1. 我与书的故事作文怎么写

缕书香伴我行

人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静， 是激烈的舞动…………

回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的 纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。

让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！

漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。

与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与 *** 。

与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

2. 我和书的故事作文500字 要事例,不要读后感

我和书的故事

“读书破万卷，下笔如有神”是唐代诗人杜甫的诗句，也是珍贵的学习经验。我是一个爱看书的女孩，找到过读书的乐趣。现在就让我给你说说我读书的趣事吧！

临近中秋节了，妈妈说：“竹儿，去买一盒月饼吧！”我一听说要买月饼就高兴地跳起来，因为我可是是个小馋猫。我接过钱就往外跑，在途中新开了一家书店，我看见里面花花绿绿、整整齐齐地一排排书，就毫不犹豫地走了进去。“啊，里面有我最喜欢的书《西游记》！”我迫不及待地拿起《西游记》，一页、二页……我像一个饥饿的人扑在面包上，贪婪地读着……《西游记》中的孙悟空任劳任怨为师父上刀山下火海都在所不辞，而唐僧三番五次因为误会要与孙悟空断绝师徒关系，可孙悟空并没有怀恨在心。当唐僧陷入困境时，他义无反顾地降妖捉怪，将唐僧一次又一次的从危险中救出，确保唐僧安安全全地上西天取得真经……我像一条小鱼在知识的海洋里遨游…..正当我看得津津有味时，只听见旁边书店的阿姨说：“关门啦，关门啦。”我才知道已经从中午3点看到晚上9点。

当我合上书时，已经把买月饼的事情忘得一干二净。回到家，妈妈生气地问：“你买得月饼呢？”我恍然大悟忘记了买月饼。我低下头说：“妈妈，我…….”妈妈大发雷霆：“你跑哪里去干什么了？我们到处找你都找不着。”我回答说：“妈妈，我经过一家新开的书店，就进去看书，你也知道我是一个“小书虫”，一看就看到书店关门，买月饼的事就忘了。妈妈，对不起！”妈妈对我说：“原来是这样的呀！妈妈错怪了你，给你说对不起。看书时好事，但是你要给妈妈说说，不然我们着急找你，还会因为你跑哪里去玩了”。误会解开了，我今后一定会在书店里去读很多有益的书籍，增长自己的课外知识。

3. 我与书的故事作文500字,不要读后感,写亲身经历的事

我与书的故事 欧渝婷 书，是我成长的伙伴，就像高尔基先生说的那样“书籍是人类进步的阶梯。”

是啊，读书有很多好处，但是有时也难免因读书而误事。下面就是一个典型的范例。

去年的一天，妈妈因为厂里有事出去了，临走前叮嘱我说：“厨房里烧着水，水开了别忘了把壶拿下来。”我不耐烦的答应了。

可妈妈哪里知道她的话，我左耳朵进，右耳朵冒。妈妈走后，我大喊一声：“解放了！”跑到我的房间读起书来。

我拿起一本《益智故事》津津有味地看了起来，过了一段时间，水已经开了，可我哪知道呢？还在房间里埋头读我的书。不一会，我觉得口渴了，这才想起了妈妈走前嘱咐的事，便腾云驾雾般的冲进伙房，只见伙房里早已热气腾腾，我见情况不妙，连忙伸手去拿壶，不拿不要紧，可是一拿，手上立刻起了几个又大又红的包，疼得我在厨房里嗷嗷直叫。

幸亏这时妈妈回来了，看见我这副狼狈相，急忙给我敷药，在问清了事情的来龙去脉后，刮了我一下鼻子，关切的说：“以后不要因看书耽误事了。”的确，从那以后，我再也没有因为看书而误事。

因看书虽然闹过笑话，但是读书对我仍有着极大的诱惑。平时，老师总表扬我的作文写得好，这都是多读书的结果。

读书给我带来了无限的乐趣，我们应该好好的感谢书。

4. 作文《我和书的故事》怎么写

“书是人类进步的阶梯”。书籍是知识的宝库，它十分宝贵，它能够使人们不断发展，博学多才，它能够使愚蠢的人变得聪明起来！在我3岁的时候，当我看见第一个字的时候，就与它结下了不解之缘！在我6岁的时候，书中的一切便深深地吸引了我，我为它热血沸腾，为它 *** ！

有一天中午，奶奶睡着了，我闲着没事做，便拿起一本书看了起来。起先，只觉得是在熬时间，慢慢地，我被书中的故事情节所吸引，便津津有味地看起来。时间不知不觉地过去了，奶奶也起床了，当她看见我在看课外书，便十分生气，对我怒吼：“叫你不要看课外书你偏看，到时候成绩下降了怎么办？”我反驳道：“看课外书能够增长知识，扩大知识范围，有什么不好……”在奶奶把书收起来的时候，一不小心，把书给撕烂了。此时此刻的我，仿佛奶奶撕的不是书，而是我的心！

记得，有一首诗歌名叫：《神奇的书》。

“没有一艘非凡的战舰，

能像一册书，

把我们带到浩瀚的天地。

没有一匹神奇的骏马，

能像一首诗，

带我们领略人世的真谛。

即令你一贫如洗，

也没有任何栅栏能阻挡

你在书的王国遨游的步履。

多么质朴无华的车骑！

可是它装载了

人类灵魂的全部美丽！”

书，是一对智慧的翅膀，让我们在蓝天中自由飞翔；书，是知识的阶梯，让我们更上一层楼；书，是一把学习之锁，为我们解开难题。

一本你喜爱的书就是一位知识深奥的老师，也是人类文明的“长生果”。我愿意在书的世界中遨游，在知识的海洋里遨游。

这怎么能说不是书的恩赐？——这就是我和书的故事！

书是知识的海洋，而我是一叶偏舟，自由自在的在海洋里遨游；书是一扇大门，让我走进知识的课题；书是一片蓝天，使我在书中飞翔。

我真正和书接触已有整整一年的时间了。我对书从原本那种爱理不理的态度转变为爱不释手。书现在已经成为我生活必不可少的一部分。每天早上一来到学校，我整理好书包后做的第一件事情就是看书。书中的情节被作者描写的栩栩如生，而我直到老师来才依依不舍地放下书。书中的世界真是丰富多彩啊！看书好比看电视，“演员”的一举一动都被我看的清清楚楚。他们有时欢天喜地，有时寂寞难耐，我的心情也同时和他们共同进退。

在看书的时候我还认识了许多的“知名人士”。比如：儒勒•凡尔纳、海伦•凯勒、大仲马、马克•吐温、司马光、杨红樱、郑渊洁……他们的书写的都是那么的精彩，那么的扣人心弦！儒勒•凡尔纳的《海底两万里》情节惊险，在海底水生动物是他们的食物，还发现了电可以从海中的生物提取！从司马光的《史记》中我们看到清 *** 的腐败没落、是非不分，贪官污吏为了一己之私什么事情都做的出来。林则徐为整顿鸦片被贬职，中国的珍宝都让外国侵略者抢走了。书也让我看到了中国历史黑暗的一面！杨红樱的校园小说比较的真实、贴近生活。所描写的事情就发生在我们的身边……

