求《有一种感动,叫教育》的读后感,1000字谢谢有一种感动叫教育时光荏苒,我参加工作已经整整五年了。随着时间的推移,对于教育的理解也在一步步的转...
求《有一种感动,叫教育》的读后感,1000字
谢谢时光荏苒,我参加工作已经整整五年了。随着时间的推移,对
于教育的理解也在一步步的转变。这其中有辛酸、有汗水、有幸福、
也有感动。这一切都源于一本书《有一种感动叫教育》。
记得刚拿到这本书的时候就被这样一段话深深吸引住了:教
育,
归根到底是为人服务的。
他做的是关于人的心灵的工作,
他的使
命是促成人的潜能的解放与发展。
没有感动的教育,
你能在受教育者身上增加许多东西,
但他还
是他;而教育一旦有了感动,受教育就会变成另外一个人。
其实教育中的感动并不要求非得是轰轰烈烈,
他其实就是发生
在我们身边,
往往被我们忽视的一些平凡事。
正是这样,
我们可能会
对学生的一张小小的贺卡不以为然;
也许对于学生的嘘寒问暖,
矫情
的认为是孩子想极力讨好你的表现。
殊不知,
我们的教育中增添了多
少市侩的影子,
而忽略了多少让我们感动的瞬间。
于是我重新把孩子
们送我的贺卡一一整理,
发现每一张小小的卡片其实都蕴含着他们对
老师的爱,
每一次都是自己亲手把贺卡做好,
写上他们认为最美的语
言。
这不都是孩子们的一片心意吗?在整理的过程中我被孩子们的真
诚感动了,
同时也对自己曾经把孩子们的这片心意随便一丢而后悔不
已。
像这样被我们忽略的小事还有很多,
现在的我在捕捉着孩子们带
给我的每一次感动与惊喜,
因为我坚信感动使我们充满智慧,
他会带
来思考与学习的灵感。
感动故事的读后感
描写感动故事的感受(读后感)的作文
怎样写读后感:
多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概内,后面写我容的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.
我的看法:给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.
令人感动的故事读后感650字
件令人感动的事在成长的历程中,经历了许许多多的事:有高兴的、难过的、有趣的……其中,有一件让我感动的事,我永远也不会忘记。来自:作文大全上周星期一,爸爸妈妈都去外地办事,只剩下我一个人。那天早上,阳光明媚,我只穿一件衬衫和校服,就勿勿忙忙出门上学去。刚下楼梯,就碰上邻居的王阿姨。阿姨见我只穿了两件单薄衣,就劝告我:“昨天晚上天气预报说今天有冷空气到,而且会下雨。你应该要多穿一件毛衣,带上雨具去上学。”可是,我不听王阿姨的劝告,一溜烟似的跑向了学校。刚上完第二节课,天空忽然电闪雷鸣。不一会儿下起了倾盆大雨,气温急速下降。我坐在教室里冷得瑟瑟发抖。突然,我看到一个熟悉的身影, 我仔细一看:哦,是邻居的王阿姨。王阿姨招手叫我出教室。我打量了一下王阿姨,只见王阿姨的衣服和头发都被雨水打湿了,嘴唇发紫,像一个“落汤鸡”。王阿姨从怀里拿出一件毛衣,王阿姨温和地说:“天气冷了,快穿上这件毛衣,这件毛衣是我儿子穿过的,希望请你不要嫌弃。”我穿上毛衣后,王阿姨从中袋里掏出了一个保温杯。递给我说:“快喝了这杯开水吧,身子会快暧些。我接保温杯时,发现王阿姨的手冷得发紫,而且还微微发抖。这时,我的眼睛模糊了。感激地说:“阿姨,我不冷了,这杯热开水您喝吧。”我心里十分后悔,没听阿姨的劝告,让王阿姨受苦了。这一件让我感动的事,我永远也不会忘记。
一个感动的生命故事的读后感
怎样写读后感:
多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事回梗概,后面写我的答感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.
我的看法:给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.
