《美冠纯真阅读·张秋生专集：雨天的歌》为方便小读者阅读，书中正文全部标注拼音，且每一专辑前都有相关解析文字。
　　《美冠纯真阅读·张秋生专集：雨天的歌》按篇幅收录有童诗、童话以及故事，所选入的作品皆是张秋生先生的扛鼎之作。每辑前附有导语，将创作的时代背景、艺术特色、主题思想等做了详尽的说明，能更好地引导小读者阅读理解。张秋生是我国当代儿童文学名家，作品深受小读者欢迎。张秋生先生创作有“奇古拉国王系列”“小巴掌童话系列”等许多著名童话作品系列，是真情童话的代表作家，作品风格温馨、幽默，通过特有的儿童化语言，讲述了一个个为小读者追捧的精彩童话故事。相信通过《美冠纯真阅读·张秋生专集：雨天的歌》，小读者可以对这位温厚可爱的儿童文学家有更多的了解，并从中感受到他作品所包含的丰富的童真童趣。
内容简介
　　《美冠纯真阅读·张秋生专集：雨天的歌》选取张秋生经典作品，共分三辑：第一辑——雨天的童话，含《雨天的歌》《夏日里的小巴掌童话》等篇；第二辑——爱的村庄，含《老鼹鼠七粒儿》《像月亮的银币》等篇；第三辑——快乐的小箩筐，含《齐古拉国王的面条》《雨天里的熊先生》等篇。张秋生的儿童文学作品，想象丰富，好玩有趣，多以诗意的语言，真善美的形象和意境，使小读者着迷，带给小读者快乐的幻想和智慧的思索。

春天，细雨伴着和风飘洒在万里平川上，
春雨读后感。一群小鸟在森林里叽叽喳喳地讨论一个有趣的问题：春雨有没有颜色?小画眉说：“春雨是绿色的。你们看，春雨飘在草坪上，小草绿了;飘在苹果树上，苹果树绿了;飘在浮萍上，浮萍也绿了......”
小燕子说：“不对，春雨是红色的。你们看，春雨飞在桃树上，桃花红了;飞在樱花树上，樱花也红了......”
小仙鹤说：“春雨是白色的。”
小黄莺说：“春雨是黄色的."
小白鸽说：“春雨是没有颜色的。”
小鸟们叽叽喳喳争论不休，谁也不服谁。它们就去问水牛伯伯。最后小白鸽说得对，春雨是没有颜色的。
从这个故事中：我知道春雨是没有颜色的，我们要养成细心观察的好习惯。

写在前面：初读马华文学，初读黄锦树，感到别样气质。尚未有能力解其源，但私以为从小说本身出发略谈感受，也是不妨的。
　　在《雨》中，未来与过去、虚幻与真实的界限不复存在，它们像纸片一样折叠，再展开时已换了样子，没道理如随时迎面扑来的热带季风雨。
　　似乎是有意强调“讲述”和“构建”这个行为本身，《雨》中的事件和历史以一种刺探读者极限式的超常速度变幻着，但正是这种骇人的不确定感传达出了特定存在困境下的心理体验。朱天文在推荐序中反复强调“元素”，是的，黄锦树亦坦言自己在借用绘画的方法，用有限的元素在小画幅的空间内做变奏、分岔、断裂、延续。这便与写实甚至纪实小说有很大不同，房子、船、男人、女人、孩子、虎和雨，相似元素不寻常密集堆叠和狭小的空间带给人一种锁闭感，但重点又在于“变”，只有将风云突变和“变中不变”两相观照，才能真正感到不同于苦情流放叙事模式的、对群体生存处境的寓言性认识。所以从这个角度来说，小说的整体结构和意义结构不论成功与否，其探索本身就包含了一种态度和思考。
　　“变”无时不在、无处不在，于是使人惊异的不是变幻的莫测，而是人对变化的疲惫的适应。一觉醒来发现熟悉世界剥落将近，纸张翻过了一页，而“你”在哪里？不值在旧章里叹息，亦不能马上入新篇内耕耘，就是在这节点的一刻，你发现自己不在纸上，而是在阅，在看。似是获得了“不在”的自由，片刻地，然后看到了什么？
　　一切已然写好，再无可更改的余地。
“你还不懂得时间的微妙。它不止会流逝，还会回卷，像涨潮时的浪。”

一道闪电划破了宁静的夜空，“哗、哗……”下雨了。一只小兔在家玩耍，看见下雨了，问起了妈妈：“天为什么要下雨呀？”，“孩子，你可知道？下雨呀，是天公公――也就是地球的爸爸在给儿子洗澡呢！”
　　雨，不停地下，越下越大，闪电，不停地打呀，打呀，打倒了树，打破了屋顶，也打开了热闹的夜空，好惊险的场面呀！
　　一个钟头了，雨还没停。
　　突然，“轰的一声，雷也来了，也来看热闹了，这可好了，一下子把动物们震呆了，这不，小兔一下子蹦到她妈妈面前：“这怎么了呀？”“哎”妈妈叹了口气：“天公公发怒了，人类把地球搞得太脏了，怎么洗也洗不干净了呀！”