书也可以带着我满世界的跑，我只要静静地看书就能知道各国的风土人情。我随奥立弗去看看伦敦，又到了格列弗的小人国去转了转，然后去希腊看了看古代文化，那是多么的惬意啊。书好比是网络，能解答我各种各样的问题。自从喜欢看书以来，我的知识面扩展了好多，语文成绩也提高了不少，现在不会为了写作文而挠头。上一次语文考试，我被一道题目给难住了，是（）谋（）计，这个词我看起来又似曾相识，却又记不起来了。突然，我脑中闪了一下灵感，是阴谋诡计，我昨天刚刚看道过这个词。后来试卷批号发下来一看，果然不出我的所料，是正确的。书真的很不错，让我学到了许多课本上没有的生字、新词，写文章时就不用发愁用什么词来形容所发生的事物了。

书也给我的生活带来了新的寄托。自从我哥哥生了儿子之后，爸爸、妈妈把重点都放在小孙子上了，对我的关爱就少了好多，我也变的比较的寡欢起来，但我看了奥立弗的经历之后，精神为之一震，他能在那么艰苦的环境下，乐观的生活，我为什么不能那？我又变回了原来的我。

总之，书带给我很多的快乐，很多的知识，我的心情随者书中主人公的心情上下起伏，当他们高兴是我为他们高兴，当他们忧郁是我也为他们忧郁。真的，我好喜欢看书！

5. 我和书的故事,作文怎么写

我和书的故事

书籍，是一艘行使在时代海洋上的船，它运送着世世代代的人们留下的结晶。也正是它，充实了我的生活，使我感到无比开心、快乐。

书籍，是一艘行使在时代海洋上的船，它运送着世世代代的人们留下的结晶。也正是它，充实了我的生活，使我感到无比开心 、快乐。

那是一个晴空万里的早晨，我一大早醒来就走到书房“啃”书去了。我在书房的书架上扫视了一遍，忽然发现了一个“珍宝”——《哈利.波特之死亡圣器》，我乐了，一把拿下它，津津有味地看了起来。这时，妈妈也起床了，她在我的房间、客厅等地方找了一遍，最终总算在书房看见了我的身影。她见我拿 了一本《哈利 波特》的书，便气了：“叫你不要看野书，你偏要看！学习不好了怎么办？”我急了：“这不是野书，这是J K罗琳写的好书！”妈妈发火了：“你这臭丫头，给我看语文书去。”我只好依依不舍地 走到了书桌前，极不情愿地读起语文书来。

我心不在焉地读着，忽然听见“砰”的一声，便向外一张望，心中不禁一喜，啊！妈妈出去了！我又可以看书了。想到这里，我不禁乐了起来。我偷偷摸摸地 走到书房，迅速拿起《哈利.波特》，飞快地奔到书桌前，蹑手蹑脚地看了起来，生怕老妈回来。渐渐的，我越看越入迷，不再提防妈妈，大胆地看起来。我越看越有味，仿佛自己也进入了情景，在同哈利，赫敏一起战斗，与马力福斗嘴……这时，我觉得背后阴森森的，以为伏地魔来了，便拿起“棍子”（其实是衣架）朝“它”打去。“杜一鸣！”我一下子 反应过来，是妈妈！我笑眯眯地对着她傻笑：“呵呵，呵……”妈妈一把拿 起我心爱的书，撕了几道大口子，我“哇”地哭了出来，仿佛她撕的不是书，而是我的心！

过了一会儿，妈妈停止撕书，将它扔在地上，转身走了。我一下子跪下去，捡起书，一边用胶带补好，一边想，刚才为什么没有听见开门声……我心疼地摸着它的“伤口”，简直比自己摔伤了还难过。

书，是一对智慧的翅膀，让我们在蓝天中自由遨翔；书，是知识的阶梯，让我们更上一层楼；书，是一把学习之锁，为我们解开难题。我爱书，但更爱看书！

6. “我和书的故事”的作文怎么写

我和书的故事

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。是啊，书，开阔了我的视野；书，增长了我的知识；书，让我领略了快乐的真谛；书，让我明白了人生的哲理；书为我指明道路；书让我与快乐为伍。每当拿起书，我总会有说不出的喜悦与幸福。

我读的第一本书便是连环画了。它也是我小时候最喜爱的一类书，我也常常读的乐此不彼。听妈妈说，我在两三岁时就爱书如命。但那时我不是按页码顺序看，而是翻哪儿看哪儿，还不理会上面的文字，就是热衷那些插图。有时，我会像黑猫警长一样举“枪”射击；有时，我会像奥特曼一样发射光束；有时，我还会像哆啦A梦一样从口袋里摸出“神奇的宝贝”像小朋友显摆兜售（其实是空气）。现在回忆起来真是乐趣无穷！

渐渐地，我长大了。杂志小说类的东西是我现在的主打读物了，关于这个，我还有一段不平凡的经历……

那是一个上午，我在博迪书店迷上了一本叫《绝地刀锋》的小说，正当我看得如痴如醉的时候，妈妈打破了我的梦幻：“敏敏，该走了。”“再看一会儿。”“行。”过了将近一个小时，妈妈又发话了：“敏敏，这次该走了吧？”“不走。”“为啥？”“就想再看一会儿，求求您了。”“不行。”随后，妈妈强行拉着我走了，书，被扣在地上。而我，眼睛里充满了渴求，我的两只手都被妈妈强行抓着，妈妈面向门口，完全不顾我的感受，极为无情地把我拉出了门外。刚把我拉出门口，我发疯似地跑进书屋捡起来那本书，周围的人无不用异样的眼光打量着我。有的甚至对他孩子讲：“看那个小朋友，多不文明！”结果令人高兴的是，我赢得了买这本书的权利！

书，是沙漠中的绿洲，给了我希望；书，是黑暗里的灯盏，给了我光明；书海无涯，不断求知，书海无边，辽阔无形。它为我铺开道路，让我走向人生的辉煌。

7. 作文：《我和书的故事》怎么写

《我和书的故事》

一本好的书籍就是一位智慧的长者，也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能不断地提高你的写作能力……

最初，我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》。那是多么动人心弦的故事和善良美丽的人物形象啊！后来我热忠于《钢铁是怎样炼成的》和《世界名人传记精粹》，从文中主人公那千百次顽强拼搏中，我也强烈地感悟到生活的美好和生命的意义。漫画也令我爱不释手，《三毛流浪记》中的“三毛”让我更加感受到自我们今天的幸福生活来之不易。它们都时刻鞭策着我努力地朝着理想的目标而奋斗。

渐渐地，我的兴趣转向了科谱读物，从我接触到的第一本科普知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少新鲜的知识，领悟到“要增长知识，寻求真理，就必须凡事要问为什么的道理”。 应该说如果没有怀疑的心态，就没有闯进科学大门的勇气。接着我有读了《百科全书》《探求地球的奥秘》等，无一不令我受益匪浅。