汶川地震感人故事的读后感。(100字左右)
情人生
港闸区实验小学五(3)班李凌佳琦
5月日下午2点28分,8级大地震袭击四川省汶川县。一座城市瞬间变为废墟。地震以后,无数人失去了生命。无数人失去了亲人,无数人失去了家园。全世界人民都在为他们捐钱、捐物,尽自己的一份力量帮助他们。大家手拉手,心连心,用爱心为灾区人民擎起了一片蓝天。
在这场大地震中,有一个少年英雄感动了无数人。她的名字叫宋雪,女,12岁,四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生。
5月12日地震来临时,作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡,她马上大声呼喊:“地震了,大家快跑,快跑……”并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊,快速冲出教室,奔向操场。宋雪透过窗户,看到教室里有两名同学还趴在桌子上,她大声呼喊:“曾雨、韩洁,地震了。快出来,快出来!”熟睡中的她们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室,将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室,奔向了操场。
老师开始清点人数,发现全班只差宋雪,当即成立搜救组,到废墟里寻找。第二天上午,当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时,她仍然保持着冲向门口的姿势。在生命的最后时刻,宋雪将生的希望给了同学,自己却永远地离开了。
如果她不去教室喊,那她就不会有事了;如果她自私一点,站在室外喊,也不会有事。她原本是安全的,可她却把生留给了别人,把死留给了自己。我读了后,被深深震撼。多么好的同学,多么优秀的学生干部。在生死的危急时刻,能毫不犹豫地去喊同学,丝毫不考虑个人的安危,这种舍己为人的精神,多么值得我们学习啊。再想一想我们,有时同学之间仅仅是为了一点点鸡毛蒜皮的小事,就争论不休,真是不应该呀。
天灾无情人有情。一方有难,八方支援。我相信,美丽的四川汶川仍然会是一座天府之国。汶川人民,也一定会重建家园。因为,有全国人民与你们心连心!
一杯牛奶的感人的故事的读后感
电脑里一直存着这个小故事,已经看了有上百遍了,仍百读不厌。有时和回朋友网上聊天时,就答拿出来和他们分享。很多人看了说感动,有人说要学会“感恩。”对这种结果,我稍有遗憾。我希望我的朋友能从中读到了更深的两个字,那就是“施恩”,不分场合,不分时间。只有学会“施恩”的人,才会创造出这样感人的小故事,才会创造出更多懂得“感恩”的人!你帮助了别人,有天别人也会来帮助你。爱是无私的,不计回报的。
一个感人故事及其读后感
读了《一杯牛奶的感人故事》,我禁不住流下了眼泪。这个故事讲的是一个贫穷的小男孩向一个年轻女子要水喝,女子给了他一杯热牛奶。喝完牛奶,小男孩以为要付一大笔钱,但女子说一分钱也不要付。小男孩表达了自己由衷的感谢后离开了。数年后,女子的了一种罕见的重病。当时男孩已是大名鼎鼎的凯利医生,也是她的主治医师。医生知道她就是当年的恩人后,付出艰苦的努力治好了她的病,而医药费只是当年的那杯牛奶。
读了这个故事,我流下了眼泪。是啊,知恩图报,这不是口头语。凯利医生当知道病床上的人就是免费给他牛奶喝得恩人时,他立誓要治好恩人的病,而医药费却不要一分一毫,这是多么闪光的品质啊!而女子,也是一位乐于助人的人,施恩不图报,不像现在社会上的一些人,给别人帮助整天念叨着回报。
看看我们,什么时候知恩图报?父母、老师的爱都是天经地义的,我们什么时候想到过报答?父母晚上给我们盖被子,在我们不会做题时辅导我们,这是理所应当的,因为这是他们的责任和义务;老师呕心沥血教导我们是应该的,因为他们拿了国家的工资……同样,我们也什么时候想到过施恩不图报?自己带的学习用品是给自己用的,别人要借也编个不借的理由。就算借了,还要念叨着“你下次要借我呀”;邻居要借点什么,尽管我们多的是,还是不借。
记得我们学过篇课文,叫《蓝色的树》,讲的是一个女孩掉了绿铅笔向同桌再三借了都不借。再一次借,同桌提出了种种条件:“你不能把铅笔弄断,大面积的不能涂……女孩碍于条件,只好用蓝铅笔涂大树和小草。而我们,何尝不是那同桌?
