妈，童话里的特潘塔沙漠在什么地方？

　　泰戈尔新月集《流放的地方》读后感
　　here are no hedges there to mark the fields, no footpath across it by which the villagers reach their village in the evening, or the woman who gathers dry sticks in the forest can bring her load to the market. With patches of yellow grass in the sand and only one tree where the pair of wise old birds have their nest, lies the desert of Tepantar.
　　田地上没有此疆彼壤的界石，也没有村人在黄昏时走回家的，或妇人在树林里捡拾枯枝而捆载到市场上去的道路。沙地上只有一小块一小块的黄色草地，只有一株树，就是那一对聪明的老鸟儿在那里做窝的，那个地方就是特潘塔沙漠。-----------《流放的地方》
　　今天读泰戈尔的诗，我仿佛再一次看到了童年的自己，回到了那一段无比单纯的岁月。泰戈尔笔下的那个孩子，对河的对岸充满了憧憬和向往，渴望做一个渡船的船夫，快乐地渡过来渡过去；而童年的我，则对那些花花绿绿的糖果充满了渴望，立志要做一个商店的售货员，好享有那份想象中的人人羡慕的特权。而不论是船夫还是售货员，仔细想来，归根结底都是缘于那份对一切未知世界的新奇和幸福生活的向往。
　　多年之后，我告别了家乡，几经辗转，在举目无亲的都市里安了家。夜晚走在流光溢彩的街道上，我看上去和一般的都市人没什么两样。但总是在不经意间，我忽然会想，那个曾经梦想做一个售货员的孩子就是我吗？为什么想来总是深切的怀念？渐渐地，我终于明白，我怀念的不是那种苦涩的生活，而是那段曾经把一块糖果作为梦想的岁月本身。也许正是这段童年的岁月，使我选择了不断地行走？对于今天的我来说，教育、教学已经成为生命的重要组成部分。在这条路上，我不停地行走，甚至奔跑，奔向未知的领域，奔向一切令我感到新奇、令我充满向往的地方。
　　事实上，对未知世界的新奇，对幸福生活的追求和向往，是每一个孩子，乃至每一个人与生俱来的渴望。泰戈尔在《流放的地方》等诗歌中，也同样表达了这种渴望;我将在绝早的晨光里张帆航行。我们将在一个陌生的国王 的国土上了。
　　田地上没有此疆彼壤的界石，也没有村人在黄昏时走回家的，或妇人在树林里捡拾枯枝而捆载到市场上去的道路。沙地上只有一小块一小块的黄色草地，只有一株树，就是那一对聪明的老鸟儿在那里做窝的，那个地方就是特潘塔沙漠-------《流放的地方》
　　记得;孩子们曾经围着我像小鸟一样叽叽喳喳：有的想当作家，有的想当演员，有的想做一个守护果园的农人，有的想做一个在街上卖冰糖葫芦的小贩……我相信，每一个教师都曾经听到过类似的话，有过这样的体验。请珍视这种体验。在那一双双闪亮的、含笑的眼睛里，你将会看到在成年人的眼睛里很少见的东西：新奇、渴望、追求、快乐、向往……

　　泰戈尔新月集《流放的地方》读后感
　　here
are
no
hedges
there
to
mark
the
fields,no
footpath
across
it
by
which
the
villagers
reach
their
village
in
the
evening,or
the
woman
who
gathers
dry
sticks
in
the
forest
can
bring
her
load
to
the
market.With
patches
of
yellow
grass
in
the
sand
and
only
one
tree
where
the
pair
of
wise
old
birds
have
their
nest,lies
the
desert
of
Tepantar.
　　田地上没有此疆彼壤的界石,也没有村人在黄昏时走回家的,或妇人在树林里捡拾枯枝而捆载到市场上去的道路.沙地上只有一小块一小块的黄色草地,只有一株树,就是那一对聪明的老鸟儿在那里做窝的,那个地方就是特潘塔沙漠.-----------《流放的地方》
　　今天读泰戈尔的诗,我仿佛再一次看到了童年的自己,回到了那一段无比单纯的岁月.泰戈尔笔下的那个孩子,对河的对岸充满了憧憬和向往,渴望做一个渡船的船夫,快乐地渡过来渡过去；而童年的我,则对那些花花绿绿的糖果充满了渴望,立志要做一个商店的售货员,好享有那份想象中的人人羡慕的特权.而不论是船夫还是售货员,仔细想来,归根结底都是缘于那份对一切未知世界的新奇和幸福生活的向往.
　　多年之后,我告别了家乡,几经辗转,在举目无亲的都市里安了家.夜晚走在流光溢彩的街道上,我看上去和一般的都市人没什么两样.但总是在不经意间,我忽然会想,那个曾经梦想做一个售货员的孩子就是我吗?为什么想来总是深切的怀念?渐渐地,我终于明白,我怀念的不是那种苦涩的生活,而是那段曾经把一块糖果作为梦想的岁月本身.也许正是这段童年的岁月,使我选择了不断地行走?对于今天的我来说,教育、教学已经成为生命的重要组成部分.在这条路上,我不停地行走,甚至奔跑,奔向未知的领域,奔向一切令我感到新奇、令我充满向往的地方.
　　事实上,对未知世界的新奇,对幸福生活的追求和向往,是每一个孩子,乃至每一个人与生俱来的渴望.泰戈尔在《流放的地方》等诗歌中,也同样表达了这种渴望;我将在绝早的晨光里张帆航行.我们将在一个陌生的国王
的国土上了.
　　田地上没有此疆彼壤的界石,也没有村人在黄昏时走回家的,或妇人在树林里捡拾枯枝而捆载到市场上去的道路.沙地上只有一小块一小块的黄色草地,只有一株树,就是那一对聪明的老鸟儿在那里做窝的,那个地方就是特潘塔沙漠-------《流放的地方》
　　记得;孩子们曾经围着我像小鸟一样叽叽喳喳：有的想当作家,有的想当演员,有的想做一个守护果园的农人,有的想做一个在街上卖冰糖葫芦的小贩……我相信,每一个教师都曾经听到过类似的话,有过这样的体验.请珍视这种体验.在那一双双闪亮的、含笑的眼睛里,你将会看到在成年人的眼睛里很少见的东西：新奇、渴望、追求、快乐、向往……