还有一种书，它从小学一年级开始便伴随着我们一直到现在，乃至以后的十年、二十年甚至终生都要与它相伴的一本书，也是我们批注最多的一本书，那就是语文书。也许有些同学厌倦了它，但不妨把它当成一本名著集来读，里面收录的绝对可称上是集思想的巅峰，感情的真谛于一身的美文。身边有这么一本“著作大荟萃”，何尝不去细细品味呢？

莎士比亚曾说过“书籍是人类知识的总统”。像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。从三年级开始学写作文时，我的作文就常常获得满分。阅读想象作文就使我得到了报偿——每次的想象作文优秀名单里都有我的大名。看着天空一朵朵白云，就会呆上一两个小时，构想着种种童话故事。

在家，姐姐是我的作文老师。一次命题作文写《委屈》，我的灵感源源不断的从我笔下流泻出来。我从一个快乐的大家庭开始写起，以一个个误会和伤害，来反衬这个小女孩的委屈和沉默······写着写着，我不禁泪眼朦胧，当时这篇文章被姐姐拿去放在自己的网站里，一发出去，许多网友便赞扬这篇文章是极品中的极品。当网友夸赞“沉默寡言”这个成语用得好时，我当时多想找个大洞钻进去——因为，这是姐姐经常说的一个成语。为之我经常把这句话记在心里。

于是，我悟出了一点道理：首先，要审清题意。围绕作文的中心点写，广泛的运用好词佳句。作文，要动真情。才能打动人心！

书陪伴我走过了很多岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我插上想象的羽翼，让我有了奋斗的目标……

我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富！

8. 我和书的故事,五年级

书，在我小时候认为一点儿也不好玩，不过几张纸、几行字罢了，玩玩具要比书好玩得多。

在我五、六岁时，别人给我几本漫画：书中每一页都印着画，上面有一、二行字。有一天，我随便翻翻那几本书，立刻就被书中的人物情节吸引住了，感到很有趣。

就这样，我就开启了读书之旅……。随着年龄的增长，我的书也发生了变化：从有图到没图，从字少到字多，从薄页到厚页，从好笑到深奥……，一直以书为伴。

很快，空空的书架就装不下书了。我对书是如醉如痴，只要一写完作业我就开始看，丝毫没有烦躁、乏味，每次都看到晚上快十点，都是妈妈为了让保证充足的睡眠，制止我接着看下去。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。现在，满满一书架上的新书已经被我翻得快掉页了，我像个“知识小偷”，偷走了书中的知识，来满足我的精神需求。

每次读完书，我都会想，书已经成为我生活中的最好的朋友。一本好书，让难事变音乐，让学习变娱乐，让作业变游戏。

9. 我与书的故事,这篇作文怎么写

每个人都有自己的喜好。有人喜爱运动，有人酷爱旅游------性格不一，兴趣爱好不同。我呢，就喜欢拿一本书，找个僻静之处，坐下来，津津有味地看。时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑；时而被书里凄楚伤感的故事引得潸然泪下；时而也为书中的英雄人物顽强不息的精神感动不已。

我喜欢看书，那是绝对的偶然。从前，我不太喜欢看书，父母为我买的大堆的书，只能老老实实地躺在书橱里睡大觉。妈妈还是三天两头把书往家带，更令我反感不已。

一个阳光明媚的早晨，妈妈把我一个人丢在了图书馆，对我说：“盈颖，妈妈有事先离开一会儿，你就在这儿等我。”说完，转身就急匆匆地走了。没办法，只好乖乖地等喽。我东瞧瞧，西看看，这地方除了书，还是书。环顾四周，大人、小孩有的伏在书桌上看书，有的倚在高高的书架旁翻书。似乎闲着的，就只有我了。百无聊赖之下，我只好随手从架子上抽出一本《安徒生童话》翻看起来。看着看着，我入了迷。为卖火柴的小女孩伤心，为聪明的汉斯高兴，为美人鱼深深地叹息，为拇指姑娘暗暗地叫好。真没想到，一本不起眼的书里有这么精彩的故事。我贪婪地读着书中的每一个文字，简直与“饥饿的人扑在面包上”没有区别。当妈妈来接我时，我才发现时间已接近中午。妈妈笑眯眯地说：“回来啦！”我依依不舍的了得离开了图书馆。（后来才知道妈妈是考验我。）

打那以后，我就喜欢上了看书，不，应该是热爱看书了。满橱的书，再也不能满足我求知的欲望。我开始向别人借书，也自己买书了。书店、图书馆更是我假日必去的地方。

书开阔了我的视野。《诗经》使我听到先民的歌唱；《左传》使我见到诸侯的争盟；《山海经》带我游历神仙的故乡；《颜氏家训》让我感受到一个父亲的叮咛------

书不仅使我学到知识，还教给我做人的道理。当我读完老舍先生的《养花》之后，我知道要勤劳；当我读完冰心的《斯人独憔悴》之后，我知道了“国家兴亡，匹夫有责”------

书，是黑暗中的一盏明灯；书，是寒冷中的一缕阳光；书，是我们力量的源泉。

读书，我的最爱！

【我们身边的教学故事】书的读后感

最近拜读了《感动教师的教育故事》。书中选取了很多有关学生的，有关老师的，还有关亲人的故事。看完之后很受启发。

教育的魅力就在于，它能够让一双双纯净清澈的眼镜，不仅看到外在的缤纷世界，更能窥测到内在的复杂灵魂。而能够让一个孩子自觉、自省，并进而消除心中的尘埃与晦暗。我们老师要懂得如何在传授知识的过程中，巧妙的融入开启心灵的智慧。一句温暖的问候，一抹明亮的微笑，一次诚挚的夸赞，都可以成为那帆船，引领着学生的心灵，渡过湍急的河道，驶抵那平稳开阔的海洋。所以我们更多的要注意自己的言行，我们对学生也是有直接影响的，要多鼓励学生，发挥教师本身的魅力。给学生时间，给学生机会，选择了教师这个职业，就必须学会等待，等待你的努力浇灌，在学生身上绽放。学生需要时间来慢慢学会新的知识，学生需要时间来慢慢懂得如何运用，学生也同样需要机会要证明自己。

如果你用心欣赏，会发现每片叶子都是那么美丽且富有生命。孩子们就是这样，千个万个孩子就有千千万万个样子，世上没有两个相同的双生儿，每个人都鲜明地跳动在你眼前。

教师应该能放下架子，与学生建立互相尊重，平等和谐的师生关系，更要宽容学生，不讽刺挖苦犯了错误或回答不出问题的学生，给学生以自尊，这种自尊就会变成学生上进的动力。教师也应对学生的不足与错误采取宽容的态度，允许学生反复，允许学生犯错误。但宽容决不是纵容，当发现学生犯了错误后，应及时进行说服教育，但要建立在人与人平等的基础上，使学生在轻松愉快的气氛中健康成长。