知恩图报,施恩不图报,这是我们都应该遵守的人生准则,不能像那个同桌一样。试着感恩,试着回报,试着大方地对待每一个人。我们都应该记住,帮助别人,就是在帮助自己!
邮政路小学五年级:尼尔拉魔法师
感人故事读后感
轮回为人的狗
在清朝余樾所著的右台仙馆笔记里,有这么一则故事。
在江西玉山县地方,有间叫水南寺的古庙,寺庙的住持叫月
印,年约六十余,是一位颇有德行的高僧,常常诵经修行,足不
出户。
月印养有一条狗,十多年了,颇有灵性,每当月印诵经时,
一敲木鱼,这条狗必定摇著尾巴前来听经,庙中之人,不管僧俗
,见此情形,莫不同感讶异。
后来,这条老狗忽然不知染上什么癞病,皮毛脱落而且身有
臭气,但依然每日前来听经如故,有一天,月印突然告诉他的徒
弟说∶“这老狗染病颇令人讨厌,你们把它拉出去杀了!”徒弟
听了,都惊讶万分,莫知其意,但因月印平素庄严持重,弟子都
不敢违逆,只好将狗叫出,但又不忍心杀它,只好暂时将它拘禁
,不使前往听经。
但过了三天,这只老狗乘隙又偷跑出来听经,月印看到不禁
大惊失色,对他的徒弟说∶“你们没有杀掉这条狗,可能因此坏
事了!”于是赶紧命令他的徒弟,赶到某村某姓人家去探问,果
然发现有一大腹便便的孕妇,生了三天还生不出来,生命垂危,
连医生也束手无策。
月印得知后,告诉他的徒弟说∶“你们不忍心杀狗,难道忍
心杀这个妇人吗?这条狗不死,妇人肚中胎儿就无法出生!”因
此命令徒弟杀掉这条狗后,立刻再去某家探询,果然,那位妇人
已经生下一个男孩了,月印跟他的徒弟说∶“这条狗,因为听经
得善果的缘故,将托生为某家的孩子,以后会小有禄位,我可能
看不到,你们或许可以做个见证。”
等这个小孩子年纪稍长,常常到庙里来,而且每次都依依不
舍的离去,月印常常摸著他的头说∶“善哉!你果然不昧宿根,
但因你还有小富贵未享,不适合留在这里。”
等这个孩子长大后,果然做了小官,家中亦颇有积蓄,到了
晚年时,就常常寄宿在庙中,并大力出资整修老旧倾圮的寺庙和
供养庙中的和尚,后来活到七十余岁才离世。
这个故事有一个有趣的重点,就是狗儿不死,则妇人肚中胎
儿无法出生,这点从因缘观的角度来看,是这只狗和这妇人宿世
有缘,此番注定来当她儿子,但从另一个角度来看,则让我们回
归到一个主题上,那就是一般常讨论的∶灵魂何时入胎的问题。
有的观点认为在受精的那一刹那,灵魂就入胎了,不然胎儿
就无法成长,有的认为是在几个月后,有的则认为是在出生的那
一刻,颇是众说纷纭并无定论,但大部份都倾向支持在出生那一
刹那才入胎的说法,大部份例证也都支持此说,就像前述狗儿投
胎的故事。
但此说也有一个疑点,即是,如果灵魂是在出生那一刹那才
投胎的话,那么,之前没有灵魂的投胎参与,胎儿是如何成长的
?或胎儿与欲投胎灵魂之间的关系是如何建立的?因为按照一般
的说法与见解,如果灵魂不入胎的话,将导致胎儿流产现象。
底下,有个真实的故事,或许可稍稍解答这个令人困惑的问
题。
《感动小学生的120篇故事》读后感500字 魏红霞著 求解 谢谢
我在感动小学生的120中篇故事。了解到了最感动的一则故事是99只千纸鹤。这篇,这个故事讲述了我每天给胡同里的乞丐送一只千纸鹤做那种事。九只的时候,有一天拿着第100支去胡同,发现糊涂了,人不见了,总监写的一个分子一个个片故事让我明白了,懂得了。帮助别人就是帮助自己,助人为乐就是非常大的礼物。乞丐不在乎多少钱,而只在乎别人对他的鼓励。
<<感动小学生的80篇故事>>读后感
我读了《感动小学生80篇故事》其中的一篇,名叫“穷学生”。它是讲一位穷学生每天都要来到别人的家里讨东西吃。有一天,他敲了一户人家的门,开门的是一个小女孩,他不好意思跟一个小女孩要东西吃,于是它只要了一杯开水。小女孩看出了他很饥饿,于是又拿了几块面包给了他。几十年后,小女孩染上了罕见的疾病,她的家人知道有一家医院的医生医术很高明,于是决定去看看。在医生的照护下小女孩健康地出院了。那天护士交给她医疗费用帐单,上面写着一杯开水和几块面包已经足够偿还所有的医疗费。原来那位医生就是当年向小女孩讨东西吃的那个大学生。通过这件事情我知道了别人有困难的时候,你应该帮助他,反而你有了困难时别人同样也会帮你的。
感人的故事读后感,
《狼王梦》读后感
《狼王梦》是一部以自然主义观点写的动物小说。它以尕玛尔草原和日曲卡雪山为背景,讲述了母狼紫岚如何培育三只小狼成为狼王的经过,把在大自然挣扎求生存的狼,及因求生存而发展出来的“狼道”,刻画得淋漓尽致。
在广袤的尕玛尔草原上,一场飞砂走石的大暴雨中,失去了伴侣的狼妈妈紫岚在与猪狗的厮杀搏斗中艰难产下了四只小狼崽。紫岚为了把其中的三只公狼崽培育成狼王,付出了惨重的代价,然而紫岚没有成功,最终抱憾离开世界。
书中的“狼道”是作者描写的重点。母狼紫岚,在必要时,可以吃掉自己的狼儿;或者为了不让孩子受猎人们的折磨和屈辱,维护“狼道”的尊严,可以一口咬断孩子的喉管,无论如何也要留全尸;甚至眼睁睁地看着爱子在搏斗撕杀中受伤、死去,被饥饿的狼群咬成碎片,也不伸出援手。狼儿们长大后,不必像我们人类说的“礼道”、“孝道”等来回报父母,反而要奴役它们,甚至可以杀掉他们。因为据“狼道”来说,敢于咬死父母的狼才可以成为顶天立地的狼王。
用我们的“人道”来说,“狼道”也未免太残忍了,但动物也是讲感情的,哪怕是十恶不赦的狼。紫岚为了自己的儿女,可以放弃自己的婚姻,不再寻找新伴侣,到了生命的最后为儿女而与狡猾可怕的鹰中之王大金雕玉石俱焚,表现出母亲至高至大的一面,这一点无异于们人类。
作者很擅长说故事,情节紧揍,环环相扣,绝无冷场。例如一开始,紫岚的生产,便是在大白狗的追逐下完成的。之后他运用关于狼的知识,把狼充满挫折的成长描写得十分精彩,巧设悬念,引人入胜,而且他在情节的处理上谨守客观原则,没有加入人类的温情喧宾夺主,构建了一个荡气回肠、震撼天地的狼的精神世界。
《狼王梦》让我更客观更全面地了解了狼,它不是《小红帽》里那可恶的狼外婆,也不是鬼故事作恶多端的“狼精”,而是大自然的英雄豪杰,是一种非常智慧的动物。听啊,那凄厉苍凉的狼嚎,唱响一曲曲生命的赞歌。
白岩松写的感动过后读后感
有一种感动作文600字 有一种感动作文范文
2、四月的某一天,放学后,我像往常一样走出校门,过了马路,在到车站的路上慢悠悠的走着。在某一瞬间,我抬起头,发现头上已有一片绿荫。阳光透过树叶在地上留下一片斑驳,树叶的阴影在地上勾勒出一幅幅美丽的画。
3、那一刻,我十分的惊喜、感动。每天放学后,我喜欢抬头看天低头看路,地面上自己的影子也是一副图画,空中翻飞的小鸟也会有一道美丽的风景。
4、记得小学时,有一天下雨,我因为没有带雨伞就坐上了公交车。坐上公交车后,我托着下巴看向窗外。窗外五颜六色不同形状的伞下形形色色的人,在街上走着。突然,一个不一样的场景牵引了我的视线。一位阿姨骑着自行车,自行车后载着她的女儿。她们没有带伞,我看见后座的女孩拿起了手上的书,为妈妈挡雨,而女孩自己的头上,却没有可以遮雨的东西。一瞬间,一股暖流涌入我的心中。那时,雨天在我的心中,带来的不是沮丧而是温暖和感动。