我的读书故事 和 读后感的区别 再就是建议

读书故事强调的是阅读过程中的乐趣，为什么要读，为什么选这本书读，应该着重在分享阅读过程上，读后感则围绕阅读对象即这部作品展开。如果是读书故事，那就问孩子几个问题，为什么要读西游记，有没有什么不明白的地方，阅读过程中有没有什么趣事。读后感的话就让孩子谈谈他印象深刻的人物，并且联系现实和自己。两者尺度本来不是泾渭分明，把握各自相对的侧重点即可。

我的读书故事，读后感，杨红樱的。500字左右。

——《女生日记》读后感

这也是杨红缨作家的著作，《男生日记》是这本书的续集。这是杨红缨在女儿上六年级时写的，这是她献给她的女儿和所有小学生的书。

这本书的主人公是冉冬阳。她是一个善解人意，情感丰富的小学六年级女生，她既不漂亮也不聪明，却是那种男生、女生、男老师、女老师都喜欢的女孩。

冉冬阳的朋友很多，她的朋友如果遇到了困难，她只要有能力，就帮助他（她），不像我们班的男生女生，人家向他们求助，想都不想就一口回绝：“管我什么事？”就是班干部，哪怕是知心朋友也不会帮上忙。

六年级的新学期开学了，可是冉冬阳的好朋友梅小雅没有来，原来她妈妈怕她在这个学校里太不起眼，考不上重点中学，就把她转到了另一所普通学校，因为每所学校都有重点中学的保送名额。冉冬阳去了梅小雅家，知道她妈妈下岗了，家里很穷，就和梅小雅想出主意让她妈妈开一家小百货商店，但梅小雅的妈妈没有开店的资金。冉冬阳就找吴缅想办法，和吴缅凑出了自己的压岁钱，共有1000元钱，可是还不够，她就想办法取得父母的支持凑足了5000元钱，给梅小雅妈妈送去。梅小雅的妈妈终于开起了小百货商店，梅小雅也勇敢地担负起生活的重任，帮妈妈做一起做生意。在梅小雅的交往中，冉冬阳品尝到了生活的艰辛，体验了坚强。

莫欣儿也是冉冬阳的知心朋友，是一个十分聪慧的女孩，她为挽救父母的婚姻，努力去做人见人爱的乖乖女。虽然，最终她还是不能挽回这一切，不过，在冉冬阳的不断安慰下，她的心情很快地好了起来。

我和书的故事，五年级。就今天要，写不要写读后感。

书，在我抄小时候认为一点儿也不好玩，不过几张纸、几行字罢了，玩玩具要比书好玩得多。
在我五、六岁时，别人给我几本漫画：书中每一页都印着画，上面有一、二行字。有一天，我随便翻翻那几本书，立刻就被书中的人物情节吸引住了，感到很有趣。就这样，我就开启了读书之旅……。
随着年龄的增长，我的书也发生了变化：从有图到没图，从字少到字多，从薄页到厚页，从好笑到深奥……，一直以书为伴。很快，空空的书架就装不下书了。
我对书是如醉如痴，只要一写完作业我就开始看，丝毫没有烦躁、乏味，每次都看到晚上快十点，都是妈妈为了让保证充足的睡眠，制止我接着看下去。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
现在，满满一书架上的新书已经被我翻得快掉页了，我像个“知识小偷”，偷走了书中的知识，来满足我的精神需求。每次读完书，我都会想，书已经成为我生活中的最好的朋友。
一本好书，让难事变音乐，让学习变娱乐，让作业变游戏！

小学生二年级作文读后感怎么写

一个风和日丽的下午，我趴在沙发上一字不落地读着这本经典的书——《列那狐的故事》。
故事的主人公是一只非常狡猾而皮毛又美丽的狐狸——列那狐。它生性狡猾，诡计多端。它虽然做了许多坏事，但是我仍然喜爱这只狐狸，因为它有很多值得大家学习的地方。
这里面最让我百读不厌的故事是“‘气死肉’还是‘气死狼’”。从这个故事当中，我明白了不能随便信服陌生人的话，需要我们细细观察陌生人的面貌与神情，用心思考，像孙悟空一样，做一个善于思考的孩子，才能战胜不计其数的陷阱与诡计。

我和书的故事作文500字 要事例，不要读后感

我和书的故事

“读书破万卷，下笔如有神”是唐代诗人杜甫的诗句，也是珍贵的学习经验。我是一个爱看书的女孩，找到过读书的乐趣。现在就让我给你说说我读书的趣事吧！
临近中秋节了，妈妈说：“竹儿，去买一盒月饼吧！”我一听说要买月饼就高兴地跳起来，因为我可是是个小馋猫。我接过钱就往外跑，在途中新开了一家书店，我看见里面花花绿绿、整整齐齐地一排排书，就毫不犹豫地走了进去。“啊，里面有我最喜欢的书《西游记》！”我迫不及待地拿起《西游记》，一页、二页……我像一个饥饿的人扑在面包上，贪婪地读着……《西游记》中的孙悟空任劳任怨为师父上刀山下火海都在所不辞，而唐僧三番五次因为误会要与孙悟空断绝师徒关系，可孙悟空并没有怀恨在心。当唐僧陷入困境时，他义无反顾地降妖捉怪，将唐僧一次又一次的从危险中救出，确保唐僧安安全全地上西天取得真经……我像一条小鱼在知识的海洋里遨游…..正当我看得津津有味时，只听见旁边书店的阿姨说：“关门啦，关门啦。”我才知道已经从中午3点看到晚上9点。
当我合上书时，已经把买月饼的事情忘得一干二净。回到家，妈妈生气地问：“你买得月饼呢？”我恍然大悟忘记了买月饼。我低下头说：“妈妈，我…….”妈妈大发雷霆：“你跑哪里去干什么了？我们到处找你都找不着。”我回答说：“妈妈，我经过一家新开的书店，就进去看书，你也知道我是一个“小书虫”，一看就看到书店关门，买月饼的事就忘了。妈妈，对不起！”妈妈对我说：“原来是这样的呀！妈妈错怪了你，给你说对不起。看书时好事，但是你要给妈妈说说，不然我们着急找你，还会因为你跑哪里去玩了”。误会解开了，我今后一定会在书店里去读很多有益的书籍，增长自己的课外知识。

作文我与书的故事写成读后感扣多少分

书，是点缀星空的一轮明月。还有人说，书，是一把打开知识宝库的钥匙。而我认为，书，是一个能给你带来无穷的乐趣的神秘空间。

记得小时候，我就坐在床上，听妈妈捧着《童话大全》给我讲故事。我可真是听入迷了：主人公哭泣，我会跟着一起伤心；主人公欢笑，我会跟着一起快乐。

渐渐地，我开始自己看书了。我的第一本读物是《幼儿画报》，红袋鼠与火帽子的故事让我笑得几度泪下，早早与安安的友谊又让我万分感动......

上了小学以后，我开始看图多字少的书了。有丹尼尔.笛福的《鲁滨逊漂流记》、曹雪芹的《红楼梦》，E.B.怀特的《夏落的网》、吴承恩的《西游记》里的唐僧师徒四人那坚定不移的意志让我震撼；金庸的《射雕英雄传》里的“东邪”、“西毒”、“南帝”、“北丐”、“中神通”的十八般武艺让我惊叹；J.K.罗琳的《哈利.波特》让我学会了勇敢；法布尔的《昆虫记》又让我懂得了昆虫世界的奇妙......

高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我也有扑在“面包”上“大吃特吃”忘了时间的经历：有一回，表妹去上学前班，而我去图书馆看书。临走前，妈妈一再提醒我时间到了要去接表妹。可我看“舒克贝塔”的故事入了迷，到点了也忘记去接，结果妈妈只好无奈说我是一只“小书虫”。

书，是一朵香气怡人的茉莉花，为知识花园增加了芬芳；书，是一枚人生天平中的砝码，凝聚着智慧的力量。热爱读书吧，它会为你的成功献上最美的鲜花！

我读书笔记《我的读书故事》怎么写

书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！

我和书的故事

从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。 也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。 不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。 她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。” 当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。” 当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。 她就是书，这就是我和书的故事。

我与书的故事

现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。
与“书”之前篇
一年级－－只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴；
二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类；
三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；
四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。
五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。
五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。
我与“书”之中篇
上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到自己的无知，就百这和“无知”，使我深深深溺在书海中，并且永不想出来。
我与“书”之下篇
上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书，所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借。
好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，看来也是一件很不错的事情！
我和书的故事
莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说，特别亲切。

从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。

初识文字时，看着那些连环画报，不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之，我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自己长大时的模样，以后所从事的工作。

开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文当做范文来念，尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。

随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时，我更是欣喜若狂，更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；通过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。于是，我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书，诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了自己独立的见解。

书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……

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　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的我和书的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我和书的故事作文1

　　读书，可以增长见识；读书，可以陶冶性情；读书，可以愉悦身心。书，是一条通往成功的大路；书，是一把打开知识大门的金钥匙；书，是一艘驶向胜利彼岸的小船。

　　书是我的好朋友，我的人生导师，有伟人曾说过：“读一本好书，就是在与一个高尚的人谈话。”我爱读古典四大名著：《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》；爱读中国文学作品：《草房子》、《城南旧事》、《小桔灯》等等；也爱读外国文学作品：《老人与海》、《童年》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》等等。书陪伴我成长，陪伴我度过一个个喜怒哀乐，陪伴我所有的时光。获得成功和喜悦时，我读书；遇到失败与挫折时，我读书；当我迷茫时，我读书；在我坚定目标，勇往直前时，我也读书。

　　那一天我放学回家时，拿着刚买的《草房子》津津有味地看起来。我越看越入神，眼睛死死地盯着书上的文字，似乎它们变成了一个个跳跃的精灵，快活地嬉戏着，我的整个思想都投入到了书里，简直忘了时间，也忘了自己。我的脑海里全是书中的画面：桑校长的儿子桑桑，富人家的儿子杜小康，懂事乖巧的女孩纸月，心智成熟的男孩细马，这时，饭菜做好了，飘来了一阵阵香味。妈妈喊我：“吃饭啦！”我纹丝不动，像没听见一样，妈妈又叫了几遍，我还是无动于衷，小木头人一般，直到妈妈要过来抢我的书了，我才恋恋不舍地走进厨房，脑子里还在回味着书里的情节。

　　书，不但充实了我的课余生活，也给了我宝贵的知识，更重要的是，它给我带来了无穷的乐趣！

我和书的故事作文2

　　在小时候，我可以说是很不喜欢看书的，因为书中每一页都是密密麻麻的字，让人看得眼花缭乱，所以每次看书都让我觉得十分心烦，看着看着就头昏脑胀，没有继续读下去的心情。

　　直到有一天，老师在班里点名表扬了一位同学的作文，他在作文中运用了许多修辞手法和成语，读起来朗朗上口，大家都向他投去了羡慕的眼光。下课后我问他为什么作文进步的这么快，一下子可以写的这么好。他告诉我都是从阅读书上学的，看的多了，作文也就越写越好了。说完他还从书包里掏出来一本书给我推荐。

　　从那时起，我就下决心要多看书，慢慢地我也变成小书虫了，只要有空我就会去书房看书。

　　有一次我在爸爸饭店吃饭，看爸妈都在忙，我就自己一个人跑到隔壁包厢里看起了书。这本书太好看了，讲个一个小朋友被另一个小朋友吓得尿裤子了，让我捧腹大笑。这看着看着，不知不觉地就过了1个小时，突然想到没和爸妈打招呼，他们找不到我一定急坏了。我迅速跑了出来，果然看见妈妈满头大汗在找我，后来妈妈气冲冲的用筷子把我的手给打红了。

　　还有一次，我晚上睡不着觉，就偷偷摸摸在被窝里开启手电筒看起了书，我每翻一页都小心翼翼，生怕被妈妈听见。过来一会儿，当我正沉迷在书中时，忽然妈妈掀开被子，扯了一下我耳朵说：＂这样看书会近视的，赶紧给我睡觉，明天要很早起床的。'

　　读书虽然好，可以便知天下事，丰富的积累了许多课外知识，但我也知道，看书时不能太着迷，不能让身边的人担心，同时也要保护好自己的眼睛和身体。

我和书的故事作文3

　　书，是一个神秘的国度，它总是会在你难过时安慰你；失望时默默地鼓励你，这是不是很神奇？对此，我的回答是：“是的，爱上了书，书也总是会默默地帮助你，鼓励你，还能让我们获得新知识呢！”书是那春天里一缕和煦的春风，吹绿了柳树，小草；书是那夏日里一阵凉爽的清风，虽然吹乱了老人的鬓发，但却换来了真心的笑容；书是那秋天里一抹灿烂的晚霞，一道五彩斑斓的霞光，丰富了蓝天的色彩；书是那冬天里一米温暖的阳光，融化了冰雪，温暖了人们；书是那甜甜的棒棒糖，诱惑着小朋友们，填饱了空空的肚子，令人回味无穷；书还是那理想的阶梯，引领着人们打开通往书的天堂大门……我不仅爱书还和书成了永远的朋友。”

　　小时候我只爱看书中的插图，对书中的文字一向忽略；可是，当我看腻了书中的插图时。我会想：咦！为什么书中有这么多密密麻麻的文字呢？这时候，我才明白：书不是用来看插图的。后来，我会认认真真地读一本书，开始进入书的王国遨游。每当我读完一本书或一个故事，我会写下读后感或日记。