5、有时,感动就是在那一刹间迸发出来的。
6、有一次看书,曾看到这样的一个故事,一对姐弟没有父母,无家可归,天天在外面游荡,他们经常到一个工地上。一次,一个工人拿着豆沙包对弟弟说:“想要吗?你学声狗叫我就给你。”弟弟正准备学狗叫,却被另一个工人制止了。那个工人对姐弟俩说:“我给你们买豆沙包。”弟弟问那个工人叔叔他用不用学狗叫,工人叔叔告诉他:“孩子,你是人,我们不用用最卑微的态度去向别人乞讨。”后来,那位工人叔叔收留了姐弟俩,对姐弟俩十分的照顾。看到这里,我真的很开心,也很感动。开心于那姐弟俩终于有了家,感动于工人叔叔的善良。
7、人能感动,就能幸福。
有一种记忆叫做感动作文 600字 要有题记 初一的 急急急!
岁月匆匆过,几年前的事情我都已经渐渐淡忘了,但惟独那件事,还使我记忆忧新.记得那一次在一个阳光明媚的早晨,我去观兰姑姑家,坐上车的时候,座位还空空的,就只有那个"挂手"在摇晃.过了几分钟,人就渐渐多了.一会儿,一位怀着孩子的妇女上车了,因为车上没有位置,所以妇女只好站着.我看看前又看看后,哦,好像年龄最小的是我了.我再看看车上的告示牌,写着;"在坐在座位上的乘客给老幼残疾让座.这时,我想了想;"怎么办呢,我到底该不该让座给 这位妇女呢?''我看看妇女的表情,她摸着肚子里的孩子,看上去她应该也有30多岁了,她穿着一条已经非常旧的裙子,头发也显得乱蓬蓬的,显然就可以看出这位妇女是个贫穷人.我的内心更加矛盾了,但是..."阿姨,来吧,坐我这儿来.'一位年仅只有5岁的小女孩说道.赞许的目光立刻投到小女孩的身上.她跑前去扶妇女过来.当小女孩走过我的身旁时,我立即装做头晕,然后趴在杆子上,趴在杆子的那一刻,虽然只有7 . 8秒,但是我在这7.8秒的时间里,我想到了很多很多.我怨我自己当初为什么顾虑这么多?我怨我我当初为什么不给这位妇女让座?我后悔我没有做好宝安区"三好学生'的这个称号,我还算是什么优秀少先队员吗,我真的不配做
到观兰了,我急急忙忙的下了车.我忽然从车上乘客的眼神感觉到;他们都在嘲笑我!我非常羞愧..下了车以后,我的脚步没有往日那样地自信,那样地轻松自如,无拘无束,反而我的脚步就像千斤那样重,很难抬起. 我永远也忘不了那一天,2006年12月20日
一个美好的回忆
时间的沙漏在一点一点地静静流淌,岁月的痕迹在一笔一画地细细描绘。美好的回忆能带给我们许多温馨和感动。
那一日,在家中无趣,便顺手拿起一本书,偶尔看到一篇名叫《亲亲小女巫》的文章,这篇文章打开了我心灵的锁子,放飞了那些尘封已久的美好回忆。
文章讲述了一个小女孩,坚信世界上有女巫的存在,并且固执地认为自己就是女巫。在上学前,她一直快活地生活在单纯的女巫世界中,然而,她渐渐长大,为了考取重点学校,必须做大量的习题,上各种补习班,她的女巫世界就此破灭。
我多么像故事中的小女孩呀,我认为自己就是个小女巫。妈妈说,我小时候特别大方,特别文静,笑起来浅浅的,不像隔壁的阿珍姐那样没心没肺。她哪里知道,我这样做是为了保持女巫的高贵和神秘感。
记得上小学一年级的时候,有一天早上到学校门口,一个同学忘了戴红领巾,被值周生拦下,正在那急得团团转,这是我小女巫施展魔法的大好时机,岂能错过?那同学见了我,急忙跑过来:“小女巫,我忘了戴红领巾!”“别着急,闭上眼睛,我用魔法把你的红领巾从家里接过来。”我装模作样地念起了咒语:“卟卟卟,红领巾,现现身!”等那同学睁开眼睛,眼前就出现了一条红领巾。其实我书包中常常放一些常用的东西,谁需要就给“变”出来。那时我认为,自己需要不断修炼,才能真正变魔法。但随着年龄的增长,我的女巫世界消失了。
回想那段美好的时光,自己是多么幼稚和天真,每天沐浴在幸福的阳光下,我用我的“魔法”帮助同学,感到无比的快乐。我真希望我的女巫世界还会闪亮登场。
每个人,可能都有美好的回忆.当然,我也不例外.
那是个初夏的傍晚,我独自走在一条幽静的小路,漫无目的的走着. 忽然,一个小男孩吸引了我的注意力.他长得很黑,跟块炭一样.看着他在东张西望,好奇心驱使着我去看看.
“小弟弟呀,在找什么?哥哥帮你!”
“俺的钥匙一转眼就不见了,俺爸俺妈快要下班了,俺还要回去做饭呢!”说着说着,两滴豆大的眼泪就掉了下来.
忽然,我猛的想起了什么,赶紧往回跑.“是它吧!”我气喘嘘嘘的来到他的面前.
“就是,谢谢大哥哥,俺叫小虎,来俺家坐坐.”
还没等我回过神来,他就已经把我拽到他家去了.
“你就不怕我是坏人?”我风趣的问到.
“不会的,大哥哥你人那么好,怎么会是坏人呢?”
看到他那肯定的表情,我不由惭愧,“你那钥匙,是我踢到河边的.”我支支吾吾的说到.
“俺爸说了,只错能改,也是好娃嘛!”……
就这样,我们认识了.
就这样,我们成为了最好的朋友.
后来,我们经常在一起玩.
可是,我景不长,在相处了一个的月,他说他又要迁会老家.
就这样,我们再也没有见过面了.
记得临别时,他说:“哥哥,我们还会见面的,对不?”
“嗯,一定会.”
虽然我们再也没有见过面,但是我们的友谊并没有结束,在和他相处的一个月里,我学会了很多.那是我一生中最美好的回忆.至今,我依然记忆犹新. 岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……
我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀:小学六年生活中,是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅:母校,再见!
六年级的拔河比赛,让我领略了师生情的真谛,师生之间最真挚的爱。往日的一切,并没有冲淡我的记忆,我清清楚楚地记得那天——12月5日,我刚走进教室,迎面扑来了温馨的气息,黑板上写着四个字:团结一心。同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾,我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的。当广播通知去操场的时候,“刷”的一声大家起身奔向操场,随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛。
我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状,老师对我们的期望已经成了我们心中的动力,我们渴望拿第一。 “嘘——”哨声响起 ,我们准备好了,大家胀红了脸,都使出了九牛二虎之力,与此同时,老师大声地为我们加油,605班的同学也一个劲的给我们助威。绳子啊绳子,你可要给我们争口气啊!老师同学们嘶声力竭,我们一定要取胜!真是“皇天不负有心人”!我们终于赢得了第一场。接下来的一场,也是最重要的一场,比赛愈演愈烈,我们在即将胜利之刻,裁判竟然判我们犯规。我们无言以对,但在接下来的比赛中,我们用实际行动终于拼得了第一,千言万语化作我们溢出眼眶的泪。
想起难忘的小学六年生活,让我忍不住向昔日的老师同学问一声;你们还好吗?