　　记得有一次，姐姐给我买了本名叫《小王子》的书，我一看封面。“嘿！好看。”我迫不及待地翻开书，一看就是两个多小时，打了个哈欠，一看表“天啊！”我叫道：“都这么晚了！”慌乱中水洒在了我心爱的书上，我只好先擦干净，放那儿晾干，结果，第二天早上上学差点迟到。

　　书啊！你是我一生中交的最值得的朋友，我愿与一生都与你做朋友

我和书的故事作文4

　　“哎呀！作业终于写完了。”房间里的我扭了扭脖子，伸了伸懒腰，正要去书柜里找本书看。看到我的举动，妈妈轻声说道：“你看，这都几点了，去睡觉吧！别看书了。”听了妈妈的话，我拽了拽妈妈的衣角，撒娇道：“求求您了，让我看会吧！”听了我的哀求，妈妈只好答应了我，但也仅此可以看五分钟。

　　一晃眼，五分钟过去了。妈妈来关灯了，我再三恳求妈妈让我多看几分钟，但都被妈妈拒绝了，就这样我不情愿的上了床……

　　虽然人在床上，但是心却在书中，突然，我的脑子里冒出来一个念头－－偷看。

　　我蹑手蹑脚地走到地上，穿上拖鞋，踮起脚尖，轻轻走到书桌旁，小心翼翼的拿起书，然后快速地环顾了一下四周，还好！没动静！然后，我以迅雷不及掩耳般之势，迅速抓起必备的台灯，最后，又偷偷摸摸地回到被窝里。打开台灯，快速地将灯光调到最暗，然后慢慢的打开书页。一边看着，一边听着门外的动静。

　　几分钟后，我突然听到了一点点轻微的脚步声，我连忙快速的关上台灯，把它放入衣服堆中，然后将书悄悄地放到了枕头下。原来是妈妈来“查房”了。妈妈走了，我又继续看，几十分钟过去了，妈妈都没在来“查房”，我放松警惕，渐渐地沉浸在了那广阔的文学海洋中。正当我看得痴迷时，妈妈不知从何而出，生气的掀开了我的被子，将我的宝贝书和台灯一把夺走……

　　在读课外书的道路上，还有待我和妈妈继续“斗智斗勇！”

我和书的故事作文5

　　书，是知识的海洋；书，是森林里被埋藏的秘宝；书，是人类进步的阶梯；书，是蜜蜂辛苦采集的甜美花蜜；书，是使人们放松心态的心灵按摩师——

　　我爱读书。

　　一天早上，阳光灿烂，空气清新，我捧着一本书专心致志地读着，这本书也像有了魔力似的，一直吸引着我，我仿佛置身在这本书的世界里无法自拔，使我爱不释手。这本书是这学期的必读书目，叫《特别的女生萨哈拉》，我十分喜爱它，也特别珍惜它。我读得津津有味，却在不知不觉中时间已经飞快流逝，现在已经将近吃午饭的时候了。

　　“吃饭啦！”妈妈喊到。我这才回过神来，这时，我已饿得饥肠辘辘，却还舍不得停下来，所以，我决定忍着饥饿继续读下去。五分钟过去了，十分钟过去了，……我还是全神贯注地读书！突然，一团黑影罩在了我的书上，我猛地一抬头，发现老爸正站在我的身旁，只见他眉头紧皱，双手背后，怒气冲冲地盯着我。我立刻明白了老爸的意思，才合上书，依依不舍地去吃饭。

　　下午的时候，我要帮妈妈扫地，可我又想把书读完，这时，我脑瓜子一转，想到了一个自认为绝妙的主意：我把书拿在手上，边扫地边看书，两全其美。看到一些精彩片段时，我便如痴如醉，读到一些有趣的部分的时候，我就开始小声嘀咕，不再扫地了。妈妈见到我这个样子时，便走向我，说：“看书就回房间看，不要三心二意地做事。”这时，我吓了一跳，一时语塞，说：“哦……好。”我放下扫把，跑回房间里继续徜徉在书海里。

　　书不仅是人类的朋友，更是我们的老师，教会了我们许多知识；书是一片绿草地，供我们愉快地尽情玩耍；书是全世界的财富，是我们精神粮食。

我和书的故事作文6

　　书，似一行行跳跃的音符，也似一幅幅流光溢彩的画页。它把无知的我领进知识的大门，让我在知识的海洋里遨游，它让我的心灵得到净化，让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。

　　想起我和书之间还真是有解不完的缘，在我和书成为好朋友的那一刻，它就已经深深的吸引了我。

　　记得那天早晨，我早早地起床了，趴在床上目不转睛地看着昨天妈妈刚给我买的新书《狼王梦》，看得津津有味，仿佛自己已经进入了书中。这时，妈妈进来对我说：“孩子，妈妈要出门一会儿，办点事情，很快就回来，锅里正煮着稀饭，等会你看看挂在墙上的时钟，如果5点了你就去厨房关火，不然稀饭会烧干的。”妈妈的话对于此时此刻正遨游在书中的我不过是“耳旁风”罢了，我随口应了句“好的”，妈妈就出门了。我便继续沉浸在书的海洋里了。过了一会儿，锅里的稀饭糊了，厨房里飘出一阵阵浓浓的烟熏味，弥漫在整个厨房里，而此时还在书中漫步的我却浑然不知，竟闻不到一丝丝的烟味。这时，妈妈回来了了，她刚一开门，就闻到了一股烧焦味，不禁“啊——”地大叫一声，将沉浸在书中的我拉回了现实。她急忙跑进厨房关火，然后打开窗户通风，烟味这才慢慢散去。“你为什么不关火？”妈妈走过来问我。

　　“对不起，妈妈我只是看书太入迷了。”我十分自责，妈妈知道我是因为看书太入迷而忘记关火就原谅了我，叫我下次要注意点……

　　读万卷书，行万里路，关于我和这本书的故事还有很多，下次再一一讲给你们听吧！

我和书的故事作文7

　　书是人类进步的阶梯。古语有云∶“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。自幼的我便与书结下了不解之缘。

　　记得小时候，我特别讨厌读书，一读书，我就犯头晕，至从那件事后我特别喜欢读书，像变了一个人似的，整天抱着书本不放。那一天，我刚回到家，妈妈就把我叫过去：“小红，你过来先”。我听了，马上跑了过去。说：“妈妈，你叫我干什么？”妈妈说：“妈妈在图书馆找了一份工作，妈妈带你去看看，怎么样？”我摇了摇头。妈妈马上又说：“那你自己在家，我去了。”我又摇了摇头，我心想：我不敢一个人在家，如果妈妈走了，我一个人在家很怕。又说：“妈妈，我和你去。”到了图书馆，我觉得无聊，便随手拿了一本书津津有味地看了起来。过了一会我便被这栩栩如生的故事吸引了随着主人公的情绪变化变化着，为主人公的开心而笑，为主人公的悲伤而哭。时间一分一秒的过去了，不知不觉已经到了五点多，妈妈下班了，说∶“小红，该回家了。”我便依依不舍得合拢书，把它放回原处。妈妈看见了，说∶“你可以借回家看的。”对呀！我便兴高采烈地拿着书去登记了。一路上，我像得到了稀世珍宝一样，捧着这本书。一回到家，我便跑回房间津津有味地看了起来。