“光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.
快要离开我那宽敞明亮的教室了;快要离开风景如画的校园了;快要离开那朝夕相处的老师和同学们了,心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中,那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。那一次,我们在没有父母老师的陪同下,跟着旅游团到香港玩一玩。本来我们是要高高兴兴地放松一下,可是,因为一件小事,我跟同学大打出手了。事情的经过是这样的:刚开始,我们班的两个同学在吵架,接着呢我就和另一个同学去劝架,可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了,接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了,最后“两败俱伤、遍体鳞伤”,各自回到自己的房间,后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情,后来仔细想想何必呢,大家同学一场,为了这么点小事就打架真不值得,而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。
我们因为一件小事而一时冲动吵起来,那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初,那是因为我们都有一颗宽容的心,能够包容对方的缺点。这事使我难忘,它教我如何与人相处,如何珍惜那份友谊。
难忘小学生活,难忘小学生活教给我的种种。
翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?
曾有朋友写给我这样一句话:“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,无处不在。
读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……
人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?
感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。
感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。
这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。
朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!
解剖:本文有两点值得学习,一是取材生活,虽然零碎,但以“感动”之线串之,虽散而整。再一个是语言表达热情洋溢,特别是文末,一组比喻、排比,不仅使得“感动”这个抽象的东西具体形象起来了,而且也把感情抒发推想高潮,具有很强的感染力。
去年,去了一个很远的亲戚家做客。这个家中的长者,是一对老夫妇。很不幸,这个我应称之为“姑婆”的人患了老年痴呆症,几近是六亲不认,不认识丈夫不认识女儿,更何况是我。
那天,我们正围成一桌吃饺子,她的糊涂劲上来了,管我姑公叫“叔叔”,管我叫“阿姨”,一会儿要吃米饭,一会儿要下面条,稍不如意,抓住一个东西就往地上摔。姑公见她闹得不象样,便板脸起来,说到:“再胡闹,再胡闹我就不理你了。”说也奇怪,姑婆立刻乖顺得像一个孩子,千依百顺。这时,电话铃响了,有人急着要姑公出去一下。姑公丢下碗筷匆匆要走,临行前哄姑婆说:“听话,好好地吃,我一会儿就回来,否则我就再也不回来的。”这时,姑婆悄悄地把姑公拉到一边,从衣袖里掏出了几个快要揉烂了的饺子,一面偷偷地像做了错事的孩子似的朝我们这边张望,一面紧张地递给姑公,说:“我知道,你最喜欢吃咱们家门前槐花包的槐花饺子,这几个是槐花馅的,我趁大家不注意偷偷地藏在这里,怕他们都给拿了,你在路上吃吧。”姑公望着神志不清的姑婆,望着碎得无法下咽的槐花饺子,一时间老泪纵横。
这一幕,在场每一个人都看在眼里,它是那样的动人。我见到了每一个人的眼中都噙着泪花。一个人,可以不认识家人,不认识朋友,也可以把自己的丈夫称为叔叔,也可以称比自己小几辈的人为“阿姨”,但却永远无法磨灭掉心中那份隐约的爱,那份似有若无的牵挂。什么样的感情能这样超越时空,在空白的记忆里留下这样的一笔?
从此以后,每每再有人向我谈起爱情或亲情的伟大时,我都会想起这个故事,这个让我不知道该称作为爱情还是已升华为亲情的爱情。
解剖:本文讲述了生活中一件感人的事——一位神志不清的老人也难以磨灭爱的痕迹,告诉人们爱情、亲情的伟大。文章先记叙老人种种荒诞的行为,然后采取突转的方法,写老人的一个不寻常的举动,从而获得了一种震撼人心的力量。最后稍加议论,深化文章主题。
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