　　啊！书，你给了我无穷的乐趣，你是我生命中必不可少的一部分。

我和书的故事作文8

　　从五岁开始，我就喜欢上了读书。从《安徒生童话》到《百科全书》，从一本书都没有到一个大书架都装不下，阅读提高了我的知识。有一次，偶然看到了一本作文书。从此，我就喜欢上了阅读作文书。还有一次，我读了一本《小学生作文精彩开头和结尾》，才知道写作文不能死搬照抄，要灵活掌握。

　　有一天，我正在看书，妈妈有事要出去一下，临走时对我说：“十分钟后记得把火关了。”“知道了。”我答道。可是我被书中的精彩内容深深地吸引住了，把妈妈的话忘得一干二净。过了一会儿，妈妈回来了，她回家第一件事就是问我把火关了吗。“呀！我忘了。”我说。这时，从厨房传来了一股烧糊味。妈妈三步并作两步地跑过去把火关了，一看，锅都烧干了。妈妈说：“你看看你，不是让你把火关了吗？煤气还开着呢，多危险呀！”因为这件事，妈妈喋喋不休地数落了我半个多小时，听得我头都大了，还罚我三个星期不许买零食。虽然我很爱吃零食，但我更爱看书。

　　阅读提高了我的作文水平。以前作文几乎不会写，但现在，经过了大量的阅读，作文水平直线上升，再也不愁写作文了。

　　是书，让我增加了知识；是书，让我懂得了人生的道理；是书，让我经历了那么多开心、难过、高兴、快乐的时光。如果要我对书说一句最想说的.话，我会说：“书，我爱你！”

我和书的故事作文9

　　书是宝物，是引领我叩开知识大门的引导者，是知识的源泉。古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千重穗。高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我觉得书完全称得上是食物，是财富，没了书等于没有吃米饭一样会被饿死，没有知识人类就不会进步。

　　我们家爱看书的人很多，家中常有一股浓浓的书香弥漫着，可能是这个原因吧，我也很爱看书，爱得死心塌地，爱到一天不看都难受。

　　在我上幼儿园的时候，我就爱看书。我会融入到书里去，和书中的人物一起经历风雨险阻，再看《白雪公主》时，我会帮助白雪公主找藏身之所，会帮助小矮人对付恶毒的王后……小时候这样，长大后更是如此。

　　我不但能融入到书里去，而且看书很入迷，甚至不管外界，好像我在另一个世界似的。

　　记得在三年级的时候，有一天我刚拿起一本书，妈妈说：“待会儿把煤气关了，我去超市了，别忘了。”“哦，知道了。”可后来我看得入迷，根本不记得了。幸好妈妈回来的早，一闻到气味，就冲进厨房，关了煤气。然后揪起在知识海洋里遨游的我，妈妈和我说了这事，我轻声说：“这不能怪我，要怪就怪书，它太好了。”

　　其实，我还是很感谢书的，因为从小有书陪伴，所以课外知识也就丰富了，课外知识丰富了写作水平就提高了那语文成绩也就“唰唰”往上涨。

　　因为书帮了我许多忙，所以我认为书是我最好，最亲近，最善良，最乐于助人的朋友，他胜过其他任何的伙伴！

　　我爱书！这是发自内心的爱！

我和书的故事作文10

　　如果让我选择一位终身的朋友，我会毫不犹豫地选择书，因为是书教会了我许多做人的道理，是书开阔了我的眼界，是书给了我知识，是书给了我智慧，给了我力量。

　　上幼儿园的时候，因为不识字，我最喜欢的书就是书店里一元钱一册的图画故事书。我被书里的图画深深地吸引了，虽然是妈妈把书时的故事讲给我听的，但我却能从图画中读懂整个故事。听妈妈说，我小时候一上街就要买书，不买就又哭又闹。我听了以后，觉得有些后悔，买不到书已不能哭啊！多丢人啊！

　　慢慢地，我上了小学，图画故事书已经不能满足我的求知欲了，起先，只要是好书，我都看。后来，我不是什么好书都看了，我不看考古类的一些书。因为，看了那些书之后，我一连要担惊受怕地过好几天（我生来胆子就小）有几次我独自一人上楼时，都差点儿害怕得喊出声来。现在，我一看见爸爸、妈妈看那些古的电视，我就摆出助跑恣式，跑到别的屋里去。我也知道人也要懂点儿科学，但每次看了那些书上的古怪现象，不那些专家给出了什么解释，我都会犯“疑神疑鬼症”就连我自已也没办法。

　　三年级的时候我发现了一块“绿洲”文学类书籍。在一次“六一”儿童节，我认识了〈〈淘气包马小跳〉〉这本书。我从马小跳身上学到了诚实、善良、勇敢、正直。马小跳虽然成绩不好，也经常犯些小错误，但他孝敬父母，对朋也很真诚，从不欺负别人。

　　我最喜欢的一本书是〈〈蓝星传奇〉〉，书中的人物各有各的优点，也各有各的不足。

我和书的故事作文11

　　说起我看过的书，那可谓是数不胜数呀！在我二年级的时候，那是我第一次接触读书这个令人知识渊博的选项。

　　那是夏天的一个中午，我在爸爸的书房里翻来翻去。我找到了一本厚厚的书，它的名字叫做《西游记》。由于我强烈的好奇心我翻开了这本书布满灰尘的书。

　　刚开始我只是囫囵吞枣似的阅读，后来故事中人物的悲欢离合，常常令我牵肠挂肚。我开始如饥似渴地阅读，把每句话都把反复咀嚼……

　　这不，一个暑假过完啦。一本厚厚的西游记也被我读完啦。从此我养成了爱读书的好习惯，爸爸妈妈在家里常常叫我小书虫呢。

　　现在我已经五年级啦，爸爸书房里的书差不多我都翻阅过了。从书中，我了解到著著名诗人杜甫曾经说过读书破万卷，下笔如有神。对这句话我颇有感悟。是啊，你想如果一个人读书读得多了。那他写作文的时候，脑筋根本动都不用动因为他的脑子里全部都是优美词句。

　　现在读书已经成了我每日中必不可少的一部分。我真正的体会到了读书的乐趣读书多么有趣呀。书中的人物个个栩栩如生，活泼可爱。自从读书，我的作文提升了不少。

　　朋友，如果你还在为作文而发愁，那你就多读书吧。读书会让你的知识渊博，让你出口成章，脱口而出。

　　一句古语说的好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”说的一点不差。我喜爱读书，希望你也可以多多读书，现在时候已经不走啦，我要是再不回去，妈妈就该催我啦。

我和书的故事作文12

　　我爱看书。书是我的好朋友，它给我带来很多快乐。说起看书来，还有一个好玩的故事呢。

　　以前，我认为看书并不好玩。读书要一个字一个字地去看，去想，多麻烦啊！还不如看电视动画片省事呢。

　　有一件事改变了我的看法。那天，我自己在家，正赶上没有动画片，觉得特别无聊。怎么办？忽然，发现桌子上有一本书，题目是《怪老头》。怪老头，怪老头，怎么个怪法？我漫不经心地看起来。真有意思！怪老头把房子叠起来装进了衣服的口袋里，还有这样的房子？不由得津津有味地读下去。看完这本书，又看了《皇帝的新衣》，皇帝的做法真让人发笑。从此，我产生了读书的兴趣。《奇妙的数学王国》把我带进了一个美妙的数学世界，《西游记》中的唐僧，让我气愤不已；《钢铁是怎样炼成的》教我怎样做人……啊，书真是我的好朋友了！每当看完我能看的书，才心满意足地合上最后一页。

　　再也不怕我自己在家了，因为有书给我做伴。

　　有一回，我找一本书，把书翻了一地，被一本小说吸引住了，不知不觉地就看了起来。妈妈回来了，看着满地的书，吓了一跳：“这是怎么了？你疯了？”妈妈看到我正在专心致志地读书，她明白了是怎么一回事，知道我读书已经入迷，暗暗欢喜。后来她给我买了好多书，我读书的兴趣更浓了。

　　现在，你知道我和书的故事了吧。

我和书的故事作文13

　　书对我是那样有吸引力，无论是小说、散文、故事……坐在窗旁，享受着阳光和清风，再来一本有趣的书，真是人生一大乐事。

　　书对我来说像朝夕相处的同窗好友，感情好到于一天不见就特别难过。吃过午饭，我开始看书，好长一会儿时间过去，妈妈叫我了，说别看太长时间，对眼睛不好，午休一下。我哪能就这么“善罢甘休”呢？于是，一个“阴谋”顿时浮现在了我的脑袋里。

　　我躺在床上，眯起眼睛，舒服而放松地躺在床上，装睡的行动开始了。为了书，我比以往更有耐心地等着，时不时地偷看一下妈妈睡着了没有。过了好漫长的一段时间，我感觉差不多了，就轻轻叫了一声，没反应；我又碰了一下妈妈，没动静。耶！我的内心呐喊着，尽管如此，我还是小心翼翼地踮起脚尖，偷偷摸摸地溜出房间，来到了我的卧室。在一排排书当中，我随便抽出一本书来看，十分兴奋地“啃”起书来。

　　时间又飞快地流逝了，我却浑然不知，全身心地投入到书中。一页，两页……我像新生的婴儿一样贪婪地吮吸着知识的养分。我就这么呆呆地杵在书架旁边，一动不动，唯有手不停地翻动着书页。

　　世界似乎不存在了，连妈妈的到来我还是毫无知觉。最后一页了——哦！我把这本书读完了！我舔舔嘴唇，像回味美味的饭菜一样回味着我的“精神食粮”。美滋滋地转过身去，把书放回书架。没想到，妈妈竟然在那儿！这对我来说真是一个晴天霹雳。我的脑袋里一片空白，喜悦一扫而空，恐惧趁虚而入……可想而知，我肯定又听了一回由妈妈“主讲”的“午休多么重要讲座”了。

　　尽管窃读计划失败，但我依旧对书那样热爱——书对我来说是那样有吸引力。

我和书的故事作文14

　　书，能陶冶我们的情操；书，能增长我们的见识；书，能开拓我们的胸襟；书，还能带我们一起去知识的王国遨游。因此，每得到一本好书，我都如获至宝，对它爱不释手。恨不得在知识的海洋里睡上个十天十夜。

　　记得有一次，我终于买到了梦寐以求的《一千零一夜》。我开心得手舞足蹈，一蹦三尺高。一回到家，我便迫不及待地打开包装，小心翼翼地为他穿上外套，再把鼻子凑上去闻闻他那沁人心脾的墨香，恨不得知识的溪水现在就潺潺流入我的心田。我立刻捧着它，像一头饿狼似的，如饥似渴地读起来。这本书，仿佛一块磁铁，紧紧地把握的心吸住了。

　　不知过了多久，妈妈的声音突然传来：“这么晚了，还看书，快去睡觉。”我便恋恋不舍地放下书本睡觉了。可我刚躺到床上，书中精彩的故事、主人公的命运令我魂牵梦萦，久久无法入睡。于是，我干脆起床，蹑手蹑脚地拿了书和手电筒灯，闷在被子里津津有味地看了起来，耳朵还不时洞察着周围的动静。突然，房门被打开，妈妈进来了。她看见眼前这一幕，顿时拉长了脸。我似乎看见妈妈眼睛里似乎有一团火焰在燃烧。随后，她咆哮道：“还看书，把手电给我！”妈妈狠狠地数落了我一番，直到我老老实实地把书合上，她又从我手里夺过手电筒，才转身离开。但我心里如有一群蚂蚁咬一般，不看完书就异常难受。见妈妈回自己房间，我轻轻地关上门，又拿起了书，走到窗户旁，凭借夜色，再次津津有味地读了起来。

　　不知不觉，这本《一千零一夜》终于看完了。我的心情也慢慢平静了下来。真希望每时每刻都能在书海里遨游，遨游，直到永远

我和书的故事作文15

　　我来到这个世界上，幼年，小学，中学，大学，为人师……似水流年，过去了30多个春秋，书，对我来说是我生命中不可缺少的，但是我爱上读书，却是因为奶奶。

　　奶奶出生时家里穷，所以奶奶没有上过学，后来，听她讲，村里办了扫盲班，才会写自己的名字，认识一些字。自此，奶奶最大的爱好，就是读书，读报。我从小就是奶奶照顾大的，因为妈妈要上班还要照顾弟弟，所以，晚上都是奶奶哄着我睡觉。奶奶尽管文化有限，但在我刚满1岁时，奶奶就开始教我唱小儿歌，说一些脍炙人口的顺口溜，讲一些成语故事。有时奶奶也会讲错，如将“更羸”讲错成“更赢”。我听得似懂非懂，有些压根儿不懂，但那时有些成语故事既已成诵于口，烂记于心。她讲解时那种庄重真诚的样子，却永远铭刻在我的心里。

　　在回想起，但是奶奶阅读书的过程就足以让我感动。

　　每次阅读时，奶奶总要认认真真地把手洗干净，然后双手捧着自己喜欢爱的书本，戴上老花镜，一字一句认真阅读。阅读完毕，还要仔细把书收好，再郑重地锁到柜子里，记得我小时候，我把奶奶的书偷偷得从柜子里拿出来看，不小心把吃的饭粒撒到了书上，一向和善的奶奶，眼神立刻变得从没有过得严厉。现在想想，奶奶对书的虔诚和对知识的渴望，让我在脑中定格，向我传递了这样的信息：世界上最宝贵的，书比金钱、粮食重要。

　　对一个人的成长，热爱读书，热爱文化的种子播下的越早越好。